一個快樂的人作文(通用15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一個快樂的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個快樂的人作文1

　　我們身邊有許許多多快樂的人，那么在這里，我要向大家介紹一個快樂的人——我的媽媽。

　　我的媽媽頭小身子大，頭發烏黑，有時候還會戴一副眼鏡。她是一個性格開朗的人，在家中會制造快樂。記得有一次，我和媽媽準備下五子棋，我迫不及待地把五子棋拿出來，在地面上鋪好棋盤，擺好陣勢，準備向媽媽宣戰。

　　媽媽卻不慌不忙地拿起一把剪刀“咔嚓、咔嚓”，把一張白紙變成了許多白色的小紙條了。我不解地問：“下棋為什么需要用這些白色的小紙條呢？”媽媽笑著說：“我們今天來點兒創新，如果誰的棋下輸了的話，就在輸者的臉上貼上一根這樣的胡子。”我心里想還有這種下棋的方法？

　　帶著疑惑，我們開戰了，在第一局下完的時候，我取得了這局的勝利，于是，我右手拿起膠水，往小紙條上涂抹，然后拿起紙條順勢往媽媽的臉上一貼，可我生怕貼得不牢實，雙手用力往下按，貼上去了。“哈哈哈！”我說：“媽媽的臉上長了一根白胡子了！”媽媽并沒有服輸，而是一而再，再而三地向我發起挑戰，但是每次都被我打得落花流水。看一看，媽媽的臉上貼滿了胡子，這些胡子把媽媽的臉遮得嚴嚴實實，除了可以看見兩只眼睛眨呀眨，就連鼻子上也被我貼上了幾根胡子。

　　她呼吸的時候，那些胡子也隨著一次次呼吸而一起一落，搞笑極了。突然“吱呀”一聲，門被爸爸打開了，他看見了媽媽這副“熊樣”忍不住捧著肚子哈哈大笑。爸爸好不容易控制住臉上的表情，說：“我們家什么時候出現有一位白胡子老頭了？……”快樂的笑聲在回蕩，快樂的音符在奏響，快樂的心情在放飛。媽媽就是這樣喜歡制造快樂，這種快樂可以相互感染，它使我們的生活沒有煩惱和枯燥。這時我想起一句羅蘭的名言：開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情愉快，而且可以感染周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。

　　這就是一個快樂的人——我的媽媽，她用開朗的性格制造快樂，創造生活中的美。

一個快樂的人作文2

　　平平凡凡，不為人所知的人就是我認為快樂的人——清潔工。

　　大家都知道吧，就是那天天穿個襯衫，頂著大帽子，不論有多熱下多大的雨都要掃大路的人。

　　在一個星期五，我正在等車，就見到了這樣一個場面：

　　正在做清潔的一位工人抬掃把時，不小心把一位我校三年級的小男孩劃傷了，他爸爸見狀，立即破口大罵：“你怎么這么不小心，都劃到我兒子了！還配不配當清潔工的……”清潔工忙賠笑道：“對不起，對不起，是我不小心，我下次改正。”“啪”一巴掌落了下來：“下一次？這次呢？怎么辦？你真是干啥啥不行。”說著那男的便氣呼呼地走了。

　　“也許，我是不適合吧，我個50多歲的人，可能是不能做這份工作了吧。想當年我可是被人表揚過很多次了！現在——唉——！”老人捂著臉，啜泣著說。

　　“如果現在不是自己當初的目標，那么還不如放棄。”我記得，一本書里出現過這句話。

　　“呼——”一陣微風吹了過來，一張紙片隨風落在老人身旁，他看著紙片，愣了一會，掃起紙片，輕輕地把掃帚抖了抖，使殘渣落了下來。小心地把掃帚倒過來，笑著整理了一下，像愛護一個寶貝一樣珍惜它。

　　一位六年級的大姐姐走過來，夸他：“地上一個垃圾也沒有，可真是干凈啊！”向前看去，整條柏油馬路都黝黑黝黑的。向前走兩步，一束射下來的陽光被反射到空氣中的身影清晰可見。汽車從路上跑過，卷起來的，都是一片片清新的空氣。

