我快樂(lè)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我快樂(lè)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我快樂(lè)作文 篇1
現(xiàn)在，我覺(jué)得閱讀是一件非常快樂(lè)的事情。有時(shí)，閱讀會(huì)讓我忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記所有的事，仿佛自己在一個(gè)書(shū)的世界中。
小的時(shí)候，我認(rèn)為閱讀并不快樂(lè)，也不有趣。讀書(shū)的時(shí)候不專(zhuān)心地讀了一遍就過(guò)了，也不去體會(huì)真正的含義。
當(dāng)我最初感覺(jué)到閱讀很快樂(lè)的時(shí)候，是看了連幾本環(huán)畫(huà)之后感受到的。后來(lái)，我便會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)一些童話>故事。每當(dāng)讀著這些書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得越看越有趣，越讀越快樂(lè)。書(shū)讀完了，我又會(huì)經(jīng)常情不自禁地讓媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。
進(jìn)入三年級(jí)，我的課外書(shū)從童話故事一下子變成了動(dòng)物科學(xué)。于是，我又對(duì)書(shū)產(chǎn)生了厭倦。直到一個(gè)星期六的下午，我做完了作業(yè)，就隨手拿了一本書(shū)翻開(kāi)看看。這時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)動(dòng)物科學(xué)比童話故事更有趣！它有種讓我身臨其境的感覺(jué)，同時(shí)，也讓我的知識(shí)更充沛了。我充滿了好奇，決定從頭到尾一頁(yè)一頁(yè)地看。我看得津津有味，連奶奶喊我出去散散步都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。整整一個(gè)下午，我都沉浸于書(shū)的世界中。讓我出乎意料的是，在這幾個(gè)小時(shí)里，我居然把一本幾百頁(yè)的書(shū)看完了。
從此以后，我喜歡上了看書(shū)，一本看完，接著一本新書(shū)就又來(lái)到了我的家里。現(xiàn)在，我看的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)作文時(shí)的好詞好句也就源源不斷地涌出來(lái)，使我的寫(xiě)作水平提高了很多。
閱讀讓我變得越來(lái)越聰明，閱讀使我更加快樂(lè)。
我快樂(lè)作文 篇2
青春年華，美好而浪漫;我有太多的激情要抒發(fā)，我有太多的情感要傾訴;我要以夢(mèng)為馬縱橫在大地和天空;沉默是忍耐的眼神，奔跑是激情的抒發(fā);讓陽(yáng)光和雨水叫醒我蟄伏的身心.........
我的青春！我的舞臺(tái)！我的筆墨年華！
讓我用筆下語(yǔ)言銘記感動(dòng);讓我用紙上那些跳動(dòng)的生命來(lái)讓彼岸花開(kāi);讓我用我手中的精靈，我腦海中的天使，和我一起暢想，和我一起抒情，和我一起奔跑。我要讓雨水激發(fā)出我心目中的生命之花;讓太陽(yáng)和月亮一起照耀大地;我要讓壁畫(huà)上的小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)我手中的那支馬良的神筆都重新?lián)碛袑氋F的生命。我要讓陽(yáng)光和月光一起和我奔跑，一起和我夢(mèng)幻著這一切中的一切。
我相信，我手中的筆總有一天會(huì)從一支普普通通的鋼筆變成一支真正的能操縱著一切的神筆;總有一天，我心中的那枚種子會(huì)種入那片夢(mèng)想和快樂(lè)的泥土，逐漸萌發(fā)，然后生根，發(fā)芽，抽葉，開(kāi)花，一直茁壯地成長(zhǎng)，將是世界上唯一的一棵能開(kāi)出永不凋敗的花的樹(shù)，然后會(huì)被我派來(lái)的神圣的守護(hù)神永遠(yuǎn)的保護(hù)著，保護(hù)著.........
我發(fā)現(xiàn)，我在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)充滿快樂(lè)，會(huì)把自己所有的夢(mèng)想和感受寫(xiě)在那些抖動(dòng)如綢的精靈身上。寫(xiě)完后，我便會(huì)開(kāi)心起來(lái)，全身都會(huì)充滿激情，充滿輕松和愉悅，也會(huì)再幻想出另一個(gè)精靈，守護(hù)神，生命之花，或者是一個(gè)與眾不同的天使。我幻想著，不停的續(xù)寫(xiě)著另一個(gè)自己.........
