我的快樂初一作文700字_初一作文

時間：2021-03-24 10:41:35 快樂我要投稿

我的快樂初一作文700字_初一作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的快樂初一作文700字_初一作文，希望能夠幫助到大家。

我的快樂初一作文700字_初一作文

我的快樂初一作文700字_初一作文1

　　“放鞭炮啦,放鞭炮啦”電視里傳來一陣歡聲笑語。我不禁想起了春節，想起過春節的美好時光。記憶里，春節給我帶來了別樣的快樂。

　　每到過春節時，我們全家齊動手，把屋子打掃得干干凈凈、布置得漂漂亮亮; 過春節時，我們全家圍坐在火爐旁，一邊欣賞著春節聯歡晚會，一邊吃著熱氣騰騰的餃子；過春節時，我和爸爸媽媽回老家拜年，還可以和老家的小伙伴們一起放鞭炮，“砰！砰！”別提多高興，多刺激了！

　　還記得我六歲那年過春節，媽媽說過年要貼對聯，那時我正在練習寫毛筆字，于是就自告奮勇地要求自己寫對聯。“你？行嗎？”媽媽疑惑地看著我，我拍了拍胸脯，堅定地說：“一定沒問題！”

　　我找來毛筆和紅紙，挽起袖子，儼然一位大書法家的樣子。我故意拖長音，朝媽媽喊：“筆墨伺候！”這下把媽媽也逗樂了。我攤開《對聯大全》，找到一副不錯的對聯，蘸了蘸墨，便開始寫了起來。“和順一門生百福”，這是上聯；“平安二字值千金”，這是下聯；橫批：“大吉大利”。我邊念邊專心致志的寫著，不一會兒就完成了。我連忙讓爸爸媽媽來欣賞我的大作，可不看不知道，一看嚇一跳！原來我把“福”這個字偏旁上多加了一點，怪不得剛才寫這個字就覺得不對勁，這時，媽媽嘆了口氣：“你可真粗心！家里沒有多的紙重寫了，紙不是殘缺不全就是被你寫壞了，你說怎么辦？”我一下子被難住了，便頑皮的打了打自己：“都怪我這個傻瓜，這個粗心鬼！”

　　“我有辦法。”聽到這句話，我頓時睜大雙眼，好像在漆黑的夜晚看到了啟明星！我直盯著說話的爸爸。爸爸一甩頭：“用紅紙貼在這個“福”字上，重新寫一個不就行了嗎？”我不好意思地看著爸爸，深深地為自己地粗心自責。爸爸倒是幽默：“這叫縫縫補補又一年！”我們全家都哈哈大笑起來……寫好了“福”字，大功告成。一副對聯貼在了我家大門上。看著爸爸媽媽對我翹起的大拇指，我開心極了，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的春節！我的快樂節日，我盼望著的春節快些到來！

我的快樂初一作文700字_初一作文2

　　“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什么呢？

　　每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。

　　書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。

　　雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好--吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。人生，有時心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美；人生，有時波瀾起伏，大起大落，時而悲傷，時而興奮，時而痛心，時而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應該有堅強的信念，執著的目標，使你勇往直前，追求不懈。

　　攀上山峰，見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄，也許就會有春天的百花爭艷的畫卷，也許就會有鋼鐵般的意志。盡管一路上會有無數的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會克服一個個困難，磨平一個個棱角，自己多了一份堅定，多了一份堅持，多了一份耐心，人生的路會越走越遠，越走越寬。

我的快樂初一作文700字_初一作文3

　　秋季的天空澄澈透明，沒有一絲浮云，桌上的書被風吹動著，嘩嘩作響。想起那段與書相伴的快樂日子，頓時有一陣書香彌漫開來。

　　記得我上小學時，對我疼愛有加的母親就把自己認為有趣的書給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話》、《天藍色的彼岸》等書，那時的我只注重書中的故事情節，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我常常在書海中遨游，感受書中人物的喜怒哀樂，遇到自己特別有感觸的段落總是會多讀幾遍，想象自己就是那個故事情節中的人物，當我發生這件事，我會怎么做？我每天都與書“交流”，就這樣，我讀了一本又一本的書，無論是什么書，我總是越讀越有味，越讀越有勁。

