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你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-03-05 08:35:46 賽賽 快樂(lè) 我要投稿
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你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文800字(精選25篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文800字,歡迎大家分享。

你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文800字(精選25篇)

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 1

  快樂(lè)是一首詩(shī),優(yōu)美自然;快樂(lè)是一首歌,澎湃激昂;快樂(lè)是一片海,無(wú)拘無(wú)束。我有一個(gè)好朋友,她是一個(gè)快樂(lè)的人,她的名字很逗,叫“徐逗逗”。

  樂(lè)于助人

  有一次,我有急事要回家,問(wèn)了幾個(gè)好朋友能否幫我掃地,可他們都說(shuō)有事。這時(shí),徐逗逗走過(guò)來(lái)說(shuō):“你是不是有事?要不,我來(lái)幫你掃地吧!”我感激的對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝便急忙回家了。第二天,我問(wèn)徐逗逗:“你為什么要主動(dòng)幫我掃地呢?難道你不想早點(diǎn)回家吃飯寫(xiě)作業(yè)嗎?而且還答應(yīng)得那么開(kāi)心那么爽快?”她回答:“我看見(jiàn)你很著急回家,就過(guò)來(lái)幫你。再說(shuō),幫助了別人,別人開(kāi)心了,我自己當(dāng)然也很開(kāi)心啦!”她笑了,眼睛笑瞇了,小小的`眼睛里卻充滿(mǎn)了笑意,我被她的話(huà)給感動(dòng)了!

  幽默

  上個(gè)星期四,老師說(shuō)下午要競(jìng)選播音員。我很想當(dāng)播音員,但最后沒(méi)有被選上。正在我為落選而難過(guò)時(shí),徐逗逗走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“我也沒(méi)有競(jìng)選上啊,那有什么大不了的,要是我競(jìng)選上了的話(huà),我一定會(huì)說(shuō),‘敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的孟子,我是孔子,我爸媽是鉆子,因?yàn)闆](méi)有鉆子哪里來(lái)的孔子呢?’”她的這番話(huà),差點(diǎn)把我大牙笑掉了。她也笑了,眉毛笑彎了,像兩座彎彎的拱橋。

  樂(lè)觀

  期末考試前一天,她說(shuō)她能拿全班第一。結(jié)果不但沒(méi)考第一,分?jǐn)?shù)還非常不理想。可是她所做的只是把錯(cuò)了的題仔仔細(xì)細(xì)的分析了一遍。要是換了別人,可能要難過(guò)一兩個(gè)月吧。我問(wèn)她為什么考砸了不難過(guò),她說(shuō):“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。開(kāi)心過(guò)也是一天,不開(kāi)心過(guò)也是一天,何必不選擇開(kāi)心地過(guò)好每一天呢?”說(shuō)完,她笑了,嘴角向上揚(yáng)了起來(lái),像一個(gè)小月牙。

  這就是我的同學(xué)徐逗逗,一個(gè)樂(lè)于助人、幽默、樂(lè)觀的開(kāi)心快樂(lè)的女孩。笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。讓我們都當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的人,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天吧!

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 2

  我的爺爺個(gè)子不高,不胖但很結(jié)實(shí),他的皮膚有點(diǎn)黑,講起話(huà)來(lái)聲音洪亮。爺爺?shù)暮芏嘈袨楹芨阈Γ俏覀兗业摹安谜摺保彩且粋(gè)非常快樂(lè)的人。

  爺爺很細(xì)心,也很耐煩。冬天,寒風(fēng)呼嘯,家家戶(hù)戶(hù)都門(mén)窗緊閉,可爺爺偏要開(kāi)窗,說(shuō)是為了空氣新鮮冷點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系;夏天,氣溫炎熱,我巴不得在空調(diào)房里待著不出來(lái),但爺爺卻定時(shí)關(guān)空調(diào),說(shuō)是有利于空氣流通,有利于人體的新陳代謝;最讓人受不了的是,不論春夏秋冬,只要一出太陽(yáng),爺爺就要把家里墊的蓋的都拿出去曬,而且不是自己動(dòng)手是要奶奶幫忙。有一次,;連愛(ài)衛(wèi)生的`奶奶也實(shí)在忍不住說(shuō)道:“你這老頑固就會(huì)指揮人,從這搬到那,從那挪到這兒,你這不是折騰人嗎?”而爺爺卻振振有詞地說(shuō):“你懂個(gè)啥,這是定期讓紫外線(xiàn)給棉被消毒!”我知道后,也嘲笑爺爺。當(dāng)我們晚上睡在松軟的被子里,聞著一陣陣好聞的氣味,感覺(jué)到舒服極了,爺爺看到全家人享受著他的勞動(dòng)成果時(shí),他自己也感到很快樂(lè)!

  為了方便有時(shí)爺爺能夠接送我,媽媽給爺爺買(mǎi)了一輛電動(dòng)自行車(chē),爺爺非常高興。當(dāng)?shù)谝淮坞娖啃枰潆姇r(shí),爺爺在家里忙前忙后,邊看著說(shuō)明書(shū),邊在那里琢磨怎樣充電。可是充了很長(zhǎng)的時(shí)間,車(chē)依然顯示沒(méi)有電。他開(kāi)始在家抱怨:“什么水貨車(chē),電也不能充,我要去投訴!”我們笑爺爺是“外行”,他還不服氣。最后媽媽搞清情況后,原來(lái)是爺爺充電根本沒(méi)有把充電開(kāi)關(guān)打開(kāi),以前充的多次,做的都是“無(wú)用功”,我們被爺爺?shù)摹坝字伞毙袨樾α撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,爺爺也樂(lè)了起來(lái)!

  爺爺還是一個(gè)特別愛(ài)管閑事的人。不論街上的小商小販,還是小區(qū)物業(yè)管理的事情,爺爺總喜歡打抱不平,看到別人在他的幫助下事情得以解決,街坊鄰居開(kāi)心地說(shuō)爺爺是個(gè)好心人,爺爺受到一點(diǎn)鼓勵(lì),就更加樂(lè)此不疲了!

  爺爺就好象是我們家的“快樂(lè)鈴鐺”,當(dāng)我們遇到不開(kāi)心的時(shí)候,爺爺總有一些搞笑的舉動(dòng)讓我們忘掉煩惱,身邊有一個(gè)這么開(kāi)朗快樂(lè)的人,從此,我也快樂(lè)起來(lái)!

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 3

  快樂(lè)是什么樣的:從來(lái)不哭,總是哈哈大笑。我的同桌就完全符合這個(gè)條件。我猜他都不知道悲傷和憂(yōu)郁是什么樣的。不管什么時(shí)候他都是別人的開(kāi)心果。

  有一次上體育課,男生們都抱著籃球、足球往樓下沖,開(kāi)心果自然也不例外。

  開(kāi)心果在打籃球方面用術(shù)語(yǔ)說(shuō)就是個(gè)菜鳥(niǎo)。看到這么個(gè)菜鳥(niǎo),我不禁手癢癢起來(lái)。我輕而易舉就撈到了開(kāi)心果的球。他趕緊向我撲來(lái),試圖搶回自己的球。可無(wú)論他怎么撲啊、拍啊,就是搶不到我的球。看到開(kāi)心果這樣瘦小的身體,我擔(dān)心他會(huì)累趴下。可過(guò)了好一會(huì)兒,他還是精神抖擻,不厭其煩,有勁的很哩。既然如此,就隨你去吧。我開(kāi)始厭倦這種游戲,便一邊欣賞開(kāi)心果的舞蹈,一邊拍著球向樓上走去。

  到了樓上,開(kāi)心果像斷線(xiàn)的'木偶一樣癱倒在地,這可不怪我,誰(shuí)教你假裝那么有精神。看到筋疲力竭的開(kāi)心果,我不禁還想折磨折磨他,我對(duì)他說(shuō):“開(kāi)心果,我可以把球還給你,可你得幫我跑一趟了。”說(shuō)完,我把球從三樓扔了下去。開(kāi)心果還是笑嘻嘻的。于是,斷了線(xiàn)的木偶趕緊重新組裝,飛奔下樓。我忍不住再逗一逗這個(gè)開(kāi)心果:“小心勞促成疾哦!”開(kāi)心果終于撿到球了,那個(gè)樂(lè)啊,他對(duì)著球親了又親,哇,不用這么夸張吧!