我寫(xiě)風(fēng)，和風(fēng)一起幫助風(fēng)箏飛翔;我寫(xiě)夢(mèng)，和夢(mèng)一起祝幅他人;我寫(xiě)天使，一起和天使造福人間.........
我的青春！我的舞臺(tái)！我的筆墨年華！
我快樂(lè)作文 篇3
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步。跑步是我從小時(shí)候就會(huì)的，小時(shí)候自己跑步的時(shí)候還摔過(guò)跟頭。最近我們有體育節(jié)，為了可以跑的快一點(diǎn)，我每天下課都會(huì)出去跑一會(huì)兒步，有時(shí)候在回家的路上也會(huì)跳著跑兩步。我覺(jué)得跑步可以鍛煉我的身體，讓我變得更加健康，就不會(huì)容易生病。我每次跑步的時(shí)候都覺(jué)得自己快飛起來(lái)了，所以很開(kāi)心。
我快樂(lè)作文 篇4
我勞動(dòng)我快樂(lè)今天課間操，老師把我們班的同學(xué)分成幾個(gè)小組，有的同學(xué)去抬電腦，有的去拔草，還有的留在教室里面打掃衛(wèi)生，而我就留在了教室。我們幾個(gè)人先分工：楊森和柏思懿負(fù)責(zé)拖地，張洺銘和龔燁之負(fù)責(zé)擦玻璃，我和張煜誠(chéng)負(fù)責(zé)擦教室外墻的磁磚。分完工后，便馬上開(kāi)始"工作"了。我和張煜誠(chéng)在擦磁磚時(shí)，遇到了不少困難呢。我們倆認(rèn)認(rèn)真真地擦，抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，我們的腳步也跟著慢慢移動(dòng)，瓷磚當(dāng)然也一塊塊亮了起來(lái)，白了起來(lái)。但我們依然發(fā)現(xiàn)有的磁磚上面有不少的灰塵和污點(diǎn)，有的地方一擦便掉了，可有的地方，污垢太深，費(fèi)了九牛二虎之力都擦不干凈，但我們并沒(méi)有氣餒，使勁地擦，一下，兩下……終于把墻磚擦好了。看著磁磚上反射的太陽(yáng)光，沒(méi)有一點(diǎn)黑點(diǎn)，干干凈凈的，我和張煜誠(chéng)心里充滿了成就感。擦完墻磚后，馬上又投入到第二個(gè)任務(wù)——擦門(mén)。我開(kāi)始還以為擦門(mén)簡(jiǎn)單，對(duì)這個(gè)任務(wù)不以為然，可正當(dāng)擦的時(shí)候，我才知道事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，在我擦后門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)后門(mén)上面有一張?jiān)瓉?lái)學(xué)生貼的貼畫(huà)，擦了老半天，可那貼畫(huà)好像和我"作對(duì)"似的，怎么也不肯下來(lái)，我又沾點(diǎn)水擦，還是沒(méi)擦掉，我實(shí)在沒(méi)法子了，只好"投降"作罷……這時(shí)，我見(jiàn)大家都完成的差不多了，其他的同學(xué)也回來(lái)了。我就去把抹布洗干凈，疊得整整齊齊放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬。雖然，我們累的氣喘吁吁，汗流夾背，但看著干凈的地面，整齊的桌椅，潔白的磁磚，我們的勞累瞬間飛到了九霄云外。老師還給我們加了分，我們高興極了。勞動(dòng)真快樂(lè)！
我快樂(lè)作文 篇5
一天，我放學(xué)后坐著接送車(chē)回到了小區(qū)。剛下車(chē)，看見(jiàn)四樓的老奶奶正拎著一大包東西，顯得很吃力。我想：幫幫老奶奶吧，她肯定很累了。于是，我就跑過(guò)去，說(shuō)道：“老奶奶，我來(lái)幫你拎吧！”她看了看我，笑容滿面地說(shuō)：“那就謝謝你了，小朋友！”于是，我拎起東西跟著老奶奶上了樓。
送完以后，我雖然累得滿頭大汗，但是心里還是很高興的。當(dāng)我回到二樓的家里時(shí)，媽媽看我氣喘吁吁的樣子便問(wèn)我怎么回事。
我一五一十跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)道：“才上四樓就累得滿頭大汗了，看來(lái)你得多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)才行啊！”“我做好事了也不表?yè)P(yáng)一下，還挖苦我！”我氣呼呼地往沙發(fā)上一躺，隨手打開(kāi)了電視。真巧，少兒頻道正在播放關(guān)于青少年健康的話題：長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)會(huì)引起發(fā)胖，更嚴(yán)重的是可能會(huì)患上心臟病。所以說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”……當(dāng)我看到這里時(shí)，我一下子跳了起來(lái)，想想自己不是偏胖剛才也不至于累成這樣啊。于是，我下定決心，一定要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)！
