【推薦】我的快樂作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂作文1
"都說班很大，其實一個家。"我哼著改編的<<班家>>蹦蹦跳跳地走進教室，陽光燦爛的一天校園生活開始了。
早讀課十分充實，因為老師和我們都深刻感悟到"一日之計在于晨"。第一節課是語文課，我萬分高興，為什么呢？一上課，大家都期待著曹老師走進教室。這天，曹老師卻遲遲沒來。正在大家交頭接耳地發出疑問和推測時，一個陌生的人影走進教室，他匆匆在黑板上寫下課文的標題。我一注意，不對，這個人不是曹老師，等他轉過身來時，我恍然大悟，原來是楊翥成。曹老師要讓學生當老師，這真是一個別出心裁的想法！課上，同學們積極發言，大家都太激動了，時不時還弄一個笑場。人想，估計全校都能聽到我們的歡聲笑語，真是美好的一節語文課。一下課就要排隊去跑步，跑步很平常，但是全班一起跑，太開心了！大家跑步的姿態各異，有的大腹便便，像只企鵝；有的展開雙手偈一架飛機，我看著，雖然無語，但心里很開心：大家都好可愛啊。下午的辯論會，大家唇槍舌劍，一會兒生龍活虎，口若懸河；一會兒像被判定了一樣，被辯得無言以對。蔡（日韋）晗的冷靜機智，陳一凡的一語破的。我即使坐在臺下，心里也樂開了花：這些人吶......
運動會就是一場戰爭：戰士、后援、后勤。哪個也不能少。那邊是剛跑完了3000米，上氣不接下氣，趕緊有人去送水、送毛巾。這邊跑100時摔了一跤，幾個人急忙帶著繃帶跑過去。我望著大家，心里不禁微微一笑：太棒了！
我沒有珍惜曾經的那六年的班集體，但是這個生命只有短短三年的班集體，我一定會珍惜。班集體帶來的快樂，小到同學間撿起掉落的一支筆，大到運動會的全力拼搏，這一切的一切，都是班集體帶給的有快樂。
"都說班很大，其實一個家。"班集體帶給我的快樂，永遠不少。
我的快樂作文2
在這春意盎然,草長鶯飛的美好季節里,我們迎來了快樂的雙休日,其中五月一十四號是我最快樂的一天。
那天，我和媽媽到我農村表妹家玩，表妹一家熱情地接待了我們。我和表妹玩了一會兒，突然發現后院有一條大河，我就問表妹有沒有魚竿，表妹聽了，二話沒說，大搖大擺地走進房間拿了一根長竹竿，定睛一看，有一根長長的線掛在竹竿的頂頭，線上還有一個彎彎的小鉤，這不就是魚竿嗎。我興奮極了，連忙讓媽媽帶我去釣魚，表妹媽媽從泥土里挖出蚯蚓切成兩段，掛在鉤子上，媽媽帶上我和表妹，往河邊跑去。河邊的景色真美呀!大樹搖擺著長長的枝條，花兒含苞待放，小鳥唱著歡快的歌曲，風兒吹在我的臉上很涼爽，好象在迎接我這個小客人。我想：這里景色優美，河水也一定清澈見底吧。可是河面上卻漂浮著垃圾，河水渾濁。這么骯臟的河里怎么會有魚呢?我抱著試試看的心情把線扔下河，等待著魚兒上鉤，可是左等右等，左盼又盼，浮在水面上的線就是紋絲不動。我終于忍不住了，把魚鉤提了起來，可我并不灰心，再次把線往河里扔去。這時站在一旁的表妹嚷著要釣魚，我只好把魚竿遞給了她，并叮囑她不能動。過了一會兒，我拿回魚竿，再次往上一提，結果，釣了一個香蕉皮，看著我那滑稽的樣子，我們捧腹大笑。
為什么河里沒有魚呢?因為人們太污染環境，把臟水和垃圾都排到河里，魚蝦都死掉了，所以我們要保護水資源。我想在這兒樹立一個牌子，上面寫上“保護水資源，人人有責”。
太陽落山了，我們該回去了，雖然還想留在這里，但時間太晚了，所以媽媽和我回到了流莊村。我和媽媽商量以后常來農村走走，看看。
我的快樂作文3
“放鞭炮啦,放鞭炮啦”電視里傳來一陣歡聲笑語。我不禁想起了春節，想起過春節的美好時光。記憶里，春節給我帶來了別樣的快樂。
每到過春節時，我們全家齊動手，把屋子打掃得干干凈凈、布置得漂漂亮亮; 過春節時，我們全家圍坐在火爐旁，一邊欣賞著春節聯歡晚會，一邊吃著熱氣騰騰的餃子；過春節時，我和爸爸媽媽回老家拜年，還可以和老家的小伙伴們一起放鞭炮，“砰！砰！”別提多高興，多刺激了！