  開(kāi)心果回來(lái)了,舉著球手舞足蹈。嘿,怎么又來(lái)勁了,不是累死了嗎?真搞不懂這個(gè)開(kāi)心果,他就是這么快樂(lè)!

  開(kāi)心果是個(gè)自理能力不怎么樣的人,有一次做早操,他的鞋帶突然散了。開(kāi)心果嬉皮笑臉地請(qǐng)求我?guī)退敌瑤А9瓉?lái)他不會(huì)系鞋帶。為了懲罰一下開(kāi)心果,我把他系了兩個(gè)死結(jié)。開(kāi)心果以為這樣系是對(duì)的,他又給自己系了七個(gè)死結(jié),鞋帶這才不耷了。我暈,看你回家怎么解。開(kāi)心果倒是高興壞了,說(shuō)自己終于會(huì)系鞋帶了。嘿,真是沒(méi)的樂(lè)的,那你以后就就這么系吧!

  這個(gè)開(kāi)心果永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,沒(méi)有人能讓他哭。開(kāi)心果也只能榮登“世界上最快樂(lè)的人”寶座了!

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 4

  說(shuō)到快樂(lè)的人,那必定是我圍棋班的同學(xué)—王天琪了。

  他今年上初一,唇紅齒白,站起來(lái)“威震八方”,眼睛炯炯有神,連老師在氣勢(shì)上也是“望其項(xiàng)背”。可你別以為他是班上的“皇帝老兒”,他其實(shí)是一個(gè)幽默、樂(lè)觀的人。

  一次上課,老師正口若懸河地講著中盤(pán)接觸戰(zhàn)的妙手,突然窗外沖來(lái)幾名“不速之客”,原來(lái)是三只蜜蜂。同學(xué)們紛紛東躲西藏,大聲尖叫。幾個(gè)女同學(xué)更是“連滾帶爬”地沖進(jìn)了廁所,脾氣再好的`老師這會(huì)兒也會(huì)發(fā)怒。果不其然,老師大喝一聲:“王天琪,快點(diǎn)把蜜蜂趕出去!”

  “臣接旨,臣這會(huì)兒便將敵軍驅(qū)逐出境!”說(shuō)完,他以迅雷不及掩耳的速度舉起掃把,一招“天降正義”向蜜蜂打去,險(xiǎn)些擊中蜜蜂。這時(shí),他對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō):“大家躲到門(mén)后頭去,有好戲上演!”

  他的話(huà),我們都信,紛紛逃出了教室。只見(jiàn)他使了一招“橫掃千軍”后,立刻擺了個(gè)姿勢(shì),蜜蜂也停步不前。突然,他大喝一聲:“戰(zhàn)又不戰(zhàn),有何陰謀?”這句話(huà)宛如晴天霹靂,幾只蜜蜂不禁向后撤去。他見(jiàn)蜜蜂已經(jīng)折了銳氣,便使出他的生平絕招“瀟湘夜雨”。一招便打死了兩只蜜蜂,剩下的一只見(jiàn)“大勢(shì)已去”,只好逃之夭夭。老師夸道:“王天琪,你真厲害,這么快就趕走了蜜蜂!”

  而他卻把臉一沉:“我乃燕人張翼德,誰(shuí)乃王天騏?敵乃曹孟德,何以蜜蜂。君欲上下顛倒,胡說(shuō)八道。莫非不亦樂(lè)乎?”他的一席話(huà),逗得我們哈哈大笑。

  還有一次我身為班上的“無(wú)名小卒”,居然突出奇兵地干掉了這位“東方不敗”。我有些過(guò)意不去,他卻哈哈一笑:“沒(méi)事,小伙子。下次我還會(huì)和你下的!”他可真樂(lè)觀呀!

  一個(gè)快樂(lè)的人,在任何時(shí)間都能把自己變得快樂(lè)。這便是樂(lè)觀,是快樂(lè)的最高境界。一個(gè)快樂(lè)、樂(lè)觀的人,他到哪里都會(huì)帶去幽默,受到歡迎。這種人并不多,我認(rèn)為王天琪就是一個(gè)這樣的人。

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 5

  幸福不需要刻意追求。當(dāng)你沒(méi)有注意到的時(shí)候,幸福會(huì)悄悄地來(lái)到你身邊。但是幸福也有一對(duì)翅膀,會(huì)隨時(shí)隨地從你身邊飛過(guò)。因此,我們必須抓住幸福,即使它只停留一秒鐘!

  只是掠過(guò)水面,留下漣漪。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林,留下一點(diǎn)溫暖。幸福存在于生活中,留下甜蜜的芳香。

  做一個(gè)快樂(lè)的人。如果你是一只鳥(niǎo),你在飛翔時(shí)會(huì)很迷人。如果你是一片草地,那就在風(fēng)雨中搖擺;如果你是一只蜜蜂,那就跳各種顏色的舞。如果你是一只蝸牛,慢慢爬下葡萄樹(shù)下。

  做一個(gè)快樂(lè)的人。時(shí)間像水一樣飛逝,時(shí)間像船一樣飛逝,沒(méi)有聲音。也許時(shí)間會(huì)不經(jīng)意地流逝。

  做一個(gè)快樂(lè)的人。忘記應(yīng)該忘記的',記住應(yīng)該記住的。你記得什么?忘記什么?記住幸福,忘記悲傷。

  做一個(gè)快樂(lè)的人。從快樂(lè)的角度看世界,一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)為一件小事流淚。人們應(yīng)該以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)這一切。

  要成為一個(gè)快樂(lè)的人,我最大的愿望是黃昏時(shí)走在金色的沙灘上,笑著看洶涌的大海。不要想太多,只需要沉醉,陶醉,陶醉在這動(dòng)人的美中。

  在溫暖的陽(yáng)光下,我手里拿著一本我喜歡的書(shū),這讓我的生活充滿(mǎn)激情。

  做一個(gè)快樂(lè)的人很簡(jiǎn)單。這完全取決于你。不管是誰(shuí),無(wú)論何時(shí)何地,總會(huì)有困難和悲傷,但我們必須堅(jiān)信一切都會(huì)過(guò)去。因?yàn)樾腋5拇笮∈怯勺约簺Q定的。

  如果你想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,首先你必須是一個(gè)快樂(lè)的人,因?yàn)橹挥羞@樣你才能有一個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度,有把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的想法,并成功地實(shí)現(xiàn)你的愿望。

  幸福實(shí)際上圍繞著我們。所有人都有免費(fèi)的陽(yáng)光和空氣體,這是我們的幸福。大多數(shù)人生活在和平的環(huán)境中,這是我們大多數(shù)人的幸福。作為學(xué)生,我們可以學(xué)到很多知識(shí),這也是我們的幸福。幸福如此容易享受,難道我們不應(yīng)該感激它并珍惜它嗎?

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 6

  據(jù)說(shuō)快樂(lè)是瓶神奇的藥水,喝過(guò)的人會(huì)返老還童呢!

  家里有個(gè)這樣的爺爺,大概也嘗過(guò)這瓶叫快樂(lè)的良藥吧。

  本來(lái)正專(zhuān)注盯著電視,熒幕上幾個(gè)野生東北虎在互相追逐、嬉戲,不亦樂(lè)乎;眼神對(duì)焦熒幕時(shí),背后伸來(lái)一只“黑手”,奪過(guò)了我手中的遙控器,我猛地一回頭,看到爺爺正樂(lè)呵呵的拿著遙控器一頓操作,成功從“紀(jì)實(shí)”換成了“炫動(dòng)卡通”。熒幕上,變成了兩頭熊和一個(gè)人的追逐,爺爺一邊拍著沙發(fā)一邊大笑:“哈哈!哈哈!光頭強(qiáng)太慘了!熊大,熊二干得漂亮!Yeah!太棒了!”“不是,爺爺,這么大了你還看熊出沒(méi),多幼稚呀!”“唉,多好看吶!哈哈,哎哎,你你看!”看那“老頑童”專(zhuān)注的.眼神啊,心頭涌上一絲無(wú)奈:還真是人老心不老哇!

