我的快樂作文（通用75篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的快樂作文 篇1

　　我的一生是多姿多彩的，我不知到我的未來是什么樣的，但是我相信我的未來會像歌中說的那樣：“我知道我的未來不是夢，我要認真對待每一分鐘……”。

　　從小我就是一個被父母寵著的孩子，從不知道什么是悲什么是苦，像一只小鳥快樂的生活在這個森林中。以至于我會做出傻呼呼的舉動，現在想想都可笑。小時候說長大以后要當醫生要當模特要當服裝設計師……簡直想把各個有趣的職業都做過來。

　　上學了以后，在學業以及友情上我體會到了什么是苦，什么是痛，也漸漸知道，并不是任何事情都是很好做的，一下子情緒也就慢慢的低落下來了。一個人常常哭泣，仿佛自己在一個巨大的冰島上，天是一片昏暗。一個人常到書店里看書，好像只有這樣才能發現自己的'價值。看了那么多的書，我感覺好奇妙，我知道了許許多多的關于考古方面的書，開始喜歡上了考古，直到今天我仍然為此奮斗。也許會說我一頂堅持不了幾天的，但是我要說我有這個念頭到現在已經五年了，我要把這條路走下去，直到終止。

　　我太愛考古了，不知道為什么會愛上的，只覺得考古很適合我，我在考古學的海洋中，心中會無比的激動，與興奮。有種力量會推動我去鉆研。這次高二分班我毅然選擇了文科，并不是我的理科很差，也不是因為我不愛學理科，因為只有這樣我才能和考古走的更近。看吧，偉大的拉美西斯大帝，神圣的馬丘比丘城，壯大的秦始皇陵……我會與你們為友！

　　“我知道我的未來不是夢……”我會一路上帶著我的夢想努力地去奮斗！

　　我的快樂作文 篇2

　　我是一個平凡而又普通的小女孩，我和很多小朋友一樣，酷愛看課外書；但我又和很多小朋友不一樣，我不喜歡那些打打殺殺或不文明的書籍。我最喜歡童話故事、寓言故事和漫畫與幽默了！我對四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》也頗感興趣。

　　書是我最貼心朋友，當我有問題的時候，可以在書上找找答案，一會兒我就懂了；當我因為寫不出作文而頭痛時，翻翻作文書，就可以讓我靈感大發；當我遇到不認識的字時，我可以隨時請教我的“小老師”——字典。

　　讀書既能幫助我們增長知識，又能給我們帶來許多的快樂。我對某位名人說的“書是人類快樂之源”這句話深信不疑。因為在我心情煩悶的時候，看上幾頁幽默的`漫畫書，煩悶之情就會在不知不覺中消失了；在我感到無聊的時候，拿起一本童話故事書，一會兒我就會被故事中的情節給深深地吸引住了。

　　平常，只要一有空，我就會叫著嚷著讓媽媽帶我去新華書店看書。每當過生日或者六一兒童節，當媽媽問我最想要什么禮物的時候，我會毫不猶豫地回答——“我要書”！你瞧，我書柜里的書已經擠得滿滿的了，看有《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》，還有四大名著等等，應有盡有。

　　我愛書，我更愛讀書，因為它是我智慧與快樂的源泉！

　　我的快樂作文 篇3

　　快樂就像大海里的貝殼，撿也撿不完，數也數不清，每一個貝殼都是那么美麗，那么耀眼。我的快樂是看書。有一次，我坐在沙發上津津有味的讀著一本書。不一會，媽媽來叫我去吃飯了，打我好像中了魔法，一動不動的坐在那里。媽媽十分無奈，就貼在我耳邊大聲的叫道：“吃飯了！”我被媽媽嚇了一大跳。吃飯時，我還念念不忘的拿著那本書去吃飯了，我邊吃邊看，有時吃入嘴里，有時掉到桌上，有一次還差一旦送入鼻子里呢！幸好媽媽手快，奪下勺子說：“你怎么能把飯往鼻子里送呢？”吃晚飯時，我突然大聲叫道：“飯里有毒！”媽媽連忙說：“把碗拿給我看看。”我說：“有人要害皇上，飯里當然有毒。”媽媽聽了哭笑不得。我的快樂是看夕陽，它好像一位窈窕淑女，紅著臉向我道別。這又像一幅畫，不知是哪位著名的畫家畫的，畫得那么美。他一定用盡了他所有暖色調的顏料描繪出來的'。這畫面上正如我國古代著名的大詩人李商隱所寫下的“夕陽無限好，只是近黃昏”呀！我的快樂是聽音樂，我喜歡那讓人陶醉于其中的旋律。那《荷塘月色》的柔美，那《逆戰》的激昂，那《奔跑》的歡快。有一次，我在電腦旁聽音樂，聽著聽著，竟然不知不覺地也跟著唱了起來。只聽見坐在一旁的媽媽說：“唉！這孩子！”快樂是光明，快樂是影子，與你形影不離，只要你去尋找，只要你去發現，快樂就會與你形影不離。

　　我的快樂作文 篇4

　　書，雖然是一張張白紙再加上一些印刷的字體組成的。但，他卻是你的良師益友，與你談心，交流，這些快樂將伴你一生一世。

　　在記憶的長河中，我并不記得小時候對書有那么愛不釋手，只是一貫的纏住爸爸媽媽讓他們給我講一些故事。但是，好景不長，爸爸媽媽工作越來越繁忙，每當我纏住他們讓他們給我講故事時，爸爸媽媽便把一大堆帶圖畫的故事書放到我的面前說：“爸爸媽媽工作忙，沒時間給你講故事，自己看看書吧。”說完就匆匆地走了。

　　沒辦法，我只好在床上心煩意亂地翻著那些書，我越想越生氣，越想越生氣，便情不自禁地打起那些書了，一邊打，一邊說：“該死的書，討厭的書，我恨你們!”過了一會兒，我便被那書上的.故事情節吸引住了。孫悟空騰云駕霧，無所不能;白雪公主心地善良，美麗聰明;藍精靈聰明活潑，調皮可愛……于是，我便熱愛讀書了。

　　光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，我對書便愈發愈著迷。現在的我，已不再讀童話故事了，小說、散文都向我涌來。作文書，是習作寶典，科學書開啟了神奇世界的大門，經典名著讓我知道了什么是真善美，什么是假丑惡。我貪婪地讀著，如饑似渴地讀著。

　　啊!書，我喜歡你。今天，我從你這里汲取知識，明天，我將用知識創造未來。

　　我的快樂作文 篇5

　　有的人，一看見那些字小、多、又厚、插畫還少的書就會頭疼，有的人翻一下書，剛看一眼便皺緊了眉頭，嘴邊還抱怨著：“哎，天那！這么多字，就是連續看幾天幾夜都看不完啰！”而有的人則不同，他們輕輕地拿起書，翻開，靜靜地讀著，沒有一絲不悅，沒有一絲抱怨。一分鐘過去了……，半個小時過去了……，一個小時過去了……好幾個小時了，可在讀書人的眼中似乎一秒都沒有走過。

　　我以前不愛文字書，愛漫畫書，總覺得文字書麻煩，漫畫書簡單。記得以前，張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，并在家長會說了這本書，爺爺馬上給我買了一本，我一翻，密密麻麻的`字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了書，再也沒動它。有一次實在無聊，才打開書，讀了起來。讀著讀著，接受這校長的獨特教育：來到電車教室，自己想上什么課，就上什么課，只要把布置的作業做完，就沒什么后顧之憂了。轉眼間到了中午，來到食堂，拿出飯盒，津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠閑、輕松的度過每一天。沉迷在其中的我不愿醒來……

　　不斷地閱讀，不斷地在書中感受詞語的魅力，不斷地將書中好詞、好句，以及各種各樣的寫作方法記住。記得以前我的習作幾乎沒有什么好詞佳句，好似一杯平淡無奇的白開水，可我現在明白了：作文沒有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書，感謝它告訴我這些道理。

　　我愛書，愛它無窮無盡的知識，也愛它帶來的閱讀快樂。

　　我的快樂作文 篇6

　　“快樂”在《現代漢語詞典》中的意思是：感到幸福和滿意。的確，快樂是一種很簡單很單純的心情，但它卻以自己獨有的魅力在心情榜里獨占鰲頭，人人都喜歡它。

　　我也有我的快樂。

　　暑假里每天都睡懶覺。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽臺上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂。

　　在數學鋪導班上，老師出了一道難題。我環望四周，只見同學們一個個抓耳撓腮，不得其解。可自己卻偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂。

　　上學路上，看見一位看似像外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。我壯起膽子，走上去主動指路。最后，老爺爺連聲道謝，我開心一笑。這就是我的快樂。

　　某一天上午最后一節課是體育，消耗了大量體力，肚子也開始咕咕叫。回到家，老媽早已準備好了豐盛的午餐，而且都是我愛吃的菜。這就是我的快樂。

　　某日清晨，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關鬧鐘的同時我喜出望外的發現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢了。這就是我的快樂。

　　回憶以前自己的一些可笑的`事情。這就是我的快樂。

　　像上面，把生活中使自己感動的一些小事記錄下來。這也是我的快樂。

　　其實快樂很簡單，真的很簡單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會發現生活處處都有快樂。

　　愿我們都能永遠快樂。

　　我的快樂作文 篇7

　　我的快樂書籍就像一枚開心果，使你笑逐顏開；書籍就像一位你好朋友，在你傷心時給予你最大的幫助；書籍也像一位慈愛的護士，時刻撫慰著你身心上的缺憾……------題記和很多人一樣,讀書是我的快樂之源。從小，我便喜愛讀書。年幼時鐘情于一個個童話故事，它們像一塊磁石全美一樣牢牢地吸引著我，我便如饑似渴的讀起來。那跌宕起伏的故事情節，使我緊張激動；那一幅幅目不暇接的優美插圖，使我心曠神怡；那引人深思的人生哲理，使我遨游在童話世界，品嘗著人世間最豐盛的大餐，汲取珍貴的營養，真是令人十分興奮！就這樣，他們陪伴我度過了一個春秋光陰似箭，日月如梭，我已經是一個中學生了，隨著我年齡的增加，昔日書架上一堆堆的童話書被替代成了《上下五千年》，《名人名言》，以及各類名著。翻開厚厚的《上下五千年》，古今的一幕幕掠過眼前。我看到了，那是秦始皇，他滅六國，建立大一統；他焚書坑儒，推行暴政……我還看到了漢武帝，他的雄才偉略，稱霸于世；他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛……千百年的風云更替，各個王朝的興衰更替展現在我眼前使我回味無窮。翻開《假如給我三天光明》，海倫凱勒那堅強不屈的精神使我從中讀出了奮斗、堅強與愛。她的.傳奇一生帶給我驚異與感動，于是，每當我遇到困難時就會想起她，便又充滿了斗志。“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我知識，也帶給我快樂。讀書，充滿了樂趣，我愛讀書。

　　我的快樂作文 篇8

　　當你感到快樂時，你要找個人和你一起分享，這樣，你會從中感到有一種說不出的滋味；當你擁有一些好玩的玩具時，請不要吝嗇，把它拿出來和大家一起玩，這樣，你會嘗到真正的快樂滋味。

　　小時候，母親給我買了好多玩具，今天玩這個，明天玩那個，每天都是自己一個玩，有種說不出的孤獨，直到她出現，這種孤獨才消失得無影無蹤。那天我像往常一樣獨自一人玩著各式各樣的玩具，一個清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒有跟我說這句話，即使是最親愛的爸爸母親也不曾說過，過了許久我才斷斷續續的回答：“可——可以啊！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來高興地說：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說：“好啊，那我們以后就是小伙伴了！”于是，便一起玩耍起來了，邊玩邊聊天才知道，原來，她就住在我家旁邊，因為父母臨時有事，才讓她來我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運啊！”那天我真的好開心，好快樂啊！

　　此后，每天我都會拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的`快樂，她也會從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂，原來，分享是一種快樂！

　　當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是快樂的！

　　我的快樂作文 篇9

　　秋天是豐收的季節，我等了整整一個月，也盼來了秋游的日子。金秋九月，十分涼爽，總覺得有個力量在鼓舞我，等我去發覺秋天的奧秘。

　　這天，我起得特別早，早早地來到學校。在車上，隱隱約約地聽到小鳥在歡唱著關于豐收的曲子。我們這次秋游是去奉賢，老師們精心安排了各種各樣的活動。最令人難忘的`是在奉賢沙灘上放風箏的快樂時刻。我把風箏組裝好，當一陣風來時，我把風箏拋入空中，拉著風箏飛奔起來，風箏乘著一股強風順勢飛上了藍天。它好像在得意的叫著：“看我飛得多高啊，誰也比不上。”它一會往東飛，一會往西飛，好像在做免費的觀光旅游，自由的不得了。就在這時，來了一陣大風，風箏猛地往上躥，都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫著：“哇哈！‘天’助我也啊！”可是不一會，風停了，他又直線下掉。它叫了起來：“救命啊！我要粉身碎骨啦！”就在這時，它看到旁邊還有只風箏，馬上纏了上去，“只要有了你，我就不會掉下去了。”旁邊那個放風箏的男孩叫到：“誰家的風箏這么不懂禮貌。快點！快點！幫我把它們分開！”可是這兩個風箏就像親兄弟一樣，怎么解也解不開。我想：它既然這么喜歡和其他風箏玩，就成全他們。我馬上溜之大吉，在暗處，偷偷地笑。

　　快樂的時光總是過得那么快，秋游過去了，但我不會忘記，那是使我難忘而快樂的一天。我祈盼今后的日子能象放風箏一樣時刻充滿著快樂。

　　我的快樂作文 篇10

　　“雷蕾，快去看看，向楠，向楠住院了！”我的大姐張雪瑩說。看她一臉嚴肅的樣子，我還以為真的呢！回到班一看，向楠坐在那里，既不缺胳膊，也不少腿，五官也沒有錯位，只是，不知她五臟六腑是否俱全。這時我的腦子里全是問號。是張雪瑩有毛病，他的“機器零件”壞了？不應該吧！今天是什么節日？4月1日，4月1日……