　　進入初中后，我讀書的欲望也愈發強烈了起來，讀書量也隨之增加。從《飛鳥集》到《顧城的詩》，從《當你到達我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。在夜深人靜的時候，讀幾頁顧城的詩集，一行行短小精美，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。在他新奇的想象下，花兒也會露出善良的牙齒、烏云是洗不干凈的，他用云擦去晴朗的時間，用雨傘涂黑了天空……詩人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物，令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂，沒有黑暗的樂土。我最喜愛的是他的這句詩——“是對生活的愛，對大自然的愛，改變了我，洗滌了我的靈魂，使我不斷遠離低俗，而再生。當然，狂熱造成的盲目，也曾使我痛苦，也曾使我發生幾次大的突變。痛苦使我學會思想，冷遇使我變得自尊和強悍。

　　他讓我讀懂了人生的探究與追求，令我無比的憧憬著色彩斑斕的未來……

　　我不知道自己為什么會這么喜愛看書，也許是它深刻的人生哲理啟迪了我，也許是生動的故事情節吸引了我，也許是它美妙的.詩詞陶醉了我，也許……在我眼中，書就像一位美麗的天使，帶給我知識，帶給我快樂，它是我的快樂之源。徜徉在書海中，我樂趣無窮！

我的快樂初一作文700字_初一作文4

　　我家一共有5口人，分別是我外公，外婆，爸爸，媽媽和我，也算是“三代同堂”了；雖然只有5個人，但這個小家庭卻給予了我許多快樂。

　　快樂之一：美味佳肴。在周一至周五，每當我拖著疲憊的身影從學校回到家，就能看見桌子上擺著許多冒著熱氣的佳肴，到五點半左右，媽媽總會下一聲“命令”：“吃飯啦。”這時，不管大家在干什么，一聽到這個響亮又“悅耳”的信號，就會放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃飯時，我們還會談論著許多一天中發生的趣事。比如我學校中的事，爸爸媽媽單位中發生的趣事，外公外婆他們一天中看到的各類新聞，總會“拿”出來與大家一起分享，所以吃飯的時間也是我們一家人共同交流的時間。

　　快樂之二：智力開發。每天晚上七點半左右，我就能寫完作業了。接下來的空閑時間，你猜我會干什么呢？看電視？不。打電腦？不。玩游戲機？不。我會和外公下中國象棋。在我三年級的時候，我就會“玩”中國象棋了。第一次下的時候，我總是下不過“棋藝超爛”的爸爸。之后，經過外公的耐心指導以及對弈后，我棋藝大增，就連外婆也是屢戰屢敗；目前，我除了外公，已是“打遍家里無敵手”了。

　　快樂之三：運動鍛煉。雙休日時，假如我能在周日下午之前做完作業，爸爸媽媽就會帶我到宜川中學體育館去打羽毛球。在那里，我的羽毛球的技術都有了很大的進步。現在，媽媽已成為了我的手下敗將；只是由于爸爸的身高優勢，我的羽毛球總是打不過爸爸。我真想快點長得高一點，可是矮小的我幾乎是一年才長了3～4厘米，唉……

　　這就是我們快樂的一家子，家給了我快樂。“我的家庭真可愛，整潔美滿又安康。兄弟姐妹很和氣，父親母親都慈祥……”

　　望各位同學和老師提出修改意見，鄙人會虛心接受大家的建議。

我的快樂初一作文700字_初一作文5

　　我的書，便是我的快樂之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。題記

　　其實在很多時候我都心浮氣躁地，手中抓著筆，卻又不知道自己上一秒在干什。總覺得學習太麻煩，其實卻不知是自己太懶。

　　而每當我昏昏然不知要做什么時，總喜歡要抱一本書來看。

　　從很小的時候就開始看書到現在，從兒時的小人書再到現在的名家經典，我看了多少書連我都說不清。最早是《幼兒畫報》，那時總喜歡小紅袋鼠的故事和發生在東倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能讓我樂不思蜀，自然也忘了哭。

　　再大一些，看的書就很少有圖畫了，只是一直在講故事，像《天方夜譚》、《伊利亞特》和《奧德賽》一類的，好像那時老媽比較崇尚西方的兒童故事書，便給我買了許多歐美的文學。我都快成了西方人了，但卻也在接受西方的文化中快樂著。

　　后來，我又喜歡上了魯迅這樣的民國時期的文學家，喜歡她的《吶喊》和《彷徨》。但我卻更喜歡他的灑脫，他的一針見血。他不喜歡說話拐著彎地說，而我也不喜歡。總覺得或許只有他才能是中國的文豪，其實也是，他永遠是最名符其實的一位文學家。