從此，我便和運(yùn)動(dòng)結(jié)下了深厚的“友誼”。我平常最喜歡打籃球了，每當(dāng)體育課時(shí)，我就會(huì)到體育場(chǎng)上打一陣子，籃球給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。打比賽時(shí)，每當(dāng)贏了，我便歡呼雀躍地跳起來(lái)；每當(dāng)輸了，我也毫不氣餒，因?yàn)槲业玫搅隋憻挕＿�有乒乓球我也很喜歡，因?yàn)樗粌H能鍛煉臂力，還能鍛煉靈活性。
就這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，媽媽說(shuō)我漸漸變得強(qiáng)壯了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我積極主動(dòng)幫老師和同學(xué)們搬書(shū)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還得到了老師和同學(xué)們的稱贊。這說(shuō)明，我長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的效果還是很明顯的。在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，我也得到了很多的快樂(lè)。因此，我要繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，不僅使自己的身體更加強(qiáng)壯，也在運(yùn)動(dòng)中得到更多的快樂(lè)
我快樂(lè)作文 篇6
春華秋實(shí)，我們迎來(lái)了一年一度的冬青體育節(jié)，雖然天氣刺骨的寒冷，還下著陣陣的蒙蒙細(xì)雨，可是絲毫不影響我們的熱情。
一大早我們吃好了早餐，鈴聲響起了我們下到了操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻神態(tài)自若。一陣音樂(lè)聲響起，幾位主持人走上舞臺(tái)大聲宣布：“親愛(ài)的老師們同學(xué)們冬青體育節(jié)開(kāi)幕儀式現(xiàn)在開(kāi)始接下來(lái)就是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)式！”首先進(jìn)場(chǎng)的是一二三年級(jí)的同學(xué)們。他們雖然年齡小，但也神氣十足，昂首挺胸。輪到我們四五班了，我們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的方陣邁著正步，向主席臺(tái)踏去，一起呼喊口號(hào)：“四五四五，藏龍臥虎，四五四五，我最威武！”接著我們擺出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的又字形，我們班真是氣勢(shì)如虹啊！我相信接下來(lái)在比賽，我們班一定會(huì)創(chuàng)出佳績(jī)。
我們班是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的班集體，我們除了每天認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，同學(xué)們課余都積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，如跳繩，打籃球、踢足球、慢跑……等。
我從小就愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是強(qiáng)身的秘密，唯有不斷的運(yùn)動(dòng)，才能鍛練出健康的身體。許多運(yùn)動(dòng)都是強(qiáng)身的不二法門(mén)，其中，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是──打籃球。打籃球不但可以強(qiáng)身，還可以幫助長(zhǎng)高，在籃球場(chǎng)上的選手們，個(gè)個(gè)人高馬大，每次看籃球賽時(shí)，我總是羨慕不已。