還記得我六歲那年過春節，媽媽說過年要貼對聯，那時我正在練習寫毛筆字，于是就自告奮勇地要求自己寫對聯。“你？行嗎？”媽媽疑惑地看著我，我拍了拍胸脯，堅定地說：“一定沒問題！”
我找來毛筆和紅紙，挽起袖子，儼然一位大書法家的樣子。我故意拖長音，朝媽媽喊：“筆墨伺候！”這下把媽媽也逗樂了。我攤開《對聯大全》，找到一副不錯的對聯，蘸了蘸墨，便開始寫了起來。“和順一門生百福”，這是上聯；“平安二字值千金”，這是下聯；橫批：“大吉大利”。我邊念邊專心致志的寫著，不一會兒就完成了。我連忙讓爸爸媽媽來欣賞我的大作，可不看不知道，一看嚇一跳！原來我把“福”這個字偏旁上多加了一點，怪不得剛才寫這個字就覺得不對勁，這時，媽媽嘆了口氣：“你可真粗心！家里沒有多的紙重寫了，紙不是殘缺不全就是被你寫壞了，你說怎么辦？”我一下子被難住了，便頑皮的打了打自己：“都怪我這個傻瓜，這個粗心鬼！”
“我有辦法。”聽到這句話，我頓時睜大雙眼，好像在漆黑的夜晚看到了啟明星！我直盯著說話的爸爸。爸爸一甩頭：“用紅紙貼在這個“福”字上，重新寫一個不就行了嗎？”我不好意思地看著爸爸，深深地為自己地粗心自責。爸爸倒是幽默：“這叫縫縫補補又一年！”我們全家都哈哈大笑起來……寫好了“福”字，大功告成。一副對聯貼在了我家大門上。看著爸爸媽媽對我翹起的大拇指，我開心極了，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的春節！我的快樂節日，我盼望著的春節快些到來！
我的快樂作文4
世界因有陽光而溫暖，而我發現，我的生活因數學而變得美妙……
“寶貝，走上學啦。”是媽媽在叫我。
“好咧！”我開心的回答。
路上，我突然想起楊老師數學課里的話——我們要到生活中去找數學，便忍不住想在媽媽面前“賣弄”一下，于是我拉住了媽媽的手：“媽媽，我看見馬路對面一座房子，可以用數字1來表示。”
“哇，小家伙，你會運用數學知識了！”媽媽眼睛亮晶晶的看著我。我更加“得意”了，洋洋得意的說：“那是，楊老師說，我們要到生活中去找數學。媽媽，你看房子前面有樹，左邊有三棵，右邊有一棵，合起來一共有4棵樹。”
“你在生活中對數學的運用能力，太讓我驚喜了！”媽媽眼睛里似乎有星星，笑瞇瞇的問：“來來來，媽媽考考你，你看那，從前往后數，穿背帶褲的那個小女孩兒，她排第幾？”
“從前往后數，穿背帶褲的那個小女孩兒排第一”我的回答干凈利落。
“如果是從后往前數，她排在第幾？”媽媽的笑容有點“小壞壞”。
看來媽媽特別想“為難”我一下，不過這可難不倒我，我故意慢慢得說：“從后往前數，她排在第三。媽媽，我還知道三個小朋友加一個警察叔叔，算式是三加一等于四，一共4個人。”
“哇，厲害，全對！”媽媽直接抱住了，親吻著我的小臉蛋，“媽媽為你驕傲！”
“謝謝媽媽！”作為男孩子，我突然感覺有點小害羞，不過還是要感謝的數學課，讓我獲得了媽媽這么美好的獎勵！
我喜歡這神奇又充滿奧妙的數學，喜歡這美好又快樂的生活。
我的快樂作文5
城市的生活單調而無趣，真想到山中樹林里，伸伸懶腰，呼吸新鮮的空氣。
于是，徙步到樹林中，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣。這時，我才注意到蜜蜂在花叢中飛來飛去，正辛勤地采著芳香的花粉。這時，我想象我自己也變成了一只蜜蜂，參加到它們的采蜜大隊伍中。采完蜜，一個侵略者闖進了我們的家中，于是，我們團結一致，馬上把侵略者趕出了我們的家園。
仰望天空，我又把自己想象成在天空中盤旋的雄鷹。我在空中慢慢地飛翔，守護自己的領地。這時，一只兔子進入了我的管理地區，我一路跟蹤，來到了一個寬廣的地方。我一瞄準，猛地一撲，這只兔子變成了我美味可口的菜肴。我把它帶回家，給我那餓了半天的孩子吃，他們吃得津津有味，我看了，心里特別高興。