　　老奶奶看在眼里，樂在心里。雖然，今天有些不愉快，但受到了別人的夸贊，他似乎十分開心與自豪。

一個快樂的人作文3

　　我的爺爺個子不高，不胖但很結實，他的皮膚有點黑，講起話來聲音洪亮。爺爺的很多行為很搞笑，他是我們家的“裁者”，也是一個非常快樂的人。

　　爺爺很細心，也很耐煩。冬天，寒風呼嘯，家家戶戶都門窗緊閉，可爺爺偏要開窗，說是為了空氣新鮮冷點沒有關系；夏天，氣溫炎熱，我巴不得在空調房里待著不出來，但爺爺卻定時關空調，說是有利于空氣流通，有利于人體的新陳代謝；最讓人受不了的是，不論春夏秋冬，只要一出太陽，爺爺就要把家里墊的蓋的都拿出去曬，而且不是自己動手是要奶奶幫忙。有一次，；連愛衛生的奶奶也實在忍不住說道：“你這老頑固就會指揮人，從這搬到那，從那挪到這兒，你這不是折騰人嗎？”而爺爺卻振振有詞地說：“你懂個啥，這是定期讓紫外線給棉被消毒！”我知道后，也嘲笑爺爺。當我們晚上睡在松軟的被子里，聞著一陣陣好聞的氣味，感覺到舒服極了，爺爺看到全家人享受著他的勞動成果時，他自己也感到很快樂！

　　為了方便有時爺爺能夠接送我，媽媽給爺爺買了一輛電動自行車，爺爺非常高興。當第一次電瓶需要充電時，爺爺在家里忙前忙后，邊看著說明書，邊在那里琢磨怎樣充電。可是充了很長的時間，車依然顯示沒有電。他開始在家抱怨：“什么水貨車，電也不能充，我要去投訴！”我們笑爺爺是“外行”，他還不服氣。最后媽媽搞清情況后，原來是爺爺充電根本沒有把充電開關打開，以前充的多次，做的都是“無用功”，我們被爺爺的“幼稚”行為笑了好長時間，爺爺也樂了起來！

　　爺爺還是一個特別愛管閑事的人。不論街上的小商小販，還是小區物業管理的事情，爺爺總喜歡打抱不平，看到別人在他的幫助下事情得以解決，街坊鄰居開心地說爺爺是個好心人，爺爺受到一點鼓勵，就更加樂此不疲了！

　　爺爺就好象是我們家的“快樂鈴鐺”，當我們遇到不開心的時候，爺爺總有一些搞笑的舉動讓我們忘掉煩惱，身邊有一個這么開朗快樂的人，從此，我也快樂起來！

一個快樂的人作文4

　　快樂是一首詩，優美自然；快樂是一首歌，澎湃激昂；快樂是一片海，無拘無束。我有一個好朋友，她是一個快樂的人，她的名字很逗，叫“徐逗逗”。

　　樂于助人

　　有一次，我有急事要回家，問了幾個好朋友能否幫我掃地，可他們都說有事。這時，徐逗逗走過來說：“你是不是有事？要不，我來幫你掃地吧！”我感激的對她說了一聲謝謝便急忙回家了。第二天，我問徐逗逗：“你為什么要主動幫我掃地呢？難道你不想早點回家吃飯寫作業嗎？而且還答應得那么開心那么爽快？”她回答：“我看見你很著急回家，就過來幫你。再說，幫助了別人，別人開心了，我自己當然也很開心啦！”她笑了，眼睛笑瞇了，小小的眼睛里卻充滿了笑意，我被她的話給感動了！

　　幽默

　　上個星期四，老師說下午要競選播音員。我很想當播音員，但最后沒有被選上。正在我為落選而難過時，徐逗逗走過來安慰我說：“我也沒有競選上啊，那有什么大不了的，要是我競選上了的話，我一定會說，‘敬愛的老師，親愛的孟子，我是孔子，我爸媽是鉆子，因為沒有鉆子哪里來的孔子呢？’”她的這番話，差點把我大牙笑掉了。她也笑了，眉毛笑彎了，像兩座彎彎的拱橋。