　　現在又很喜歡像郭敬明、笛安一類的青年系文學家。喜歡他們的活潑富有朝氣，就連他們的陰沉悲愴我也喜歡。每次等他們的書出版時，我的等待總因他們的文字的細膩而小心翼翼起來。

　　好像我小時候除了讀了《唐詩三百首》和《宋詞》之外沒有怎么讀詩歌，或許我個人還是比較偏向散文。不過沒關系，我還有時間，我可以在今后緩下腳步，去讀背一些詞曲。

　　我的書，便是我的快樂之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。

我的快樂初一作文700字_初一作文6

　　品一首詩，賞一闋詞，給予我們的往往是一種難以忘懷的體會，一種妙不可言的樂趣，一種意味深長的哲理……

　　山重水復無疑路，柳暗花明有一村。

　　當我喪氣回家時，當我毫無信心時，我總是不斷地自責、懊惱，甚至是絕望。那時，孟浩然的詩——“山重水復無疑路，柳暗花明有一村”出現在腦海中。這句話像燦爛的陽光，溫暖人心；似一陣和煦的春風，拂拭臉龐；如一曲歡快的笛聲，縈繞耳旁……

　　是它，讓我從絕望中醒悟過來，重新振作，奮發圖強，信心百倍。如果沒有了它——“山重水復無疑路，柳暗花明有一村”，也就沒有現在信心十足，已走出困境的我。這一切，也是詩詞給我的快樂……

　　板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。

　　每當別人問起我的理想時，我總胡思亂想。嗯，是要當救死扶傷的“白衣天使”，讓病人起死回生呢？是要當無私奉獻的“人類靈魂的工程師”，教育學生？還是當鐵面無私的“公正的使者”，為人申冤？……讀起，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”這句話時，讓我明白一個意味深長的哲理……

　　是啊，做人不能浮想聯翩，夸夸其談，必須實實在在，一步一個腳印地學習、工作，才能有所成就……這一切，也是詩詞給我的快樂……

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　當我讀起王之渙的；“海內存知己，天涯若比鄰”時，我常常不由自主地想起多多與我之間的小故事，那份珍貴的友誼我至今難忘。

　　記兒時，我倆結伴到公園玩，到了傍晚，夕陽落山了，才興猶未盡地回家，當爸媽怒氣沖沖地將我們“隔離審查”之時，我和多多相互“包庇”，都是一副“寧死不屈”狀，守口如瓶……回想起這份珍貴、而又有趣的友誼，我時不時捧腹大笑……

　　可是她，她卻因父母離異，而隨母親去了山東。從此，她在我的視線里消失了。每當我想起這首詩，我就會想起她，想起她那張燦爛的笑臉，慢慢回味快樂，體會到了友誼的珍貴……這一切，也是詩詞給我的快樂……

　　無論是唐詩還是宋詞，它們將成為我生命中不可缺少的一部分！它們就是我生命中的快樂！

我的快樂初一作文700字_初一作文7

　　放暑假了，我和外公、外婆一起到武漢的姨媽家玩。武漢是個大火爐，溫度持續居高不下，我們無處可去，只得整天呆在家里吹空調避暑，像關禁閉一樣，一點也不好玩。

　　就這樣過了好多天，姨媽做出了一個決定：陪我們到神農架去玩。聽說神農架景色優美，氣候宜人，是個避暑勝地。“呀！這回又有好玩的，又可以遠離高溫酷暑，真開心呀！”我一聽，可高興了，巴不得插上翅膀一下子飛到目的地。

　　旅游大巴向神農架駛去，一路上只見群山環繞，山上長滿了蓊蓊郁郁的樹木，一陣陣涼爽的風迎面吹來，真舒服呀！

　　此時，耳旁傳來導游的介紹：“神農架山體高大，平均海拔1700米，山峰多在1500米以上，最高峰神農頂海拔3105.4米，成為華中第一峰，神農架因此有‘華中屋脊’之稱。”在講解中，車已駛到神農架的參觀點門口了。

　　我們一行人來到神農架山上，我不由得為大自然的奇觀所震撼。這里的山，比剛才在路上見到的更為雄偉，也更為壯觀。它們有的像屏風，有的像巨柱，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像如來佛伸出的手掌，……兩座山的狹窄處被稱作“一線天”，開闊處又被稱為“小廣場”。如此壯麗的自然景觀令我目不暇接，也讓我這個從山區來的人驚嘆不已，山與山的區別還真大呀！