當完了雄鷹，我又來到沙漠，當了一匹在沙漠里有豐富經驗的駱駝，如果我餓了，我就把駝峰上的食物拿出來，慢慢品嘗。我又可以在沙漠中當向導，又會預報沙塵暴，如果沙塵暴來了，我可以擋住它，幫人們躲過一次災難。
我又跳入了汪洋大海，變成了一條色彩斑斕的熱帶魚，我游到了鯨魚身上，邊吃它身上的寄生蟲，邊坐免費公交車。這時，我看到了色彩美麗的珊瑚群，我來到了她們身邊，她們非常好客，第一次見面，她們就獻上了我最愛吃的東西——寄生蟲，我吃得非常開心。我又來到了鯊魚的身邊，第一次接近這種身上充滿殺氣的動物，我走近幾步后，又匆匆離開了。
我又變成一只獅子。我的牙齒非常鋒利，我們吃東西時，總是從大到小，有時，別的獅子來侵略時，我們領頭的獅子就會出征應戰，戰斗中不免會受傷，但是我們厚厚的皮和脖子上的棕毛能保護我們。我們的食量也非常大，饑餓時，一頓能吃下二十多公斤食物。飽餐一頓后，即使幾天不吃，也沒事啦。
世界之大，無奇不有，我還想變成好多好多的動物，自由地在空中飛翔，在草原上奔跑，在水中游動……
我的快樂作文6
在中秋三天假期中，我去了金雞湖、太湖水上樂園和西塘三個地方。其中我最感興趣的是太湖水上樂園。
那天，我上了大巴，一路上，車上的乘客說說笑笑，有的在說“射日傳說”，有的猜謎語，有的講笑話，還有的表演節目……大約過了一個小時，我們到達了目的地。
剛下車，大家就朝沙灘跑去，我看著周圍的景色，有碧綠的湖水，柔軟的沙灘，高大的樹木，就連天空也因我們而更加蔚藍。哇！真美呀！
活動中，我最喜歡的是什么呢？那就不用說啦！當然是讓人垂涎欲滴的燒烤嘍。我和大家圍成一圈，爭先恐后地拿著自己愛吃的烤串往烤架上一放，我主動要刷油，結果焦了，肉變得苦的不得了，哎！真是 “不會燒烤瞎湊合”！還是媽媽有本事。你瞧！只見她把肉串放在烤架上，刷了一層油，熟練的翻滾了幾下。撒上各種調料再多翻滾幾下就完成啦！味道香辣十足，口感一流。
夜晚，金黃的月兒就像害羞的小姑娘一樣露出她那圓圓的臉蛋。工作人員用“火炬”點燃了木炭，熊熊烈火伴歌聲跳動，火炬在大家手上傳遞，輪到我時，我高舉火炬，念了別人聽不懂的“咒語”，大家都被我笑翻了。
快要回去了，但主持人卻說：“我們還要做蓮花燈呢！”說完，我立刻就活躍起來了，連忙拿了一個蓮花燈，做成蓮花狀，在花蕊上放了一個點燃的小蠟燭，放在湖中，蓮花燈隨風飄去。望著飄往遠處的的蓮花燈，我在心里許愿：但愿少挨老師批評，好運連連。
我依依不舍地往回走，心想：以后我一定還要參加這樣的活動。回到家，我心中還惦記著太湖的良宵美景呢！
我的快樂作文7
山銜落日，余暉冉冉，霞光異彩，微云卷舒。黃昏如一團盛大的火焰，勾勒出城市的邊框。微風陣陣，醞釀著一股醉意……
我懷著激動的心情，手持新得的水彈槍，拿著一個空瓶，找了個合適的場地，將瓶子擺在距2米遠處。隨后，我槍出馬，彈上膛，扎穩步伐，閉上左眼，三點一線，確認無誤后，一槍射出。誰知水彈擦著瓶子上方而過，并未倒地。我不甘心，便繼續拉緊扳手，再次瞄準，扣動扳機，子彈“嗖”地一聲飛了出去，也許是扣動扳機槍身稍有晃動，子彈又是擦“瓶”而過。我不甘心，連發幾次，結果亦是如此——未中。
我有些許灰心喪氣，跑回屋里問爸爸：“爸爸，這水彈槍不行，是不是槍把力度與射程不夠，我打了幾發都不中？”一旁的爸爸笑道：“剛買的新槍，自己技術不行，還怪槍？射擊時身子和手都要穩，瞄準射擊，多去練練，琢磨琢磨。”
于是，我裝上大量泡發好的子彈再次來到場地。“咔”“啪”聲有節奏的響起，時而飛出弧線，時而偏移，時而碎成一地。但隨著熟練度、瞄準度的提高，總結方法，不斷調整方向，讓子彈順風而行，只聽“啪”得一聲，瓶子瞬間倒地，我興奮極了！趁著這股勁兒，我不停地“操練”，失誤率跟著大大降低，射擊水平穩步上升。
