初二優秀作文：關于快樂的作文6篇_初二作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初二優秀作文：關于快樂的作文6篇_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二優秀作文：關于快樂的作文6篇_初二作文1
最黑的不是夜晚，是漫長的孤單，腳下一片黑暗，望頭頂星光璀璨。
我是一株蘭草，長于密林之下，巨石縫間，整日與素湍綠潭為伴。我生來就知道什么是孤獨，我不快樂。
我有著挺拔的莖，有著比腳下潭水還綠的葉，有著可以與牡丹芍藥比美的蕊，有著如同漢白玉般潔白溫潤的瓣。我也不比任何同類差，可是，我很孤獨。
我并不是沒有想過和身旁的瀑布交友，可是他們太熱烈太浮躁了。前一秒與你寒暄的水花，下一秒就不知出現在哪里。他們也并不孤單，他們有游人的贊美：看！那瀑布多壯觀！對我卻只有憐憫：那朵花好孤單呢。我不需要憐憫，可我害怕孤獨。
我并不是沒有想過和頭頂的綠樹為朋，可是他們眼高手低。他們碧綠蒼翠且高大，他們也成群結隊，他們也很快樂。，他們有著太陽給予的養分，他們有著月光給予的撫慰，他們哪怕到了深冬也依然墨綠，他們即便下雪也依然無畏。我還是很孤單。
我并不是沒有想過和前后的頑石為伴，可是他們太冷漠了，不問世事，不管春秋，可是他們也有朋友，他們有嫩綠的青苔，還有不時造訪的蝸牛，我還是只有孤單。
直到有一天我遇見了一個小男孩，他自稱小王子，他生活在一個很小很小的星球上，他也很孤單，他也在尋找朋友，尋找快樂。我很好奇他是否找到了朋友，他露出一個陽光般和煦的微笑，接著說：我并沒有什么特別特別要好的朋友，但我在尋找朋友的過程中找到了朋友，找到了快樂，擺脫了孤獨。
蘭生幽谷，不因無人而不芳。我是蘭，我一直在尋找朋友，我一直在尋找快樂。我在追尋朋友的路途中找到了朋友，我在尋找快樂的路途中享受了快樂。現在的我不卑不亢，不驕不躁，我獨自品嘗著自己的芬芳，獨自享受遙遠的月亮。
生而為蘭，我，從不抱歉。
初二優秀作文：關于快樂的作文6篇_初二作文2
每當看到快樂一詞，想起那燈火不熄的夜晚。月光皎潔地撒下，仿佛到處充滿希望與生機。想著那追夢的過程中，我擁有了很多，不是嗎？
原來的我每當收到一個意外的禮物而格外欣喜，吃一次麥當勞就格外快樂。直到我上了初中，感覺就有點變了，在沉重的學習任務之下，很難再有什么讓我無比快樂。山似的書壓得我有乎喘不過氣來，很想放下來輕松一會兒，但又不敢放下，只感覺越學越吃力。身邊的一切仿佛都是死氣沉沉的，沒有絲亳的快樂，生活猶如一潭死水，沒有半點波瀾。
直到有一天，我知道自己有一篇文章寫得很好，被選上了全國優秀作文集。這個消息如同一個石子，劃過心間。一下激起了我心中的水花，于是一個原望在心中萌芽，我想當一名作家。之后的生活發生了翻天覆地的變化，每時每刻無不希望與可愛的書本相遇，一有時間便拿來寫作練習。每天晚上都拖著疲憊的身體，去摘抄優美的好句，去用知識與積累裝點大腦。
那天晚上，月光悄悄地從窗戶外探出頭來，像一位邁著輕盈步伐的少女，帶著一股馨香，一種發自內心的愉悅。而我正在蔣勛的宋期，與被皇帝誤了的詞人李煜哀嘆小樓昨夜又東風，與屢不中第的柳永，填詞吟誦，才子詩人，自是白衣卿相。一種快樂從心的每一處涌出，匯聚在一起在心田流淌，我感覺觸碰到了美的肌膚，那一點點就令人怦然心動，為之陶醉，為之沉迷，為之快樂。
的確，人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么過程中。
在追求生活的過程中，發現那點瞬間的美好。正如一棵樹，它為什么要努力生長？一朵花為什么要努力綻開自己的笑臉？在慢慢地探索中，讓生活的水變得充滿希望與活力，流動起來，帶來生命的快樂。