  記得那次和爺爺?shù)绞袌?chǎng)買(mǎi)菜。路上,我數(shù)著一疊子的鈔票,轉(zhuǎn)頭對(duì)一旁的爺爺說(shuō):“哎!爺爺,要不今晚我們買(mǎi)番茄吃吧!”可在我面前的卻只是腦海里遺留下的原本爺爺?shù)妮喞6慌缘耐婢叩昀铮俅蝹鱽?lái)那爽朗的笑聲。“哈哈哈,這玩意真好玩!”我聞聲進(jìn)到店里,忍俊不禁地笑了起來(lái),“哈哈,爺爺,原來(lái)你也喜歡這個(gè)帽子呀,哈哈!”不看不知道,一看嚇一跳呢!爺爺戴著那個(gè)網(wǎng)紅兔耳帽,一手捏著一個(gè)下垂的氣囊,兩只耳朵,一豎一翹的,可不俏皮呢!“這玩意兒不錯(cuò),買(mǎi)個(gè)回去吧!”“爺爺這是年輕人戴的,您不適合呀!”我強(qiáng)笑著。“噢,不不不!這玩意多適合我,你看,是不是很卡哇伊!嘿嘿!”一旁店員見(jiàn)了也咧開(kāi)了嘴,這大概是他見(jiàn)過(guò)最“時(shí)髦”的老爺爺了。我當(dāng)時(shí)還真恨不得找個(gè)洞把爺爺藏起來(lái),可爺爺卻不顧他人異樣的眼光,把自己當(dāng)成了明星,恨不得要當(dāng)場(chǎng)來(lái)個(gè)“個(gè)人演唱會(huì)”

  唉老頑童,實(shí)錘啦!

  也許,快樂(lè)也就是這么來(lái)的吧!我還從未覺(jué)得快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。莫名感覺(jué),爺爺身上的快樂(lè)總是揮之不去,卻簡(jiǎn)單輕松的。雖然很幼稚,很奇怪,甚至令人捧腹。盡管人們常說(shuō)快樂(lè)太難,但是在外公的身上,我卻感受到“當(dāng)我們想要快樂(lè)時(shí),這一切并沒(méi)有那么難。”

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 7

  我們身邊有許許多多快樂(lè)的人,那么在這里,我要向大家介紹一個(gè)快樂(lè)的人——我的媽媽。

  我的媽媽頭小身子大,頭發(fā)烏黑,有時(shí)候還會(huì)戴一副眼鏡。她是一個(gè)性格開(kāi)朗的人,在家中會(huì)制造快樂(lè)。記得有一次,我和媽媽準(zhǔn)備下五子棋,我迫不及待地把五子棋拿出來(lái),在地面上鋪好棋盤(pán),擺好陣勢(shì),準(zhǔn)備向媽媽宣戰(zhàn)。

  媽媽卻不慌不忙地拿起一把剪刀“咔嚓、咔嚓”,把一張白紙變成了許多白色的小紙條了。我不解地問(wèn):“下棋為什么需要用這些白色的小紙條呢?”媽媽笑著說(shuō):“我們今天來(lái)點(diǎn)兒創(chuàng)新,如果誰(shuí)的棋下輸了的話(huà),就在輸者的臉上貼上一根這樣的胡子。”我心里想還有這種下棋的方法?

  帶著疑惑,我們開(kāi)戰(zhàn)了,在第一局下完的時(shí)候,我取得了這局的勝利,于是,我右手拿起膠水,往小紙條上涂抹,然后拿起紙條順勢(shì)往媽媽的臉上一貼,可我生怕貼得不牢實(shí),雙手用力往下按,貼上去了。“哈哈哈!”我說(shuō):“媽媽的臉上長(zhǎng)了一根白胡子了!”媽媽并沒(méi)有服輸,而是一而再,再而三地向我發(fā)起挑戰(zhàn),但是每次都被我打得落花流水。看一看,媽媽的臉上貼滿(mǎn)了胡子,這些胡子把媽媽的臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),除了可以看見(jiàn)兩只眼睛眨呀眨,就連鼻子上也被我貼上了幾根胡子。

  她呼吸的時(shí)候,那些胡子也隨著一次次呼吸而一起一落,搞笑極了。突然“吱呀”一聲,門(mén)被爸爸打開(kāi)了,他看見(jiàn)了媽媽這副“熊樣”忍不住捧著肚子哈哈大笑。爸爸好不容易控制住臉上的表情,說(shuō):“我們家什么時(shí)候出現(xiàn)有一位白胡子老頭了?……”快樂(lè)的笑聲在回蕩,快樂(lè)的'音符在奏響,快樂(lè)的心情在放飛。媽媽就是這樣喜歡制造快樂(lè),這種快樂(lè)可以相互感染,它使我們的生活沒(méi)有煩惱和枯燥。這時(shí)我想起一句羅蘭的名言:開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快,而且可以感染周?chē)娜藗儯顾麄円灿X(jué)得人生充滿(mǎn)了和諧與光明。

  這就是一個(gè)快樂(lè)的人——我的媽媽?zhuān)瞄_(kāi)朗的性格制造快樂(lè),創(chuàng)造生活中的美。

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 8

  快樂(lè)陪伴我成長(zhǎng),生活中我遇見(jiàn)了許多快樂(lè)的人,但其中最快樂(lè)的是我的外祖母。下面,讓我為你們介紹一下她的快樂(lè)人生吧!

  外祖母是中等身材,60歲開(kāi)外的年齡,短短的頭發(fā),高高的鼻梁,嘴巴小小的,身體瘦瘦的。每天,外祖母無(wú)論是對(duì)待親人,對(duì)待鄰居,對(duì)待街坊,都待人誠(chéng)懇,非常和藹,每天臉上總是帶著快樂(lè)的微笑。鄰居如果有什么事情,她總是熱心快腸地去幫忙。她用她的.熱情給大家解決了煩惱,帶來(lái)了快樂(lè)。

  外祖母的身體不是很好,每天都吃藥打針,每餐飯都很簡(jiǎn)單,而且飯吃得也很少,我們?nèi)覟樗傩模己荜P(guān)愛(ài)著她。有一次,外祖母在住院,每天都要打吊針,我看見(jiàn)護(hù)士把針頭插進(jìn)她的血管里,我很害怕,可是外祖母與護(hù)士阿姨說(shuō)笑著,由此我感受到她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我想,這也是她的樂(lè)觀體現(xiàn)吧!后來(lái)我問(wèn)她,她卻說(shuō)"我年齡大了,總會(huì)有些毛毛病病,打針吃藥就會(huì)好的,只要你你爸爸媽媽工作順利,只要你學(xué)習(xí)進(jìn)步,我就很快樂(lè)了"。

  我和外祖母住在同一間房間,我總是能感受她的快樂(lè)情緒,我們一起看娛樂(lè)節(jié)目,還有少兒節(jié)目,我們一起分享節(jié)目給我們帶來(lái)的快樂(lè)。她有時(shí)會(huì)買(mǎi)一些雜志回去看,她會(huì)把精彩的,好笑的講給我聽(tīng),在我睡覺(jué)時(shí),有時(shí)會(huì)為我唱首歌,或講個(gè)笑話(huà)讓我早點(diǎn)入睡。

  外祖母退休好多年了,經(jīng)常到樓下麻將室打牌,有時(shí)輸,有時(shí)贏,她總是面帶微笑著,因?yàn)樗X(jué)得輸贏不重要,重要是的娛樂(lè),打牌是一種休閑游戲,和鄰居們一起開(kāi)心,如果太在意輸贏,就會(huì)影響心情的,因?yàn)檫@,鄰居們都喜歡和她一起打牌。

  外祖母一直都很快樂(lè),因?yàn)樗幸活w樂(lè)觀的心,平常的心,仁慈的心和快樂(lè)的心,我想,如果我們每個(gè)人都有這種心態(tài),我們每個(gè)人都會(huì)是快樂(lè)的人。

  我愛(ài)我的外祖母!我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)快樂(lè)的人!