在掌握了一定技巧和經驗時，空閑之余我向更高更大的難度發起挑戰，射程距離越來越遠，射擊目標越來越小，一次次的演練使我對水彈槍的熱愛愈發濃厚，一次次的提高難度是對我的射擊技術的肯定，使我愈挫愈勇。
水彈槍讓我找到了射擊的快樂，也使我明白了，每一個成功的背后都是經過無數次的失敗，都是付出持之以恒、努力奮斗的汗水。學習亦是如此，學習知識不能淺嘗輒恥，要朝著更深更廣的層面去充實自己、完善自己，才能擁有屬于自己更廣闊的天地。
我的快樂作文8
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。但是，快樂有時又會離開你，讓你傷心。不過，那都是很少的事，因為，你的快樂由你自己決定。
我也有許許多多的快樂，我所擁有的快樂，全部都是由我自己去尋找，去發現，去追求，去創造的。
我的快樂，就是看書。每天都看兩個小時，然而，我有空閑時間的時候，也會去看書。抱起磚頭厚的經典名著，津津有味地讀。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……遇到開心或者不開心的事，我都會及時的去告訴我的良師益友——書，它一點也不嫌煩，總是認真地傾聽著，并默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《山水之間》中的韻味，那《小蘋果》中的激情，那《我從來沒去過紐約》中的哲理，那《蠟筆小新》中的歡樂……都給予了我快樂，教會了我一些我所不懂的哲理。我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我戴著耳機，不知不覺的竟在音樂的旋律中沉醉，連旁人叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
是的，快樂就像影子一樣，形影不離的跟隨著我們，只要你去尋找快樂，去發現快樂，去追求快樂，去創造快樂。那么，快樂就會像影子一樣跟在你身旁。其實，當你真正擁有、感受到快樂時，你的身后就會有一條看不見的、幸福的尾巴。
我的快樂作文9
郝穴小學是我的學校，是我的母校，是我家鄉的一所百年老校。她給予了我無限的快樂，我感激不盡，我愛我的學校。
自從我來郝穴小學，她就在讓我快樂每一天。記得我來到郝穴小學的第一天，因為我是二年級的插班生所以一開始來很不好意思，又不熟悉學校的環境，因此我一直坐在座位上聽老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時，有兩個同學走到我面前，牽著我來到了操場，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂意幫助我，過了一段時間，我想：我來這很久了，也不能只兩個朋友呀，我要大膽交朋友。我來到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最后她主動過來和我交朋友，我爽快地答應了，我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個和藹可親，愛開玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學上課不聽講，她也是以笑話來告訴那些同學，使那些同學不聽講也會覺得自己錯了，要聽講。
上三年級了，老師對我的寄語是讓我把成績趕上來，我從此發奮，終于進了一次光榮榜，但是名次偏后。老師鼓勵我說：”孫婭茜，你太棒了，comeon！“我覺得我一定會成功的。三年級期中考試我全年級第六，期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現在我的成績一直沒讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來，這是老師的教導。從此以后，我大方了，校園里充滿了我的笑聲，教室里充滿了我的朗朗讀書聲，操場里充滿了我的歌唱聲。我愛我的母校——郝穴小學。是她讓我的童年充滿了歡樂，充滿了童真的樂趣！