　　噢！今天是愚人節，怪不得呢！“此‘仇’不報非君子”!我喃喃自語道：“小樣兒的，看我怎么收拾你……”接著一陣嘿嘿笑聲。

　　“喂！你鞋帶開了！”我對著前桌的“蝦米”說。“不會吧！我剛剛系完鞋帶，沒搞錯吧！”原來，他早有準備，看他笑瞇瞇的眼睛都能“一線天”了。唉！出師不利！

　　這才是愚人節的小片段，接下來那才叫精彩呢！不要走開呀！

　　“大帥哥”張擎幾步就“躥”到前面，她說道：“今天是愚人節，拿出一張紙將它對折，再對折……”原來她在實施整人計劃啊。我把“整人的大計劃”寫在上面，暗暗竊喜。

　　一切就序……

　　“王鵬飛走模特步！”主持人念完紙條，教室里爆發出一陣排山倒海般的掌聲。王鵬飛借口沒有高跟鞋，想開溜，沒想到邱老師把自己的高跟鞋借給了他，這下他沒辦法了，只好走上臺，手一叉腰，扭了起來。原來，“標準”的.模特步是這樣的：走路的路線成波浪形，雙腿別在一快趕上麻花了。同學們樂得上氣不接下氣。

　　我的快樂作文 篇11

　　從書籍中汲取知識和力量，是人生的必需。每個人從一開始，就在不停地學習各種各樣知識，以便將來在社會上更好的立足。

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，那些疑惑的問題，在書中一定會找到答案。

　　每當春初和秋末，經常可以看見大雁排成人字形或一字形飛行，它們為什么要這樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問過爸媽，但他們的回答很籠統，我還是疑惑。帶著疑問，我找到了“十萬個為什么”，從書中，我了解到大雁為什么會那樣，因為它們要飛行很遠的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當它們排成人字或一字形時，前面的頭雁拍打翅膀就會在旁邊產生一股氣流在空中滑翔，節省很多力氣。這樣一只跟著一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領隊并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊；另一種是當遇到敵人時可迅速散開，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的'道理，而且也看到了大雁的團隊合作精神。

　　讀書使我增長了不少的知識，也正因為有了書，我才知道許多偉人的豐功偉績，也正因為有了書，我才發現世界有許多精彩的故事，我喜歡書中精彩的內容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。

　　讀書，我感到快樂！

　　我的快樂作文 篇12

　　書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。

　　讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的快樂。

　　在學校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎么做到的。我每次的.回答都是發自內心的誠懇，可她卻認為我說的不是實話。

　　媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發上看著電影。

　　我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。

　　一次考試，語文成績發下來，看作文的分數，我突然害怕起來，不是因為怕被媽媽說，而是因為怕被同學嘲笑。

　　回到家，媽媽也沒有說我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應該幫點什么，便下定心每天回家看書，僅周五看電視。計劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅持住了。以后的每一天，我都就看一會兒，一會兒就夠，可直到8點我才睡覺，時間就這樣流逝了。

　　那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鉆了進去，今我吃驚的是，原來書中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書的樂趣。

　　書中自有黃金屋，通過讀書，我收獲知識，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？

　　我的快樂作文 篇13

　　讀書不僅使人收獲知識和智慧，更能收獲快樂。孟德斯鳩（法國啟蒙思想家）說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。” 孫中山說：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生存。” 鄭成功說：“養心莫善寡欲，至樂無如讀書。”

　　在古代中國，人們會將讀書和精神修養、人格提升聯系起來。將讀書看成是一種優雅的人生姿態。這樣的傳統在當下社會顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量信息正不斷充斥著我們的大腦，現代都市的生活高壓讓我們“無暇”讀書，應試教育體制下催生出越來越多功利性的閱讀——學生為通過考試而讀書，成人為應付工作而讀書，都使我們越來越遠離讀書的快樂。

　　只有關乎心靈的讀書才能將“閱讀”變“悅讀”！選讀那些與己有緣且能陶冶性情的好書就好比是結交了一個良師益友、遇到了人生的知音。整個身心全方位地浸潤在書的世界里，能擴展有限人生的無限視野，生活狀態在其中悄然調整，輕松愉快的體驗不斷涌現！

　　參加此次活動，使我深刻認識到培養孩子讀書習慣的.重要性，閱讀是成長的基石，以后我會通過老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書，讀好書，通過讀書使孩子收獲更多的知識和快樂，健康成長！

　　我的快樂作文 篇14

　　她，可以稱得上是次眉大眼，一雙大大的眼睛，下面有一個小小的鼻子，最特殊的還是她那張小嘴，什么都會說，身高大約1米左右，總穿著帶小貓的衣服。每天放學，我只要打開門，妹妹總是像小燕子一樣飛過來抱著我，同時嘴里說著哥哥回來啦！哥哥回來啦！

　　她雖然只有兩歲，但是卻特別淘氣。記得有一次，媽媽買回來半個西瓜，妹妹一見立即想要吃。媽媽對她說：“二寶，一會和哥哥一起吃好嗎？”妹妹一聽不高興了，說：“媽媽，二寶一個人都不夠，不給哥哥。”媽媽一聽，撫摸著她的頭說：“那可不行，好東西要和哥哥分享。”二寶一聽眼珠轉了轉，上手抓了一把西瓜放到嘴里。“媽媽西瓜臟了，哥哥不吃，二寶吃。”氣的媽媽把手都舉起來了，但又怎么舍得打她呢？

　　妹妹雖然淘氣，但卻十分喜歡粘著我。

　　那一天二寶要去歐亞超市，爸爸媽媽帶著我和二寶下樓去歐亞了二寶非要我背著她，無奈，我只好背著二寶下樓，我邊走邊問：“哥哥背好嗎？”二寶說：“好。”我“撲哧”一聲笑了出來，買了東西后，便又讓我背，“我的天呀！”沒辦法，我也只好認了，背到家，我腰酸背痛，剛爬到床上。看著夕陽，“媽媽咪呀！”我身子一沉原來二寶把我當成了大馬，唉，好無奈呀！

　　這就是我的妹妹，可愛又淘氣。因為她每天都有新的故事，所以讓全家人笑聲不斷，真是一個可愛的.開心果呀！我愛我的妹妹。

　　我的快樂作文 篇15

　　下午的時候，爸爸說一整天在家做作業，也體會不到生活的艱辛，是時候讓我干點活了。店里正好裝修完畢二樓，有好多垃圾需要清理，我正好可以干這個活。

　　我聽了想著總算不要在家寫作業了，也感到特別的開心。

　　吃過午飯，我們一起去了店里。說干就干，我拿著笤帚和打掃工具直奔二樓。可是，等我上去二樓一看，媽呀，簡直是個垃圾現場啊。

　　可是，自己已經答應了老爸一定會保質保量的完成任務。只好硬著頭皮干活了。

　　我先打掃出來干凈的一片地方，把一些有用的東西放到干凈的地方。再打掃剩余的地方。

　　有的地方還好一些，有的地方特別的難掃，還得拿鏟子往起鏟粘在地下的東西。沒過一會兒塵土飛揚，我的.身上衣服上臉上都是塵土，好在自己帶了個口罩鼻子和嘴里還好一些。

　　有好多次我都想打退堂鼓但是想到答應了吧的話只好堅持干了。經過一下午的努力，二樓總算被我打掃得干干凈凈了。這個時候我卻變成了土人。

　　爸爸檢查了我打掃的地之后，只夸我干的漂亮。心里也特別開心。爸爸媽媽和老師經常說我們是小公子小公主，一點都吃不了苦受不了累，可是如果堅持的話我們還是可以干活的。

　　今天就稱之為自己的勞動節了，我勞動我快樂，我勞動我光榮。

　　我以后也一定要多多幫忙爸爸媽媽干活，那他們干活確實挺辛苦的！

　　我的快樂作文 篇16

　　什么是讀書？是一種幸福。什么是讀書？很榮幸。什么是讀書？是一種享受。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書里有很多幻想，但只有多讀書，讓幻想成真，才能上一層樓，推動科學發展，讓人類精神文明。

　　就像古人說的，讀一本書，就會像神一樣寫一本書。書成了我們的好朋友，豐富了我們的.視野，豐富了我們的生活，寫作文得心應手！作文課上，愛看書的同學們高昂著頭，聽著老師的指點，胸有成竹。不愛讀書的同學東張西望，心不在焉的聽著，寫的時候撅著嘴，抱怨。唉，書到了用武之地，恨就少了！

　　“書自有金屋，書自有顏如玉，書自有栗子。”你可以想象一本好書有多誘人。無產階級的導師馬克思先生，在大英圖書館待了幾十年，每天去圖書館幾個小時，座位下有深深的腳印。你切繩子，切木頭，就能知道一本好書有多誘人。

　　書中的知識博大精深。讀一本好書，比如教成千上萬的益友。比如《上下五千年》，有創造世界的盤古，有造人補天的女媧，有嘗草藥的炎帝……一本書知識太多。

　　如果我不想錯過這本書，我必須努力學習。同學們，如果你熟悉唐詩三百首，就算不會寫詩也能唱。多讀書，讀好書，好好讀書，好好學習，你就知道讀書有多快樂。

　　生活中沒有書，仿佛沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。

　　把書當成朋友，永遠永遠！以書為師，功德在明天！

　　我的快樂作文 篇17

　　暑假已經過去有一個月了，時間就是這樣一分一秒地過去了。我仍然還記得在上個月，我第一天去皇海舞館學跳街舞時的情景，還記憶猶新。

　　那一天，我懷著喜悅和緊張的心情來到皇海舞館跳舞。爸爸和我一起上去了。爸爸跟教練說：“能不能讓小孩先在這里試跳幾天？”教練說:“可以。”

　　我一走進排練廳，我看見一些年齡不一的學生在跟著教練學習跳舞。一會兒，我也找到一個地方跟著教練學習街舞。

　　老師首先教我們的就是壓腿，并說這是學舞蹈的基本功，只有把腿壓好了，筋骨才能柔韌，才能跳出優美的舞姿。壓腿可真難呀！不到半分鐘腿和腰就酸疼酸疼的，非常難受。可我想到老師剛才所說的話，看到別人優美的舞姿，我在心里不停的鼓勵自己，堅持，堅持，再堅持。老師家就開始給我們講解，接著在做一個挺胸的`動作，接著老師又開始給我們講解。這時，教練播放起了音樂，然后讓我們連起這幾個動作來跳。跳完之后教練說：“跳得很好。”我笑了。接著老師給我們分析了一下動作，我聽得津津有味，下課了，我高興地回家了。

　　我時常會想起老師的那一番話，我就想：“上課時要認真聽。”學舞蹈，讓我明白了淺顯的道理；學舞蹈，讓我增加了自信；學舞蹈，讓我獲得了快樂的源泉。我跳舞，我快樂！

　　我的快樂作文 篇18

　　雛鳳清聲：語出唐李商隱《寄韓冬郎兼長之員外》“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”。寓意年輕后輩人才輩出，嶄露頭角，青出于藍。

　　印滿濃墨重彩的白紙泛著隱隱清香，窗子外氤氳環繞，雨下的大聲肆意。屋里，卻只有我手捧一本書，靜靜看著。

　　書是益友，是波濤海浪上引領木船的明光燈塔，是讓蝴蝶駐足的明艷鮮花。找到一本好書，能點亮眸中的一片宇宙。

　　書的.類型大致分為科幻小說，探案集，文學著作，童話，自傳，敘事幾類。我偏愛探案和敘事類的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》，日本東野圭吾《我的老師是偵探》，《浪花少年偵探團》等層層環扣的情節扣人心弦，句句線索叫人情緒激動。敘事類的就更廣了，不必說林海音單純美好的《城南舊事》，不必說敢于自我挑戰的《老人與海》，也不必說戰爭背后真實情況的《四世同堂》。單是溫暖真情的《小橘燈》，便能使人感到情緒自然的流露，故事背后的情況。

　　讀書時，遨游的是作家精彩的腦海與想象，領略的是四季如春的美好風光，暢想的是未來的美好時光。

　　讀書令人快樂，一本好書能凈化一個人的內心。我們身在窗明幾凈的教室之中，手捧寶物。這該是件多么幸福的事。

　　書是益友，是成長路上最好的老師，是為知識筑巢的燕子。讀書，便是最好的樂趣。

　　我的快樂作文 篇19

　　剛開學不久，我們自習的時間明顯變多了。

　　上學期，受疫情的影響，初一至初四年級錯峰上下學，導致我們上學時間晚，放學時間早，能夠在學校寫作業的時間寥寥無幾，所以作業都堆到晚上，一個人孤軍奮戰，寫作業寫到很晚才睡覺。

　　而這學期不同，我們的上下學時間又恢復到了正常，而且由于初一軍訓，這段時間我們也不再跑操，所以又多出了許多時間供我們寫作業，每天將近一個小時的時間在學校寫作業。這在以前是不敢想象的，所以現在我們大部分作業在學校就能完成，回到家只需要將一天學的知識鞏固背誦即可，再也不必為繁重的作業而煩惱沮喪了。

　　但是，如果不會好好利用自習的時間，自習課再多也是白白浪費。何為浪費時間？在自習課上玩兒、說話就是浪費，甚至連讀書也是在浪費！書什么時候都能讀，但自習課應用于抓緊寫作業，我們應該學會在正確的時間做正確的'事。

　　我一般是在上午將數學和英語兩科的作業做完，中午在家花二十分鐘將隨筆寫一半。下午，我主要將政史地生的作業做完。不過，有時教室并不特別安靜，有些同學仿佛大喇叭一樣在播報廣播（明喻），不過我絲毫不受影響，作業很快寫完。這樣，下午放學后的足球，就能踢得盡興了。

　　充分利用自習時間，高效學習，使我很快樂。

　　我的快樂作文 篇20

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”不錯的，書可以提高人的修養，使人生變得亮麗。

　　“腹有詩書氣自華“閱讀可以使人的氣質得到升華，最終成為一個博學的人。

　　書的好，我說不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的小花，同大家分享吧。

　　我很喜歡泰戈爾，他的`詩歌格調清新，具有民族風格，但帶有神秘色彩和感傷情調。

　　我很喜歡他的文字魅力，他總是從細處落筆，摘取生活中的一個小片段，在一個唯美的意境中，引發出詩的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。

