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快樂的腳印作文

時間:2021-05-12 13:26:55 快樂 我要投稿

快樂的腳印作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的快樂的腳印作文,歡迎閱讀與收藏。

快樂的腳印作文

快樂的腳印作文1

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”也記得古人還說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我從來都是一個快樂的人,因為在讀書的征途上,我的腳步很輕快……

  在書的花香中,我就像一只勤勞的小蜜蜂到處采蜜——從《海狼》中,我感受到了杰克·倫敦的激情;從《圓明園的毀滅》中我體會到雨果的憂郁;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”讓我明白了李白的浪漫;“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”讓我感動于陸游的拳拳愛國情……每一次閱讀都是與大師的一次心靈的交流,讓我快樂無比。

  在書的世界里,我好像一個無知的頑童,結(jié)識了許多朋友——神通廣大的孫悟空令我神往;不怕困難,堅持到底的唐僧值得我學習;勇敢無畏的魯濱孫告訴我:當命運堵住一條路時,上天還會給你另一條路;精忠報國的岳飛教會我“天下興亡匹夫有責”……每多交一個朋友都讓我的世界更加充實,讓我興奮不已。

  有人說過:“書是音符,談話才是歌”。其實書也是歌,只有快樂的人才能聽到,才能歡唱。我愿意永遠做一個快樂的唱歌人……

  讀書給我的是快樂。因為快樂所以自己的路更長,自己的腳步更歡快、更輕盈。同學們,讓我們做一個快樂的讀書人吧!

快樂的腳印作文2

  我沉浸在書的馨香中。在其中,我可以感受司湯達的深刻,杰克·倫敦的激情,雨果的憂郁;可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實秋的隨意,錢鐘書的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇,甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流,都是心頭的一次洗禮,都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓,也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

  在書中,我體味著俄國人對草原和河流的觸撫,印度人對天空和飛鳥的詠嘆,日本人對冰雪和草葉的凝眸,以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露,這時我便像那個在海邊拾貝的小孩,那么欣喜,那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。

  契訶夫說:“書是音符,談話才是歌。”其實書也是歌,只有快樂的讀書人才能聽到,才能吟唱。

  讀書于我是純快樂的,因為快樂,所以自己腳下的路更綿長,自己的腳印更清晰;所以地平線并不遙遠;所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。

快樂的腳印作文3

  佇足,原地回望,自己留下的腳印。

  ——題記

  光陰似箭,我終究不再是當初天真的小孩了,而是一名心靈已經(jīng)“成熟”的初中生了。悠閑之余,我放下一切的.煩惱,泡一杯苦茶,坐在窗前,欣賞著優(yōu)美的風光,且回憶自己留下的美好的腳印。

  那是一個晴朗的下午,我與好友們一同出去玩耍。“佳宸,快過來!快點!再不過來的話它就要跑啦!”“什么好東西呀?這么興奮?!”聽到好友萍的呼喚,我邊應(yīng)答著邊跑了過去,沙灘上留下了我的或深或淺的足跡。跑到萍身邊,發(fā)現(xiàn)原來是一只極為可愛的小狗,正在蹭這萍的雙腳。“哇!好可愛呀!這是誰養(yǎng)的呀?怎么跟你這么親啊?該不會上輩子和你有血緣關(guān)系吧?……呵呵!”我邊稱贊著這頭小狗有多可愛,邊打趣地開著萍的玩笑。萍也開心的笑笑,之后咱們便繼續(xù)欣賞著這只可愛的小狗,仿佛再過一秒,它就會完全從咱們的視線中消失。

  “你們兩個!在這里欣賞什么好東西呀?也不跟咱們分享一下?!”其他的好友們也跑了過來,發(fā)現(xiàn)了這只可愛的小狗之后,更是喜歡的不得了!可惜的是,這只小狗大概看到這么多人盯著它看,害怕了,就倉皇地逃走了,眾人的目光追隨著那只小狗遠去,到最后看不到了,也只能作罷。

  為了不影響咱們的心情,大家又在沙灘中堆起了“城堡”,或者堆積起了許多各種各樣的物品。過了一會兒,好友甸又提議:“咱們?nèi)ビ斡景桑】偸谴谏碁┥弦矔䶮o聊的。”大家一致贊同,于是海中又多了幾個活蹦亂跳猶如鯉魚般在那兒游泳的小孩!

  漸漸地,心門關(guān)閉,回憶結(jié)束了,一切到了這兒就結(jié)束了。嘴角仍然掛著那抹沒來得及消失的微笑。

  時光茬苒,我已不再是當初天真的小孩了,一層一層院墻把我的心困守,如果沒法回頭,卻欣賞著自己留下的美好的腳印,這樣也沒不妥。

快樂的腳印作文4

  佇足,原地回望,自己留下的腳印。

  ——題記

  光陰似箭,我終究不再是當初天真的小孩了,而是一名心靈已經(jīng)“成熟”的初中生了。悠閑之余,我放下一切的煩惱,泡一杯苦茶,坐在窗前,欣賞著優(yōu)美的風光,且回憶自己留下的美好的腳印。

  那是一個晴朗的下午,我與好友們一同出去玩耍。“佳宸,快過來!快點!再不過來的話它就要跑啦!”“什么好東西呀?這么興奮?!”聽到好友萍的呼喚,我邊應(yīng)答著邊跑了過去,沙灘上留下了我的或深或淺的足跡。跑到萍身邊,發(fā)現(xiàn)原來是一只極為可愛的小狗,正在蹭這萍的雙腳。“哇!好可愛呀!這是誰養(yǎng)的呀?怎么跟你這么親啊?該不會上輩子和你有血緣關(guān)系吧?……呵呵!”我邊稱贊著這頭小狗有多可愛,邊打趣地開著萍的玩笑。萍也開心的笑笑,之后我們便繼續(xù)欣賞著這只可愛的小狗,仿佛再過一秒,它就會完全從我們的視線中消失。

  “你們兩個!在這里欣賞什么好東西呀?也不跟我們分享一下?!”其他的好友們也跑了過來,發(fā)現(xiàn)了這只可愛的小狗之后,更是喜歡的不得了!可惜的是,這只小狗大概看到這么多人盯著它看,害怕了,就倉皇地逃走了,眾人的目光追隨著那只小狗遠去,到最后看不到了,也只能作罷。

  為了不影響我們的心情,大家又在沙灘中堆起了“城堡”,或者堆積起了許多各種各樣的物品。過了一會兒,好友甸又提議:“我們?nèi)ビ斡景桑】偸谴谏碁┥弦矔䶮o聊的。”大家一致贊同,于是海中又多了幾個活蹦亂跳猶如鯉魚般在那兒游泳的小孩!

  漸漸地,心門關(guān)閉,回憶結(jié)束了,一切到了這兒就結(jié)束了。嘴角仍然掛著那抹沒來得及消失的微笑。

  時光茬苒,我已不再是當初天真的小孩了,一層一層院墻把我的心困守,如果沒法回頭,卻欣賞著自己留下的美好的腳印,這樣也沒不妥。

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