你所占有的是不會變的，而你所追求的前途卻充滿末知，布滿荊棘的，也許每一處風景都令你驚喜，每跨過一道坎坷，你都會感到無比的快樂與自信。
追夢吧，月下的夢總是那么虛幻和渺茫，但我相信拿一把天梯定能將它攀上。
初二優秀作文：關于快樂的作文6篇_初二作文3
炎炎夏日，熱浪襲人，總讓人覺得暑氣逼人，無處遁逃！自己一個人窩在家中吹著電扇，啃著紅豆棒冰，專心渴望著能夠立刻去暑解熱。奇怪的是，雖已滿口的清涼綿密，卻總覺得有一些些懶散、無趣，在心里徘回不去！我無法地瞄了一眼倒趴在地板，萎靡不振的狗狗，心讀一動，啊哈！原來如此。我悄悄敲碎棒冰遞給它，只見一陣饑不擇食，登時它的雙眼目光晶瑩，尾巴忘情搖晃，繞著我轉圈劃圓，只差沒跟我大喊：“再來一碗”！我也高興得手舞足蹈，忘情歡笑！瞬間，穿透窗布的陽光，不再火熱扎眼，反而增添了幾分溫順；隱身旮旯的盆栽，不再蒼白低沉，彷佛揮灑了盎然綠意。奇特吧！心境變了，目睹的現象、感觸的溫度竟如此天差地遠，大不相同！沒錯！真實的高興，要從共享開端，若沒人共享，高興就只剩一半！
我又是怎么知道這個高興共享的小撇步呢？話說一個夏天午后，媽媽請我分送栽種的玫瑰給街坊、親朋，在每個花香撲鼻的瞬間，我發現每張臉上開放的驚喜，居然比花朵愈加絢爛。我具有的玫瑰看似逐步削減，我身上的花香卻堆集愈多。所以我才驚覺單獨具有的高興雖好，畢竟仍是難掩孤寂！若是把心中的自我想得愈多，人與人之間，只會更形冷酷！若我用共享架起一座橋梁，跨過冷酷的峽谷，拉近心靈的間隔，把我串聯成咱們，牽引互相的心境與感觸，共享高興的“我”就會愈來愈多，“咱們”的生命天然愈加廣大開闊。
共享的高興，在生活中俯拾即是，隨處可見，味道酸酸甜甜，如此夸姣，不管是輕食淺嘗，都足以讓人貪戀成癮，難以自拔。所以啊，現在的我，天天讓自己共享一件小小的高興，才干日日具有一份簡略的夸姣：一杯珍珠奶茶，就左右開弓，兩人共飲；一塊菠蘿面包，就支離破碎，咱們解饞；外帶生果甜點，肯定見者有份，大伙嘗鮮。透過共享，當咱們品味甘旨的糕點時，咱們一同感動著母親的用心與廚師的構思；咀嚼香甜的果實時，咱們共同體會了花開的彎曲與播種的辛勞，正因為樂于共享，勇于支付，讓咱們也懂得了感恩與寬恕，進而等待未來的人生，能具有更多喜樂與夸姣。
別置疑！共享就是這么高興，如此簡單！你發現高興了嗎？記住共享，高興就會如影隨形，離你很近！讓咱們一同高興吧！
初二優秀作文：關于快樂的作文6篇_初二作文4
每個人的生活中，都會有許多快樂的回憶，至今回想起來仍覺得有趣。
輕輕打開回憶的相冊，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時候的我們。
那時候，我們都很喜歡上學，因為那兒會有很多朋友，讓我們感覺到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門沐浴在陽光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個“家”。走進班里向朋友們說聲“早上好”，那時“早上好”的聲音充滿整個班級，另外還會收到無數張笑臉。這是一天的開始。
上課時我們認真地聽著課，當然我們也會趁著老師不注意時，開小差，有時候還會“飛鴿傳書”。如果被發現了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課，那全班會在班上開派對，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學說：“老師來了”全班會已非一般的速度安靜下來。有時有的同學太著急回座位，兩三個撞在一起了，那滑稽的模樣會讓全班哄堂大笑。