　　泰戈爾有一首詩是《世界上最遙遠的距離》，如今，記憶最深的只有那么幾段了，同大家分享一下：

　　世界上最遙遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝無法再風中相依。

　　世界上最遙遠的距離，不是樹枝無法再風中相依，而是相互瞭望的星星卻沒有交匯的軌跡。

　　世界上最遙遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉瞬間無處尋覓。

　　世界上最遙遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個翱翔天際，一個卻深潛海底。

　　是啊，不正是這樣嗎，看似這距離并不遙遠，但只有深入其中，才能發現這距離竟是如此遙遠。正如近在咫尺的人們，誰能說他們的心靈是近的呢？

　　這令人感傷的詩句，每每讀至此處，我總會忍不住落淚。

　　通過讀詩，讓我和泰戈爾產生了思想共鳴，這不就是讀書的快樂嘛！

　　我的快樂作文 篇21

　　同學們，你們知道小狗是怎樣向人們表達自己的嗎？其實以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書啦！因為，我是從書中才了解到的。

　　讀書，它是一種享受，它能使你增長知識。如果你真的有興趣，當你讀它的時候，你就會感到它似乎有一種魔力把你吸進了書的世界里。記得小時候，媽媽經常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽。到了小學，我學會了許多生字，便開始自己讀書了。我深深地記得那次，放學回家后，我看見桌子上有一本書，便隨手拿起來看，當翻到第一個小故事時，看到上面清楚的寫著“狗是如何表達自己的”九個大字，就認真地看起來，當我把這個小故事仔細地讀了一遍后，笑著自言自語道：“呵呵！原來狗是這樣與人類表達自己呀！見到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會親熱的接近你，舔舔你的`腳，向你表達對你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對書產生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書就舍不得放下！從書中，我能學會許許多多的知識，使我懂得一個又一個深刻的道理，真快樂！

　　這不，過生日時，同學送了本作文書我，我仔細的讀了好幾遍，花了我好幾天時間呢！現在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當范文讀呢！嘿嘿，這就是讀書的收獲！

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”這話還真是一點都不假呀！書，帶給我了無限樂趣，使我在學習、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書，我快樂！

　　我的快樂作文 篇22

　　我，性格開朗，遇事穩重，興趣廣泛，非常喜歡交朋友。你一定很想知道我是誰吧！請不要急，讓我來告訴你，我是林州市市直第二實驗小學西校二（2）班，號稱“小調皮”的董一鳴。

　　我是一個不恥下問的人，無論何時何地只要遇到我不懂的問題，我便會打破沙鍋問到底，不把問題弄明白搞透徹，我便會不停地問下去，一次媽媽讓我去拿火柴，我好奇中擦火然了一根，發現火些小頭是朝下的，可火焰確是向上的這是怎么一會事呢？我又擦燃了一根，結果仍相同，我索性點燃丁一支蠟燭，把蠟燭倒過來，蠟滴在了地上，火焰確是向上的，為什么呀！于是，我去問媽媽，媽媽告訴我這是熱空氣上升的緣故

　　我是一個酷愛書法的人。我每天堅持書法練習三十分鐘，從不間斷，并目我會認認真真地去練習，從不馬虎一個字寫不好，我會十遍二十遍地去寫，直到滿意為止，這樣既陶冶了我的情操，又鍛煉了我的意志，一次家庭外出旅游，回到家已是夜里十一點五十分，我身體非常疲備，想起書法，我便稍做休息就拿起紙筆，認真地練起字來，直到任務完成，才去休息。

　　我是一個敢于攀登的`人。在學習上我會制定出我的學習計劃和奮斗目標，計劃和目標一旦確立，我便會腳踏實地一步一個腳印的堅持下去，不得目標，誓不罷休。

　　總之，我敢想敢干，誠實守信，尊紀愛友，你認為我怎么樣呢？是不是覺得我很有個性呢？

　　我的快樂作文 篇23

　　多么快樂的一天啊！今天是除夕，也就是“發紅包的時間”，“當當……”七點鐘鈴聲一響，我們的兄弟姐妹們就開始討要紅包。

　　你知道，紅包不容易拿到。每個人都必須表演才能得到它們，“好叔叔，新年快樂，工作順利！”聽著，我的“聰明嘴”哥哥開始說好話了。"祝我姑姑新年快樂，萬事如意！"嘿嘿，拿個紅包！突然，響起了“好叔叔”、“好叔叔”、“好阿姨”和“好阿姨”的聲音。

　　8：00。我們已經進入了表演的最后階段和最困難的階段。別擔心，我們已經討論過了。我講故事，我哥哥表演魔術，我哥哥和弟弟表演相聲。我們已經為彼此做好了準備。當8：30到達時，我們將互相比賽。

　　8：30。“時間到了，時間到了！”我們沖出了“準備室”。第一個玩的.人是我！“大家好。今天，我給你們講兩個故事：包括電燈泡和網上電影……”半個小時過去了，第二個節目開始了……我哥哥的魔法真是太棒了！最有趣的是相聲。兄弟倆生動的表演讓我們笑了。

　　10點。“送紅包的時間”即將結束。像往常一樣，是奶奶的結尾：“我很高興今天看到如此精彩的表演，也很高興看到你已經長大一歲了！”

　　今天，我真的很開心。我收到了一個紅包，展示了我的才華。

　　我的快樂作文 篇24

　　高爾基曾說過：“當勞動是種快樂時，生活是美好的。”人的一生離不開勞動，而在勞動中總會體驗到快樂，因為勞動是快樂的秘訣。

　　每天看到媽媽下班回來，還要拖著疲憊的身子做很多家務。這時，我心里酸酸的，總想著為媽媽分擔一些。

　　說干就干。周六，媽媽上班后，我便開始實施我的計劃了。我學著媽媽的樣子，拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地拖起地來。沒拖一會兒，我就已經累得氣喘吁吁了，手中的拖把仿佛有千斤重。當我準備放棄時，腦海里浮現出媽媽做家務時那辛苦的樣子，于是又重新忙碌起來。

　　時間一分一秒地過去，我總算把地拖完了。看著被我拖得锃亮的地板，我滿意地笑了。可是一回頭，又看見桌椅在等著我去給它們“擦澡”呢！我便又拿起抹布，開始仔細地擦了起來。原來擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反復地擦，因為那種小黑點不容易擦掉。有的地方我還夠不著，得踩著凳子擦。唉！可把我給累壞了。不過，在我的'辛勤努力下，它們全都煥然一新。

　　正當我得意地欣賞著自己的“杰作”時，媽媽下班回來了。當她看到锃亮的地板和潔凈的桌椅時，臉上露出了欣慰的笑容，并給了我一個大大的擁抱，說：“孩子，你長大了！”

　　勞動的過程確實很辛苦，但成果卻讓我很快樂，何樂而不為？

　　我的快樂作文 篇25

　　快樂是美麗的火花，快樂是消除疲勞的天使，快樂是成功后的喜悅。請大家來分享我的快樂吧！我馬上要和我的班級一起當著全校師生的面表演手語操《感恩的心》呢！排練節目的快樂“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”咦……？這是哪個班的在排練？哦！原來是二班（我所在的班級）在排練啊！這可是我第一次參加表演啊，而且還是當著全校同學和老師的面表演，我的心情像浪花一樣翻騰，既激動又興奮。但是，我擔心拿不了第一，盡管這樣，可這都不能抵擋我開心的心情。表演節目的激動我們班馬上就要上臺表演了，舞臺已經為我們擺好。“下面請欣賞二班為我們帶來的手語操《感恩的心》，來，讓我們掌聲有請！”主持節目的老師為我們報節目。臺下突然響起了一片掌聲，掌聲漸漸平息了，頓時，我的心跳加快了許多，四肢都在發抖，但我還是堅持著把動作給做完了。成功后的喜悅我們下了臺，坐在觀眾席上等等校上的評選。校長上了臺，說了一會話，他說：“首先，各個班都表現的`非常好，但是，學前二班的同學的表演令我感動，他們有一顆感恩的心，更有一顆長大的心，熱烈祝賀學前二班，獲得第一名，請學前二班上臺領獎！”那一刻，我高興極了，心里噴出燦爛而又快樂的火花。成功后的快樂是一幅迷人的畫；成功的快樂是一首優美的詩；成功后的快樂是一曲動聽的歌！

　　我的快樂作文 篇26

　　讀書本來就是一件很快樂的事，如果你讀一篇是發現不了快樂的，但是你讀三四篇就會發現讀書其實是一件非常快樂的事情。

　　比如說：一天，我發現在我的書架上有一本《成語故事》，由于好奇，我打開了那本書。于是，就讀了起來。讀完后我驚奇的自言自語：我平時都是默讀，為什么今天能讀出聲來呢？隨后我又繼續讀了幾篇，發現讀出聲來，比默讀記憶更深刻許多。

　　這次讀的幾篇文章，使我學會了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來。

　　就這樣，我的閱讀越來越好，這使我產生了對這本《成語故事》的興趣，我總認為這本書讓我學會了讀書的秘密——就是大聲的誦讀出來。

　　媽媽告訴我，默讀只能是你心里想，腦子里想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會轉移到電視上，如果你大聲誦讀出來了，就會發現你的注意力不會受到影響，不管是你的腦子，你的心里所想的，你嘴巴會知道，你的耳朵也會聽到，所以你的注意力才不會被轉移到電視上，而是一直保持在書上。

　　話又說回來，我一直覺得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的.書，是一本應該去讀的書，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模范書。

　　讀書的秘密就是大聲的誦讀出來！你讀出來了嗎？

　　如果你讀出來了，那么你的作文也就能寫出來了！

　　我的快樂作文 篇27

　　高爾基說過；"書籍是人類進步的階梯。''確實，書可以使我們進步，是我們擁有高深的學問。

　　古代詩圣杜甫有句名言；"讀書破萬卷，下筆如有神。''這一點是不能否認的，杜甫所看過的博覽群書不可計數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識卻深深地印在了他的腦子里。所以，多讀一些對我們有益的書是能幫助我們寫好作文的。書是人類的營養品，書是人類智慧的`結晶。

　　我曾讀過一本書《淘氣包馬小跳》，作者是著名作家楊紅櫻，是我最喜歡的一部書，楊紅櫻也是我最喜歡的作家。《淘氣包馬小跳》這本書，講述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發生的趣事。我記得最清楚的一件事就是：披薩餅VS麻辣燒烤，事情是這樣的：馬小跳他們班舉行野炊活動，馬小跳、張達、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組，馬小跳被選為組長，他們決定吃麻辣燒烤，丁文濤準備吃披薩餅。那天下午，馬小跳那一組烤出的燒烤實在是太香了，連秦老師都擋不住這種誘惑，而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃，因此馬小跳被選為了最佳野炊小組長。我讀著讀著，笑了，感覺自己當時好像在現場似的。

　　同學們，讀書吧。讀書可以增長知識，讓我們一起體驗的書的快樂吧。

　　我的快樂作文 篇28

　　小時候每當看到表姐拿起書看得那么快樂，彷彿是吃了糖那般的滿足，我總是很納悶，那一篇篇長而枯燥的文字，為什么表姐總是看得入迷，難道我卻只有投降的份？

　　隨著年齡的增長，接觸書本的次數就越頻繁，也更加的了解哥哥為什么總是沉醉在書中了。原來，那一篇篇的文章里，藏著比玩具更吸引人的東西，總是在字里行間發現那奧妙的感覺，發現文字組合在一起時，那令人愉悅的感覺，無論是一篇長長的記敘文，讓我勾畫出作者當時的一舉一動及思緒；或是一句短短的字句，讓我感受作者的`心情起伏，隨著作者寫下的一字一句，探索著其中的奧妙。

　　讀過哈利波特的人都知道，一本雖厚達五、六公分，但一翻開，似乎是被黏住了，任隨時光飛逝，也只有在大快朵頤的合上書后，才會感到心滿意足，但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過神來，腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰弗地魔，幾次魁地奇驚險刺激的球賽，令人回味無窮，讀過魔戒的人也都知道，前面部雖枯燥乏味，寫來平板無奇，但越讀下去，越是引人入勝，里面寫的歷史，在一次又一次的閱讀時，彷彿將那部魔戒歷史刻進了腦中，自己彷彿也置身里頭世界，為主角的勝利所歡呼；為主角的危機所緊張，教人直呼過癮，欲罷不能。

　　一邊閱讀，一邊笑，另一邊卻又為主角們擔心受怕，最后還為暴烈或溫馨的結局而感動落淚，有時，不見得閱讀都一定要得到偉大的啟示，閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事，不就是閱讀最單純的樂趣嗎？

　　我的快樂作文 篇29

　　歌德說過："讀一本好書，就像和一位品德高尚的人談話。"的確，孤獨時，書是益友；郁悶時，書是敞開的窗戶；煩惱時，書是一束陽光；意冷時，書是熊熊的火焰``````還記得那是一個炎熱的夏天，我一人在家，十分孤獨，只有靠書來打發時光。晚上，出差的媽媽打電話讓我睡覺，我戀戀不舍的'放下手中的<<三國演義>>準備上床睡覺。剛躺在床上，一點睡意也沒有，心里不時想著<<三國演義>>里的人物：英勇無比，神態非凡，溫酒斬華雄，過五關斬六將，單刀赴會，水淹七軍的關羽；豹眼，虎背熊腰卻膽大心細的張飛；英俊瀟灑，長坂坡救阿斗，一人頂百萬大軍的趙子龍；氣宇軒昂，寬厚仁慈柔中帶剛的劉備。

　　我不時想著那回腸蕩氣的故事，不由自主地下了床，捧起書桌上的<<三國演義>>，打開燈津津有味地看了起來，我心中的孤獨一下子就沒了。我仿佛與諸葛亮一起出計謀：火燒新野，智激周瑜，草船借劍，空城計。我邊看邊幻想自己能像諸葛亮那樣足智多謀，琴棋書畫無所不知，天文地理無所不曉，可以成就一番大事業。我以沉醉在書海中了。每每讀一本好書，我如飲一壺陳年佳釀，如品一杯深山香茗，余香不絕，繞心三日。我愛讀書，我的生活因讀書而快樂！

　　我的快樂作文 篇30

　　書，陶治了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪！

　　小時候，媽媽常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。曲折離奇的故事情節，我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看拼音，看有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我又開始戀上童話故事、寓言故事。如今，我又迷上古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的'美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《三國演義》寫了三國之間的戰斗，《水滸傳》寫了梁山泊為朝廷殲滅了遼軍。我真正嘗到讀書的樂趣。

　　我從小就養成靜坐看書的習慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”的哲理教育了我。日復一日，年復一年，時間長了，更是讓我受益匪淺。朋友勸我出去玩，我總是紋絲不動。“江山易改，本性難移”嘛！我常常滿不在乎

　　地脫口而出。誰知道“坐擁書城”其中的歡笑與愜意呢？它給我的是一份真誠的坦然和心靈的凈化。

　　讓自己的身心投入到美妙絕倫的大自然中，在微風中聆聽遍地的新綠的歌詠，于驕陽下感受黃土的生機，哪怕在夕陽中撿拾飄落的樹葉，或在飄雪中凝望小草倔強的搖曳，便也能忘卻許多的疲勞和曾經的委屈。

　　書，伴隨我不斷的飛翔......

