那一天的我很快樂(lè)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的那一天的我很快樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
那一天的我很快樂(lè)作文1
下午,我放學(xué)了,走在回家的路上。忽然,身邊有一位背著袋子的老爺爺走過(guò),他在看路邊的垃圾桶,我看了看他的袋子,里面有許多瓶子,我立刻叫了一些我的朋友,說(shuō):“前面有個(gè)老爺爺,很可憐,他袋子里面裝了好多瓶子!币晃慌笥颜f(shuō):“要不我們?nèi)退龘炱孔??/p>
走了大概半個(gè)多小時(shí),我們一個(gè)瓶子也沒(méi)撿到,我們都唉聲嘆氣起來(lái)。突然,我們?cè)谝粋(gè)店門(mén)口看到了好多瓶子,我們問(wèn):“老板,你這些瓶子要嗎?”老板說(shuō)“不要了,你們要就拿走吧!”我們開(kāi)心極了,我們拿著瓶子向老爺爺?shù)姆较蚺苋,我們拍了拍老爺爺(shù)谋,說(shuō):“老爺爺,老爺爺,我們幫你撿了許多瓶子!”老爺爺開(kāi)心地說(shuō):“謝謝你們,小朋友!蔽覀兟(tīng)了都說(shuō):“不客氣!”
那一天,我用心幫助了別人,我很快樂(lè),正如有人所說(shuō):“送人玫瑰,手有余香!敝灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛(ài),世界就會(huì)變得更加美好!
那一天的我很快樂(lè)作文2
快樂(lè)是每一個(gè)人都所用有的,有的人因成功了一件事而感到快樂(lè),有的人因跟大家一起分享而快樂(lè),還有的是因?yàn)閹椭鷦e人而快樂(lè),還有的是因......快樂(lè)其實(shí)有很多種,想知道我的快樂(lè)是屬于哪一種嗎?
早晨,太陽(yáng)剛剛升起,我就叫媽媽 拿著羽毛球拍出門(mén)了,我準(zhǔn)備和媽媽一決勝負(fù),我舉著球拍,擺好了接球的姿勢(shì),只見(jiàn)媽媽一手拿著羽毛球,一手握著球拍?粗鴭寢尩臉幼,心想:看來(lái),來(lái)者不善,不能輕敵。就在這時(shí),羽毛球落拍了,那聲音就好比鳥(niǎo)兒的一聲?shū)Q叫,羽毛球像我張來(lái)了雙手,我也不甘落后,揮著球拍,羽毛球像接到了什么命令似的,立刻掉轉(zhuǎn)回頭,不料媽媽接住了,就這樣,就這樣我和媽媽連續(xù)了幾個(gè)回合。終于,我找到了一個(gè)好時(shí)機(jī),可以擊敗媽媽?zhuān)菢铀洼斄,便立刻跳起?lái),眼看勝利就在眼前,也不知是不是一時(shí)得意,羽毛球飛到了媽媽身邊的一顆高樹(shù)上。
我和媽媽停止了比賽“這該怎么辦?”媽媽問(wèn),“搖下來(lái)唄!”我漫不經(jīng)心的回答道。經(jīng)過(guò)媽媽反復(fù)的搖樹(shù),但羽毛球仍然死死的抱在樹(shù)上,硬是不下來(lái),“這回怎么辦?”我問(wèn)道,“只好在買(mǎi)一個(gè)了!”媽媽說(shuō)“爬到樹(shù)上是不可能了,那么高的樹(shù),摔下來(lái)可不得了!薄皼](méi)關(guān)系,我上去!”我說(shuō)道,“那好吧!你上去!”媽媽說(shuō)“有本事你上去,根本就是一件不可難的事!”“好,我這就上去給你看!”我說(shuō)道。
我開(kāi)始爬樹(shù)了,我雙手抱著大樹(shù),用雙腳支撐著,手往上再一抱,腳往下再一蹬,過(guò)了一會(huì)兒,手突然一滑,又落了下去,我咬緊牙關(guān),心想:我一定要拿到羽毛球,我又往上爬,只見(jiàn)快到頭了,我伸出一只手抓住頂部的一根樹(shù)枝,使出全身的力氣,“啊!我終于上來(lái)了!”我高呼道,媽媽沖我大喊“小心點(diǎn)!”,我用手夠到羽毛球往下一丟,就小心翼翼的下樹(shù)了。
從早上爬書(shū)的那一天后,我就一直樂(lè)呵呵的,媽媽說(shuō)我是從樹(shù)上拿到羽毛球高興,其是不是,你們知道是問(wèn)什么嗎?其實(shí)那一天我那么高興,是因?yàn)槊靼琢艘粋(gè)道理:不要因?yàn)橛腥苏f(shuō)某個(gè)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄,也不要因?yàn)槟臣虑殡y辦而是去信心,有些事情沒(méi)有做到是因?yàn)槲覀儧](méi)有或缺少勇氣,所以,那一天,我真快樂(lè)!
