給的快樂作文九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的給的快樂作文9篇，歡迎大家分享。

給的快樂作文 篇1

　　給予是快樂的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻的意思。

　　當別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光;當別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務活，不僅能減輕媽媽的負擔，還能從勞動中體會到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實在太多了。

　　記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭先恐后地上來了，都想搶個座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來，可車上已經沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬一一個急剎車，那老爺爺肯定會摔倒的。我立刻站了起來把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說：你真是一個好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩，但心里美滋滋的，非常開心。

　　還有一次，我們班的小明沒帶橡皮，這天正好數學考試。小明問同學借，有的說：我才不借呢!有的說：我只有一塊，借給你我用什么啊?當他向我借的時候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊啊!但當我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎么辦呢?我開始為他想辦法，我想來想去終于想到了一個兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔心，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給小明的時候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。

　　贈人玫瑰，手留余香。所以我說給予是快樂的。

給的快樂作文 篇2

　　一天，放學的時候，烏云密布，不一會兒，下起了雨。雨越下越大，往遠處看去，好像一塊兒灰幕遮住了視線，灰蒙蒙一片，樹啊，房子啊，什么也看不見。

　　小紅走出教室，站在走廊上，抬起頭，望了望越下越大的雨，她從書包里拿出一張紙放在頭上，踮起腳向雨中奔去。雨打在身上，涼涼的，一陣風吹來，凍的小紅瑟瑟發抖。“小紅，小紅……”小紅，回頭一看，看見了小明，她的同學小明三步并作兩步跑過來說：“我把你送回家吧！”說完小明把小紅送回家了。

　　送完小紅，天已經黑了。小明肚子很餓，但是他的心里是美滋滋的，因為今天他懂得了，給予是快樂的。

給的快樂作文 篇3

　　有人認為玩是一件快樂的事；有人認為和朋友聊天是一件快樂的事；有人認為做出一道難題是一件快樂的事……而我覺得，看書才是一件最快樂的事。

　　每當周日，我都要看半個小時的書然后休息一下。再繼續看，每次吃中午飯時，都能忘記時間，都要遭到媽媽的一頓挨罵：“吃飯不能看書，等下吃完了再看。”“嗯……嗯……嗯！”我回了一句，接著看了起來。“這孩子……”媽媽搖搖頭，吃完中午飯，又繼續看，媽媽給我的要求是一天看一本。我作文寫得好，是因為我一直看書增加自己的閱讀量。

　　我每天都能看一本書，是我看得快，我愛看書，是因為想取得好成績，我的愿望就是要考100分。每次作文寫得好，老師也會夸我，我聽到老師的表揚，我也很快樂。

　　看書能讓我覺得非常快樂。

給的快樂作文 篇4

　　我是一個快樂的女孩兒，因為我有個快樂的家。我的家每天都充滿了歡聲笑語，走，跟我去看看吧！

　　鏡頭一

　　有一次，媽媽過生日時去商場買了一件非常時尚漂亮的裙子，回到家，爸爸在沙發上起身說：“讓我穿穿吧！”于是媽媽就把裙子遞給了爸爸。爸爸費了很大周折穿上后叫我取一個發卡，又“適量”打扮了一番，然后走到我和媽媽面前，優雅地走起了模特步，我和媽媽看后笑得前仰后合。爸爸看到我們笑了，又走到客廳的鏡子前，竟然做了幾個動作。他自己也忍不住樂了，還不停地在問我：“女兒，老爸漂亮還是老媽漂亮……”我被爸爸的一系列動作雷倒了，平時看起來很穩重、文靜的老爸也挺會幽默搞笑的。

　　鏡頭二

　　暑假的一天，爸爸約幾位叔叔帶我和妹妹們去黃壁莊水庫釣魚。到目的地后打好樁，幾位老爸一連釣了好幾個小時也沒有一條魚上鉤。我們幾個郁悶地說：“看來中午是吃不上魚了……”一個最小的妹妹很認真地說了一句：“你們是在釣魚嗎？釣的是‘真魚’還是‘假魚’？”我開玩笑說是“假魚”，爸爸在一旁不解地說：“‘甲魚’？要是能釣到‘甲魚’那就好了，回家正好給你們幾個的媽媽補一補身子，把她們一個個都變成‘甲魚美人’，到時我們不用釣魚就有魚吃了。”一聽這話我和幾個妹妹都圍住了爸爸，一個趴到爸爸后背上，一個坐到爸爸腿上，我在一旁拉著爸爸的手，都催促問誰給送魚呀？爸爸說道：“當然是你們的‘甲魚媽媽’們率領著她們的‘甲魚團隊’給我們送魚、送蝦了。”我們聽后都樂得抓爸爸的“癢癢”。就這樣，我們的情緒穩定了，有說有笑地玩了一整天。雖然我們沒有釣到一條魚，但是我們明白了做任何事情都要有足夠的耐心這個道理。