　　我的快樂作文 篇31

　　今天，我去了寧波雅戈爾動物園，里面的動物真是應有盡有：獅子、獅虎獸、猴子……可讓我記憶猶新的卻是快樂城堡里的攀巖冒險游戲。

　　前面的'小弟弟上去了，只見他一會兒停停，一會兒爬爬，可沒爬幾米高就不行了，他怎么也碰不著下一個攀附物，只得下來重新系繩子，換一個項目活動。這時，我開始慌了，心里想：我會不會也這樣，會不會摔下來？會不會放棄攀巖？會不會……時間過得真快，一眨眼就該我了。我系上安全帶，開始了攀巖。我鼓足勇氣，手腳交替使用，一會兒已攀到很高了。我似乎很順利，但“半路殺出個程咬金”，一個攀附物是斜向里的，我的手怎么也摸不到，心里很緊張，人懸在半空。“不能讓他們看到我害怕的樣子”我心里想。我咬緊牙關，使出全身力氣，用力往上一躍，終于抓住了攀附物。費了九牛二虎之力，我終于到達了最高處，我小心翼翼地往下一瞧，只見大家有的喊加油，有的在拍手叫好。我有點得意了，誰知剛翹起來的尾巴一下子就不見了，因為呀，我一不留神，腳踩了個空，差點兒摔下去。事后回憶起來一個字“險”！我只得小心地往下爬，終于，安全“著落”了。

　　回家的路上，老爸才神神秘秘地對我說：“其實你爬的是像六年級、初中生這些人爬的高度，所以才有人夸你能干！”這時，我明白了事情的真相，夸下海口：“下次，我一定要爬沒有安全帶的攀爬！”

　　我的快樂作文 篇32

　　書，給我們智慧；書，給我們寒冬的暖爐；書，給我們黑夜中的一盞明燈；書卷帶領我們探索知識的海洋。讀書使人變得聰明，讀書，使人變得彬彬有禮；讀書，詩人通曉古往今來。

　　讀書的好處說也說不完。在我讀過的書中，讓我印象最深的是英國十九世紀著名女作家夏洛蒂·勃朗特寫的《簡·愛》。這本書的主人公就叫簡·愛，這本書主要講的是：一個十歲的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜愛。從小失去雙親的她生活在他舅舅的蓋茨黑德府，他舅舅死后就沒有人關心他的冷暖，舅媽討厭他，表兄欺負她，兩位堂妹也捉弄她。但他從沒有屈服，他反抗只會帶來更大的痛苦。在他十歲那年，簡·愛被舅媽扔進洛伍德慈善學校讀書，那的伙食難以下咽，衣服不抵風寒，每天可以造單調而乏味。但她沒有被壓倒，在洛伍德學校呆了八年，她長大了。

　　她去了羅切斯特先生的桑菲爾德府當一名家庭教師，并愛上了富有而脾氣古怪的羅切斯特先生，在簡準備和羅切斯特先生結婚時，她發現羅斯切特先生原來有夫人，為了捍衛自己的'尊嚴和愛情的神圣，她毅然離開。最后他繼承了大筆遺產回來和羅切斯特先生在一起。

　　正如簡·愛說的那樣：

　　“難道就應為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！”

　　她有著極強的自尊心，她堅信只要努力，只要堅持不要放棄，不屈服，光明總會到來。

　　我的快樂作文 篇33

　　我的爸爸是個集郵迷，在爸爸的熏陶下，我也非常喜歡集郵。從我一歲開始，爸爸每年都給我訂全年的郵票，我一冊、爸爸一冊，現在我已有十二冊、一千多枚郵票了。

　　通過集郵，我知道了郵票有紀念郵票、特種郵票、小型張、小本票、小版票、大版票；此外，我還知道了關于紀念封、紀念幣……等的有關知識。

　　每到周末的時候，只要爸爸有空，他都會帶我去郵局領取郵票。每次領回新郵票，我都會像得到了寶貝似的，小心翼翼地把它放進自己的郵冊里。

　　翻開我的郵冊，就像走進了百科全書：有再現歷史事件的、有反映科學發展的、有描繪祖國壯麗河山的、有展現偉人風采的、還有關于鮮花鳥獸的……在家做完作業后，我常常興致勃勃地一張張、一本本地去欣賞它，它領我游覽了云海揚波的黃山、景色迷人的西雙版納、俊秀的蘇州園林；它讓我目睹了漂亮的金絲猴、憨態可掬的大熊貓、威風凜凜的東北虎……；還讓我感受了偉人毛澤東、周恩來、鄧小平的魅力；讓我欣賞了雍榮華貴的牡丹、香飄四溢的桂花、出污泥而不染的'荷花……一張張郵票領我走進了一個個神秘的世界，讓我著迷、令我陶醉。

　　集郵不僅使我增長了知識，還給我帶來了樂趣。當我孤獨時，我便會打開郵冊，與里面的郵票傾心交談；當我煩惱時，打開郵冊，看到賞心悅目的鮮花、祖國優美的山川，煩惱頓時會被拋到九霄云外；當同學到我家玩時，我便拿出郵冊滔滔不絕地向他們介紹，讓大家與我一起分享。

　　我的快樂作文 篇34

　　如果你問我：“在這個世界上什么事物最美？”我會毫不猶豫地回答：“非勞動者莫屬。”

　　有人會質問：“勞動者？勞動者有什么美麗的。”

　　如果城市里沒有環衛工人，如果他們每天都美沒有人打掃，那城市會變成什么樣？沒錯，城市會變得昏天暗地，飛沙走石，人們出一趟門都要戴著防毒面具；如果城市里沒有警察，如果壞人到處橫行霸道，那城市會變成什么樣？沒錯，搶的搶，殺的殺，放火的放火，到時候城市無一處安寧。

　　勞動者，它在一個城市，一個國家里都是必不可少的。

　　在前幾天，我看到了這樣的一幕：一位小伙子來到環保工人旁邊揚了一些廢紙，那位老大爺一聲沒坑，我卻看不慣，我說：“你怎么這么不講道德啊！”他說：“關你什么事事，你誰啊！”我說：“你怎么一點道德良知都沒有，你換位思考一下，如果你是這位老大爺，你會樂意嗎？”那個人看到周圍這么多人指指點點，也有點怕了，便說：“我錯了，下次再也不敢了。”說完就匆匆地走了。

　　勞動者是偉大的，他們的尊嚴是不能被侮辱的，他在這個城市作出的貢獻是非常大的.。

　　勞動者，是新時代的楷模，我向你們致敬！

　　勞動者，就像鳥的翅膀一樣，如果沒有了勞動者，整個城市都無法正常運作，勞動者，就像車的輪子一樣，同樣，沒有了輪子，這個城市怎么會前行呢？

　　我的快樂作文 篇35

　　我是一個愛讀各種各樣書的女孩，在我的書房里最醒目的地方就要屬我的‘藏書閣’了！我的‘藏書閣’里的書數不勝數，應有盡有！

　　書在我的面前展現出一個五彩繽紛的世界，在書中我可以和動物談話；與古人見面；到嫦娥姐姐家做客；到南極去參觀……我讀過冰心奶奶的散文；格林的童話；李白那氣勢磅礴的詩……多少回，我和作者一起悲傷；一起快樂；一起感受人間的悲歡離合……我從書中汲取了無窮的.力量。懂得了什么是真，善，美；什么是假，丑，惡；懂得了一個個耐人尋味的道理。

　　我捧起一本書，享受在書海中暢游的樂趣；體驗故事主人公經歷的酸甜苦辣；品味精彩奇妙的故事情節；感受知識之種萌發的快樂。在書海中，我得到的是放松；是知識；是快樂。每當我知道有什么好書幾會死纏爛打地要媽媽買給我。我在書中結識了一個個好朋友，他們悲時我會哭，他們歡時我會笑！

　　在這么多書中，我最喜歡的就要屬《和狼做朋友》。狼，在人們看來，它十分兇殘，人見了它第一個念頭就是逃，但德國科學家，他不僅沒有逃，還和狼做了朋友，不顧一切救了幼狼……

　　書是我最好的朋友，形影不離的好伙伴，書像一個知識淵博的老師傳授我知識。有的故事讓我啞然失笑，有的讓餓熱淚盈眶，有的讓我驚心動魄。書是一個讓人進步的階梯啊！

　　我的快樂作文 篇36

　　游戲，是我最喜歡的東西，它給于我快樂，在我不開心時候，只要一想起它，它就讓我覺得自己是多么幸福讓，我覺得開心，在我覺得寂寞，的時候只要我一想起它，它讓我沖孤單中逃了出來，它讓我的生活充滿陽光，讓我從幼稚的童年之中邊兒成熟，讓我知道自己該怎么做才能讓自己更加快樂，每天我睡覺也在想它，上廁所也在想它，連吃飯也忘不了它，它是我唯一值得喜歡的東西。有一次，在我不開心的'時候它使我覺得非常的開心。

　　那是一個陽光燦爛的夏天，中午我和我的伙伴們去小山洗澡，我們拿著自己需要的東西從家里出發了，在路上我們有說有笑，突然我不小心把吳松的妹妹給拌倒了，她蹲在地上直哭，后來她哥哥就和我吵起來，說我是故意把他妹妹給拌倒的，叫我向她妹妹道歉，你又不是不知道我是一個脾氣掘強的人，只要有人亂冤枉我，只要他一冤枉我不管是在好的朋友也會打起來的，于是我們說著說著就打了起來，他打我一拳，我揣他一腳，就著樣，我們被伙伴們拉開了，他提出要和我絕交，我一是沖動答應了他，我便回去了，在路上我覺得自己有點不對，但現在已經不能后悔了，于是我一會到家，打開電腦，玩著游戲玩著玩著，我便慢慢有了勇氣，我便抱著勇氣去向吳松他道歉，我來到他的面前突然說不出口拉，但我還沒開口吳松便向我道歉，我這時不停的說：“不對，這不關你的事是我的錯了”就這要我們又合好了。

　　我的快樂作文 篇37

　　回憶起去年的寒假，過得很糟糕，所以今年我要過個有意義的寒假。我在還沒放假前就計劃好了整個寒假的規劃，我一直在要求自己盡力做到最好。

　　放假第一周，我要做的就是好好完成寒假作業，高質量的做好每一件事，不三心二意。我很開心，我做到了，我把作業都做完了。可在這其中我有過很多不同的想法，就比如：才剛放假，為什么要那么著急寫作業呢，應該玩一下……我覺得有很多人都會有這種想法吧，我一直努力克制自己想要偷懶的心，讓自己更有勁的去完成每一件應該完成的事。

　　說起來，放假的'第一周我還要去上英語的寒假補習班。剛開始，我是很煩要去上課的，可轉念又想：去上課，學到知識才是最重要的！就這樣我開始我的“學習之路”。上課的時候呢，老師所講的重點我有時也不是很懂，但每次搞不懂就直接去問，我為我的這一點感到很佩服。我其實很佩服和我一同上補習班的同學，他們真的很努力，每次我來的時候都看到他們在特別細心的背書，然后互相糾錯。可能是我太害羞了，不怎么喜歡跟別人講話，所以一直都是一個人。上了幾天課后，我開始慢慢地跟附近的同學講話、交流，這讓我一下就自信起來。每天在來回的路上，我都會特別認真的背書，或許這就是潛移默化吧！我從剛開始來時的厭煩，到最后變得特別開心和自信，或許這就是被努力所感染后的結果。

　　我相信我自己一定會通過努力和很好的寒假規劃，使我變得更加優秀，我相信我自己！

　　我的快樂作文 篇38

　　如果你問我什么會使我快樂，我會毫不猶豫的說，讀書，我自己其實一開始并不喜歡讀書，又一次看著看著就喜歡看了，關于我讀書，還有一件讓我哭笑不得的故事。

　　有一次，從新華書店回來，買了很多書，我剛剛上一次在桌子上看，我正看的津津有味的`時候，我的媽媽對我說:“兒子，廚房沒有味精了，你抓緊下樓去買一袋，媽媽做菜要用。”我只好戀戀不舍地放下書，穿上衣服向樓下走去。

　　到了超市，我對超市的阿姨:“阿姨給我拿一條圍巾，我媽著急用。”阿姨說:“這么熱的天，你要圍巾干什么，這都零上40度了。”我說:“不知道我媽反正說要著急用”阿姨只好給我拿了一條圍巾，我自己心里還想著，以后我做飯也一定要放一條圍巾。

　　剛上樓，媽媽就問我味精買到了嗎？我說買到了，說完我就把圍巾遞給了媽媽，媽媽大吃一驚，還哭笑不得，說我要的是味精，不是圍巾吶！我聽完才恍然大悟，媽媽，對不起，因為我剛才看得太認真了，所以沒聽清，說完我和媽媽就開始笑，后來這件事就成為了我的糗事，大家動不動就拿出來提。

　　這就是我的愛好，讀書，我也熱愛讀書，我希望我自己會一直喜歡讀書，也希望身邊的每一個人都喜歡讀書，讀書是一件非常好的事，可以修身養性，也可以讓你懂得很多知識，讓你了解更多事，也能讓你了解世界上的很多有名的地方，也能讓你收獲快樂，所以讀書是一件非常好的事，讀書使我快樂，也希望讓身邊的許多人也能因為讀書收獲快樂！