　　樂觀

　　期末考試前一天，她說她能拿全班第一。結果不但沒考第一，分數還非常不理想。可是她所做的只是把錯了的題仔仔細細的分析了一遍。要是換了別人，可能要難過一兩個月吧。我問她為什么考砸了不難過，她說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。開心過也是一天，不開心過也是一天，何必不選擇開心地過好每一天呢？”說完，她笑了，嘴角向上揚了起來，像一個小月牙。

　　這就是我的同學徐逗逗，一個樂于助人、幽默、樂觀的開心快樂的女孩。笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。讓我們都當一個快樂的人，開開心心過好每一天吧！

一個快樂的人作文5

　　說起快樂的人，我第一個想到的就是她！

　　看著她的樣子，你也會情不自禁地跟著她一起笑，那是一張笑得像花兒一樣的臉。講到這里，你應該猜出她是誰了吧？對！她就是我們班上的楊曉月！

　　回憶剛上一年級的時候，第一眼看見的，就是一張笑瞇瞇的臉。無論走到哪里，她都是一臉笑容！快樂總是陪伴著她。

　　從一年級到現在的五年級，我經常能聽到她那爽朗的笑聲和那燦爛的笑容！

　　也許是“近朱者赤，近墨者黑”吧！我也受了她的影響，變得愛笑、愛和同學在一起玩了！以前的我，不愛說話、不愛笑。可現在，我和同學們都相處的很好了！和以前相比呀，我現在可開朗多啦！說到這里，我還真得感謝她呢！

　　在美麗的校園里，不管是在操場上、走廊中、門前小花園里還是寬敞的教室里，都能聽見她快樂的笑聲！

　　雖然她愛玩、愛笑，可她寫起作業的時候可從不馬虎！字跡既工整又美觀，老師經常表揚她。當她受到老師表揚時，眼睛又變成了彎彎的月亮，嘴巴也慢慢向上揚，轉眼間就變成了一張笑瞇瞇的臉！

　　每次我看她的時候，她都是很快樂的樣子。她不僅學習好，也很善良，熱愛幫助別人！當汶川大地震的時候，我們都紛紛拿出自己的零花錢來捐給災區的人們，她也不例外，毫不猶豫地拿出錢，捐給受難的人！

　　在家里，她很有禮貌，很愛自己的家人和朋友。她是那么地輕松，那么自由！從她的身上，我感覺到了快樂！是一種很簡單、很普通的了快樂！

　　當我告訴她我寫的是她的時候，她又一次笑了，是那么爽朗、那么快樂！

一個快樂的人作文6

　　學習中途。來了一個插班生--孟景陽。他呢，愛笑，遇到什么事都笑，就有可能笑出點事來。

　　音樂課上，老師正和同學們一齊唱歌，突然老師聽后排傳來一串串笑聲，老師停了下來：“你……叫孟……景陽是吧？”老師想將他一軍：“剛才教你們的歌都會了吧？唱來聽聽。”“老師，你給起個頭，不然我不會唱。”“老師給你個復合音哆-咪-唱！”孟景陽笑著說：“哆咪，唱！”全班哄堂大笑，老師肺都要氣炸了，一甩她的長頭發，向班主任告狀。

　　班主任來了，“孟景陽站起來！”老師喝道。孟景陽直打哆嗦。“給我嚴肅點，嬉皮笑臉！”“我嚴肅了！”他雙腳并攏，抬頭挺胸，但是看著還要下的樣貌，他做的動作越滑稽，同學笑的聲音越大。“行了！”班主任怒不可遏，他一步一步踱到他面前，“有你這樣的怪人嗎？你的心和臉不是一個身體里的啊！”他看著孟景陽，又想哭，又在笑的臉上大聲喝道。“老師你就打我一拳吧！”班主任真想狠狠的打他一巴掌，可兇拳不打笑臉，“難道你就不能在要笑的時候，想想痛苦的事情嘛嗎？你就想你媽媽走路時不怕摔跤嗎？”“我媽媽不走立交橋，他以前從來都是走小巷的！”孟景陽笑著說。“你爸爸遺棄了你們，你又是農村轉來的，一天到晚窮樂呵什么呀，神經啊？”