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 9

  每個(gè)人都會(huì)有自己色彩繽紛的童年,在那個(gè)美好的童年中,一定會(huì)有行行色色的生活色彩,有喜、怒、哀、樂(lè)、酸、甜、苦、辣。而我就是一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩。

  我,一個(gè)紅撲撲的臉蛋,水靈靈的眼睛,嘴角總掛著一絲微笑,每天都扎著馬尾辮,看上去真是一個(gè)可愛(ài)的女孩。

  一次,我參加了楚才作文比賽。我精心的準(zhǔn)備了一番,在家閱讀了大量的書(shū)籍,我滿(mǎn)懷希望,充滿(mǎn)信心的去參加比賽,但我走進(jìn)賽場(chǎng)時(shí),試卷發(fā)給了我,我看了看題目,心跳撲通撲通的加快了,我焦急萬(wàn)分腦海里一片空白,心想:這題目我可以從沒(méi)寫(xiě)過(guò)呀!我左思右想,手托著腦袋,終于決定下筆了,我快速的寫(xiě)完作文,仔細(xì)的檢查了一番。回到家,媽媽三番五次的問(wèn)我考試的情況,我對(duì)媽媽說(shuō)作文的考題,內(nèi)容讓媽媽參考。我問(wèn)媽媽這個(gè)內(nèi)容是否能獲獎(jiǎng),媽媽沉默片刻,用鑒定地語(yǔ)氣說(shuō):“我相信你,你一定會(huì)獲獎(jiǎng)的。”我突然覺(jué)得時(shí)間是多么漫長(zhǎng),我每天靜靜地期盼著結(jié)果公布的那一刻。幾個(gè)月后,我在網(wǎng)上查我資料,想到楚才作文的網(wǎng)址,進(jìn)入網(wǎng)站,一張名單映入我眼簾,我緊張的`往下看,我們學(xué)校獲獎(jiǎng)的人并不多,一等獎(jiǎng)…。二等獎(jiǎng),我越看越緊張,這一剎那,長(zhǎng)春街小學(xué),四(一)班,周紫琳這幾個(gè)字出現(xiàn)在的面前,我雙眼盯著電腦屏幕,不敢相信這是事實(shí),我屏住呼吸,仿佛所有事物都已靜止,這一下,我激動(dòng)得跳了起來(lái),大聲叫媽媽過(guò)來(lái)看,媽媽也驚訝得叫了一聲,爸爸也過(guò)來(lái)觀望,我們一家人笑得合不攏嘴。這一次獲獎(jiǎng),讓我體會(huì)到“一份耕耘,一份收獲,”讓我嘗到成功的快樂(lè)。

  我平時(shí)喜歡唱歌,雙休日在家我打開(kāi)電腦,拿起麥克風(fēng),長(zhǎng)期我喜歡的歌曲,我的歌喉清新,歌聲甜美,我唱的歌詞像一串串五彩的音符飄到鄰居家,鄰居們聽(tīng)了我唱歌,發(fā)出不停的贊嘆!

  在生活中,每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)光,快樂(lè)會(huì)使你充滿(mǎn)自信,快樂(lè)會(huì)使你的生活豐富多彩,讓我們做個(gè)快樂(lè)的人吧!

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 10

  人的一生會(huì)與千千萬(wàn)萬(wàn)的人相遇,他們教會(huì)我為人處世,教會(huì)我愛(ài)與被愛(ài),教會(huì)我勇敢堅(jiān)強(qiáng);他們使我警醒,使我睿智,使我懂得人生真諦。這,就是成長(zhǎng)!

  于我而言,哥哥對(duì)我的成長(zhǎng)有著極大的意義。他喜歡跟我開(kāi)玩笑,卻又總能給我?guī)?lái)很大的安全感。跟哥哥在一起,我總有聊不完的事,說(shuō)不完的話(huà),哥哥總會(huì)想著法子讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  臨近年關(guān),年味愈來(lái)愈濃。久別重逢的哥哥回了家,我們一家人也終于有了短暫的團(tuán)聚。大年初五那天,我們?nèi)タ礋魰?huì)。天氣非常寒冷,風(fēng)刮在臉上如刀割一般,因?yàn)橛懈绺缦嗯悖彝娴囊琅f很開(kāi)心。回家的路上,哥哥騎著自行車(chē),我坐在后面,風(fēng)肆意吹打我的頭發(fā),但我依舊感到輕松愜意。

  道路兩旁的燈暈著昏黃的光,店鋪的廣告牌影影憧憧。我突然發(fā)現(xiàn)這是以前放學(xué)走的'路。帶著欣喜抬頭,看到了舊日常去的燒餅店,敞開(kāi)的店門(mén)似在無(wú)言的邀請(qǐng),北風(fēng)送來(lái)燒餅的香氣,讓我不自覺(jué)地迎著香氣邁開(kāi)了步伐。雖然晚飯吃得很有點(diǎn)兒夸張,但我還是買(mǎi)了一個(gè)。因?yàn)樗彩窍嗯阄页砷L(zhǎng)的朋友,它會(huì)讓我想起許多成長(zhǎng)中的美好的往事。

  曾經(jīng)整天和很好的朋友膩在一起,彼此可以毫無(wú)保留的敞開(kāi)心扉,毫無(wú)顧忌的說(shuō)出心里話(huà);曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵黄鹪诖笥曛辛艿孟褚粋(gè)傻瓜。

  曾經(jīng)啊,想起我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的曾經(jīng),眼淚竟然會(huì)忍不住落下來(lái),止都止不住。哥哥總也安慰我,人生沒(méi)有不散的宴席,你應(yīng)該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),其實(shí)有時(shí)候分別也是一種幸福。其實(shí),這些我都懂,我只是感慨成長(zhǎng)的足跡太匆匆。

  過(guò)完了年,哥哥要回部隊(duì)了,又是別離,但想起哥哥的話(huà),我便不再傷感,誰(shuí)的成長(zhǎng)中沒(méi)有些許遺憾呢,我還是要在我的求學(xué)生涯中留下些什么的。

  新的一年,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各干各的一份事去。

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 11

  這世界究竟是快樂(lè)還是悲苦?從古至今,沒(méi)有一個(gè)人能達(dá)出個(gè)所以然,樂(lè)觀的人眼中的一切是一片無(wú)止盡的光明,對(duì)他們來(lái)說(shuō)處處都是生命的禮贊;而悲觀之人眼中的世界就如同槁木死灰,不對(duì)任何是懷有任何希望,只有無(wú)止盡的嘆息。我原本也是用悲觀的眼光來(lái)看待一切,但一位朋友他那化悲傷為快樂(lè)的.力量,震撼了我悲苦的心,改變了悲觀的我。