　　我的快樂作文 篇39

　　“荊江路學校第四屆冬季田徑運動會，現在開始！”話音剛落，博來了同學們一片歡呼聲。

　　我們列起方陣，精神抖擻地走向會場，場上鼓號聲聲，彩旗飄舞，人山人海。二十多個代表隊緩緩走近檢閱臺，杜老師用鏗鏘有力的普通話，宣讀各班的解說詞。入場式結束，接著一個個精彩絕倫的節目，炫暈了我的眼睛。劉敦宇對我說：“太厲害了，特別是鼓號隊，舞蹈……”

　　開幕式的確精彩，但是，我相信后面的比賽會更精彩。下午，陽光格外強烈，曬得我暈暈的，一陣風吹過，好想睡覺。終于輪到我和何雄飛、劉希來跑四百米預賽。那時，我毛骨悚然，因為我從來沒有參加過這么大型的活動。何雄飛第一個上場。“各就各位，預備——砰——”槍聲一響，運動員們開跑了，何雄飛邁著大步子，沖向其他選手。跑道外，大家拼命吶喊助威：“加油！加油！”四百米有兩圈，一圈后，我看見何雄飛額上豆大的`汗珠滴落下來，速度漸漸慢了。在靈魂深處，我感受到了一股掙脫了某種束縛的新生力量，讓何雄飛領先了。最后半圈，何雄飛沖刺，跨過終點線，贏得了第一。我沒有名次，同樣感受到了快樂。

　　再看六年級女子800米，兩個女生落在了后面，牽著手，她們一起跑到了終點，我們怎么能不為她們的精神和風格感到高興呢？

　　兩天的運動會結束了，說快不快，說慢不慢。我參加了運動，收獲了快樂。

　　我的快樂作文 篇40

　　曾幾何時，我迷上了讀書。曾幾何時，我擁有了你——文學。

　　伴隨我走過這幾年的，是你——文學；教會我明白人情冷暖的，是你——文學；讓我學會自強的，是你——文學！我摯愛你，一點兒也不假，尤其是你的詩詞！喜歡與李白暢談詩文，和蘇軾把酒臨風，更喜歡與泰戈爾討論人性的偉大。

　　因為你的詩詞，讓我明白了事理。我聽到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，明白了珍惜時間；聽到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，明白了自強；聽到“烽火連三月，家書抵萬金”，明白了親情。同樣的，我也摯愛你的名著。

　　在寧、榮二府理，我看到了封建時代的悲哀；在西天取經的路上，我看到了人性的真、善、美；在梁山泊上，我更被梁山好漢的`壯志豪情所吸引；在戰場上，我為戰爭而平白無故死去的人感到悲哀！我著實欣賞你的散文，有一種韻味美卻不失外表美。沉浸于朱自清的《背影》，為他的父親聲聲叫好；陶醉在魯迅的《從百草園到三味書屋》，羨慕他幼時的樂園；徘徊于梁衡的《夏感》，體會夏天特有的景色與毫不遜色的底蘊。擁有了你，心突然變得明亮起來，也開闊了許多。

　　文學，你的魅力，感染了我，使我快樂起來；你也是不折不扣的魅力之神，用文字感染全世界！握住你的手，不松開；擁有你，我的心像氣球那樣，自有自己的快樂！我擁有，我快樂！

　　我的快樂作文 篇41

　　我最高興的一件事就是讀書。

　　我愛讀書，因為書中有許多知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有神奇的動物世界">動物世界，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫話、腦筋急轉彎、還有做人的道理……

　　在快樂的暑假里，我看了好多好多的書，其中有一本是《我的野生動物朋友》，書中講了有一位法國小女孩蒂皮，1990年出生于非洲納米比亞，她從小跟拍攝野生動物的父母在叢林中長大，正因為這個原因，小蒂皮的世界里，有很多的野生動物朋友，變色龍、大象阿布、還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥、牛蛙……一個個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，甚至皮肉之苦，最終卻都成為她最好的朋友。說起它們的故事來，她就像這個年齡段的孩子在講同學的故事一樣眉飛色舞。小蒂皮把她所知道的野生動物的故事，她對人類所作所為中的一些不可理喻的事，以及野外生活教會她做些什么，都一一向我們婉婉道來。我讀完了這本奇特、靚麗的.照片集，還有小蒂皮在跟我們傾訴她的小天地里的一個個秘密的時候，我覺得她使用的言詞很簡樸，卻表現出驚人的老練，書中還配有她父母精心拍攝的照片，真是美倫美奐。

　　這個不僅會對動物說話，而且也會對我們的心，對我們的靈魂說話的奇女孩，帶我去進行了一次前所未有的美妙旅行，我真是太幸運了。

　　我的快樂作文 篇42

　　今天是五一勞動節，是勞動者的節日。下午，我寫完作業后發現時間才4：30。媽媽外出購物還沒有回來，爸爸也還沒下班，此時家里只剩下我和樂樂。

　　我看見家里的地臟了，又想起以前從來都是爸爸媽媽他們來掃，我很少去打掃。今天趁著是五一勞動節，我決定要在爸爸媽媽回來之前把家里好好打掃一下。說干就干，我先從廚房拿來掃把，準備先從餐廳開始打掃，因為每次外出回家鞋底都會有臟東西，所以家里的地上經常會臟，基本上需要兩天一打掃。我認認真真的把餐廳掃了一遍，發現有很多臟東西，真是如果不掃地，我還不知道自己家里這么臟呢！

　　接著我又去掃客廳，客廳里的灰塵不是很多，但是我和媽媽經常梳頭的地方卻是最難掃的地方。我拿掃把先把頭發都聚積在一起，然后準備一下子掃到搓斗里，但結果并沒有我想象的那么輕松，掃把好像有魔力似的死死的.將頭發吸到上面，無論我怎么弄頭發就是不下來，無奈之下我只好用手把它拔下來。

　　之后我又把三個房間打掃了一遍，一陣子下來，我已是腰酸背痛的，此時我也體會到了爸爸媽媽是多么的辛苦。最后我拿拖把把地拖了一遍之后，家務算是都干完了，我看著自己一個小時的成果，心里非常的開心，也非常期待媽媽和爸爸回到家看到這干凈整潔的家。

　　不一會他們就回來了，他們看到這一幕非常的驚喜，然后媽媽還夸我特別的能干，我開心極了。我也體會到了勞動人民的辛苦，今后我一定要多幫爸爸媽媽分擔一些家務。

　　我的快樂作文 篇43

　　“鍛煉鍛煉鍛煉鍛煉鍛煉鍛煉，迎著露珠灑落。”每當聽到這首歌曲，我都會想起學校首屆體育節開幕式。上星期一，學校領導說，下星期一要舉行首屆體育節開幕式。一聽到這個消息，我心中無比激動，盼望著星期一的到來。

　　這令人期盼的星期一終于來臨了。這天下午，我們穿著校服、白球鞋。戴著白手套。排好隊來到了操場。不一會兒，激動人心的時刻—開幕式終于開始了

　　開幕式開始了，我懷著激動的心情觀看開幕式。只聽主持人用他那洪亮的聲音宣布了“開幕式正式開始，第一項：傳遞火炬。”看著那鮮艷的火炬，我仿佛看到了許海峰“零的突破”的關鍵的一槍；仿佛看到了08奧運會上奧運健兒奮力拼搏的場景；仿佛看到了2001年7月13日申奧成功時，人們歡天喜地的景象。“第二項，升國旗。”主持人的一句話把我從幻想中拉回。此時的我不禁感慨萬千：“鍛練應先從我們小學生開始做起看我們這一代小學生，一個個面黃肌瘦，不像一個健康的小學生，我們要強健體魄，徹底打翻“東亞病夫”這一恥辱的稱號，好男兒，應當報效祖國，勵志祖國。

　　開幕式一項一項的'舉行了，這真是一次令人難忘、激動的體育節，通過這次體育節，我們要鍛煉身體真正的做到“我運動動，我健康，我陽光，我快樂”。做一個陽光少年。

　　我的快樂作文 篇44

　　在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書海中遨游。

　　記得我上幼兒園的時候，媽媽經常講故事給我聽，我曾經被豬八戒偷吃西瓜而被自己的西瓜皮戰斗滑倒而哈哈大笑；被孫悟空三打白骨精的故事而拍手叫好；被唐僧的純樸與善良所感動……

　　一下子，我上小學一年級了，可以自己識字，我在書包藏著一本《安徒生童話》。每到課間我就會翻開它，我曾被丑小鴨堅持不懈的'精神所感動；曾為國王傻呆呆不穿衣服的樣子而可笑；曾被白雪公主那純潔的品德而驕傲；為巫婆的奸詐惡毒而氣憤……

　　書，在我幼小的心田里，播下了文學的種子。

　　現在，我已經五年級了，那一些童話已滿足不了我了，所以，我早已經看起長篇小說及散文。《三國演義》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費一兵一卒拿到了十萬支箭；又借東風給曹軍來了個火燒連營。《假如給我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對現實，刻苦努力的。

　　有一次，媽媽讓我去買醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書中的主角魯濱遜所感動，都不知自己是往哪兒走。這時，一輛汽車的喇叭聲把我從書海中拖出來。司機下了車，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進，右耳朵出。不一會兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問。我兩手空空，媽媽哭笑不得。

　　朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書海中遨游……

　　我的快樂作文 篇45

　　相信碎片是眾所周知的一樣物品。但是，我們的生活能不能像碎片一樣一塊兒一塊兒的拼起來呢？

　　閱讀，是我最喜歡做的事情。在秋風送爽，碩果累累的秋天，別的朋友們都在這么好的天氣出去玩了，使我也被帶動了起來，也迫不及待的要出去了。突然，我想到了閱讀。這可是個艱難的選擇啊！思想“掙扎”了一會兒，前頭還是指向了最愛的閱讀。但當我捧起書本時，腦海中又想起了伙伴們銀鈴般的一串串笑聲。所以，我決定，今天就不把整本書看完了。于是，看了一章后，我拿起滑板，就向外面沖去。

　　回來時，我已經汗流浹背，這可玩兒足了！爸爸走過來說：“你的書看完了嗎？”“嗯看完了一章，我明天繼續看下去。”“好吧！”說完又無可奈何似的搖了搖頭。

　　第二天，第三天，第四天就這樣每天只看了一章。

　　我覺得吧，這樣呢，其實還是挺不錯的。一天看一點兒，就出去玩一會兒，也沒有什么大問題，而且十分的輕松，不會感覺“累”。我自認為一天看一本，中途不休息，就會感覺腦袋脹脹的，不舒服。

　　這么好的方式，爸爸之所以不怎么贊成，有可能是因為怕我記不住吧！但是，看完一本書，又不可能永遠都記得，過幾天也就忘了，記住大概內容就行了。而且作者也不可能自己寫過的書就記得清清楚楚。

　　這就是我說的'“碎片化的閱讀”。花幾天的時間看一本好書，就像碎片一樣慢慢的，穩穩地，一塊一塊的拼起來，不是很好嗎？我熱愛閱讀，同時呢，我也喜歡這種特別的閱讀方式！

　　我的快樂作文 篇46

　　坐在飯桌前，媽媽的聲音突然在我耳邊響起：“這菜又漲價了，原來一斤多。”爸爸放下手里的碗，回答說：“就像我們小時候，需要買的地方都是自己種的。”一句話震驚了做夢的人，媽媽做了最后的決定：“那我們自己種菜吧！院子里有一塊空地。”

　　動手吧。吃完飯，我媽連碗都不會洗，就買油菜籽。回到家她說：“油菜籽那么多，價格跟一斤蔬菜一樣，真便宜。”我跑去看媽媽的戰利品，不知名的'油菜籽和一袋化肥。我媽媽去了空地，想讓我招手。我跑過去說：“你看看我媽怎么種菜的，你可以幫我。”

　　媽媽拿出一包油菜籽告訴我：“這是油菜籽，撒在土里就行了。”然后從包里拿出一把油菜籽，撒在土里。然后他拿出一袋黃瓜籽：“這個需要挖出來種。”看著媽媽的動作，我忍不住走過去，學著媽媽的動作。我在地上挖了一個略深的洞，然后小心翼翼地把油菜籽放進去，蓋上土，澆了點水。看著媽媽：“媽媽是這樣的嗎？”母親看著她的眼睛說：“是的，靜雅真聰明。”心里突然有一種自豪感，于是投身種菜。等我種完的時候，已經是汗流浹背了，但是想到以后可以自己吃菜，還是很開心的。

　　我工作，我快樂。勤勞是中華民族的傳統美德，創造幸福生活是必須的。所以，讓我們摒棄懶惰，做好自己的事情，你就會獲得成功的快樂！

　　我的快樂作文 篇47

　　反省，一個多么令人深思的字眼，反省，只要懂得就會開心，反省中的人，才是最純真，最善良的人。我反省，我快樂。

　　身為一個班干。我應該干好我應該做的事情。某個星期五，有幾個人沒帶校微，因此，被扣分了。老師批評我做事不認真，我想：我沒有盡到做班干部的本分，沒有為班級著想，這是非常值得我深思的事。以后，我應該是去買十幾個校徽來，如果同學沒有帶，我可以借他。從此以后，班級里處處都可以看見校徽的影子。我覺得班干應該為班級著想，應該盡責，盡職。身為班干，反省中的我，最快樂。

　　人是否親切有禮做事是否腳踏實地求學是否認真上進…等。如果可以做的到，那就要繼續保持，如果做不到的話，就要虛心的`請教別人。吸收別人的長處，改進自己的缺點，這樣的話你沒有十全十美，至少也有十全九美吧身為一個孩子，我應該孝敬父母。“我好渴哦！天真的好熱，媽媽，可不可以拿碗豆湯給我喝啊！”手中拿著一本書的我有些煩悶地說。不久，只見媽媽端著一碗湯出來。當她遞給我時，我發現媽媽的手上布滿了皺紋，飽經風霜的臉上依然淺淺笑著，一絲絲的白頭發已經消消爬上了她的頭上。“媽媽老了，媽媽為我辛苦奮斗了多少年啊！我難道不應該好好孝敬她嗎？我不應該有一點小事就叫她。”