　　鏡頭三

　　一天晚上，我們一家人圍坐在客廳里看電視，媽媽和爸爸談論起了“高富帥”這個話題，我聽后不假思索地就插了一句：“我們家不就有一位‘高富帥’嗎！”媽媽聽我說這話疑惑地問：“誰呀？”我又說道：“爸爸不就是嗎？”我看到爸爸媽媽疑惑的眼神解釋道：“我的爸爸不就是一個又高、又是父親、又很帥氣的人嗎？所以就是‘高富帥’嘛！”爸爸媽媽被我的話逗得哈哈直樂，我瞪著雙眼問媽媽難道不是嗎？

　　這就是我的快樂家庭，你覺得我們快樂嗎？

給的快樂作文 篇5

奶茶：

　　說好了要給你寫一封七夕情書，嘻嘻，希望如果發表了，七夕還沒過。

　　人生有兩次幸運，一次是遇見你，一次是一直走下去。奶茶，我相信時光會讓我們做一輩子好朋友的。認識你，也許是我上輩子拯救了銀河系，能和你成為筆友，更是無可厚非。

　　你是一個活潑開朗的女孩，清新脫俗，淡雅飄香。你的性格甜甜的，有點單純 但是不傻。你是一個開心果，會打游戲，喜歡漫畫，無論何時何地都可以恣意瀟灑的大笑；你很體貼人，會很認真的去替別人分憂，所以我對你一見如故，愿意去和你交心，更愿意去和你做朋友。我很信任你，也很依賴你，你給我的感覺很獨特。總是讓我情不自禁的去靠近和走近你，去闖入你的世界，與你成為忘年之交。

　　你的文筆也很好，不過你的筆名太復雜了，但是也不妨礙你出彩的作文水平。原諒我湊字數的對你的形象敷衍了那么多，我想寫你，寫我心中那個最好的優樂美奶茶，寫我心中最闊耐的優樂美奶茶。抱歉呀，哎，怪我讀書少，寫了那么久還沒寫到你的優點。

　　記得那次我和唯憶在群里撕了起來，琳兒在群里發了那條關于我和唯憶吵架了心情很差的消息時，你一秒就來找我問我怎么樣了，還好嗎。我知道你可能不大會安慰你，我發了很多你也只有只言片語。你可能也想對我說一些話的，可是你和唯憶的關系也不錯，我和她吵，為難的只是你們。奶茶呀，對不起，上次是桃子太沖動，讓你們為難了。后來，你又去找周先生來安慰我，看到那條消息時，心里暖暖的。奶茶，真的很謝謝你給我的感動和溫暖，桃子會一直陪在你身邊的。么么噠，愛你~

　　希望以后的世界不會殘忍的冷卻你那顆美麗的心靈，希望歲月的更改不會變化的是我們的友情。在青春相遇的風景里，走走停停，愿以后的波濤洶涌里，你還能單槍匹馬的奮勇前行 。

　　桃子伏筆 。

　　期待你的回信。

　　 20xx年8.12

給的快樂作文 篇6

　　跟很多孩子一樣，我是在歌聲中成長的。小時候的兒歌，上學時的校園歌，長大后的流行歌。

　　每一段旋律都是一段記憶，快樂的，悲傷的，憂愁的，懵懂的。一個個音符把原本平淡的生活裝點得絢爛繽紛。

　　真正的接觸音樂是在十二歲那年，那是母親送我的`生日禮物——一把吉他，優雅的弧線，閃亮的琴弦，清脆的聲音，當時可謂是愛不釋手。

　　然而練琴卻是一個痛苦的過程，無數次的重復，讓原本悅耳的音符，變得無比的乏味。但當我第一次完整的彈奏出一首樂曲時，手指的腫痛，煩躁的心情，全都煙消云散，取而代之的是油然而生的成就感。終于明白了那句老話“臺上一分鐘，臺下十年功。”

　　音樂對我的幫助是巨大的，從樂理到流派；從演唱到作曲。音樂讓我燃起了對知識的渴望。從幾十個觀眾的小演出，到幾千觀眾的正式演出。音樂讓我變得活撥開朗。從單一的模仿，到自己的創作。音樂又讓我愛上了文學。每每我背著吉他，或是提著薩克斯在校園里走過，總會引來人們的側目與贊賞。音樂讓原本平凡的我變得不凡。

　　通過音樂我也結識了許多朋友，在校園里，在草地上，都是些熱愛音樂也熱愛生活的人。我不曾像同齡的孩子一樣沉溺于網絡，因為我不曾空虛也不曾寂寞。在我的生活里始終有一些熱愛音樂的人陪伴著我。陽春白雪，一葉知秋，我們一起體會，一起沉醉。

　　回首這一路走來，一直有音樂相伴。當我彷徨、困惑時，心中總是有一段旋律讓我鼓起勇氣。當我痛苦、憤恨時，總有一段旋律讓我平和安靜。當我歡喜、愉悅時，又有一段段旋律讓快樂錦上添花。音樂已成了我生命中不可缺少的一部分，音樂給我帶來了無盡的歡樂。