　　欣賞過這些雄奇壯觀的山后，我們來到了“天生橋”景區。這里有一條清澈見底的小溪，叫苔蔓溪。一路走來，我看到了小溪不同的風姿。

　　小溪在林間流淌，時而從高處飛落，疾馳而下；時而在低處蜿蜒，緩緩前行。急時嘩嘩作響，緩時默默無聲。小溪無論是哪種姿態都令人無比喜愛，它讓人想到這是一位善解人意的老朋友在陪你前行。

　　小溪旁還有一些蝴蝶，它們有的在空中翩翩起舞，有的在枝頭稍稍休憩，那美麗的身姿讓人著迷。樹上還有一些不知名的鳥兒，它們在起勁地唱著動聽的歌兒。高大茂密的原始森林里，只有流水聲、鳥鳴聲在耳畔縈繞。靜謐優美的景色，涼爽舒適的氣候讓人心情爽爽的，我不由得陶醉在這大自然的美景中了。

　　坐在返回的旅游大巴上，我還戀戀不舍地回望著神農架。這次旅游不僅開闊了我的視野，而且豐富了我的暑假生活，這真是一次快樂的旅行啊！

我的快樂初一作文700字_初一作文8

　　當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。

　　可是，并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節語文課前活動說起

　　曾經一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。氣象萬千千軍萬馬同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，馬，馬大哈！不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。

　　漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已我深深地陶醉在書的海洋中了。

　　那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學習計劃，我對自己說：我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者！終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！

　　我的快樂

　　每個人都擁有過快樂天使，當快樂天使悄悄降臨在我身邊的時候，我便見

　　證了什么才是真正的快樂。小時候，快樂是有糖果吃。

　　每逢幼兒園星期時，媽媽總會去接我。在回家的路上，媽媽問起我想吃什么？我轉轉小腦袋，含著手指說：我要吃甜甜的糖果。媽媽停下三輪車，到街頭給我買了三塊糖果，我給了媽媽一顆，我把媽媽給我買的糖果放進了嘴里，甜味和快樂一起融入了我的心。

　　后來，快樂成了和朋友們在一起的時光。

　　我直到上小學五年級，才有了知心朋友。我們同班但不同位，每逢星期天時，我都會去找她玩。在她家，玩捉迷藏、摸瞎、定身法——————每次和她一起融入游戲中，便忘了所有的煩惱，仿佛來到了另一個世界。六年級時，我的朋友圈多了，快樂也增多了。記得那次暑假，我和幾個好朋友一起去公園，玩了一會，在回家的路上，我們被一片樹上掛滿又大又紅的蘋果林吸引住了，通過商量，每個人都偷了一個蘋果。后來被別人發現，我們都落荒而逃。那時，我多么快樂啊！

　　而現在，快樂成了成功和自信。

　　光陰似箭，一去不返。帶著對童年生活的留戀，升入了中學，成績一天比一天好。初一時，我努力得了全班第一。而且，語文老師推薦我去參加演講比賽。小學時，總希望自己能夠參加演講比賽，如今我的愿望實現了。當老師給我演講稿后，我每天在院子里讀，反復的背。最終我獲得了成功。雖然獲得的是三等獎，但我很高興，很快樂。這張獎狀讓我找到了成功，找到了自信———————

　　每個人都有過快樂天使，我的快樂我知道，一個糖果，一群朋友，一張獎狀都讓我快樂。我相信，將來我會得到更多的快樂。

　　徜徉在藝術中是我的快樂

　　藝術，這個字眼，對多數人來說，都是陌生的，但是，其實它就在我們身邊：踴躍的音符是高亢的藝術；水彩的線系是柔和的藝術；書法的墨跡是鏗鏘的藝術；房屋的磚瓦是凝固的藝術。

　　我也曾手持毛筆，費力地在宣紙上一筆一畫地描著王羲之的書法，感受那天下第一行書的蒼勁有力；領悟著那入木三分的力道，體味著那書圣的豪邁氣魄。我想，此時的你，一定是行走在墨香中留連忘返。