　　從此，家庭中，到處有媽媽和我一起做事留下的影子。身為孩子，反省中的我，最快樂。

　　我的快樂作文 篇48

　　我很愛讀書，讀書對我來說很快樂。你想知道為什么嗎？這就說來話長了……

　　小時候的我是一個名副其實的小饞嘴，最喜歡巧克力奶糖，但又因為不識字，說不出它的名字，所以買不了。簡直難過極了！照這樣下去，我會一直都買不到巧克力糖的。我該怎么辦呢？我想：對了！我可以通過看書去識字呀！于是我管堂哥要了許多有注音的`書，開始認真地讀了起來。雖然有許多字我都不認識，但我認識拼音，我嘗試用拼音把那些字拼出來。過了幾個月，我認識的字超過同齡人了！后來，我嘗試讀一些沒有拼音的書籍。一顆巧克力奶糖讓我對書產生了興趣。

　　晴朗的天空上，太陽暖洋洋地照著，鳥兒在外面唱歌，我們在屋內進行“歷史小達人”比賽。爸爸媽媽出題，我和子晴回答爸爸媽媽出的題，我總能在子晴沒反應過來時就搶答出來，大家都夸我。但我感覺他們應該夸書，不該夸我。要是沒有書，我就一無所知。我得到了獎品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看著葉羅麗娃娃，心里充滿了快樂、驕傲和希望。

　　《簡愛》讓我知道了當時外國學校的狀況；《紅樓夢》讓我了解了林黛玉悲慘的人生；《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。

　　讀書你不僅讓我學會妙詞佳句，還讓我體會美妙的情感。書籍，你是人類文明進步的階梯。

　　我的快樂作文 篇49

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一開始也對讀書沒有多大興趣，但在后來的學習中卻慢慢地愛上了讀書。

　　使我開啟讀書之門的兩本書分別是——《唐詩三百首》與《鋼鐵是怎樣煉成的》。《唐詩三百首》讓我知道了許多唐詩與很多詩人的`各種性格。

　　一次，天上下起了暴風雨，其他人低著頭沒命地跑，而我卻低著頭，沉思著，想著過去的挫折與困難。我回頭望去，一片雨滴落進我的眼簾，我的腦袋里突然想起了一句詩詞：“歸去，也無風雨也無晴。”我興奮極了，感覺自己仿佛走進了一個詩詞王國，體會到了各種詩人的思想。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金從小就受朱赫來的影響，立下了以后要當解放軍的目標。不久“朱赫來”被德軍抓住，“保爾”勇敢地與敵人搏斗，把“朱赫來”解救了出來。后來“保爾”在一次戰斗中，腦袋被刺穿，身上也挨了子彈，導致全身幾乎癱瘓，但還是努力地為國家服務。讀了這本書后，我深有感觸：我佩服保爾的勇敢，我佩服保爾的頑強，我佩服保爾的愛國品質。我也要學習保爾從小有志向，有目標。

　　讀書有幾大好處：它可以讓我增加知識，也可以讓我積累精詞精句。還能夠讓我長大后有所成就。

　　我讀書，我快樂。因為我可以在讀書中學習，在學習中成長，在成長中進步，在進步中變得更加優秀！

　　我的快樂作文 篇50

　　依然記得，我讀的第一本書是一年級上冊的語文書。

　　上小學一年級的第一天，我雙手接過語文老師遞過來的這本書時，我很激動，也很興奮。我迫不及待地打開這本書，那栩栩如生的插圖，那生動有趣的'拼音寶寶，那看不懂的四四方方的文字，使我更加好奇：在這本書里，到底蘊含什么神秘的知識呢？

　　在老師耐心地指導下，我慢慢地進步，慢慢地積累。一年后，我已經可以借助拼音獨立讀書了。漸漸的，書本里的知識已不能使我滿足，我又開始讀課堂以外的書籍了。

　　我接觸的第一套課外書就是《斗羅大陸》。這是一套漫畫書，我一邊讀旁白，一邊結合圖畫理解書中的內容。這套漫畫書讓我知道，原來課堂以外的書，同樣有趣。

　　少年探險系列的書，也是我喜歡的書籍。書中少年探險時的驚險畫面使我常常在想：如果有一天，我也可以去探險，那該有多好啊！同學們會不會很羨慕我呢？

　　漸漸的，我家里書架上的書我已經可以分類擺放了，每當我寫完作業的時候，我都會從上面取一本下來閱讀。讀書時光真是快樂的時光啊！我全身心投入在書中，跟著海倫凱勒一起積極面對生活，跟著高爾基在逆境中勇敢，跟著白雪公主傷心落淚……

　　讀書不僅豐富了我的知識，我還從中汲取了能量。每當我遇到困難的時候，我都可以靜下心來慢慢思考，這時書中那一個個鮮活的人物都會浮現在我眼前，他們的生活經歷讓我有了面對困境的勇氣和積極向上的能力。

　　我讀書，我快樂！書會一直伴隨著我的成長……

　　我的快樂作文 篇51

　　讀書，往往讓人感覺是一件枯燥的事。但是，它卻使我快樂。

　　我讀了許多的書，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、楊紅櫻的《童心城堡》，還有司馬遷的《少年讀史記》等等。

　　有一天課間，我正在讀著借來的圖書《秘密花園》，在讀到瑪麗發現了秘密花園的時候，我就異常地興奮，好像是我發現了秘密花園一樣。就是這樣，讀書握住了我的快樂水晶。

　　《童心城堡》這本書更是讓我在難過之時獲得快樂，但是，有時我也會感到美中不足，如果蜜兒老師和紅宮學校真的存在就更好了！這是為什么呢？因為在第一章時，里面寫到蜜老師把爸爸媽媽變成小孩，把我們變成大人，真是太有趣了，讓人從書中找到了許多快樂。

　　《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書了，里面講了小海倫·凱勒因為失明而對生命失去希望，但是她的啟蒙老師沙莉文帶給她了希望，讓她成為了舉世聞名的作家。我想，這本書讓我快樂的原因一定是海倫·凱勒身上所具有的堅強意志和樂觀的品格吧！

　　而司馬遷的書并不吸引我，我喜歡的書是......

　　是《老人與海》。我雖然只看了一章，但是男孩的活潑、老人的堅持已經緊緊抓住了我的`快樂水晶，如果我讀完了這本書，一定會介紹給我的同學，讓他們也感受書中的快樂。

　　讀書讓我快樂。書，是我們生活中不可缺少的良師益友。

　　我的快樂作文 篇52

　　生活中，我們可以接受到豐富多彩的世界。畫畫。唱歌。跳舞。看報······都可以給我們帶來樂趣。但是讀書是我的最愛，也最讓我著迷。

　　高爾基曾說過‘書是人類進步的階梯’。周恩來曾說過‘書是人類進步的階梯’。我們離不開書，書也離不開我們。書本就像有一種奇怪的吸力，不知不覺就把我吸到了它的身邊。

　　第一次接受書本的沐浴是在我小時候。那一天是我的生日，媽媽買了一本帶有拼音的公主童話送給我。我好奇的打開了第一頁驚奇地叫：“媽媽。媽媽，你看這個小姑娘被關到紙里去了，快把她救出來吧”！媽媽把書從我手里拿過對著我說：“凡凡，這個東西叫做書，里面有各種各樣的東西，你不是喜歡旅游嗎快去書里面旅游吧”。我謝過媽媽后，就跑到自己的房間里到書里去旅游啦。我看到巫師假扮長發公主王子卻一如既往的.爬上辮子，不知不覺的說了一聲；‘小心啊’！媽媽還以為發生了什么事，趕緊跑到我的房間里看了看，看到我平安無事的坐在椅子上才松了口氣。

　　聽別人說‘蜂蜜固然甜，卻甜不過書籍；世界固然大，卻大不過書籍’。我不禁感嘆：'哇，書籍這么神奇呀’。書籍好比導師，上再多的補習班也抵不過一本深奧的書；書籍好比我們人生路上的照明燈，開再多的燈泡也不如一本書亮；書籍好比一次旅游，就算到不了也可以看到。書籍可以給我們帶來快樂。悲傷。興奮。一本好書對我們的影響是不可估量的。

　　你們想和我一起旅游世界嗎？那就和我一起看書吧！

　　我的快樂作文 篇53

　　陽春三月，萬物復蘇，到處生機勃勃，是植樹的好季節。星期六的早上，陽光明媚，我和媽媽興高采烈地來到沙田中心小學集合，參加南方報業傳媒集團小伙伴網東莞辦事處舉辦的“與綠色對話”小記者親子采風活動。我們坐著中巴車來到松山湖。

　　松山湖綠樹成蔭，鳥語花香，煙波浩淼，風景如畫。我們在汐姐姐的帶領下來到環湖路水生場。花王叔叔先給我們講解了種植知識，然后植樹活動開始了。我們領了樹苗，拿了水桶和鏟子等勞動工具，就熱火朝天地干起來了。瞧，這一組爸爸挖坑，孩子扶樹苗；那一組媽媽和孩子一起挖……我和媽媽先找了一個空地，揮動鐵鏟挖坑。那兒的.土很硬，挖不動。我們又換了一個地方，還好，土很松，挖起來不是很費勁。不一會兒，一個大坑挖好了。我和媽媽小心翼翼地把樹苗放進坑里。我扶著小樹苗，媽媽用鏟子給樹苗培土。培好土，我拎著水桶唱著歌來到河邊提水，我把提來的水慢慢地倒在樹苗上。我仿佛看到小樹苗在咕咚咕咚地喝著水，仿佛聽到小樹苗一邊喝一邊說：“謝謝你，小朋友。”

　　不一會兒，一棵小樹挺立在我的眼前。我決心一個人植樹，媽媽同意了。我找了一個地方挖了一個小坑，把小樹苗放進去，埋上土，澆了半盆水。啊！大功告成了，再看看其他家庭，他們一個個忙得不亦樂乎，臉上掛著晶瑩的汗珠。看著一排排小樹，我高興地笑了。我仿佛看到小樹在我們的愛護下長成參天大樹，為我們撐起一片綠色的家園。

　　我的快樂作文 篇54

　　世界上最寬闊的東西是海洋；比海洋更寬闊的是天空；比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　大家應該最熟悉六尺巷的故事吧！

　　張英和葉侍郎比鄰而居，葉侍郎家侵占了張英家的三尺地，張英的家人給張英寫了一封信，張英看后給家人寫了回信：

　　千里家書之為墻，讓他三尺又何妨。

　　萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

　　張英的家人看后，又讓出了三尺地。葉侍郎家羞愧不已，也讓出了三尺地。這就是有名的‘‘六尺巷’’的故事。

　　學會寬容，世界會變得更加廣闊，忘卻計較人生才會永遠快樂。

　　林肯在競選總統時，有一位議員嘲笑林肯是皮鞋匠的兒子，這時，所有人都為自己雖然沒有比過林肯卻可以大肆嘲笑他而高興。林肯待笑聲停后，說：“我的父親的確是個皮鞋匠，如果在座的各位中，有一個曾在我父親那里修過鞋我現在一定向你致謝。”議員們又鼓起掌來。林肯也就這樣成為被別人敬仰的總統。

　　如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的'深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來他的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來他的神秘之美······

　　泰山不細壤，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大；

　　寬容能松弛別人，也能撫慰自己。

　　我的快樂作文 篇55

　　總是忍不住的哈哈大笑起來。而媽媽也是，在我講到學校里有些好玩的事時，媽媽總是笑而不止。我是媽媽的傾訴者，而媽媽也是我的傾訴者。也許是因為我們是母女，我們之間有著無形的信任，所以我們才能彼此擁有，彼此幸福。

　　白菊雖然以擁有陽光，但它還要擁有雨露；藍蝶雖然以擁有白菊，但它還要擁有綠葉；落葉雖然以擁有藍蝶，但它還要擁有泥土。我不僅擁有了與媽媽之間的`信任，我還擁有了與爸爸之間的愛。書上說，父愛是一座深沉的山，父愛是默默付出的泉水，父愛是一種埋與心底的愛。可見，父愛也同樣是偉大的啊！在記憶中我是很害怕爸爸的，以為爸爸的眼神是那樣的銳利。

　　不知從哪一天起，我忽然發現，我對爸爸的畏懼源自于我對爸爸的愛，于是我不再害怕。我在爸爸那雙銳利的眼睛中看到了爸爸對我無盡的愛，無盡的關心。當我生病時，雖然爸爸不會像媽媽那樣，時時刻刻守在我身邊，但我卻從他急切的眼神里看到了他不善表達的愛。那愛似乎只好了我的病，我渾身似乎被溫暖的陽光照耀著。

　　也許是因為我們是父女，我們之間有著發自內心深處對彼此的愛，所以我們才能彼此擁有，彼此幸福。白菊擁有了陽光和雨露，所以它快樂。藍蝶擁有了白菊和綠葉，所以它快樂。落葉擁有了藍蝶和泥土，所以它快樂。

　　而我，擁有了你們——我的爸爸媽媽——所以我快樂。

　　我的快樂作文 篇56

　　“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”——題記。

　　人生中，最快樂的事情就是擁有夢想，并為之不懈努力，追求自己的夢想。

　　小時候，我想當科學家，我總是認為科學家是一個崇高的職業，探究世界的奧秘，為廣大的人民群眾服務，為祖國和社會做貢獻。所以，小時候，我一直努力學習，總是希望有朝一日我的'夢想得以實現。

　　長大了點，才知道我的家庭并不是很富裕，家人生我養我太辛苦了。我長大了，有了工作，一定要報答生我養我的家人，分擔他們的憂愁。

　　現在才明白，錢不是最重要的，古時候，那些收受賄賂?、魚肉百姓的大官的確有錢，但是他們少了良心。所以，重要的是為人民服務，我的理想并不高：只想做飛機工程師，堅守自己的崗位，為飛機保駕護航，多多為人民做貢獻——僅此而已。

　　我曾聽過這樣一句話：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬種；我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落。”說這句話的人一定很幸福，因為他有如此崇高的理想。但有時候，理想并非如此：馬路上的清潔工有理想——讓世界更潔凈；花圃里的園藝師有理想——讓世界更綠；送信的郵遞員有理想——讓人們能準時收到信件。只要有理想，無論你的理想多么渺小、卑微，只要為之不懈努力、追求，你就是一個快樂、幸福的人！

　　我的快樂作文 篇57

　　閱讀，這是一個人一生中必不可少的。對于一個學生來說，閱讀尤其重要。有的人認為閱讀枯燥無味，而我卻覺得閱讀帶給了我極大的快樂。

　　媽媽說我在她肚子里的時候，就經常給我聽故事，聽音樂；出生以后，媽媽就開始給我讀故事，讀繪本。上了幼兒園，我常常一有空就抱著媽媽給我訂的.《幼兒畫報》看，從認識一種蔬菜，小動物，到不厭其煩的復述一個故事。長大后，我又讀了很多書《伊索寓言》讓我知道了怎樣去對待他人，不能撒謊，要誠實；讀了《窗邊的小豆豆》，讓我認識了一個天真可愛的小女孩；讀了《哈利波特》讓我知道了怎樣對待友情，遇到困難怎樣勇敢的面對；《上下五千年》讓我知道了中國文化博大精深......