放學(xué)后，我的身影總會(huì)出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上，有時(shí)我會(huì)和別人比賽，享受球場(chǎng)上的刺激；有時(shí)會(huì)獨(dú)自練習(xí)，享受打球的樂(lè)趣。還記得有一次暑假的籃球夏令營(yíng)里，老師要我們分組比賽，剛開(kāi)始落后的我們，到一半后來(lái)居上，在這場(chǎng)激烈的球賽里，我們以一分之差，得到勝利，這場(chǎng)比賽也在我心里留下深刻的回憶。
人們常說(shuō)：“讀書(shū)使人賢達(dá)，運(yùn)動(dòng)使人健壯。”運(yùn)動(dòng)幫助我們強(qiáng)健身體、保持身心。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
我快樂(lè)作文 篇7
成長(zhǎng)的路上，母親是我的避風(fēng)傘，陪我度過(guò)風(fēng)雨給我快樂(lè)；又是我的解憂茶，領(lǐng)我走過(guò)坎坷給我歡欣；還是我的私房菜，溫飽我的思念給我幸福。
一把傘
一個(gè)盛夏的午后，放學(xué)鈴聲剛剛響起，忽如其來(lái)的一聲巨雷就響徹天空，緊接著雨點(diǎn)如斷了線的珠子似的敲打著窗戶。本來(lái)準(zhǔn)備回家的同學(xué)們，被這場(chǎng)滂沱大雨攔住了腳步，頓時(shí)無(wú)精打采，沒(méi)了往日的精神。就在這時(shí)，巨大的雨幕中我看見(jiàn)了一抹熟悉的身影漸漸地往這邊走來(lái)。定睛一看，果然是我的媽媽。媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中搖曳，纖細(xì)的身影在我看來(lái)是那么的高大。“這場(chǎng)雨來(lái)得真急，一點(diǎn)停下來(lái)的征兆都沒(méi)有，女兒，媽媽剛在路邊買(mǎi)了傘，走，咱們回家吧！”說(shuō)完就遞給我一把傘。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光，發(fā)出一聲聲贊嘆。感受著傘柄尚殘留的溫度，我的心就像一只充滿快樂(lè)動(dòng)力的熱氣球，快速的膨脹攀升，穿過(guò)猛烈的.風(fēng)雨，烏黑的云朵，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。于是我不做遲疑地跟隨著母親，腳底踏著歡喜溶入大雨中。望著母親被雨水淋濕的肩膀，那一刻，我感覺(jué)即使是這樣的天氣也好溫柔。
一杯茶
淌過(guò)童年的雨，我被時(shí)間老人推上了青春的列車(chē)，迎來(lái)了人生的第一次跌撞。望著老師手中刺眼的中考成績(jī)單，我的心仿佛遭受了一場(chǎng)地震，地裂天崩。眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，將臉燒得發(fā)燙。邁著沉重的腳步，我回到了家。心事重重地將成績(jī)單遞給等待已久的爸媽?zhuān)粗职置加铋g的“川”字越來(lái)越深，我的心也越來(lái)越?jīng)觥Ｍ鴭寢寭?dān)憂的目光，我強(qiáng)打精神分析了各科考試的得失，就像是布娃娃機(jī)械地發(fā)出沒(méi)有靈魂的電子音。這時(shí)媽媽悄然坐到到我的身旁，遞給我一杯酥油茶。淚眼朦朧中我抬起頭，看到她的眼中滿含憐惜。“媽媽……我讓你們失望了。”我沮喪地低下了頭。媽媽抹了抹我的臉，摸了摸我的頭說(shuō)：“女兒，一個(gè)人的一生難免遭遇磨難，每一次黑夜的盡頭總會(huì)有黎明，每一場(chǎng)大雨的盡頭總會(huì)是晴空。不必絕望，這是涅槃重生的時(shí)機(jī)，打起精神，吸取教訓(xùn)，竭盡全力才能強(qiáng)大。路，不只這一條！……媽媽對(duì)你有信心！”聽(tīng)著媽媽寬容的慰藉，我僵硬的身體又再次恢復(fù)生機(jī)，接過(guò)那熱氣騰騰的茶杯，我破涕為笑，一種被救贖的喜樂(lè)感覺(jué)充滿全身。那一刻，我撥開(kāi)了心中的迷霧，明白了前行的方向。
一桌菜