下課時，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時候，還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗，會影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽，事后依舊。后來老師怕了，嚴禁我們帶這些回來，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。
放學時大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學校的趣事。晚上都會懷著快樂的心情，帶著微笑進入夢鄉。可能夢里也會夢到那快樂的時光。
隨著時光流逝，純真的快樂淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂。快樂地讀書，快樂地成長，希望在未來的日子里每一天都有一個笑臉。
不要讓快樂變成回憶，要讓快樂充滿我們的生活。
初二優秀作文：關于快樂的作文6篇_初二作文5
耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的'臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀！快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只考了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整！嘿嘿……
初二優秀作文：關于快樂的作文6篇_初二作文6
我的家是一個快樂而又幸福的三口之家，家里有知識淵博的爸爸、勤勞善良的媽媽和一個既淘氣又活潑開朗的我。
我的爸爸非常愛看書。他有一個大書柜，里面擺滿了爸爸喜歡看的書，爸爸腦子里裝了不少東西。每當我和爸爸聊天的時候，上至三皇五帝，下至今日時政，爸爸總是無所不知、無所不曉。聽著爸爸繪聲繪色的講述，我常常佩服的五體投地。心里暗想：長大以后一定要像爸爸一樣酷愛讀書，做一個知識淵博的人。爸爸不僅樣樣精通，而且巧舌如簧，對事情經常有自己獨到的見解。尤其對歷史的分析更為透徹，每當爸爸談論起歷史時，我總能從中收獲很多，使我對歷史人物的評價和深度又向前邁進一步，真是受益匪淺！
記得有一次做奧數題時，我遇到了困難。便向爸爸請教。爸爸竟從簡單到復雜，方法到思維訓練，由易到難，統統講了一遍，使我觸類旁通，學會了此類題型的解答方法和簡便方法。讓我更深入的了解了數學的奧妙之處！爸爸真是我學習和生活中的良師益友！
我的媽媽非常善良、勤勞。媽媽每天都會早早起床為我準備營養、可口的早餐。不管刮風下雨還是嚴寒酷暑他都按時送我上學，接我回家。晚上輔導我寫作業、批改作業，成了辛苦一天的媽媽的又一份工作。每次聽寫完后，要是有錯誤必須讓我改好幾遍，直到我記住為止。正因為媽媽對我的學習和生活無微不至的關心和督促，所以一直以來我的學習始終處于良好的發展階段，這些都歸功于我勤勞善良的媽媽。媽媽每天都忙忙碌碌的，周末都顧不上休息，還要堅持送我上輔導班。我要感謝我的媽媽。
媽媽每天送我上學后，就開始收拾屋子，把屋子打掃的干干凈凈，地板擦的跟鏡子一樣。周圍鄰居都夸媽媽是一個干凈利落的人，每每此時我的心里更是美滋滋的。周末我也會幫媽媽一起干家務，于是媽媽便會分配工作，理所當然我也就成了媽媽的小幫手。媽媽并不會遷就我、寵我，因為她不想讓我成為家里的小皇帝。我們家里還有個小商店和浴池，媽媽的干凈利落和她的和藹可親換來的是家里的生意興隆。
聽完了我對爸爸、媽媽的介紹后，想必大家都很羨慕吧，嘿嘿······這就是我那相親相愛、其樂融融的一家人！
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