　　在學習中，我慢慢懂得不能一味的死讀書，有很多的閱讀方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀，略讀，通讀速讀方法。讀書過程中要邊讀邊做筆記，邊提問題邊思考。看完一本書不能棄之不管，溫習讀過的書也是一種學習法。我漸漸的學會了閱讀，找到了讀書的樂趣。

　　“書是人類進步的階梯”“不吃飯則饑，不讀書則愚”。這兩句話充分告訴我們閱讀的重要性。有了閱讀，沉浸在知識的海洋使我的生活越來越豐富，越來越美麗多彩。同學們，讓我們從現在開始學會閱讀，愛上閱讀吧，你會發現書中有意想不到的樂趣！

　　我的快樂作文 篇58

　　11月11日學校組織小記者去長安鎮采貢菊，我得知消息后高興地一蹦三尺高。我們乘著大客車向前駛去，一路上，載歌載舞，快樂極了。

　　大概過了半小時，終于到了。剛下車，漫山遍野的貢菊映入眼簾，一大片一大片潔白的菊花遠看猶如一條雪白的毛毯鋪在田野上，像一位位凌霜的仙女，讓菊花越發美麗動人。走近一看，那 菊花一朵朵一簇簇的.，好似個小絨球，越發柔軟、舒服。我俯頭聞了聞，啊!這香味多么濃，聞過之后，頓時神清氣爽，下車后的暈車現象也無影無蹤了。

　　我一手拿袋子，一手五指張開輕輕一摘，喲，一個個潔白的小絨球下來了，真可愛!我們專注的采著，眼睛不住的往下看，因為 我們不能 落下每朵嬌嫩的小菊花呀 ! 有時小小的菊花好像生氣了，逃脫了我的五指之間哩!小小的菊花一朵比一朵漂亮，弄得我眼“花”繚亂，手里采著一朵眼睛盯著另一朵，恨不得將這些小精靈盡收袋中!

　　我們邊摘邊說笑，談這談那，最好玩的是有兩件：一是在做手有余香的勞動;二是我們越采手越香，腳卻越臟，但我們顧不上腳了，因為我們無比開心!

　　經過了1小時的忙碌，我們把菊花的一片地“打掃”得干干凈凈。

　　這次勞動非常有意義，好像我成了一位小大人了。而且我明白了：不要浪費糧食，農民伯伯是非常辛苦的。

　　我的快樂作文 篇59

　　當紅紅的彩燈掛滿大街小巷，開滿著鮮花又鑲嵌著“國慶70周年”字樣的盆栽整齊擺放在廣場時，國慶節已經來到。為了歡慶國慶，爸爸提議全家進行衛生大掃除。

　　清晨，陽光透過窗戶射到我的臉上，還沒睡醒就被媽媽的“佛山獅子吼”給叫醒了。本來還一直嘀嘀咕咕抱怨著，但一聽媽媽說到大掃除誰搞得干凈有獎，我就來勁了。

　　這時，全家都動起來了：媽媽掃地和拖地；姐姐負責擦床頭和床邊；弟弟負責擦桌子和椅子，那我干什么呢？擦窗戶這任務就包在我身上了。那爸爸呢？他早就在廚房忙開了。

　　我先從廁所里打了一小桶水，然后把抹布弄濕，站在椅子上用力地擦，我這力道，都快把窗戶給擦破了。擦啊擦啊，手都麻了，可頑固不化的小黑點一直在窗戶上，好像在跟我作斗爭似的。“這可怎么辦呢？我一定要消滅它，得到第一名，否則太沒面子了”。我想來想去，終于想出了一個好辦法：用加了洗潔精的鋼絲球。說干就干，我到廚房做好準備工作，又爬上椅子再來用力一擦，果然那些黑點就跟窗戶說了“拜拜。”

　　費了九牛二虎之力，窗戶終于擦完了，看這玻璃亮的，晶瑩剔透。第一肯定是我的了。再去看媽媽她們，也已經完成了各自的.任務，誰也不讓誰，看看這煥然一新的家里，誰才是第一呢？

　　走進廚房，飯菜香味迎面撲來，看看這滿桌豐盛的飯菜，我恍然大悟：原來這就是獎勵，我們都是第一。

　　團結就是力量，勞動使我快樂！

　　我的快樂作文 篇60

　　寧波富邦體育場就在我家附近，那里樹木郁郁蔥蔥，空氣非常清新，還有許多健身器材，每天吃完晚飯，爸爸、媽媽、哥哥和我就會去那里鍛煉身體。

　　到了體育場，我準會先去蕩秋千，因為我喜歡清風拂在我臉上的感覺，如果蕩得高的話，在前面，你的臉就會碰到嫩綠的柳枝，往后蕩，你的頭發會觸到有點兒帶刺的松枝，癢癢的，你一定會咯咯咯地笑出聲來。

　　拐個彎就是一個新項目——梅花樁。要知道，這可是我最拿手的項目。它是由鐵鏈條和一個個樹樁形的東西組成的，上面有一個梅花形的踩板。談起這個梅花樁，就讓我想起了小時候剛開始學的情景。我踩上去，又摔下來，這樣反復許多次，我有點兒想放棄了，可是看到別人走得那么快，我突然想起一句話——只要努力，就會成功。我又開始繼續練習，就在我成功的.那一刻，突然刮來一陣風，梅花樁輕輕地左右搖擺，發出“叮叮當當”悅耳的聲音，好像在說“小朋友，你真棒！”現在我從這頭走到那頭只要四秒鐘時間，厲害嗎？

　　旁邊就是爬鏈條這個項目。我感覺往上爬很簡單，往下的話腳老是要鉤住。我經常還剩兩三格就跳下來，往往摔得鼻青眼腫。

　　其他項目還有“騎自行車”“云中漫步”“轉轉盤”……月落柳梢，我們這才戀戀不舍地離開了帶給我無限快樂的體育場。

　　我的快樂作文 篇61

　　人的健康，不可以離開運動，運動不但給我們好身體，還會給我們快樂的。

　　五年級的時候，我加入了學校的田徑隊，那時我有點驚喜，但有點痛苦，因為那時候我最討厭跑步了。可是沒辦法，“800”米這遙遠的路程還是沖著我來。

　　在田徑隊，差不多每天跑三圈以上，我恨極了，可是我又看看自己的身體想：唉，運動才可以健康。可是在一次的`跑步中，我終于忍不住了，浴室跑回教室，打算永遠也不下去田徑隊了。到了第二天，體育老師生氣地和我說：昨天干嘛去了？你知不知道運動是多么重要，如果你真想退出，你以后后悔了別找我。”我聽完后悔了，運動對我來說真的很重要。

　　于是，我不再又離開田徑隊的想法了，每一天都做好運動。時間長了，我慢慢發現到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。

　　突然我覺得運動就像一個魔法師，他把我缺點一點一點變成完美了。所以我對運動越來越喜愛了。一年一度的校運會上，我憑著自己的能力拿了許多冠軍，我很開心，因為讓我明白體育還會讓我提高自信的。

　　在班上，我也因此這樣，成為了第二個“女冠軍運動員”稱呼，我很開心，因為我得到大家的認同。

　　原來運動能給我帶來一種不同的快樂，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會了我：只有努力，才有收獲。

　　我的快樂作文 篇62

　　記得您給我說過，在我還是胎兒的時候，您就開始給我播放動聽的音樂，讓我感受優美的旋律。音樂伴隨著我從出生到現在，已經過九個年頭，而我也已成為一名小學三年級的學生了，也許是伴我時間長的緣故吧，漸漸地我喜歡上了這個能使我在憂傷之時帶給我快樂、膽怯之時帶給我勇氣、開心之時陪同我玩耍的東西。

　　在我第一次上臺演出的時候，您就是用《隱形的翅膀》這首歌曲為我編排的舞蹈，也就是這一次的表演，我在小朋友們心目中的形象發生了變化，我成為了他們心中的天使，也是在這一次我開始明白音樂能夠給人們帶來無限的力量。后來《隱形的翅膀》成為了我最喜愛的歌曲。當和您一同步入東郊那個聾啞學校的時候，看到聾啞兒童用這首歌編排的舞蹈時，我落淚了，這些堅強的小朋友們，雖然他們聽不到，但是他們的舞蹈還能和這首歌曲配合的那么好，此時多么希望他們也可以長出一雙隱形的翅膀，帶著他們飛翔，給他們以希望。

　　回家的'路上您告訴我：“他們能跳的這樣好，是比我們正常人要多付出百倍乃至千倍的努力才能完成的”。聽到這里我沉默了。

　　媽媽請您放心，我一定不會再像以前那樣任性、不聽話了，我會珍惜現在的一切，我會成為我們家的乖乖女、成為你們心目中的好女兒。

　　我的快樂作文 篇63

　　星期五的社會實踐活動，我們去了植物園，在那里，我和黃依依玩了水上步行球。一開始，膽小的黃依依并不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個水球。此時，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨著水流進行波動，我們倆試著站起來，搖搖晃晃怎么也站不穩。“啊呀”，黃依依一聲尖叫，她摔了一個大跟頭。“哈哈，摔跤了吧！”我嘲笑著她。只見黃依依氣紅了臉：“班長，你死定了！”她艱難的爬起來，拼命得扒著球的內壁，球顛簸的更厲害了，剛才站著的我也一下子趴在球里。還沒等黃依依站穩，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來。“黃依依，起來！”我拼命得叫，沒想到她死活不動彈，平時弱不禁風的黃依依此時力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們在球里玩的是筋疲力盡，再加上里面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側的入口處，大口大口的吸著新鮮空氣。等我們恢復了體力，又返回球中，跑著、跳著、趴著、笑著、喊著。時間到了，當我們倆滿頭大汗的從球中鉆出來時，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當然是不過癮了。快樂的時光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂！

　　我寫的`這篇文章主要記錄了在春游的時候，我和黃依依在水上步行球里度過的美好時光。我們在球中那跑著、跳著、趴著、笑著、喊著的樣子，至今都讓我回味無窮，所以我又有這樣的時光，我很快樂！

　　我的快樂作文 篇64

　　學習是辛苦的，讀書卻是快樂的。每當完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會迫不急待地拿起心愛的圖書，細細品味。這時學習的勞累和生活的不快，都會隨著故事的開始而消失到九霄云外。

　　童年的時候，我已結識了書。那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發現了一個又一個令我興奮不已的秘密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的……我覺得讀書讓我變得博學，令我變得智慧。在書中，我看到了雄偉的萬里長城，一望無際的北極冰川，嫵媚動人的'嫦娥姐姐……這個時期，我懂得更多的是童話里的道理：《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書豐富了我的童年生活，(.)也教給我許多做人的道理。

　　現在，隨著年齡的增長和學習任務的加重，我已基本告別了童話書，讀得更多的是語文課本和課外讀物，但我一樣收獲頗多：王二小教我機敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅；聶耳教我艱苦奮斗、自強不息；鄧世昌教我精忠報國、愛國奉獻……多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。書，豐富了我的知識，并讓我快樂。

　　我讀書，我快樂！愛讀書，讀好書！

　　我的快樂作文 篇65

　　你一定很喜歡玩游戲吧！你瞧我們班，這不，又迷上了一個游戲——對著干。今天，老師出乎意料地在寶貴的課堂上讓我們玩了這個新鮮的游戲。

　　張老師先讓我們做了熱身運動，我們隊叫作“獵鷹隊”，另一強敵是“霸王隊”。熱身運動開始啦！“坐下！”張老師一聲令下！很多人都進入了準備作戰狀態，特別是徐沈奕，喊得最高，而還有人呢？懶懶散散、有氣無力、好像一點興趣都沒有。直到快要比賽了，才心情激動起來。對了，差點忘了我還沒講游戲規則呢！之所以叫對著干，是因為老師叫我們做什么，我們不能聽他的，做錯了的，可是要在教室后當啦啦隊的哦！

　　比賽終于正式開始了！同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，他們有的把腳抬得很高；有的高興得一蹦三尺高；有的把掌心磨得通紅。“坐下！”很多人都站了起來，只有霸王隊的.張臨強還目瞪口呆，摸不清頭腦。哎！真可憐，他要做啦啦隊員了！我們“獵鷹隊”嗚呼雀躍起來。

　　我們“獵鷹隊”撐到最后，只剩下五個人了，他們隊的人也寥寥無幾，只剩下四個人了。我心想：五比四，誰怕誰，人多力量大。“向右轉！”張老師一聲令下，“獵鷹隊”的隊員都轉錯了，“我們輸了。”我自言自語。“霸王隊”的隊員歡呼起來。

　　雖然我們輸了，但游戲的過程給我們帶來了無比的快樂，我心里可開心了。

　　我的快樂作文 篇66

　　我是個“電視迷”經常為了能早點寫完作業能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，盡管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子。總覺得字寫對了就行了，我又不想當什么書法家？寫那么好干什么？

　　老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”經常在班上表揚某某同學寫得怎么好，怎么工整. 我聽了心里酸溜溜的。心想：做為班干部，我可不能落后，舞蹈基本功那么難，我都堅持下來了，這算什么？小菜一碟！