我的快樂作文10
唐代詩人杜甫曾說過讀書破萬卷，下筆如有神。我就是一個喜歡看書的小女孩，而且我從書中能夠獲取許許多多的快樂。
有一次，我和媽媽去新華書店看書，剛走進書店，我不由自主贊嘆了一聲：哇！這里的書可真是讓人目不暇接呀！說著，我就向書櫥走去，突然，我的目光定到了一套歷史書上，上面寫著——《寫給兒童的中國歷史》。因為我一直想知道上下五千年都發生了一些什么樣的趣事，于是，我讓媽媽買了這一套書，決定回家好好地看一看。
這一套書一共有14本，我首先翻開了第一本中國歷史，這一本書上主要講的是神話時代？開天辟地——夏？大禹治水。從翻開這一本書開始，我就好像穿越了歷史的長河，看到了盤古開天辟地、女媧補天造人……然后，人類走上了歷史的舞臺，遠古人們會用石器打獵、采集野果。慢慢地，人們發現了火，于是，他們不再生吃獵物了，而是烤著吃，我相信他們一定感覺熟食要比生食好吃，然后，他們不再裸體的跑來跑去了，而是學會了怎樣縫制獸皮衣服，增加了御寒、保護身體的能力。
我現在已經看到第四本了，而我印象最深的就數周朝的烽火戲諸侯了。這個故事主要講的是周幽王得到了一個名叫褒姒的女人，可是褒姒從來不笑。于是他就說：誰能夠讓褒姒笑出來，誰就可以得到賞金一千兩。有一個叫虢石父的人出了一個主意，他建議把烽火點燃起來，于是，烽火就被幽王點燃了，當諸侯大軍急忙來救援國王的時候，卻發現那只是一個玩笑。褒姒終于笑了，幽王也笑了。后來，幽王被殺，那個褒姒也被搶走了，不能不令人感嘆。從這一套書里，我知道了許多的故事和成語的由來，也明白了很多道理。
《寫給兒童的中國歷史》這一套書，我還沒有看完，不過，它帶給了我許多的快樂，我相信你也會喜歡這一套書的。
我的快樂作文11
我家養過兩只鸚鵡，一只是綠色的，一只是黃色的，它們曾經給我帶來了許多快樂。
那只綠色的鸚鵡有著華麗的皮毛，一身色如翡翠的皮草大衣，頭上戴著綠寶石“皇冠”，翅膀上還有灰色的斑點。每天昂首闊步，活像一個驕傲的將軍。黃色的鸚鵡雖沒有綠色的那么美麗，但也小巧可愛。它們有兩個別致的名字：小胖和二乖。
我在家時，經常和它們一起玩。有趣的是有一次，我忘記把籠子的門關上了。于是，好動的'小胖便“咻”的一下撲棱著翅膀，飛到了客廳里。我急忙跑過去，想把它抓回來。可它就像離弓的箭一般，跳到了柜子旁的沙發上，還昂首挺胸地在上面散步，仿佛在對我說：“哈哈！你抓不到我，抓不到我！”我見它這副樣子，急了，就向前一撲，沒撲到鸚鵡，卻反而把沙發上的墊子撲了個正著。唉，這樣抓，這輩子都抓不到吧！
于是，我準備偷襲。見我笨手笨腳的，小胖這會兒正站在凳子上洋洋得意呢，絲毫沒有注意身后的我。“啊！機會來了！”我在心里默念，“一二”一邊想，一邊小心翼翼地靠近它，“三！”我突然雙手合攏，望小胖身上一圈。“哈哈，這下你逃不出我手掌心了吧！”雖然這次人鳥大戰把家里弄得雞飛狗跳，但卻是我們之間的快樂回憶。
還有一次，我教二乖和小胖學說話。都說“鸚鵡學舌”，家里養了兩只鸚鵡，我肯定要試一試啦！我在籠子前，對它們說：“哈嘍！”它們用黑溜溜的眼睛盯著我，過了好久，才“啾”地叫了一聲表示回應。“哈嘍！你能說嗎？”我又一次問它們，可是它們卻又不理我了。“真是兩只有趣的鸚鵡啊！”我哭笑不得。
小胖和二乖自從來我們家后，便給我們增添了許多歡聲笑語。它們給我帶來了許多快樂的回憶。
我的快樂作文12