  那位朋友是一個(gè)孤兒,沒(méi)有雙親、更沒(méi)有家庭的溫暖,甚至?xí)r常遭他人欺侮,但從他眼中看不見(jiàn)絲毫的怨恨與悲痛,那張臉永遠(yuǎn)掛著溫暖的笑容,每次見(jiàn)到他都覺(jué)得這個(gè)世界永遠(yuǎn)是美好的,而他也一直這么認(rèn)為。我問(wèn)過(guò)他為何永遠(yuǎn)那么快樂(lè),他說(shuō)“這世界痛苦的事已經(jīng)夠多了,為何不將快樂(lè)帶給他人呢?”曾經(jīng)被不幸所折磨的他,也悲觀、痛苦過(guò),但就是因?yàn)槭ミ^(guò)才知道如何珍惜,因?yàn)楸催^(guò)才了解快樂(lè)的重要 ,他并沒(méi)有讓悲觀左右他的人生,反而將痛苦化為喜悅,帶給他人,散播給這個(gè)世界。 悲觀的我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),為何要拘泥于過(guò)去的痛苦呢?悲觀只會(huì)使不幸的網(wǎng)纏得更緊、更痛苦,若用另一個(gè)角度來(lái)看待這一切,在不幸中找出其中的快樂(lè),拋下悲觀的那張網(wǎng),轉(zhuǎn)身迎向光明的未來(lái),你已樂(lè)觀地?fù)肀篮玫氖澜纭?粗巴獾目輼?shù),枯枝上的綠葉早已枯萎、落下,之前我只會(huì)嘆息生命的短暫與無(wú)常,但現(xiàn)在我能看見(jiàn)在枯枝后蘊(yùn)藏的嫩葉,新的生命將在不久后再次在春風(fēng)中綻放。

  唯有經(jīng)過(guò)悲苦,才能了解快了的重要,痛苦不會(huì)消失,但若能將之化為喜悅,帶給他人,散播給這個(gè)世界,溫暖了別人的心,也撫慰了自己受傷的心靈。快樂(lè)雖然不可或缺,但若不拋下悲觀,用樂(lè)觀的心來(lái)?yè)肀澜纾鯐?huì)有光明的未來(lái)、快樂(lè)的人生?我可以終身奉行“樂(lè)”一字,將痛苦化為快樂(lè),照亮世界的黑暗。世界上痛苦的事已經(jīng)夠多,為何不將快樂(lè)帶給他人呢?

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 12

  “嘿!我們做個(gè)朋友吧!”從開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)的第一面起,我就知道她不會(huì)是我生命之中一個(gè)普通的過(guò)客。

  平平的相貌,普通的馬尾辮,有半張臉那么大的鏡片,可那眼鏡的雙眼卻分明是清澈明亮的,像夏日午后,梧桐樹(shù)下晾著的一碗清水,凈得能看到飄零的紫煙。不高不矮,不胖不瘦,笑聲總是很爽朗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能知道來(lái)人定是她。

  看起來(lái)平凡,實(shí)則不簡(jiǎn)單。她的英語(yǔ)一貫不好,總是會(huì)來(lái)向我詢(xún)問(wèn),但我三番五次的回答也終是惱了,斥責(zé)她不動(dòng)腦子,她沒(méi)說(shuō)什么,只是回了位置。她撓了撓頭,掏出了英語(yǔ)書(shū),見(jiàn)她時(shí)而咬咬筆頭,時(shí)而托著腦袋皺緊眉頭,冥思苦想,時(shí)而又抓著筆在紙上寫(xiě)著什么公式——還是沒(méi)有答案,她扔下筆趴在桌上,干脆不寫(xiě)了。“真是太難了。”她吐了吐氣,“但是我可以的!”終于在一番思想搏斗下她得出了答案,這讓她信心大增,此后也更加努力。這不,期末的英語(yǔ)就考了個(gè)93,她搭著我的肩頭笑,陽(yáng)光縷縷射在她的.臉龐上,又添了幾分屬于她的陽(yáng)光活力,治愈人心。

  “啊?又值日嗎?”聽(tīng)見(jiàn)這抱怨連連的聲音——沒(méi)錯(cuò),又是她。只見(jiàn)那嘴都快撅到天上去了,眉頭蹙的忒緊,滿(mǎn)臉都寫(xiě)著不情愿。但在組長(zhǎng)的催促下還是慢騰騰地拿起了拖把。“嗞!”她帶著拖把,一會(huì)兒跑到這頭,一會(huì)兒跑到那頭,像個(gè)騎著掃把的女巫。“好好拖地!”她收起不正經(jīng)的笑臉,卷起袖子,扶住拖把棍子,嘴里還不斷的嘟囔道:“這都什么跟什么啊!”她賣(mài)力地拖著,豆大的汗珠從她額間滾落,她抬手拭去,不怎么在意。不一會(huì)兒,地就亮堂的都能照出人影來(lái)。“瞧瞧,我還是很好的嘛!”拖完還不忘吹噓一番,旁人都笑她,她卻只是笑笑帶過(guò)。“哎呀,你不行嘛!半天才拖這么點(diǎn)點(diǎn),算了,看在你的份上,幫幫你吧!”她接過(guò)我的拖把,我被她這俏皮的語(yǔ)氣給樂(lè)得可以,大家都叫她小透明,我看,不然。

  “有的自然會(huì)有,沒(méi)有就別去強(qiáng)搶。”這是她的名言,也剛好印證了她的行事風(fēng)格,刻苦又不失風(fēng)趣。

  誰(shuí)說(shuō)不是呢——龔思羽。

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 13

  偶然的機(jī)會(huì),我看到了一本書(shū)《薔薇園》,作者叫薩迪,一個(gè)古波斯人。他說(shuō):“人應(yīng)該活到九十歲,前三十年用來(lái)學(xué)習(xí),中間三十年用來(lái)漫游世界,后三十年用來(lái)著書(shū)。”薩迪不僅這樣說(shuō)了,還真的這樣做了,并且真得活了九十歲!我記住了他。

  用三十年的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí),爸爸說(shuō):你可以讀到博士后。是啊!人一旦有了相當(dāng)?shù)闹R(shí),做為立世之本,那還有何可懼怕的呢?再用三十年的時(shí)間漫游世界,走遍地球的每一個(gè)角落,萬(wàn)般風(fēng)景,萬(wàn)種閱歷,無(wú)比精彩,多么令人神往啊!古人說(shuō):行千里路,破萬(wàn)卷書(shū)。也有所不及啊。最后,用剩下的三十年來(lái)著書(shū)立傳,流芳百世,讓后生小子,仰慕不已,感嘆萬(wàn)千,確實(shí)也是一件開(kāi)心的事!

  記得有一次,爸爸問(wèn)我:“財(cái)富和快樂(lè),你愿意選擇什么?“我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地選擇了快樂(lè),爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn):“你認(rèn)為一個(gè)無(wú)知,貧窮,沒(méi)有尊嚴(yán)的人,會(huì)快樂(lè)嗎?”我愣了,想了一會(huì),似乎明白了些道理。

  我想:人的一生就應(yīng)該是多姿多彩的,就應(yīng)該有自己的風(fēng)格和個(gè)性。我不想自己多么多么的富有。畢竟,人活著不是為了錢(qián)財(cái)。也不一定非要出人頭地,卻一定要有自己的思想和尊嚴(yán)。畢竟,人無(wú)法完全脫離社會(huì)。也許,人生就象家中廚房里的瓶瓶罐罐,里面放的酸甜苦辣,可以任意烹調(diào)。那么就讓快樂(lè)象空氣一樣,多得哪兒都放不下,多好啊!

  一個(gè)小女孩,扎著倆小辮,在溫暖的陽(yáng)光下歡跑跳躍……那就是我啊!在草地上,撇開(kāi)小腿撒歡、打滾、睡覺(jué),多么幼稚的.快樂(lè),多么單純的快樂(lè)。如果可以選擇的話(huà),絕大多數(shù)人不愿意長(zhǎng)大。可是,人必定會(huì)長(zhǎng)大、長(zhǎng)大,然后選擇一種被大人稱(chēng)為“人生觀”的東東。

  所以,為了將來(lái)的兩個(gè)三十年,為了放飛自己的夢(mèng)想,現(xiàn)在,我決定:“好好讀書(shū),好好學(xué)習(xí)!”