　　我也曾坐在夏夜的窗邊，輕輕地吮一口茶，靜靜地旋開音響的按鍵，伴著窗外清風，享受著阿炳所帶給我的音樂世界！抬頭望向窗外的月，我仿佛看到阿炳那佝僂的背景正用手下的二胡向我們緩緩地訴說著那二泉冷月的凄苦人生，讓人不禁也為這平添了幾分傷感。

　　我也曾端坐在畫布前，一手拿著畫筆，一手托著調色盤，一下一下地勾勒著蒙娜麗莎的輪廓，望著她的微笑，我仿佛看到了一位優雅的貴婦人那婀娜的身姿，美滿的生活。黑色的絲衫無不顯露出婦人的高貴，怎么也遮不住那迷人的微笑。我想，此時的你，一定是沉浸在蒙娜現莎的微笑里忘卻了自己。

　　我還曾一手拿著朱自清的文章，漫步在鄉村田野，深深地領悟著其中對春的贊頌。春雨飄落了下來，這時的我已經不再是那個慌慌張張頂著書跑的路人甲。我把心態平和下來，仰起頭，與灰蒙蒙的天對望著。戴著蓑，頂著笠固能保持身上的干爽，可光頭澆雨，卻也別有一番滋味。這時，當你把身心都融入到周圍的景色時，你的毛孔仿佛都張開了，盡情地享受著春的滋潤，就連耳朵也癢酥酥的。我這時已經不能自己，盡情地奔跑著，盡情地享受著朱自清骨子里對春的熱愛。這時的我，已經陶醉在春的幻想里不能自拔。

　　藝術，一點兒也不難理解。它是對人類高尚情趣的體現。楊麗萍能跳出《雀之靈》是對她藝術的喜愛，王羲之能寫出《蘭亭序》是他對藝術的喜愛，貝多芬能彈出交響曲是他對藝術的喜愛。

　　我愛藝術，更愛在藝術中尋找快樂！

我的快樂初一作文700字_初一作文9

　　運動，一種涉及體力和技巧的由一套規則或習慣所約束的活動，運動能使人快樂。

　　從小學我就喜歡跑步喜歡跳遠喜歡所有當時我能夠接觸到的運動，那時候只是覺得好玩，記得老師經常說生命在于運動好像就在說我，二年級的時候我喜歡上籃球雖然不怎么會但是卻是每次體育課就跟男生一起打籃球，因為自己是女生所以在那一堆人中顯得十分出眾。也被選入了籃球隊，又因為從小貪玩好動的性格跑步也不是很慢力氣也挺大，又進入了學校的田徑隊，我最享受的不是運動比賽后拿著獎狀在臺上別人投來羨慕的眼光，而是在運動過程中我感受到全身每個細胞隨著肢體的運動而“跳動”著，我愛運動不是因為運動能力的強弱，而是因為運動能給我快樂。

　　時間轉眼逝去，小學生活就要結束的時候，我參加了第一次籃球比賽，場上的我跟第一次上場的人沒什么兩樣，也是緊張不已，那時候我想的是要拿冠軍要替學校爭光，最后也如愿以償，進入初中運動能力不差的我也“順其自然”的進入了籃球隊，可是自己的籃球實力不是很強，雖然經過了一個多月的訓練但是在參加市比賽的時候卻得了一個倒數第二的成績，在比賽過程中，我與小學時不一樣的想法是自己盡力并不是說拿第一名，小學到初中到現在初中生活中最后一次籃球比賽結束，運動帶給我的無爭一樣是快樂，參加比賽輸的時候我感受到的是隊友一起努力一起加油助威時候的快樂，是結交到別的隊的朋友的快樂。比賽贏的時候我感受到的是成功的快樂認真訓練得到成果后的快樂，在運動中，我無時無刻不是快樂的。

　　運動也是一種感情宣泄的方式，有煩惱的時候去跑跑步，等全身被汗水濕透的時候你也就忘了之前有多難受，消除難受不就是得到快樂嗎。

　　跑道上我快樂看著朋友同學們為我加油助威的身影聽見他們大聲呼喊的加油聲，我十分快樂，倍感快樂。

　　運動讓我快樂運動使人快樂。

我的快樂初一作文700字_初一作文10

　　今天，我還在被窩里做著美夢，忽然，一陣敲門聲把我從夢中驚醒。我起床開門一看，原來是伯伯和伯母在敲門。我揉了揉眼睛，打了一個哈欠，問：“干什么呀？”