　　孟景陽他不笑了，“我爸五年前就遺棄了我，再說同學們又歧視我！”

　　他越說越激動：“為什么我要埋怨不能穿名牌衣服，為什么要埋怨爸爸遺棄了我們，為什么要埋怨不能天天下館子吃飯，為什么要埋怨從小在農村長大？”這不就是自我往自我鞋子里倒水嗎？那還會舒服嗎？老師像哥們一樣，拍拍他的肩膀。“你說的對！”便開始講課，下課了，看了看孟景陽，又是一臉爽朗的笑。

一個快樂的人作文7

　　俗話說“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”如果你到我的朋友謝子瑞家里去的話，你絕對會“返老還童”的，因為，他可是個名副其實的“樂天派”。不信?那就接著往下看吧：

　　謝子瑞，是我幼兒園的同學，論起相貌，那可真是“頭大身子小，耳大眼睛小。”有同學根據他的名字和相貌給他取了個外號名曰“蝎子隊”，大伙暗地里都這么叫他，可沒過多久，就被他知道了。

　　那是一個陽光明媚的午后，同學們都在午睡，老師讓同學把謝子瑞叫到辦公室去，那位同學找了半天，也沒看到謝子瑞，就小聲嘀咕“這蝎子到底爬到哪里去了?”恰巧，謝子瑞就在他身后，可他并沒有發火，而是用平靜的語氣說：“遠在天邊，近在眼前，你可以叫細伢子，可不能叫我‘蝎子’啊!如果世界上的蝎子都像我這么大，早把人類吃光了!”他的一番風趣幽默的話，把同學們說得哈哈大笑，那位喊他“蝎子”的同學也不好意思地笑了。

　　有一次，我和爸爸媽媽鬧了別扭，心里郁悶得不得了，謝子瑞看見了，問我為什么不開心，就跟他說了，他聽后，模仿著大人的語氣安慰我：“你的爸爸媽媽一把屎一把尿把你養大，多不容易啊，別生氣了!”他的搞怪表情一下把我逗樂了，我立馬就把煩悶拋到了九霄云外，心情好起來。

　　謝子瑞不僅快樂，而且非常有愛心。有一次，他在電視上看到山區孩子讀書很艱難的報道，頓時被感動了，他說他一定要幫助貧困山區的孩子。后來，學校組織了一次捐款，他毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來。他真是一個助人為樂的人。

　　怎么樣?我的朋友謝子瑞是不是一個快樂的人?他每天都樂呵呵的，好像永沒煩惱，臉上總是充滿了陽光，和他交朋友，你也會變得快樂的!

一個快樂的人作文8

　　人有各種各樣的：有胖的、有瘦的、有高的、有矮的。人們的心情也有不相同的，有悲傷、有痛苦、有興奮。人是不一樣的，我覺得我就是一個快樂的人。

　　今天，老師說有個我愛科學作文比賽誰想參加，我立刻就報了名。回到家就撲入書海在作文書里積累，我還寫各類作文讓我作文水平有所提高。每一類作文都要讓自己過關，一篇過不了關就寫第二篇，直到自己滿意為止。

　　考試的時候終于到了，我突然緊張起來，在家里那種鎮定再也找不到了。我心里忐忑不安，心里“咚咚咚”的，心好像要跳出，好像揣了一個兔子。但又不想讓別人知道我緊張而笑我怯場，所以強裝鎮定。開始寫作文了，我凝神定氣，集中注意力，調動自己所有的細胞認真地寫起來。我認真地在作文紙上寫著，每一字每一句我都注入以來全部地情感，周圍的一切仿佛都不存在，我已經進入作文的世界，在這個世界只有我與我的作文。我的筆尖在作文紙上游動，我的心情在作文世界快樂馳騁。我再也不緊張，緊張地情緒已經不翼而飛。終于寫完了，我把作文交了上去，緊張又回到我身上，考場上泰然自若再也找不到。不知結果會如何，我著急地等待。

