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快樂的游戲作文

時間:2021-03-10 18:01:06 快樂 我要投稿

快樂的游戲作文(匯編15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的快樂的游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂的游戲作文(匯編15篇)

快樂的游戲作文1

  今天下午的第三節課,汪老師說帶我們去操場扔實心球。來到操場上,汪老師說:“把實心球舉過頭頂,接著把實心球向空中扔去就行了。”

  男生先扔,我們女生坐在一旁靜靜地看著。輪到女生了,我把實心球舉過頭頂,向空中扔出去,旁邊響起了熱烈的掌聲。這個游戲看起來簡單,玩起來還挺難呢!因為女同學竟然比男同學還扔得遠。

  當下課鈴聲響起的時候,我正在和同學比誰扔得遠呢!

  這真是一個快樂的下午。

快樂的游戲作文2

  星期五下午3點下課了,我和同學一起在玩老鷹捉小雞的游戲。

  跑得最快的是小王,他當老鷹。個子最高的是小明,他當母雞,其他都是小雞。

  游戲開始,老鷹怎么都做不到小吉她想了一個辦法,他生氣的說:“我不玩了。”我走了他就站那。母雞和小雞一起走到老人面前,問他怎么了,忽然老鷹撲過去,把所有的小雞捉住了,他哈哈大笑:“說我贏了。”

  我們唱著跳著歡樂的笑聲在操場上空回蕩。

快樂的游戲作文3

  說到表演,這對我們來說是小菜一碟,可啞劇表演可就沒那么簡單了。

  第一個上場表演的是盧同學,他從老師手里抽出一張紙條,看了看,笑了笑,立馬坐在一張椅子上,拿出一支筆,在桌上假裝寫東西,寫著寫著,突然間又摸了摸自己的脖子,然后拿起一杯水喝了一口,最后張開嘴巴,用手不停地扇著,我們頓時知道了答案:口渴喝到了燙水。毫無疑問答對了。

  第二個上場表演的是陳同學,他小心謹慎地抽取了一張紙條,看了看,點了點頭。首先他用手指點了點自己的鼻子,再拉了拉耳朵,然后,他假裝拿起一個圓鼓鼓的東西,把它切成了兩半,再放在嘴邊亂啃一氣,然后往后一扔,朝前走了兩步,就摔倒了。我們看后說出了許多答案:有的說豬摔倒了,有的說豬八戒摔倒了,還有的說豬八戒吃西瓜……其實答案是:豬八戒腳踩西瓜皮。

  通過這次游戲,我體會到了:聾啞人生活的艱難,我們要多幫助他們。

快樂的游戲作文4

  暑假到了,我和我的好朋友在公園里玩,老鷹捉小雞。

  老鷹捉小雞的規則是,一個人當老鷹,一個人當母雞,其余人當小雞游戲開始了,老人一開始只顧著一直跑,后來他開始動腦了,一看,使他往左跑,突然又一個勁兒的往右跑,后來他抓住了一只小雞。幸好坐到的是我后面的一個人,這次換我后面的那個同學成了老鷹,他一下子就想了一個辦法,他坐在地上假裝睡覺,我們母雞以為他不玩了就放松了,誰知他趁我們不備,跑到我們的旁邊捉住了一只小雞。

  就這樣,我玩了一整天,到了晚上爸爸媽媽來接我了。

快樂的游戲作文5

  星期五,老師帶著我們全班同學來到了教室門口的空地上,咦,地上怎么畫著小格子呢?

  老師的一番話馬上把我的疑問解開了,“我們來跳格子吧,男女生比賽。”同學們一聽,又緊張又好奇,于是比賽就這樣開始了。由于是第一次玩這樣的游戲,大家開始的時候都不那么順利,可是也難不住我們這群活潑好動的小家伙。

  一開始我因為緊張而失敗了,幸好前兩次是給我們熱身的練習,第三輪開始了,老師說:“比賽真得開始了。”我想,如果我又失敗了······,如果我不會了······,終于,第三次我順利通過了。再看看其他同學,有的慢得像蝸牛爬,有的快得像馬兒跳,有的又像小地鼠,“嗖”的一下馬上就過去了,大家的歡聲笑語充滿了整個校園。