　　“快點起床，我們去醫院。”他們微笑著說。“去醫院干嘛？”我問。

　　我只得跟著他們下了樓，坐上公交車。我們去的是江津，過了一會兒，我們就啟程了。在公交車上，我很興奮，因為我想快點知道這個驚喜。

　　盼呀，盼呀……我們終于到了江津。我看見這里是婦幼保健院。到這里來干什么呢？我十分困惑。伯母帶著我們來到了一個病房。爸爸、奶奶在里面坐著，媽媽也在里面，她的肚子大大的，好像吃了一個大西瓜。看到這，我明白伯母隱瞞著的驚喜是什么——其實是，妹妹要出生了。我當時激動不已，高興得跳起來。

　　過了許久，醫生們來了，她們把我媽媽推進了手術室。可就不讓我們進去，我們只好在外面等著，爸爸叫我到外邊去玩，可我媽媽要生妹妹，我哪有心思玩啊，我的心很著急。我等呀等，見媽媽還沒有出來，我心里更著急了。我在走廓里走來走去，一會看看爸爸的臉，一會看看奶奶的臉，爸爸和奶奶的臉色也很沉重，我不能像從他們的臉上看出答案來。我用什么辦法來排解我的不安呢？我想到了一個好辦法，為自己唱歌。我默默唱起了老師教我的《小毛驢》來……時間一分一秒地過去，我在等我媽媽的消息。

　　“叮咚”一聲，墻上的液晶顯示板變成了“手術后”。媽媽終于被推了出來，我第一個跑過去迎接。我看見她臉色蒼白，勉強才能說幾句話，我輕輕地拉著媽媽的手，想安慰一下媽媽。再看看媽媽懷中的妹妹，她有一雙小小的眼睛，雖然沒有睜開，但也十分可愛；她鼻子小小的，像一個小小的石頭；還有一個櫻桃小嘴。看到她，我就能知道她以后笑著有多可愛了。

　　啊，這是一個多么開心的日子，爸爸笑了，奶奶笑了，我也笑了。因為，又有一個生命在我們家誕生了。我一定會好好的疼愛她。

　　我太興奮了，我要把這個消息告訴全世界的人，讓全世界所有的人都來分享我們家的幸福，分享我的快樂！

我的快樂初一作文700字_初一作文11

　　今年的暑假，就是不一樣。不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來我家小住，我參加了學校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。你不知道!有一天，兩個同學一起來叫我出去，是做一次全市人民健身調查，就是調查人民的活動時間和活動項目，我們三人分配好任務后，就開始了!

　　小祈和小越一起負責問過路人，我膽子小，不敢問，就負責把她們聽到的話寫入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說：“老奶奶，請問您的活動時間是多久?活動項目又是什么呢?”這位老奶奶聽著她倆問的話，詳細地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣，我們三人一直問到中午，四張的人數一共有80個人，每張的人數有20人啊!

　　才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項作業!還有一天，堂姐和她的同學一起帶我出去玩，我們搭了三輪車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊排到馬路上，笑死人了!要回家的路上，姐姐為我買了一些首飾，等我回到家的時候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。當然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開電腦，上網了。我跑到客廳，打開電視，看我最喜歡的連續劇《絕色雙嬌》。后來，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻!我想，現在，家里的水果不怕沒得吃，只怕吃不完啊!我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。

我的快樂初一作文700字_初一作文12

　　或許五一長假你過得很快樂，或許你有這一點點遺憾，或許你……怎么形容我的假期生活呢？用一個字來形容，慘！是的，我的假期就是這么慘！

　　第一天，我一想到今天是五一假，就興奮得睡不著覺了，所以我早早地起了床，并做好了早飯，然后去叫爸爸起床，我躡手躡腳地走到床邊，輕輕地叫爸爸起床，爸爸每反應，我就再叫，不過是每一次都加大分貝罷了。爸爸終于不厭其煩的睜開了眼睛，我趁勢對爸爸說：“爸爸起床了！我都做好早飯了，否則都快涼了！”“哎呀，我沒聽錯吧？今天太陽打西邊出來了！”但他一想，“不對呀！你向來是無事不登三寶殿，說吧有什么事？”我一想，說：“老爸你真是太了解我了。其實也沒什么大事，我們什么時候去外面玩一趟“趁著這幾天學習的勁，別歇下來，作業么就一口氣做好吧！”父命不可違啊！