給的快樂作文 篇7

　　我們的學校------潮州市實驗學校，是一所嶄新的學校，擁有先進的教學設備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學、生物實驗室等等，給我們的教學和學習提供了良好的硬件環境。校園里還建成了200米6環道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙桿運動區及室內游泳教練池等一批運動場地及設施。

　　我們的學校是一所環境幽雅的學校。它坐落在福安路西段南側。學校右面是池湖村，左面是匯景園住宅區。學校大門的上方是書法家蘇華題寫的我們學校的校名。

　　一進校門，迎面而來的是一條筆直的校道，校道兩側是兩排小樹，微風吹來，小樹輕輕擺動，好像在跟同學們招手。校道的左邊是寬大的操場，操場北面的正中矗立著三根旗桿，每當星期一升旗時，我們戴著鮮艷的紅領巾，在這里向國旗敬禮。走過校道，穿過小學部教學樓底層，可以看到漂亮的黑板報，通過黑板報，我們可以了解學校的情況。透過教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開放。朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，像動人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。鈴鈴鈴......下課鈴響了，走廊上立刻沸騰起來。同學們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在操場上做其他活動。

　　啊，我們在這樣的學校里學習真幸福！

給的快樂作文 篇8

　　春天來臨時，公園里、田野上、花園中，成群成群的蝴蝶，像哪個淘氣的孩子在空中撒下一把五顏六色的紙片似的，隨風飄來，又隨風飄去。每當這個時候，就是全家去郊外踏青的最佳時節。

　　今天，我們全家選擇了另一種踏青的方式——爬山。由于每一次爬山，我們都會來一個小比賽——誰先到達山頂，誰就贏！這一次也不例外。

　　“預備——開始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸使出渾身解數，向山頂狂奔著，媽媽卻邊喝水，邊悠然自得地向山頂爬去。看著媽媽落到了最后，一股得意勁油然而生，我撒開腳丫子，迅速拉開與媽媽的距離。但是，好景不長，由于我卯足了勁快速地追趕爸爸，不一會兒我就感到小腿像灌了鉛一樣，想著放棄。這時，我想起了老師經常對我們說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。頓時，我就拼命地繼續往上爬。在接下來的途中，我每次疲憊不堪想放棄的時候，老師的話語就在耳邊回響。“看到了！看到了！我看到爸爸了！”我興奮地往上爬。趁著爸爸休息時，快速地在人群的掩護下溜之大吉，我心里想：哈哈！第一名肯定是我的了！誰知我剛爬了幾分鐘后，爸爸又出現在了我的前面。“咦，爸爸不是在我的后面嗎?難道剛才看錯了---------我心中的疑問一串又一串地浮上我的心頭。當我眼前出現了一條岔路時，我一切都明白了，爸爸肯定是從那里抄近路上來的。我趕緊跑到離爸爸兩三步遠的后面，想著怎樣才能弄出一條妙計來超過爸爸，跑著跑著，我眼珠一轉，計上心來，突然，我裝作腳拐了一下，還大聲發出“哎呀，哎呀，我的腳啊！”果真，爸爸聽到我的叫喊就跑過來了，焦急地問我：“你怎么了？哪里受傷了？”這時，我瞅準時機拔腿就跑，還沒等爸爸緩過神來，我已經到達山頂了。“我是第一名啊！哈哈哈！”我帶著喜悅與自豪發出了爽朗的笑聲。

　　家庭給了我許多快樂，這些快樂伴隨著我慢慢成長！

給的快樂作文 篇9

　　曾經迷茫，不知道快樂是什么，又該怎么去珍惜快樂。聽說，每個人都有自己的快樂，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。

　　快樂，你在哪里?

　　過年的時候，一家人圍坐在一張大圓桌前，看著播放的春節聯歡晚會。窗外開著含苞怒放的煙花，窗內歡聲笑語，談論著各種趣事，其樂融融，充滿溫馨。每一年，一家人團聚在一起，聊著生活的每一點點滴滴。

　　快樂，在一家人的歡聲笑語中閃著沉醉的光芒!

　　考試臨近，我拖著疲倦的身子回到家，一股香氣撲面而來，誘我飛奔到廚房。看到媽媽正在煮魚湯，香菜被媽媽切得粉碎，撒在魚背上，香味更濃，熱騰騰的魚湯被媽媽盛起。我趴在桌子上，埋頭猛喝起來。“好喝嗎?”媽媽關切道。“好喝。”舔著嘴唇抬起頭。媽媽的嘴角帶著欣慰的笑。在飄散著魚湯熱氣的空中，媽媽品味著生活的溫暖，沉浸在深情的愛意中。

　　快樂，在媽媽的嘴角里散發著醉人的芳香

　　我不經閉上雙眼沉思：在一位幫助別人，得到一句真誠謝謝的眼神中，有快樂;在貧困地區的學生拿到捐款后的淚水中，有快樂;在一位收工回家的清潔工人的笑容中，有快樂;在一位遭受了百年不遇的旱災后剛領到種子的農民的背影里有快樂。

　　我終于明白，快樂就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落于不經意的角落。品味快樂，就是用心靈去體味人心的光芒。