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 14

  她,是一個(gè)快樂(lè)的人。

  她長(zhǎng)著圓圓的小臉,臉上一根笑線(xiàn)又細(xì)又長(zhǎng);紅潤(rùn)的小嘴里,蹦出來(lái)的除了笑聲還是笑聲。

  每當(dāng)她走進(jìn)教室,就能讓教室布滿(mǎn)笑聲。小嘴里跳躍著一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符,在教室里緩緩流淌。如水的月光靜靜地瀉在桌上,在一本作業(yè)本里,一個(gè)個(gè)難題蜘蛛網(wǎng)般的纏住了她,那些題像是突然有了生命一樣,故意捉弄她似的。她卻一副平靜的樣子,嘴里哼著什么。走近一聽(tīng),“荷塘月色”的曲調(diào)和滑稽搞笑的歌詞鎖住你的耳朵:“我像只小蟲(chóng)在這蜘蛛網(wǎng),只為做出這些可惡的題。題目呀題目全都一樣難,看我被粘在網(wǎng)中央……揀一個(gè)題目苦思冥想,伴著我被粘在蜘蛛網(wǎng)上,題目呀題目全都一樣長(zhǎng),看著我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向……”

  她不僅可以自己笑個(gè)不停,還可以帶動(dòng)別人快樂(lè)哦!

  她有一次騎自行車(chē),為了展示自己“高超”(其實(shí)是菜鳥(niǎo))的騎術(shù),她得意洋洋地“飛馳”在林蔭道上,邊閉眼邊享受清風(fēng),殊不知前方30厘米有一顆石子正恭候她。她想象自己在世界自行車(chē)手大賽上一舉奪魅,不由自主的倒數(shù)著:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,……”“沖過(guò)終點(diǎn)”尚未出口,輪胎便準(zhǔn)確地撞上了那顆石子。她完美的起跳脫離自行車(chē),蝴蝶般地轉(zhuǎn)體三周半外加兩個(gè)華麗的前空翻,輕盈的以最優(yōu)美的姿勢(shì)“飛”出了兩米遠(yuǎn)之后重重的.降落了,宛如一直飛不動(dòng)的大鳥(niǎo),跌下地來(lái)。她卻滿(mǎn)不在乎的拍拍泥土,有滿(mǎn)不在乎的瞟了一眼血淋淋的傷口如破裂的血袋般瘋狂流血。聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)“砰”的倒地,伙伴們聞聲趕來(lái)。她咬咬牙站起來(lái),高聲唱道:“我有一輛自行車(chē)我從來(lái)也不騎,今天我心血來(lái)潮飛快把它騎。我手里握著方向盤(pán)我心里真得意,不知怎么一頭栽進(jìn)一堆番茄醬里!”“番茄醬?”朋友們丈二和尚摸不著頭腦。“因?yàn)樗ち艘簧矸厌u嘛!”她回答朋友們。“哈哈……”

  說(shuō)了這么多,你們也應(yīng)該猜到了吧!她就是外號(hào)“笑貓”的李伊嬈——我啊!哈哈!笑一笑,十年少!快樂(lè)才健康哦!我們都要做個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)、積極向上的好少年哦!

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 15

  快樂(lè),是午后和煦的陽(yáng)光。快樂(lè),是“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收景色。快樂(lè),是人生中最寶貴的財(cái)富。快樂(lè),快樂(lè)……總而言之,快樂(lè),沒(méi)道理!

  家是快樂(lè)的港灣,但班級(jí)中的家則是另外一番景象!在班級(jí)中我和三個(gè)朋友組成了一個(gè)小隊(duì)。在這段時(shí)間,總有一些我們“女兒國(guó)”的事情。

  身為女孩,我們幾個(gè)朋友喜歡在午后和煦的陽(yáng)光下躺在校園的'青草地上仰望天上的朵朵白云;喜歡在晚自習(xí)后,望著窗外的繁星點(diǎn)點(diǎn),任思緒無(wú)邊無(wú)際的飛翔。因?yàn)椋@就是快樂(lè),快樂(lè)沒(méi)道理。

  哦!對(duì)了。“女兒國(guó)”中的老大蓉兒,她象征著永恒的權(quán)威。老二,阿九。因?yàn)橄矚g金庸的作品,尤其是金庸的《碧血?jiǎng)Α贰K裕覀兘o了她“阿九”的美稱(chēng)。老三是菲,她白凈的臉,火紅的嘴唇,眼睛并不大,有點(diǎn)像“糖娃娃”一樣。老四,自然是我嘍!在她們面前,我永遠(yuǎn)像個(gè)貪玩,長(zhǎng)不大的小妹妹,自然,她們都處處讓著我!

  在平常,我們總喜歡往小攤那兒跑。看見(jiàn)一件件心愛(ài)的物品,好想買(mǎi)呀!可是明知“囊中羞澀”,還是一陣討價(jià)還價(jià),終于買(mǎi)了自己心愛(ài)的小飾品。我們還喜歡收集糖果的包裝紙,小紙條。再買(mǎi)來(lái)一個(gè)小竹籃子。做成小星星,千紙鶴等一些精美的東西放入籃子中。把它放在床前,當(dāng)成一件件精致的工藝作品。

  平時(shí),我們唯一的慶祝方法——吃。我們?nèi)コ匈I(mǎi)了一大堆小零食。直奔“老地方”,所謂的“老地方”有小草的綠,茉莉的清香,冰涼的石桌石凳,讓我們?nèi)绨V如醉,如人間仙境一般!今天,我們的老地方被四位老奶奶占了。老大一聲令下“走”。我們離開(kāi)了“老地方”在附近的地方坐下了。雖然這沒(méi)有老地方的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,但看到四位老奶奶快樂(lè)的臉龐,我們欣慰的笑了……其實(shí),人生就是在尋找快樂(lè),追逐快樂(lè),其它快樂(lè)就好,這是我悟出的人生哲理。

  請(qǐng)不要說(shuō)我們瘋,不要說(shuō)我們傻,因?yàn)槲覀冋靡恢χχ赡鄣墓P支譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)日趨成熟的日子!

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 16

  眉毛上挑,四顆美麗的板牙驕傲“站”出來(lái),眼神中帶著村里鐵柱一般的樂(lè)天派笑意,不得不說(shuō)——莊嚴(yán)的黑色正裝,配上這位英俊的臉,真是讓人見(jiàn)到心情極好了。

  文偉,我校德育處的校長(zhǎng),初見(jiàn)仿佛小羊遇柴狼,越遠(yuǎn)越好,可這自從當(dāng)上了我們政治課老師——形象完全破滅,頓時(shí)感覺(jué)就是位笑呵呵的小老頭,剛遇見(jiàn)文老師的時(shí)候,不敢抬頭看,如今相見(jiàn),猶如親見(jiàn)親,越看越開(kāi)心。可能是笑會(huì)傳染吧,和他打個(gè)招呼叫我會(huì)感到非常開(kāi)心,這就是他的魅力吧,自己的快樂(lè)總能傳遞給他人。

  文老師的課堂以幽默風(fēng)趣聞名,所以很多學(xué)生以為他是個(gè)老不正經(jīng),這里我聲明——他確實(shí)挺“不正經(jīng)”,但還有一面被隱藏起來(lái)了,這塊兒咱留個(gè)懸念吧!文老師的.課上經(jīng)常全班哄堂大笑,我被他的“表演”所折服。我們?yōu)槭裁匆獮樽约呵啻浩诘纳戆l(fā)育感到羞愧嘞?他摸了自己頭上幾根殘?jiān)骑h絲,笑得很滑稽,“在座的各位,都比我好看多了吧,想當(dāng)年,我也是一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的美男子嘞,可惜時(shí)光帶走了我的顏值……”他兩手搓了搓鬃角,故作惋惜地說(shuō)道。這一段連珠妙語(yǔ)加上生動(dòng)幽默地動(dòng)作,贏得了全班的笑聲與掌聲,這巧妙的教學(xué)方式也是獨(dú)一無(wú)二的。