　　于是我找來字帖，認真的寫了起來。一橫一撇一捺認真臨摹，可練了沒一會兒，我就感到枯燥無味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫多少字啊！可我……我又堅持了一段時間，字果然比以前有了許多進步。老師也偶爾表揚我不僅日記寫的好，字也寫的好，聽了心里美滋滋的；在一次寫字比賽中，我寫的《三字經》被老師選上，貼在墻壁上，看了心里甭提有多高興了；打開作業本不單是工整的字跡，更有老師所打的一個個醒目的'紅鉤鉤，看著這些心里那個樂呀！

　　其實，我知道我的字，寫的并不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛煉了我的毅力!現在，我努力做到只要一提筆，就認真把字寫好。

　　寫一手漂亮的字就是我最大的愿望。

　　我的快樂作文 篇67

　　生活中的人們錯綜復雜，都在不同的崗位上為理想而拼搏，為生活而忙碌。通過多年的艱難付出，有的官運亨通，有的事業有成，有的家財萬貫，有的高低不就，有的平民百姓，有的低調人生，而我正是其中的一位。

　　不防直言，在生意場上奮斗數十年的我，經歷了生意場上激烈的.競爭場面，品味了生意場上的酸、甜、苦、辣、咸的五味人生。總的說來，有些收獲，即欣慰和坦然，從此改變了過去的現狀，并實現了一絲夢想。

　　至今人到中年的我，總感覺力不從心，身心疲憊，不再有過多的奢求和渴望，看看身邊的親朋好友，高樓大廈住著，高檔名車開著，渾身上下西裝革履的裝束，一日三餐的山珍海味品嘗著，世界各地暢游著，既瀟灑又快活！與之相比，我卻差遠了。如今的我，家還是原來的家，走近路步行，走中途蹬車，走遠路租車，即省了費用又鍛煉了身體。平時穿著不土不洋，思想觀念落伍，行動遲緩，已失去當年的青春朝氣和燦爛的笑容。

　　也許這就是我，這就是我過去時光、歲月的見證，也是我低調人生的選擇。人們不辭勞苦奮斗的一生，最終的結果只有兩種，有的一生轟轟烈烈，有的一生平平淡淡。而我不管別人如何看待，我堅信我低調我快樂。

　　（附言）：消夏的夜晚，燈光明亮，大街上來來往往的人們接連不斷，一切的喧囂和噪音逐漸平息下來。我漫步在街道旁，腦子里回味著，想了許多往事，并起草寫下我低調我快樂一文，給自己以安慰和自信。

　　我的快樂作文 篇68

　　學習真的像別人說的那樣痛苦嗎？我以一名小學四年級學生的名義對你說：“學習其實很快樂！”誰說學習一定要埋頭苦戰？誰說讀書一定是“風寒十年？”誰說學習的歲月是一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學習是在浪費美好的時光？

　　我認為——

　　學習是快樂無比的'，猶如乘坐小舟在知識的海洋里游蕩，假如你放下那種一味使勁撐船的想法，抬起頭來看看天空，那美麗的風景會頓時讓你心曠神怡，會讓你忍不住抓起雙槳拼命的往前劃，因為你已經迫不及待想看到前方更美的風景。

　　偶爾——

　　為了驗收你的學習情況，會進行一次次的測驗，這不正像在風平浪靜的海面上偶爾出現了一點小風暴嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事情嗎？，只要比平時劃的更穩一點，不就可以順利的通過嗎？平時能夠腳踏實地的學習，現在又有什么好怕的？而且，你還會發現風暴過后，天空會更藍！

　　當然-——

　　你在學習中總會有人比你強。正如你行舟時總會有人在你的前方，這時，我會抽抽鼻子說：“這有什么了不起的，我一定會追上你！”說到做到，我會將船槳握得更緊，再加把勁，看準前方的目標全力以赴。我相信不久便會超過你，并且甩掉你！

　　當你這樣想時——

　　你還會覺得學習又苦又枯燥嗎？

　　所以我會說——

　　我學習，我快樂！

　　我的快樂作文 篇69

　　我有一位好朋友，它不會說話，不會走路，只會默默的陪伴我，任我涂涂劃劃，從此，我和它結下了不解之緣。你知道他是誰了嗎？他就是——書。

　　書，很簡單，也很普通，在不愛看書的人的眼里，就是一本書嘛，翻來看去，會感到很厭倦。在我的眼里，它也是一本書，卻是一本神奇的書，它把我帶進書中，享受知識的樂趣。

　　書，使我終身受益匪淺。原本，我也是一個不看書的孩子，課外書都不愛看，做課外書試卷都是瞎蒙的。自從四年級開始，我找到了書的`樂趣，變得愛看書起來，每個月，我都要讓媽媽帶我去書店買幾本書。我自己的書看完了，我會從姐姐那那幾本書看，即使有些書看了，我還是有些看不懂，但是我卻從中得到了不少的樂趣。

　　記得又一次，我又潛入姐姐的房間找書，翻來覆去，還沒找到一本我喜歡的書，突然，我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的書，我的腦袋出現奇思妙想，于是我決定看這本書。我拿著這本書迫不及待的跑到書房津津有味的看起來。我沒拿書之前，書是兩邊分岔著放，我卻沒注意到。姐姐回來了，她大發雷霆，我被姐姐批評了一頓她用兇巴巴的眼神看著我，眼睛里似乎冒著光，之后氣沖沖的走了。

　　快去發現書的樂趣吧！和它結下不解之緣吧！學會好好看書吧！它會使你學到很多知識。

　　我的快樂作文 篇70

　　晨曦中露珠晶瑩閃亮，湛藍的天空印染著粉紅的霞光，夏天的早晨真是美好。我身穿雪白的連衣裙，頭扎淡藍色的蝴蝶結，胸前飄拂著鮮艷的紅領巾，早早地來到學校。

　　一進校門，嗬！好幾輛大客車已經停在了校園，好多同學和老師早已來到了學校。他們有的在那里說笑，有的.圍成一團聽著老師說著什么，個個臉上樂開了花。是啊，今天怎么不高興呢？因為，自從昨天老師說今天要帶我們去游合肥科技館后，我幾乎興奮了一夜，我想像著那神秘的自然現象，那深邃的宇宙太空，那神奇的海洋世界……我感到無比快樂。

　　今天在老師的帶領下我們看到了有趣的光影成像，模仿自然界的雷電風暴，滑稽可笑的海豚頂球，還有用高科技手段制作的許多奇妙的玩法等等，不僅學到了許多科學知識，大開了眼界，而且還使我獲得了很多樂趣，增添了對科學的熱愛。

　　傍晚回來，我雖然有些疲勞，但心里一直美滋滋的。我打開日記本在記下這愉快的一天的同時也想了很多。我今年已經十一歲了，多年來，有爸爸媽媽的精心呵護，是他們用勤勞的雙手為我建造居住舒服的樓房，為我營造了幸福生活的家園，使我健康地生活；有學校老師的精心培育，他們用溫暖的愛心教給我們知識，教育我們做人，帶給我們歡樂，使我快樂地成長。

　　夜晚，我做了個夢：夢見月牙向我微笑，星星和我嬉戲，螢火蟲馱著我在花叢中穿梭，我高興地喊著、叫著，“咯咯咯”地笑！……

　　我的快樂作文 篇71

　　自信就像一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像一條迎風行駛的小船，載你闖過風風雨雨……

　　我是一個內向的女孩，但是我的內心中充滿了自信。我相信陽光總在風雨后，我相信只要付出努力就會成功，正因為我的自信，使我沐浴在陽光中，享受著快樂。

　　小時候，我非常喜歡繪畫，于是暑假期間媽媽給我報了一個美術班。才剛剛學習畫畫，我就輸在了起跑線上。每次美術老師請我的作品后，上面的評分總是很差，評語也總是很差，例如：繪畫事物不標準、顏色搭配不恰當、繪畫時間過長……盡管如此，我并沒有對繪畫失去興趣，雖然我畫的沒有水平，但我仍然自信的'面對。從那以后，我為自己定下了計劃：每一個星期畫一張畫；平時留心觀察周圍一切美好事物并畫下來。把畫水彩畫的正確調法和搭配都記錄下來，而且我還在手機上以及其它方法搜索了許多同齡人的優秀畫作，家里的書架上擺滿了有關繪畫的各種書籍。我的繪畫水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天地提高著，再加上我的刻苦努力以及老師的細心指導，我的繪畫水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。

　　因為我的自信，改變了我的繪畫水平；因為我的自信，使我能夠遇事勇敢面對。是我的自信使我享受著快樂。

　　我愿永遠都充滿自信，永遠快樂地生活！因為我自信，所以我快樂！

　　我的快樂作文 篇72

　　大家都說，生命是寶藏，生命是黃金。我說，世界因為有了生命才變得更精彩，而有的人卻輕易地把寶藏扔掉了。

　　轉眼間到了夏季，天氣越來越炎熱，暑假將要來到。游泳，可是廣大少年最喜愛的鍛煉項目之一。而很大少年兒童，卻一點安全防范意識也沒有。據調查，我們中國平均每天有150名兒童因意外死亡，其中有六個是因為溺水身亡的。而且每年溺水死亡人數在不斷地增加。

　　酷熱的夏天，吸引著許多人去不知名的水域區域游泳，一個個不規范的“游泳池”奪走一個又一個的生命。使一個又一個的家庭遭受著痛苦和折磨。一到夏天，許多父母就會感到擔憂，怕這樣的事情發生在自己的`家庭中。就因為“溺水”這兩個字，學校再三教育我們不要到江河、塘堰、小溪等沒有安全措施地方去游泳，這些地方給人帶來歡樂，但也藏著我們不知道的危機。為了我們的生命安全，讓我們一起來牢記以下防溺水秘訣：

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招；私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，有前熱身第二招；伸手踢腿彎彎腰，預防動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招；趕緊上岸很重要，喝糖補水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞強不驕傲；安全二字記興中，遠離危險身體好。

　　讓我們以一起行動起來吧：我安全，我快樂，珍愛生命，遠離溺水。

　　我的快樂作文 篇73

　　前段時間，德州晚報小記者組織了一個活動——體驗快樂運動，樹立運動習慣。開始，我以為是在一個很大的運動場地，所以帶著興奮的心情而去，可是到了那里卻讓我大失所望，只不過是一間小屋子，里面有兩個沒開的電視機。我心想：電視機怎么運動呢。后來我發現那不是一個普通的電視，里面有很多運動項目：百米沖刺、乒乓球、網球、保齡球、歡樂打地鼠、平衡繩索、瑜伽等各種有趣的運動。

　　在那里，叔叔先讓我們排好隊輪流玩。我先和一個小姐姐玩了跑步比賽，因為我過于興奮，還沒點開始就跑了起來，也沒掌握好要領，第一局我輸了。第二個運動項目是打乒乓球，我從來沒打過乒乓球，以為會輸好幾局，但令我吃驚的`是我接發球都很好，竟贏了兩局。這對我玩以下的項目增加了信心。第三個、第四個運動項目更難了，但我還是很輕松地應付過去了。第五項目是模擬游泳，我對游泳一點也不精通，只好使勁揮動胳膊，但是我很快就在五個人中遙遙領先，再往回游的時候，我的胳膊已經酸的快游不動了。這時，我聽有人給我鼓掌并夸獎我說：“這小丫頭好厲害呀！”我在大家的掌聲和夸獎聲中增加了力量，使勁揮動手臂，加快了速度，沖向了終點，后來一看排名榜，我竟然得了第一，我興奮得幾乎要跳起來，當時我渾身酸麻，只好大叫一聲太好了。

　　這次活動我雖然只玩了五個項目，但我已經非常開心。通過這次活動，讓我體會到：我的體能還是不夠好，以后應加強鍛煉身體，爭取下次超越自我！

　　我的快樂作文 篇74

　　大自然有許多稀奇古怪的東西，也有許多奧妙無窮的事情，等著我們去發現、去探索。

　　同學們，大家一定知道含羞草吧。它是一個稀奇而漂亮的植物，它的葉子排列整齊、勻稱。你只要用手輕輕觸動一下它的葉尖，它的葉子便會迅速合攏起來，看上去，可真像一位含情脈脈的害羞少女呢！可是，你知道嗎？含羞草還能預知“天災”呢！

　　幾個星期前，媽媽出差時買了一盆含羞草。我對它感到十分好奇，于是對它進行細心地觀察，發現含羞草的葉子白天是打開的，夜晚則閉合起來。仔細觀察，則發現含羞草是在太陽出來之前的30分鐘舒展枝葉，而在太陽落山之后的30分鐘收攏枝葉，很有規律。可一但這規律發生了變化，則預示著災難即將來臨。

　　我搜集、查閱了許多關于這方面的資料，終于，在一本書上找到了能印證我所發現的現象是正確的，有人還觀察到這樣一種現象：含羞草的.葉子在大白天突然之間閉合起來，結果過了不到40分鐘，此地就發生了大地震。科學工作者經過長期觀察發現，在地震、臺風、暴雨或火山爆發來臨之前，含羞草都會發生變化。

　　原來大自然的事物是這么神奇。當你發現生活中一些看似奇怪事物的答案時，你會感到無比快樂，并懂得其中的奧秘。同學們，讓我們一起探索大自然的奧秘吧！

　　我的快樂作文 篇75

　　夜，也許是上天刻意安排的，總是那么靜謐，令人遐思。

　　每當夜幕悄悄降臨，總會在臺燈下與一位“高尚的人士”交談。夜闌人靜，心靜如水時啃一本書，簡直就是一種享受，有時啞然失笑，有時潸然淚下。

　　書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生幸福的滋味。一路同行，風花雪月，它與我共賞；喜怒哀樂，它與我分擔。它像一位飽經風霜的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。

　　童年時候，我就結識了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發現了一個又一個的“秘密”：恐龍十分高大，人是由猿猴邊來的，遙遠時代的.人們鉆木取火……原來世界這么奇妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我就能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥……這個時期，童話讓我懂得了更多的道理：《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道人性的善良……書，豐富了我的童年生活，教給了我許多做人的道理。

　　小時候，我聽媽媽說：“書是甜的，跟糖果一樣。”幼兒園的時候，我聽老師說：“書能豐富人的頭腦，增強人的素質。”聽了老師的話，我似懂非懂地眨著眼睛。長大后，我從書中找到著名戲劇家莎士比亞說的話：“書是人類進步的階梯。”

　　書就似綿綿春雨，澆灌著我這棵茁壯成長的小樹苗，給我營養，讓我快樂！

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