　　第二天，我又去問爸爸：“爸爸，咱們什么時候去一趟外面啊？”爸爸問我作業做得怎么樣了，我說：只剩下一張小報，一篇作文了。”爸爸又叫我去編小報第三天，我又去問爸爸，我先發話了：“爸爸，我已經把小報編好了。”“好吧，那你先去鈔市里買點零食。”說著，便給了我一張百元大鈔。我手里拿著錢，興奮地跑了出去。可是等我回來，爸爸又出去了，弄得我丈二和摸不著頭腦了。爸爸回來了，卻板著臉，一問究竟，原來是工作上出了差錯。不僅爸爸不高興，我都跑到房間里哭了——為什么別的孩子都有家長陪著出去游玩，而我卻是個例外，為什么連五一放假出去游玩這一基本都不能符合？為什么生活總是這么不公平，這究竟是為什么？

　　接著一連幾天，爸爸都要起早貪黑地出去工作，而我，就連最后的一絲夢想都被殘酷的現實打破了，唉，我的五一！

　　蕭山區育才小學 501班瞿海方

　　指導老師蔡雅萍

我的快樂初一作文700字_初一作文13

　　星期天，我不用上學，是休閑玩耍的時候，可以盡情地享受周末的樂趣。我經常和爸爸媽媽趁這好機會一起欣賞長沙的好風光。

　　我從鄰居那兒得知，烈士公園新建了一個“千鴿城”。一到周末，我迫不及待地催促媽媽帶我去公園喂鴿子。

　　一進南大門，我拉著媽媽直奔鴿城，可是走了好半天也不見鴿子的蹤影。穿過一片竹林，一只鴿子飛過我的頭頂。“鴿子!”我興奮地叫道，像發現新大陸一樣高興。我的視線緊緊的跟著白鴿，這樣它就成了我去鴿城的“向導”。不一會，我們就來到了它們的“家里”。

　　這里的鴿子可真多呀!足足有上百只吧?有上千只!一個可愛的小男孩，抓著一把玉米，往地上一撒，一只只鴿子在大大方方的搶玉米粒。幾十只鴿子把小男孩包圍在中間!看到這情景，我心里癢癢的，要是我是那個小男孩，那該多有趣。媽媽似乎看出我的心思，對我喊了一聲：“肖童心，咱們也來喂喂鴿子吧。”說著買來一包鴿食放在我手上，我正求之不得。

　　我拿著鴿食進入鴿園，幾只機靈的鴿子見到我手里有鴿食，爭先恐后地落在我身上，有的落在我手臂上，有的甚至站到我的頭上。媽媽見到我這模樣“撲哧”的笑了。我仿佛也看到那個小男孩向我投來羨慕的目光。

　　“哎喲!”我在心里暗暗叫道，鴿子嘴又尖又長，啄到了玉米，可也啄疼了我的手，真是大饞鴿。我還不敢吱聲，生怕驚飛了白鴿。雖然手上有點疼，但我很高興，這算得了什么呢?

　　鴿子與我慢慢地熟悉了，它們開始放肆起來，隨意地把我的頭、手、胳膊當成“停機場”，我也顧不了這些，盡情地跟它們玩耍起來，時而放一些食物在手心，伸直雙臂，逗來小家伙在上面停泊;時而蹲下，放些食物在面前，等鴿子靠近，輕輕地捉來一只欣賞，一邊還不停地撫摸著它的羽毛。

　　媽媽也逗樂了，情不自禁地加入喂鴿子的隊伍。你瞧，她多像個天真的小孩!她學著我的樣，伸直了雙臂，雪白的鴿子一字排開，站在媽媽的手臂上，媽媽在白鴿群中笑得多開心呀!

　　下次，我要帶上相機，讓爸爸拍下我與和平鴿盡情玩耍的一幕，讓這幕快樂成為永恒。

我的快樂初一作文700字_初一作文14

　　人的一生，離不開運動，運動是人類密不可分的東西，只要少了運動，人類的身體就會日漸變壞，人的情緒也會因此不好，更重要的是缺少運動的人始終得不到快樂！

　　我因為從小就長的高，在我5年級的時候一個偶然的機會讓我接觸到了籃球，也因為這個偶然的機會讓我深深的愛上了籃球。在以前，其實我感覺我有自閉癥，我又不喜歡和其他同學一起玩，我也不喜歡在在交朋友，周末或放學就回家自己玩，極少出去玩，出去也是因為迫不得已被父母“趕”出去的，但是我也只是和幾個稍微玩的好的朋友一起玩。自從接觸到了籃球之后，這一切都變了，可以說一切都從新開始了！