快樂的游戲作文6

  今天,我來到班級,老師讓我們玩你做我猜的游戲。這時,同學們都興奮不己。

  游戲規則很簡單,每組先派一個人上去,再讓他們每人抽一張紙條,接著把他們抽到的紙條用一個動作或者用語言把那個東西表達出來。老師講完規則然后叫我們每組取一個隊名,他們隊取勝利隊因為他們想要自己勝利。我們組取幸運隊,因為我們也想要自己幸運點,能勝利。

  比賽開始了,兩個人上去了,他們先每人抽一張單子,讓他們開始表演,我們在下面目不轉睛看著他們。勝利隊先開始表演他說:“生活在南極的動物。”我正在冥思苦想的時候,忽然,我們這組的同學大聲說了一聲企鵝。我想:“他的腦筋轉得真快啊。”這樣我們組就得了一百分。到我們組了,我們組她說地是能幫大樹治病的一種動物是什么?這時,勝利隊脫口而出說:“啄木鳥。”結果他們隊得了一百分……

  這個游戲不僅好玩,而且添加了我的知識。

快樂的游戲作文7

  今天,我和舒盼、石雅萍、丁小洹、易君輝一起完了抽簽游戲。簽上寫著姓名、地點、做什么。每人抽一張,然后連起來把誰在什么地方干什么大聲說出來。

  我先抽,竟然抽到了石雅萍,舒盼抽到了鍋子,易君輝抽到了洗澡,于是丁小洹大聲說出來:“石雅萍在鍋子里洗澡。”石雅萍氣得直跳,而我們卻捂著肚子直笑。

  下一個是舒盼抽,她抽到了易君輝,我抽到了大海,石雅萍抽到了走路,丁小洹又大聲念道:“易君輝在大海里走路。”大家聽了,哈哈大笑起來。

  之后,丁小洹、舒盼、石雅萍抽。抽完,易君輝大聲念起來:“舒佳怡在床上大便。”大家聽了笑得肚子都痛了。而我卻氣得眼珠子都要掉下來了。

  最后抽到的是“丁小洹在教室里游泳。”丁小洹氣的要帶我們了,我們快樂地跑開了。

  歡樂的笑聲在教室里回蕩。

快樂的游戲作文8

  今天下午第三節課,老師要和我們玩個游戲。我們興奮極了。

  游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙,在紙中間寫上自己的名字——要很大哦!我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個“w”(豎著寫哦),后面寫個“q”(大寫),手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數第一個字上面寫一個“m”(擴大,占滿‘o’),下面寫一個“m”,第三個字下面寫一個“m”。小迪已經解開了謎底,同學們已經哄堂大笑。我笑了笑,自言自語說:“原來是豬啊,早知道我畫只小兔子。幸好我寫的是‘公主’,豬不是我,幸好幸好。”可是我們班同學就沒我這么樂觀了:有人埋怨:“啊,是豬啊!我的一世英名全毀啦,我不活啦!”有人尖叫:“豬啊!”有人開心:“哈哈,真好玩兒!”

  我也很開心!

快樂的游戲作文9

  今天是個陰天,沒有毒辣的太陽,最適合玩的游戲莫過于捉蜻蜓,對于我來說。

  我拿起網子開始找蜻蜓,這時一只藍顏色的蜻蜓映入我的眼簾,我拿起網子對著蜻蜓呼地一下網下去,還沒網到蜻蜓就已經飛走了,我拿著網子沖上去亂揮一陣,還是沒網到,我又看見一只蜻蜓落在地上,我拿著網悄悄的對準慢慢的網下去,還沒靠近蜻蜓就已經飛走了,我有些沮喪,這時一只蜻蜓從我腦袋上飛過,我使勁把網子一揮,蜻蜓就被我網住了。

  這時我看到石橋那邊有許多蜻蜓,飛的也不高還喜歡聚在一起,多好的機會呀!我滿歡心喜得跑過去,我跟據剛才網住蜻蜓的經驗總結出,網蜻蜓要快,力氣要大,蜻蜓肯定飛得快,所以還要準,我看到有幾只蜻蜓停在一朵向日葵上,我走過去一網全被我網著了,我仔細一數竟有七只蜻蜓,我的心里樂開了花。

  捉蜻蜓不僅有趣還能鍛煉你的反應能力,真是一舉兩得。

快樂的游戲作文10

  今天的體育一課上,沈老師帶我們去走廊外面跳房子。

  老師說:“規則是這樣的,一個格子單腳跳,兩個格子雙腳跳。”第一、二兩局是練習賽。三、四局的'比賽。因為我是第五個,所以眼看著,馬上就要到我了,我的心怦怦地跳著,汗水大顆大顆地流著。輪到我了,我想著:“跳吧!跳吧!勇敢地跳過去吧!”我跳,我跳,我跳跳跳,一只腳,兩只腳,一只腳,兩只腳,一只腳!