　　過了十幾天后，我以為這件事已經沒希望了我準備從頭再來。可這天老師說我愛科學的作文獎狀發下來了。我便去找看了幾個人的都沒我的，進入二等獎區第一個是彭吉吉只剩下一個了，我心想肯定沒有希望了，我心咯噔一下，好像從高谷跌入萬丈深淵，我慢慢地翻開最后一張獎狀上面寫著我的名字，我高興地幾乎跳了起來。回到家立刻把消息告訴了大家，因為我也想他們分享我的快樂。

　　我就是這樣一個快樂的人。

一個快樂的人作文9

　　我有一個十分頑皮的小表妹，叫張耀，今年8歲了。她呀，長得又高又瘦，白凈的臉上嵌著一對黑亮的大眼睛，頭上扎著兩個細細的小辮子，跑起路來像兩只蝴蝶在身后飛舞。別看她人不大，可脾氣倒是不小。不管在爺爺奶奶家，還是在我家，都得像小公主一樣伺候著，誰也不敢怠慢她。

　　有一天，表妹興沖沖地來到我家，一見面，她對我說：“姐姐，我在你家玩一會兒！”我一聽，心里“咯噔”一下，想：上次來我家玩，不知吃了我多少零食，還把我的房間玩得翻天覆地，害得我收拾了大半天才收拾好。這一次，不知她又要……這樣想著，心里老大不情愿，全身都不自在。

　　還沒等我回答她，她已經坐在我的房間里，然后可想而知……

　　吃午飯的時間到了，媽媽把香噴噴的飯菜都一一端放在桌子上，我和表妹聞著香味，垂涎三尺。終于開飯了，調皮的表妹并沒有急著吃飯，而是不慌不忙地用雙手分別拿起兩條黃瓜塞進鼻孔里，說：“姐姐，我流出綠色的鼻涕了，好不好看？”我一看，“撲哧”一下笑了，差點把吃到嘴里的飯菜給噴了出來，爸爸媽媽看著表妹的滑稽樣，也哈哈大笑起來。看到大家的笑臉，我的小表妹更來勁了，她一會兒甕聲甕氣地說：“我是白胡子老爺爺！”一會兒把筷子當作機關槍拿在手上，學機關槍打槍的聲音，一會兒裝成小嬰兒，一會兒又模仿歌星搖頭晃腦地唱歌……我和爸爸媽媽已經把肚子都笑得隱隱作痛，痛得直拍桌子，敲碗筷。這時的表妹從一個任性的小公主一下變成了快活的百靈鳥，真讓我有點不適

　　應。

　　如果有人問我誰給我帶來快樂，很簡單，一定是我的表妹――張耀！

一個快樂的人作文10

　　她，是一個快樂的人。

　　她長著圓圓的小臉，臉上一根笑線又細又長;紅潤的小嘴里，蹦出來的除了笑聲還是笑聲。

　　每當她走進教室，就能讓教室布滿笑聲。小嘴里跳躍著一個個快樂的音符，在教室里緩緩流淌。如水的月光靜靜地瀉在桌上，在一本作業本里，一個個難題蜘蛛網般的纏住了她，那些題像是突然有了生命一樣，故意捉弄她似的。她卻一副平靜的樣子，嘴里哼著什么。走近一聽，“荷塘月色”的曲調和滑稽搞笑的歌詞鎖住你的耳朵：“我像只小蟲在這蜘蛛網，只為做出這些可惡的題。題目呀題目全都一樣難，看我被粘在網中央……揀一個題目苦思冥想，伴著我被粘在蜘蛛網上，題目呀題目全都一樣長，看著我被搞得暈頭轉向……”

　　她不僅可以自己笑個不停，還可以帶動別人快樂哦!