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復一日，少了我想要的快樂。面對未來的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時間里。
常常在人們面前沉默寡言，會被人家誤以為自己是個小啞巴。不善于表達的我，倒寧愿做一個名副其實的啞巴，獨特的我喜歡用文字來敘述自己的心情，它同時也是傳達感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會展現出不一樣的我，一個真實的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的。我希望有一天，人們都不再說話，用優美的文字來表達，沒有言語上的沖突，世界將會又多出一份和諧來……我期待著那一天的到來！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會深陷其中，無法自拔，我喜歡它早已經不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調；并且它是我奮力前行的動力。一直有個夢想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發了芽——我要當一個作家。看到作家把一個個奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇動人的故事，富有感情的文章。我也要創造出屬于自己的故事，將那些單調的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無限的快樂，它為我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會變成黑白那樣暗淡無光，優美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂。
我的快樂作文13
暑假是學生們放松的大好時光。在這炎熱的暑假，我的同學們都拿著手機在Q群上聊得熱火朝天，就猶如這天氣一般火熱，拿著手機打各種各樣的游戲，看各種搞笑段子，刺激自己的感官。與朋友結伴去逛街玩耍，而我卻要寫作文上補習班！
正當我郁悶萬分、哀嚎的時候，“叮鈴鈴”手機響了，我放下手中的筆，拿起手機聽到，手機那邊傳來興奮的聲音：“我們晚上去看電影，你去嗎？”我猶豫了一下，咬了咬牙，忍著痛失落地回了一句：“我要上補習班寫作文，下次吧！”“呃，那好吧！嘟——”電話掛了。我拿著手機心中萬般惆悵。唉，該死的作文剝奪了我玩樂的時間。
晚上，媽媽一如既往的把我送去補習班，燈光下，我奮筆疾書，文思比以往顯得通暢了，手中的筆也變得輕快。我將作文交給老師，老師把我叫到她的身旁。我靜靜地看著她在我的本子上勾勾畫畫，寫寫，聽著她給我的修改意見，完畢她微笑的對我說：“你的作文進步很大，就應該這樣以情動人！這是你勤奮寫作文給你更大的進步！”聽了老師的一席話，覺得日子溢滿了充實，得到贊賞時心中感到無比的快樂。啊！原來刻苦寫作文得到的快樂竟是如此巨大，那是從內心里涌出來的快樂！
次日，同學又打電話過來，問我出去玩嗎？我用輕快的語氣對她說：“我要寫作文，去不了！”“你怎么這么苦啊，放假還得學習唉！”“不，我不苦，一點也不苦！”電話中，我很肯定地告訴她，“只是你還沒有體驗到成功帶來的快樂。這是通過學習求知欲對知識不斷探索，獲得學習的滿足和成就感，收獲深遠的快樂。”我不知道同學有沒有聽明白我的話，但我知道，我正快樂著我的快樂。
我一天比一天更快樂了這是學習給我帶來的樂趣。啊，在忙碌的生活中，學習中，就應該快樂著自己的快樂。
我的快樂作文14
陽光總在風雨后，在苦難過后的甜美總是人們快樂，雨后的陽光總是讓人快樂。在我們的經歷中，有著許多快樂的事，而我記憶最深的，是童年發生的那一件趣事。