  啊!不好,我跳成來兩只腳了,而且,男生快要到了。我越來越緊張,不能給女生拖后腿呀!我趕,我趕,我趕趕趕……終于,我們女生和男生速度差不多了,我才松了口氣呀!這真是一次又驚險又快樂的蹦跳游戲呀!

快樂的游戲作文11

  今天下午,我和媽媽回到陽光城,我想自己到廣場玩一會,媽媽同意了。

  往前沒走多遠,我就碰到了姚軼軒,她問我去哪,我說:“我要去廣場玩,你呢?”她說:“我也去廣場玩,我們一起去吧。”于是,我們倆高高興興地向廣場奔去。

  我們來到了兒童游樂場,在滑滑梯上爬個不停。不一會兒,又來了一個小朋友,我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。

  輪到我當貓了,我在“油庫”前守著,一見到“老鼠”來了,就跑上前捉她們,可她們一下子就跑回了“窩”,我總是失敗,有時候差一點就成功了,可還是被她們溜掉了,過了好久,我終于捉住了一只老鼠,終于可以換下來休息一會了。

  時間一分一秒過去了,我想起媽媽要我快點回家的叮囑,我這才依依不舍的和她們告別了。

  這次游戲,使我明白了一個道理:堅持就是勝利。

快樂的游戲作文12

  今天,屠老師教我們一個叫擊鼓傳花的游戲。

  游戲規則是這樣的:先叫一位小朋友把花球傳出去,誰在鼓聲停的時候接到花球就要表演節目。游戲開始了,王祉博上去敲鼓,我們在下面傳花球。等鼓聲停的時候,剛好王玉婷接住了。她唱了一首歌,真好聽!我們玩得很開心!

快樂的游戲作文13

  下課了,我和朋友們一起玩,老鷹捉小雞。

  李小明跑得快,大家選他做老鷹,我個子高,大家選我當雞媽媽,其余的同學當小雞。

  游戲快開始了,小雞們一個接一個的排在我身后。游戲開始了,等一會撲到左邊,一會兒撲到右邊,“老鷹”撲棱好久,過了好久好久,老鷹還是沒有捉到到一只小雞,老鷹想我可以先撲到右邊,然后快速地跑到左邊去捉小雞,老鷹心里說:“這怎么辦?”嗯,應往右邊撲,我把老鷹給攔住,突然撲到到了左邊,我還沒來得及攔住他,一只小雞就被捉住了。

  這一天,我們跑呀,追呀,笑呀,個個都很開心。

快樂的游戲作文14

  下課了,我和同學們玩捉迷藏。一共有10個同學和我一起玩。我去捉他們。我找啊找,突然看見一只手在門后,原來是何云浩。我和他一起去找其他同學,找啊找,我們看到樹邊有個影子,一陣沖刺跑過去抓住她,原來是吳嵐!我們三個人逮到了躲在洗手門的第四個同學。第五個同學躲在四樓被我們抓了個現場。最后,我把在操場的兩個同學也揪了出來。上課了,我們約定下課時再玩。和同學們一起玩游戲真快樂!

快樂的游戲作文15

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課啦,同學們像箭一樣爭先恐后地沖出教室,我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。

  魯凌月自告奮勇當老鷹,其余的人則“黑白配”,我很幸運,當了一回老母雞。

  游戲開始了,“老鷹”向“小雞”猛撲過來,“小雞”們左躲右閃,終于躲過了“老鷹”的第一次進攻。

  第二輪進攻開始了,“小雞”們以為“老鷹”軟弱無能,就調皮起來:一會兒朝“老鷹”做鬼臉,一會兒樂得手舞足蹈,甚至還編了一些口號,什么“老鷹老鷹,天下無敵”,“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的時候,兇狠的“老鷹”趁此機會猛撲了過去,只聽“哇”地一聲,起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。

  這時,上課鈴響了,我們不得不回教室。進門之前,我們相互約定:“下課再玩噢!”

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