　　她有一次騎自行車，為了展示自己“高超”(其實是菜鳥)的騎術，她得意洋洋地“飛馳”在林蔭道上，邊閉眼邊享受清風，殊不知前方30厘米有一顆石子正恭候她。她想象自己在世界自行車手大賽上一舉奪魅，不由自主的倒數著：“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1，……”“沖過終點”尚未出口，輪胎便準確地撞上了那顆石子。她完美的起跳脫離自行車，蝴蝶般地轉體三周半外加兩個華麗的前空翻，輕盈的以最優美的姿勢“飛”出了兩米遠之后重重的降落了，宛如一直飛不動的大鳥，跌下地來。她卻滿不在乎的拍拍泥土，有滿不在乎的瞟了一眼血淋淋的傷口如破裂的血袋般瘋狂流血。聽見自行車“砰”的倒地，伙伴們聞聲趕來。她咬咬牙站起來，高聲唱道：“我有一輛自行車我從來也不騎，今天我心血來潮飛快把它騎。我手里握著方向盤我心里真得意，不知怎么一頭栽進一堆番茄醬里!”“番茄醬?”朋友們丈二和尚摸不著頭腦。“因為摔了一身番茄醬嘛!”她回答朋友們。“哈哈……”

　　說了這么多，你們也應該猜到了吧!她就是外號“笑貓”的李伊嬈——我啊!哈哈!笑一笑，十年少!快樂才健康哦!我們都要做個陽光快樂、積極向上的好少年哦!

一個快樂的人作文11

　　世界上有很多種人，高的矮的，胖的瘦的，開心的，傷心的，快樂的，悲傷的，如果你是一個快樂的人，你就會沒有煩惱，沒有悲傷。在我的身邊就有一位快樂的人。

　　在九寨溝的蘆葦灘邊，她跑著、跳著、笑著，身上的絲巾，變成了一對蝴蝶的翅膀，飛得很高很高，一陣陣涼風吹來，讓她的腳步更加歡快。一望無際的蘆葦，把她的笑聲傳得非常的遠。

　　在內蒙古的沙漠上，她坐在滑板上往下滑沙，就像一只飛奔的野馬，向前沖去。那時，她笑得是多么燦爛，多么快樂。

　　“她”是誰，你們可能沒想到，她就是我的.媽媽。

　　我覺得，一個真正快樂的人，不僅自己要快樂，還要去傳遞快樂。

　　媽媽做到了這一點。那是一次培優考試，可我沒考上，放學了，我以緊張的心情，面對了媽媽那燦爛的笑容，我的心“碰、碰、碰”，瘋狂地蹦跳著，到家后，我想不說也不行啊，還是硬著頭皮說吧。我走到媽媽面前，說：“我……我考試沒……考上……”本以為會挨一次“河東獅吼”，可沒想到，媽媽并沒有責怪我，而是讓我下次努力。我立刻感到神清氣爽，像扔掉了一塊非常沉重的石頭。媽媽改變了我，讓我樂觀面對事情，不要害怕，不要擔心，只要微微一笑，煩惱就揮之而去。是媽媽讓我相信，積極的心態，真的可以擊倒一切困難，也許這也是媽媽能保持快樂的原因。

　　媽媽總是帶著笑容，每一次見到她，她都是笑容滿面，如果哪一天她不笑了，我寧愿相信人類滅亡了。我喜歡她笑，更喜歡和她一起笑，我不笑的時候，她會讓我笑。

　　我希望媽媽能永遠擁有一張笑臉，一張開心的、快樂的臉，和一顆可以感染別人的心，一直做一個快樂的人。

一個快樂的人作文12

　　我們要做一個快樂的人。在生活中，我們常常遇到不開心的事情。有些人可能會悶悶不樂，有些人會想辦法讓自己快樂起來，有些人會當做什么事情都沒有發生過，就讓它這樣過去。

　　記得初一的時候，上生物課時，老師會問我們一些問題。我回答的時候，明明知道答案，但回答的時候卻沒有答對。對此，我老是悶悶不樂。有位同學對我說：老師想知道你最近上課的時候怎么都不回答問題了。