小雪球是我的一只可愛的小狗，它已經陪伴了我一年了。只要一有空，我就陪著它玩，我們每天都很快樂。
它的體型“偏胖”，身子圓滾滾的。它的毛發是雪白色的，兩只大大的耳朵在它圓圓的頭上立著，還不時左動動右動動。它的兩只大眼睛總是在好奇地打量著身邊的一切。它的尾巴不和其它的狗一樣長長的，而是短短的。我和它之間放生過一個個有趣的故事，你想聽嗎？別急，我慢慢告訴你。
“慢點！小雪球！”那天我帶著小雪球去公園玩，但其實好像是小雪球在帶著我，它跑得比我還快，好像很熟悉路似的。而且每走一段就停下來等我。走了一會，我們到了公園。公園里人山人海，我和小雪球爬上一個小土丘，坐在上面，眺望著風景。而小雪球在一旁好像很無聊，“汪汪汪”地叫個不停，好像要我和它玩。我把帶來的一個球往下扔去，小雪球好像得到命令似的，沖下去把它撿了上來。它叼著球，兩只大眼睛望著我，好像在說：“主人，再來一次！”我從小雪球那兒拿過球，又扔了下去。可這次小雪球一個不小心，摔了一跤，“咕嘟咕嘟”地滾了下去。我條件反射般的跳了起來，沖了下去。還好，小雪球馬上就站了起來，一點事也沒有，可是球卻不見了。“汪汪！”小雪球好像發現了什么，一邊嗅一邊飛速地前進，瞬間就穿過了喧鬧的人群。我好生奇怪，連忙跟了上去。“汪汪！”正當我看不見小雪球時，它出現在了我的身邊，腳邊還有一個球——正是我丟出去的那個球！原來小雪球去找球了！它“汪汪”地叫著，好像在向我“邀功領賞”。
怎么樣？我和小雪球的故事有趣嗎？
我的快樂作文15
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。不錯，書籍在我們的人生之中起著巨大的作用。我也喜歡讀書，因為讀書可以增長見識，又可以開拓視野，還可以給我們帶來無比的快樂！
有時，我會因為能在書中找到我以前忽略的東西而感到異常愉快；有時，我為從書中獲取知識找到了答案而欣喜；又有時，我悠閑地坐在陽臺的吊椅上享受歷史帶給我的穿越時空的神秘而愉悅；還有時，我做完作業挑一本書慢慢地閱讀，有那份帶給我的快樂；更有時，我也因為可以偷偷地閱讀而感到竊喜。這一切的快樂都跟書有關。
就拿竊讀來訴說我的快樂吧。“媽媽，我上廁所了！”邊說著，我拿起一本書藏在身后，心驚膽戰又裝作若無其事的直奔衛生間。“吁！”終于到了。來到衛生間，我上門，長長地舒一口氣，開始靜靜地享受我的美好時光。由于爸爸媽媽反對我在衛生間看書，一開始，我總是得像一只看家狗一般，耳朵始終高度著。我將書放在大腿上，看完一頁，慢慢地在空中劃過一道弧線，再進入下一頁。
讀到好笑之處，我不免會笑出聲來，但突然想到媽媽銳利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，讓笑聲從鼻孔透出來，那聲音像公交車關門的聲音，又有點像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒有來催我，繼續讀！有時，爸媽在木地板上咚咚地走來走去，我就如同小偷一般，快速把書放在洗漱柜下。他們坐下來了，我又故伎重演起來。如果不是爸媽的出其不意攻其不備，我一頭扎進書的海洋，津津有味地閱讀，在衛生間足足可以呆上二十幾分鐘。每每合，站起來，我的大腿都酸痛了，接著我帶著滿足與快樂悄無聲息地退出去……
我讀的書很雜，有童話、漫畫、科普、校園小說、歷史故事等。童話書帶給我純真的快樂，科普書帶給我探索的快樂，校園小說帶給我熟悉的快樂，歷史故事帶給我神秘的快樂……最近我在閱讀的《林漢達歷史故事全集》更是讓我心意舒展，快樂無比。
我喜歡書，喜歡閱讀！書給我帶來快樂，閱讀給我帶來不一樣的感受！
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