　　剛開始去學校的籃球班，我認為我是打的最差的，可是沒有想到他們幾乎都與我打的差不多啊！都是剛剛起步的新手，所以我膽子漸漸大了起來，我本來就有身高優勢，所以我應該更好的去練習。從此以后我就開始實現我心中所想的一些所謂我的夢想，籃球就是考配合，我們練習到一定時間就會打一場籃球比賽，那是我發揮的好地方，在這一次籃球比賽中，我完全改變了我的自閉癥！

　　我要在籃球場上，等待著配合著打球，突然一個人叫我接球，畢竟我當時有些小緊張，所以接到球后就不知所措了，一個人又叫我把球給他，我雙手一用勁，剛把球傳到一半，就感覺到大事不妙，一雙巴掌如“如來佛祖之手”大在球上，球反彈回來把我的臉打了，我當時覺得眼前一花，就開始感覺鼻子有點不對勁，然后就出血了，隊友們看到這個情景立刻過來，關心我，特別是剛才那個不小心打我的人，最關心我，和我一起去衛生間給我止住了鼻血，隊友們送水的送水，遞紙的遞紙，那一刻，我的心暖暖的……

　　此后，我更加喜愛籃球，我打籃球更加努力了，并與那位如來佛祖成為了好朋友！

我的快樂初一作文700字_初一作文15

　　家，是我們的避風的港灣；家，是我們的心靈寄處；家，是給我們溫暖的地方！

　　在我的這個大家庭中，我不僅感受到了爸爸媽媽給我的愛，還感受到了爸爸媽媽給我的溫暖，無論是熱的夏天還是寒風凜冽的冬天。

　　知了在樹上喳喳地叫著，太陽炙烤著大地，路邊的花草也無精打采。“可惡，真可惡，竟然在這么熱的天還停電，真是氣死寶寶了！”我在屋里氣得直跺腳，哪知這心里越急就越感到更熱。額頭上的汗珠像大豆似的，順著臉頰流了下來。“呼，熱死了！”這時看見爸爸手里拿著一杯冰水和一樣貌似電風扇似的東西向我走來。爸爸把冰水遞給我，“快解解暑吧，看你熱的。”我一口氣把冰水全喝完了，“太爽了！”我情不自禁地從心里說出這句話。“咦，好小的風扇啊，您哪來的啊？”爸爸就是我的活菩薩，總是在我最需要的時候出現，幫助我。“這個風扇啊，是我給你買的呀，我看見有好多小孩都在買，并且聽說這東西也好用，所以啊，就給你也買了一個。”爸爸說，我打開小風扇，哇，真爽！原來的那一股熱氣都早已煙消云散了。正當我高興時，我發現爸爸其實比我還熱，他的衣服已經濕了，鼻尖上還冒著大豆似的汗珠，我不禁心疼了。“爸爸……”我突然地說出話來，爸爸卻對我笑了笑，又撫摸著我的頭，對我說：“還熱嗎？”“不，我一點兒也不熱了。”我邊說邊把風扇轉向到爸爸那兒，爸爸又笑了笑，可是這次他卻沒有多說什么了。我感受到了爸爸的溫暖，感受到了他的用心，感受到了……

　　夏天過去了，秋天也隨著落葉隨風飄去了，冬天實在令人難熬。北風呼呼地刮著，大地萬物都沉睡了，寒冷的北風刺向人們的臉。但在那微弱的燈光下，我看到了一個身影在廚房那里忙碌著。哦，原來是媽媽，她正在為我熬粥，為我準備宵夜，好讓我晚上暖和點。看著她那忙碌的身影，我不禁叫了一聲：“媽媽，不用了，您去睡吧。”媽媽轉過頭，看到了我，眼里充滿了的淚花。也許是因為我的這一句話，她欣慰的笑了……

　　窗外的北風呼呼地刮著，但我卻沒有感到一絲寒冷。因為我的心充滿了溫暖，這種溫暖使我感受到了爸爸媽媽對我的良苦用心，還有對我的愛。

　　家庭給我的溫暖遠遠不止這些，我在這樣的家庭里成長，何不幸福呢？

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