　　其實，我也不知道我為什么會不回答問題了。或許，是因為我明明知道答案卻又答錯的原因吧！

　　從那以后，我就想：不管回答得對不對，都要回答。再上生物課的時候，我回答問題都要想清楚下要回答的這個問題，是不是自己認為對的那個。果然，我回答錯的越來越少了。我也變得開明多了，也沒有再悶悶不樂了。

　　還有一次，也是在初一的時候。那時，我地理成績并不好，我就會想：上了初二的時候，生地會考該怎么辦。從那時起，上地理課的時候，我變得更加認真了。上了初二的時候我地理成績有所好轉，我覺得挺高興的。

　　在初二上學期的時候，好像是我們政治老師還是歷史老師給我們講了一個故事，說：曾經有兩個人去體檢，醫生在整理體檢報告時，不小心把兩個人的報告交換了過來。甲看到自己的體檢報告時，他說“還好，只是得了肺炎。”（事實上，他得的是肺癌。）而乙看到他的體檢報告時卻說“什么，我竟然得了肺癌，看來，我是沒救了。”（事實上，他得的是肺炎。）自此以后，甲每天都會看一些搞笑片，讓自己保持開心的心情。而乙每天都悶悶不樂，總是認為自己要死了。當他們再次去做體檢時甲的肺癌變成了肺炎，而乙的肺炎卻變成真正的肺癌。

　　這則故事告訴我們：不要老是不高興，要開朗一點，才能健康，長壽。

一個快樂的人作文13

　　小時候，奶奶告訴我：大千世界，無奇不有。我問奶奶;那有沒有天天笑的人？有的，有的。現在，我的好朋友中就有一個天天快樂的人。她就是——伍詩萍。

　　伍詩萍長相俏皮可愛。小臉瘦瘦的，彎彎的馬尾辮不大，但很黑。兩眼一天到晚都是笑瞇瞇的，小嘴很薄，喜翹起嘴角微笑。

　　伍詩萍十分樂觀。有一次，我和她去踏青綠油油的麥穗，風一吹，麥浪一波又一波地彎腰，煞是好看。花生花猶如一塊寶石，蘿卜地也是一派生機盎然。給人一種返璞歸真的感覺。我看到她踩了一坨大便，我卻故意不告訴她，想讓她出糗，可她很快聞到了一股臭臭的味道。她問我;我怎么聞到一股臭臭的味道？我一聽，抱著肚子笑彎了腰。說如果你求我，我就告訴你這臭味的元兇是誰。伍詩萍一聽，立刻雙手抱拳，單腿跪地，對我說：李大蝦(俠)若您能告訴小女子臭味的元兇是誰，伍某不勝感激！我一聽這話，咳了兩聲，用手在她腦袋上轉了幾個圈，煞有介事的念了一串我自己也聽不懂的咒語說找到元兇了，我的手指向伍詩萍的腳元兇是——你的腳！它踩了一坨大便！我笑著，伍詩萍說：切，這不下說明我腳踏實地嗎？我被她的觀感染了，我和她一起笑了。

　　還有一次，考試結果出來了，我考了九十六，還行，再看看伍詩萍，天吶！她應該比我高的，怎么才八十分。我拋開自己，全心全意的管她……可她卻只吐了幾個字;那怎樣？你看這8后面的鴨蛋多圓多亮，沒準煮熟了還能吃呢！我嚴肅的心情一下子被打亂了。不少同學不解的盯著我們看：為什么她們沒考一百分也可以這么開心的笑出來呢？

　　伍詩萍能把所有的痛苦化在開心。有一次，她生病了，得打針。當她打完針回學校時，我問她疼不疼，她的回答出乎我的意料：不疼，做皮試的時候，護士在我手腕上吹了個泡泡呢！大家一聽，笑的在地上打了好幾個滾。