那一天的我很快樂(lè)作文3
年華似水,匆匆而逝。而那一天,卻被我凝聚成了永恒的記憶,因?yàn)槲艺一亓司媒?jīng)逝去的快樂(lè)。
記得那是剛上中學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)的壓力驟然加大,每天,我都會(huì)望著零亂的筆記與層層疊疊的作業(yè)本發(fā)呆。蕩漾在發(fā)梢的青春,似乎也在被這些“冷酷”的作業(yè)本侵蝕。一個(gè)星期只有兩天的“空閑”,讓我不知所措。又是一個(gè)星期日,我破天荒地完成了所有的作業(yè)!俺鋈ド⑸⑿陌,”我想。
已經(jīng)很久沒(méi)有在我家的花園中散步了,我緩緩地踱著步,四下張望著。陽(yáng)光灑在了花園里的每一個(gè)角落,讓它們都煥發(fā)出勃勃的生機(jī),與陽(yáng)光相輝相耀。陽(yáng)光也照在了我的'身上,讓我也融入了花園曼妙的冬景中!熬眠`的和諧!”我輕輕地說(shuō)。
“A!A!”我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促地喊聲——是LL是一個(gè)三年級(jí)的孩子,他有著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身影與燦若晨星的眸子。我微笑著迎上去。
“姐姐,你終于出來(lái)了!我很想你呢……”
“是嗎?呵,姐姐很忙呀……”
他眨著一對(duì)淺碧粼粼的眼,忽然從后面伸出小手——
居然是一朵曇花!
“我家曇花剛開(kāi)了,媽媽說(shuō),曇花一年才開(kāi)一次”,他略帶驕傲地說(shuō),“媽媽還說(shuō),曇花忍受了一年的風(fēng)霜雨雪,努力地積蓄著力量;忍受著平日里不為人知的痛苦,努力地生長(zhǎng)著花苞,直到某一天,綻放出所有的光彩……”
我接過(guò)那朵曇花,若有所思。曇花,不是痛并快樂(lè)著么?
或許,現(xiàn)在的我,也是一朵未來(lái)的曇花,在今日今時(shí)忍受著學(xué)習(xí)的壓力與痛苦……但是為了那一瞬的燦爛,我難道就不應(yīng)當(dāng)奮斗么?沒(méi)有一朵曇花會(huì)甘于平庸與安逸呀……
我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)L正疑惑地望著我?蓯(ài)的小家伙!我不由自主地放聲大笑起來(lái)。
“走吧,今天,姐姐陪你玩,不過(guò),以后,姐姐還要戰(zhàn)斗哦!”我壞笑著,心中一片明媚。
“戰(zhàn)斗?……”他想了想,忽然笑了,“哈哈,我們走吧!”笑聲飄蕩在了花園中。
我們盡情地玩了半天。我的心中,充盈著希望與快樂(lè)。是的,不僅是這一天,我的未來(lái),也會(huì)充滿(mǎn)著奮斗的快樂(lè),因?yàn)槲,也是一朵有?mèng)的曇花,快樂(lè)的曇花呵。
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