  那天我去德育處問(wèn)老師一件事,沒(méi)有人在辦公室,我不禁移到了咱們親愛(ài)的偉哥桌子上,發(fā)現(xiàn)他桌子堆的全是作業(yè)本,座位左手邊整齊的排列差上各類(lèi)報(bào)紙,黨員手冊(cè)。座位正前方桌子上的作業(yè)堆后面有一張不起眼的老照片,用不起眼的相框裱起來(lái),原來(lái)是文老師和家人的合照,看起來(lái)很溫馨的。雖然不像聞一多先生的桌子凌亂不堪,眾物騰怨,但看得出來(lái),工作量也很大。辛苦了偉哥。我離開(kāi)了德育處,走了一會(huì)兒,遇到了文老師從樓梯上下來(lái),我十分尊敬地問(wèn)了一聲好,文老師又咧著嘴笑了,我也笑了。

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 17

  小時(shí)候,我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)耗阆M易鲆粋(gè)什么樣的人?媽媽給我的回答總是:我希望你做一個(gè)快樂(lè)的人。我對(duì)這個(gè)答案并不滿(mǎn)意,媽媽卻告訴我做一個(gè)這樣的人并不容易。我當(dāng)時(shí)不明白做一個(gè)快樂(lè)的人怎么就不容易,因?yàn)槲颐刻於歼^(guò)得很快樂(lè)啊。可現(xiàn)在我漸漸覺(jué)得,做一個(gè)快樂(lè)的人真的不容易。

  隨著年齡的增長(zhǎng),一個(gè)又一個(gè)的煩惱接踵而來(lái):同學(xué)拿我開(kāi)玩笑,我不快樂(lè);考試沒(méi),我不快樂(lè);老師批評(píng)我,我不快樂(lè);媽媽不理解我,我不快樂(lè)……令我不快樂(lè)的事天天都有,讓我在一天24個(gè)小時(shí)里起碼有一半時(shí)間心事重重。

  我并不希望這樣,我也想天天過(guò)幸福快樂(lè)的生活,也希望每時(shí)每刻都有讓我快樂(lè)的事發(fā)生。可當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí),媽媽笑了:“這生活怎么可能順著你的意思,你得學(xué)會(huì)快樂(lè),學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),試一試,你會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。”

  學(xué)會(huì)快樂(lè),學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),我每天都試著這樣做,我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)真的'來(lái)找我了。幫助弱小,我感到快樂(lè);媽媽和我有共同話(huà)題,我會(huì)感到快樂(lè);我和老師有共同的問(wèn)題探討,我會(huì)感到快樂(lè);朋友拿我開(kāi)玩笑,換個(gè)角度想想,我也會(huì)感到快樂(lè)……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),快樂(lè)需要自己尋找。

  其實(shí),讓自己快樂(lè)的方法有很多:有一顆肯快樂(lè)的心,你就會(huì)是個(gè)快樂(lè)的人;從生活中尋求讓自己快樂(lè)的東西,你的生活中就會(huì)鮮花爛漫;吃不到葡萄,就把它想成是酸的,自我安慰,沒(méi)準(zhǔn)兒還是件好事;吃虧時(shí)多想想:吃虧就是占便宜;擁有一顆孩子一樣容易滿(mǎn)足的心。相信學(xué)會(huì)上面這些方法,你,我,他都會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人。

  快樂(lè)給我們帶來(lái)的好處也有很多:懷著快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果肯定事半功倍;用好心情面對(duì)生活,生活回報(bào)給你的肯定也會(huì)是幸運(yùn);用笑容面對(duì)朋友,家人,大家之間的關(guān)系會(huì)更融洽。

  所以,我愿意做一個(gè)快樂(lè)的人,把快樂(lè)和幸福帶給別人。

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 18

  我的理想很普通:做一個(gè)快樂(lè)的人。

  每每與家長(zhǎng)或朋友聊起理想和未來(lái),我都持一種觀點(diǎn):“快樂(lè)就行”。有的朋友說(shuō)她要學(xué)醫(yī)將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生,也有的說(shuō)她要去加拿大讀書(shū)。而我則認(rèn)為無(wú)論什么大學(xué)、什么地方、什么職業(yè),只要能讓我快活的一切正當(dāng)行為,我都會(huì)去做。

  有一篇文章闡述了這樣一個(gè)觀念:人生是多變的.,有可能下一秒就不在人世了,不要舍不得,珍惜享受短暫的人生吧!文章說(shuō),以前他總是不舍得花錢(qián)旅游,不舍得很多事情,盡管這些事讓他苦惱。后來(lái)他開(kāi)始改變,拿出了放了很久都不舍得用的一塊漂亮的貝殼形香皂,有人問(wèn)他那么漂亮的香皂用了多可惜。他卻說(shuō)此時(shí)不用,還要留到什么時(shí)候用呢?

  媽媽的一個(gè)同學(xué),從小學(xué)習(xí)優(yōu)異,上了重點(diǎn)高中,考上一流大學(xué)并被公派到國(guó)外深造,也有了高薪的工作,可惜才工作不久就患癌癥去世了。媽媽和我都很惋惜:這樣忙碌而短暫的一生,與平淡而快活的一生哪個(gè)更好呢?我想這樣還不如快活并健康長(zhǎng)壽更幸福些。

  快樂(lè)的人較憂(yōu)傷的人更長(zhǎng)壽,誰(shuí)不愿意長(zhǎng)壽呢?我不敢說(shuō)我每一天都是快樂(lè)的,但我的每一天都要向快樂(lè)努力。盡管我的理想是快樂(lè),我依然可以為了這個(gè)理想而做一個(gè)心理學(xué)家。想要成為心理學(xué)家不是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)高薪或高地位,而是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是我的興趣,做感興趣的事情是可以使自己快樂(lè)的。

  我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的理想而學(xué)習(xí)。以前我看不起分?jǐn)?shù),好壞又如何呢?“考試不過(guò)是老師與學(xué)生作對(duì)罷了。”這是《假如給我三天光明》中海倫的觀點(diǎn),她接受教育不就是為了快活嗎?初二的語(yǔ)文老師告訴我,我可以不在乎成績(jī),但誰(shuí)都圖個(gè)開(kāi)心,成績(jī)好了不是家長(zhǎng)和自己都開(kāi)心嗎?對(duì)呀,我們努力學(xué)習(xí)取得好的成績(jī)不正是為了快樂(lè)?

  的確,我們可以為了快樂(lè)做些什么,為了別人快樂(lè)做些什么。

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 19

  你能想象整個(gè)世界都充滿(mǎn)著哭喊,被權(quán)力控制,充滿(mǎn)著黑暗?但是,這并不是我要開(kāi)的玩笑,是一個(gè)名副其實(shí)的沒(méi)有快樂(lè)和歡笑的世界。所以,做一個(gè)快樂(lè)的人,把陽(yáng)光撒向全世界。

  如果我們可以快樂(lè),為什么不選擇成為快樂(lè)的人呢?讓我們一起努力來(lái)創(chuàng)建一個(gè)充滿(mǎn)微笑和陽(yáng)光的世界吧。如果把我們的生活比作一個(gè)派,我們所有的情緒就是各種餡,如果你可以掌控生活餡餅的制作過(guò)程,你想把這個(gè)餅弄成什么樣呢?顯然,大多數(shù)人都會(huì)盡可能地多加快樂(lè)進(jìn)陷里面。

  你知道為什么嗎?這只是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人的心目中,包括我,幸福代表著甜蜜。不要把它當(dāng)做是對(duì)比。那只是反映了你所想要的`東西。快樂(lè)是陽(yáng)光下的花兒,而且接觸它并不困難。我們有各種各樣的情感,如,郁悶,憤怒,恐懼,快樂(lè),而且在有東西影響我們情感時(shí),所有的這些情感都會(huì)很自然地出現(xiàn)。所以,如果我們可以改變我們對(duì)這個(gè)世界上的事物的態(tài)度,當(dāng)然我們可以把我們的情緒調(diào)整在良好的狀態(tài)中。這意味著如果我們想的話(huà)我們可以選擇做一個(gè)快樂(lè)的人只要我們用積極的方式看待事物。