光陰的車(chē)輪呼嘯而過(guò)，迎著冬日的暖陽(yáng)，漫長(zhǎng)的寒假開(kāi)始了。從學(xué)校歸來(lái)的我興高采烈地回到了家。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就變魔術(shù)似的從廚房里變出一碟碟的美味佳肴。“快吃吧，好久沒(méi)嘗到媽媽的手藝了吧！”媽媽微笑著說(shuō)。我一看這一桌子菜都是我最喜歡吃的，再一聞香氣絲絲縷縷鉆入我的鼻子，讓人蠢蠢欲動(dòng)。不過(guò)我到底克制住了自己，拿出早早放在兜里的“成績(jī)單”，就交給了媽媽。看了成績(jī)單，媽媽欣慰地笑了，我更是像掉進(jìn)蜜罐里，要多甜有多甜。正準(zhǔn)備聆聽(tīng)進(jìn)一步的贊許，媽媽已經(jīng)將成績(jī)單沿著之前的折印小心地疊好交回給了我，平靜地說(shuō)：“還不錯(cuò)，繼續(xù)努力！吃飯吧！”我猶如一條熱帶魚(yú)扎進(jìn)了北冰洋，事先準(zhǔn)備好的豪言壯語(yǔ)都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。“媽媽怎么這么冷淡！”我悻悻的品嘗著美美的飯菜，忽然又覺(jué)得媽媽平淡的話確有道理：成績(jī)是一段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，代表的只是過(guò)去。真正的挑戰(zhàn)還在一年后，需要我拼搏闖關(guān)。那一刻，在看著這滿桌菜肴，我的內(nèi)心充滿了幸福快樂(lè)。
這一路，母親用她無(wú)私的、溫暖的愛(ài)同我共擔(dān)風(fēng)雨，跨越坎坷，品嘗成功，滋潤(rùn)著我每一份快樂(lè)的心情。在這里我想由衷地說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”
我快樂(lè)作文 篇8
生活的節(jié)奏總是忙忙碌碌，披星戴月的一天又辛苦的過(guò)去了。每天，當(dāng)我拖著疲憊的身體回到家時(shí)，總是會(huì)站到窗邊凝視窗外，行人的面色總是冷淡而又十分倉(cāng)促。
雖是周末，但我依然保持平日里的倉(cāng)促繁忙。難得我提前寫(xiě)完了作業(yè)，抬頭迎上媽媽笑盈盈的目光：“兒子，我們一起出去好好的吃上一頓吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣然同意了。
我們一家人一路上笑呵呵地談樂(lè)。我一時(shí)間擺脫了繁重的學(xué)業(yè)，感到十分輕松。來(lái)到餐館，我們點(diǎn)好了菜坐下來(lái)慢慢等。有了爸爸和媽媽的陪伴，乏味的等待也變得有聲有色。過(guò)了好一會(huì)兒，一盆熱氣騰騰的龍蝦端了上來(lái)。呀，好大一盆，在白色的大盤(pán)子里都堆成了一座小山，油滋滋作響，每只龍蝦都火紅火紅的，高舉著兩只威風(fēng)的大鉗子，誘惑著我。龍蝦是我最喜歡的了。我咽了一下口水便迫不及待地一把抓住最上面的龍蝦，先吮吸汁水，掐了蝦頭，捏住蝦尾，轉(zhuǎn)了兩下，然后用手指甲劃破龍蝦肚上的一層有一點(diǎn)硬的薄皮，取出龍蝦肉丟在嘴里，鮮嫩的龍蝦肉如絲般嫩滑，滑過(guò)喉嚨，流到肚子里，鮮中有一點(diǎn)麻，還有一點(diǎn)辣，美味無(wú)比。不一會(huì)兒，龍蝦就被我吃了半盆，我面前的盤(pán)子被蝦殼堆滿了，媽媽在一邊不停地幫我將蝦殼清理到垃圾桶里，也顧不上吃。
我們坐在餐館里，吃了許久。驀然間，我感覺(jué)到一股滿滿的幸福，一種放慢節(jié)奏帶來(lái)的快樂(lè)。回憶從前，我不曾在午后捧一本史書(shū)，一杯清茶，感受陽(yáng)光與歷史交融的美好；我也不曾在出門(mén)時(shí)對(duì)著穿衣鏡整理自己的衣冠，感受整理衣服帶給人的變化。在以“快”為生活節(jié)奏的今天，一頓晚餐，放慢節(jié)奏，給人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
我快樂(lè)作文 篇9
我是個(gè)“電視迷”經(jīng)常為了能早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫(xiě)了事。字寫(xiě)的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，盡管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子。總覺(jué)得字寫(xiě)對(duì)了就行了，我又不想當(dāng)什么書(shū)法家？寫(xiě)那么好干什么？
老師常說(shuō)“字如其人”“字是人的第二張臉”經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)某某同學(xué)寫(xiě)得怎么好，怎么工整. 我聽(tīng)了心里酸溜溜的。心想：做為班干部，我可不能落后，舞蹈基本功那么難，我都堅(jiān)持下來(lái)了，這算什么？小菜一碟！