　　這就是小小樂天派——伍詩萍，我希望每個人都和她一樣開心，快樂！

一個快樂的人作文14

　　我叫謝羅陽光。知道我為什么叫這個名字嗎？因為爸爸媽媽希望我能成為一個積極向上、陽光快樂的人。

　　正如我的名字，我就是一個快樂的人，而且我也是個很容易快樂的人。

　　能讓我快樂的方法有很多，閱讀更容易讓我快樂。每天晚上的閱讀時間是我一天中最快樂的時光。每當我看到一本書粒的精彩環節時，書中的畫面會自然而然地浮現在我眼前，甚至把我也帶入這個故事里，與主人公一起冒險。在我的幻想中，我與波西。杰克遜一起對戰泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想著想著，我就會興奮地手舞足蹈，仿佛我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰斗勝利的喜悅之中。

　　助人為樂也能讓我感到快樂。記得上二年級時的一次體育課上，同學們都在操場上玩耍，只有郭子文一個人一聲不吭、悶悶不樂地坐在操場上的一個小角落里。我感到很好奇，于是趕忙跑過去問他。郭子文說：他媽媽讓他學打羽毛球，可他并不想學羽毛球，但他媽媽把一年的錢都交了，他正為這事煩著呢！于是我問他：“你想學網球嗎？如果你想學，我可以教你。”郭子文說：“好呀，好呀，我就學學吧！從現在開始，你就是我的網球教練了。”從那以后，我都會利用課間和體育課自由活動時間來教郭子文打網球，我們沒有拍子，就用手掌來代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開心的笑容，看到他的笑容，我也特別開心。

　　其實，快樂對我來說很簡單，得到老師表揚時我很快樂，和同學一起看一本好看的書并一起探討書中的問題時我感到很快樂，把一個不開心的同學逗笑時我很快樂，戰勝挫折、困難時我也感到快樂……

　　我認為，只要以樂觀、快樂的心態面對一切，你就是一個快樂的人。

一個快樂的人作文15

　　含羞草綻放著，開心地迎接著新的一天。英姿颯爽的風哥哥輕輕走來，溫柔的撫摸著含羞草。含羞草含情脈脈的注視著對方……

　　野火燒不盡，春風吹又生。草兒，你，渺小而堅強，湮沒了一次，重新來一次。有了一絲的希望，你，不會放棄。春風姑娘因你的不屈服的精神而感動了，賜予你一盞生命之燈。炙熱的陽光穿透層層彩云，射進草兒的心房。草兒苦不堪言。救星雨妹妹來了，為可憐的草兒送來了救命稻草——雨水。雨淅淅瀝瀝地下著。我漫步在雨中，心靈在純凈的雨水洗滌下，變得純潔而美麗。雨水輕輕地敲打著我，在我身上奏起悅耳的鼓聲。悠揚的鼓聲牽動著我的心。隨著有節奏感的雨聲，我來了靈感，細語道，君之情，妾明了。君愿妾留，妾甚感激。妾之心意，君亦知了。君心似我心，定不負相思意。為君敞開心門，迎接君的到來。君與妾漫雨步，賞雨景，甚歡喜。俏皮的雨姑娘，纖纖擢素手，雨聲孩兒，歡快地跳躍著，起起伏伏，跌跌撞撞，甚是動聽。我的心情就如同雨聲孩兒，開心，快樂。純真的花季少女憧憬著未來。為了理想而奮斗著。崎嶇的山路，她不知跌倒了多少回。她沒有哭泣，勇敢地站起來，艱難地行進著。她的心就如晴朗的天，蔚藍而美麗。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲。迎來了晴朗的天。天空華麗的出現了一道彩虹，五顏六色，緊密有序守在自己的崗位上。我的心情漣漪起伏，甚是歡喜。時間飛逝，調皮的彩虹于是開始若隱若現。我滿心歡喜。有了彩虹你，我的心情開始蕩漾了。草兒在風姑娘的輕輕吹拂下，翩翩起舞。草兒嘶嘶的聲音索繞在我耳邊，仔細一聽，她們在歌唱著歡快的曲子，叮叮叮當當。草兒的快樂，又一次的牽動著我的心。我的心有如天那么晴……

　　心情，天就晴。我想，大自然的美妙，樂觀的人，能體會到的。因為他們心中有“晴朗的天空”；悲觀的人心中只有“烏云密布”。

　　云消雨霽，彩徹區明。心晴，天就晴。

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