于是我找來(lái)字帖，認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。一橫一撇一捺認(rèn)真臨摹，可練了沒(méi)一會(huì)兒，我就感到枯燥無(wú)味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫(xiě)多少字啊！可我……我又堅(jiān)持了一段時(shí)間，字果然比以前有了許多進(jìn)步。老師也偶爾表?yè)P(yáng)我不僅日記寫(xiě)的好，字也寫(xiě)的好，聽(tīng)了心里美滋滋的；在一次寫(xiě)字比賽中，我寫(xiě)的《三字經(jīng)》被老師選上，貼在墻壁上，看了心里甭提有多高興了；打開(kāi)作業(yè)本不單是工整的字跡，更有老師所打的一個(gè)個(gè)醒目的紅鉤鉤，看著這些心里那個(gè)樂(lè)呀！
其實(shí)，我知道我的字，寫(xiě)的并不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛煉了我的毅力!現(xiàn)在，我努力做到只要一提筆，就認(rèn)真把字寫(xiě)好。
寫(xiě)一手漂亮的字就是我最大的愿望。
我快樂(lè)作文 篇10
奉獻(xiàn)，會(huì)帶給人快樂(lè)，這句話我一直都不是很懂，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我奉獻(xiàn)，我就會(huì)沒(méi)有一樣?xùn)|西。直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，我才明白。
星期六，經(jīng)過(guò)了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。
我一路狂奔到車(chē)站牌，正好159路公交車(chē)來(lái)了，雖然慢，但我還是坐上了。“嘀——”走吧!
車(chē)上的人不算很多，可能是我們那兒離車(chē)站近的緣故吧!還有好多座位，我習(xí)慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀!正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來(lái)，心想：快走吧!別讓姐姐等著!
車(chē)子慢悠悠的“走”著，因?yàn)樗俣葘?shí)在是太慢了，可以用“走”，“走”了好長(zhǎng)時(shí)間，也不知道“走”了幾站后，上來(lái)了一位老爺爺，也許他早就上來(lái)了，只是在前面，現(xiàn)在被人群擠到了后面來(lái)了吧!車(chē)子雖然慢，但剎車(chē)還挺好使的!一個(gè)急剎車(chē)，把全車(chē)人都弄得蕩蕩悠悠的，終于到了車(chē)少的地方可以開(kāi)快點(diǎn)了，心里暗暗的高興!
“剎——”突然一個(gè)急剎車(chē)，Ho!mygod!這車(chē)也太猛了吧!磕死我了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，車(chē)子又開(kāi)駛了，但后面卻出現(xiàn)了一個(gè)聲音;“謝謝，謝謝!”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個(gè)年輕人一起起來(lái)圍著一個(gè)人，定睛一看，哦!原來(lái)是那位老爺爺!還沒(méi)緩過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，便聽(tīng)到旁邊的阿姨同后面一個(gè)人說(shuō);“這幫小伙子可真好!那個(gè)老頭沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，中間那個(gè)小伙子一個(gè)箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的!都爭(zhēng)先恐后的給老讓座呢!”“是啊!是啊1剛才可真險(xiǎn)呢!萬(wàn)一老頭磕著了，那可怎么是好啊!多虧了他們!”……
聽(tīng)到這兒我明白了原來(lái)是他們，如果沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，也許老爺爺也不會(huì)平安無(wú)事!而后來(lái)，卡一個(gè)老奶奶上車(chē)后，我讓座后，我才真正體會(huì)到，奉獻(xiàn)是如此的快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，奉獻(xiàn)的快樂(lè)，我要繼續(xù)做一個(gè)愛(ài)奉獻(xiàn)的好孩子。
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