  快樂(lè)是生活中最珍貴的東西。沒(méi)有了快樂(lè),人會(huì)覺(jué)得他已經(jīng)被他的悲慘命運(yùn)控制了,而這世界也是完全的黑暗跟可怕。由于這個(gè)緣故,他的身體變差了,他的工作變得松弛,尤其是他覺(jué)得寧死不活。

  你可能會(huì)問(wèn),那如何獲得快樂(lè)呢?這就是我們現(xiàn)在要解決的問(wèn)題。首先,憑良心做事;那就是說(shuō),對(duì)別人就像你想別人對(duì)你一樣。第二,多注意你的健康,健康是成功的本錢(qián),而且強(qiáng)壯的體質(zhì)能讓你成功。第三,擔(dān)心和傷心是根本沒(méi)必要的!如果你遇到一些困難的情況,你必須毫不猶豫的努力克服它。對(duì)于開(kāi)心來(lái)說(shuō),意志力是不可或缺的。最后但并非不重要的一點(diǎn)是,樂(lè)觀的生活態(tài)度、世界觀仍然是需要的,你也可以分享它。通過(guò)這種方式,就可以獲得真正的快樂(lè)了。

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 20

  我的媽媽是一個(gè)快樂(lè)的人。她有著一雙大大的眼睛,鼻子有點(diǎn)塌,小小的個(gè)子,圓圓的臉上常常掛者快樂(lè)的笑容。

  媽媽雖然是個(gè)大人,卻有著一顆年輕的心。有一次,媽媽見(jiàn)我們玩滑板玩得興高采烈,也想學(xué)者玩。她對(duì)我說(shuō):“我也想玩滑板,你能教我嗎?”我說(shuō):“你學(xué)呀?還是算了吧,萬(wàn)一摔跤了怎么辦?”可媽媽說(shuō):“我也想體驗(yàn)一下那種快樂(lè)的感覺(jué)呀!”沒(méi)辦法,我只好教她玩了。我讓她先扶墻站上滑板,試著擺動(dòng)腳滑起來(lái),沒(méi)想到她居然問(wèn)我怎么擺腳。我說(shuō):“兩只腳交換著前后擺。”媽媽照我說(shuō)的擺動(dòng)起來(lái),我讓她試著慢慢松開(kāi)手,可她一松手就驚慌失措,一下子就摔了個(gè)仰面朝天。這時(shí),恰好爸爸下班回來(lái)了,見(jiàn)此情形說(shuō)道:“你看你看,這么大的人還學(xué)什么滑板,摔跤了是吧。”可媽媽一點(diǎn)也不在乎,堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)。在她堅(jiān)持不懈的努力下,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),媽媽終于學(xué)會(huì)了滑滑板。連爸爸也說(shuō):“你真厲害!這么快就學(xué)會(huì)玩了,真是佩服你!”媽媽開(kāi)心的沖我們笑笑,玩的更起勁了。

  媽媽常常說(shuō),對(duì)什么不好的.事情要用樂(lè)觀的角度去看待它。有一次,媽媽在電腦上打工作總結(jié),邊打邊自言自語(yǔ)道:“我得快點(diǎn)打呀,明天就要交了。”這時(shí),媽媽的電話(huà)響了,只見(jiàn)媽媽接電話(huà)后急急忙忙就出去了。我想:媽媽出去了,我正好可以玩玩游戲,過(guò)把癮了。于是,我迅速關(guān)掉工作總結(jié),一下子就沉醉于游戲之中。不知過(guò)了多久,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲,我趕快把游戲窗口關(guān)掉,正想把媽媽的工作總結(jié)調(diào)出來(lái)時(shí),才想起來(lái)沒(méi)有保存。我想這下完了,媽媽準(zhǔn)會(huì)批評(píng)我的!媽媽進(jìn)了房間,見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地呆站在電腦旁邊,關(guān)切的問(wèn)道:“發(fā)生什么事了?”我只好把事情跟媽媽講了,等待接受媽媽的批評(píng)。沒(méi)想到媽媽沒(méi)有批評(píng)我,還安慰我說(shuō):“算了,你也不是故意的,也怪我出去太匆忙,忘了保存。我重新打吧,就當(dāng)是練練打字。”

  媽媽就是這樣一個(gè)快樂(lè)的人,她的快樂(lè)也感染著我們?nèi)摇N液桶职衷谒膸?dòng)下,也變的樂(lè)觀快樂(lè)起來(lái)!

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 21

  人活在這個(gè)世界上,無(wú)非是為了使自己更加快樂(lè)幸福而已。

  我一直都是這么想的。認(rèn)真地過(guò)好自己的每一天,就必須用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從每一件小事情去尋求下快樂(lè),生活一定會(huì)更加充實(shí)。

  曾記得哪位作家說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn),如果說(shuō)你喜歡保持你的性格,那么,你就無(wú)權(quán)拒絕你的際遇。”因?yàn)椋说囊簧鸁o(wú)論怎樣艱苦困難,都必須自己親身經(jīng)歷,別人是無(wú)法代替的,生活是屬于自己的。

  而一個(gè)人只有在真正認(rèn)識(shí)和了解自己時(shí),才能擁有一個(gè)獨(dú)立自主的性格,才有資格去選擇自己的愛(ài)好和習(xí)慣,不要把快樂(lè)寄托在任何人的身上,快樂(lè)是自己尋找的。

  學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活,最重要的是要擺正自己的心態(tài)。其實(shí)每個(gè)人都有感情的波動(dòng),每個(gè)人都會(huì)有脆弱和堅(jiān)強(qiáng)的一面,苦樂(lè)全憑自己的判斷。每件事情的好壞,各人自有各人的看法,各人自有各人的道理。

  不是有句成語(yǔ):“謀事在人,成事在天。”如果一個(gè)人做任何一件事情總是患得患失,顧前想后,那肯定會(huì)影響自己的判斷能力,這并不是說(shuō)是個(gè)缺點(diǎn)或者是軟弱的表現(xiàn),但有時(shí)候這種猶豫不決的態(tài)度,優(yōu)柔懦弱的.性情確實(shí)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。

  蜜蜂因采蜜而快樂(lè),蝴蝶因跳舞而快樂(lè),雨因滋潤(rùn)大地而快樂(lè),蜘蛛因織網(wǎng)而快樂(lè),我因有太多的童年趣事而快樂(lè)。

  記得那個(gè)讓人難忘的下午,我家迎來(lái)了兩位客人,她們帶給我無(wú)限的快樂(lè)。她們一來(lái)到我家,整個(gè)房子的氣氛立刻變得興奮起來(lái)。我也為他們的到來(lái)感到開(kāi)心,所以臉上露出了笑容。

  不一會(huì),我們便開(kāi)心地玩起了飛行棋。屬于我的棋已經(jīng)有三架棋到達(dá)了終點(diǎn),有一位玩家已經(jīng)贏了,另外一位玩家和我一樣還有一架飛機(jī)沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)。我的心里立刻七上八下心想:我要是輸給了她,那我就是倒數(shù)第一了,不行絕對(duì)不能輸!

  今天的運(yùn)氣真好!我終于成為了第二名。快樂(lè)像無(wú)數(shù)的蝴蝶圍繞在我的旁邊,那種感覺(jué)讓我很舒服。

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 22

  每個(gè)人應(yīng)該都有自己喜歡的人、事、物,而我也不例外,我也有自己愛(ài)做的事情,也有自己喜歡的物品,當(dāng)然我喜歡的人也不計(jì)其數(shù)。喜歡是一種心靈的感受,是一種快樂(lè),更是喜悅的情感。

  我最喜歡做的事情,莫過(guò)于看我愛(ài)看的書(shū)了。我從書(shū)本中獲得了以前不知道的知識(shí),看到了以前沒(méi)有到過(guò)的國(guó)家,細(xì)細(xì)品味沒(méi)讀過(guò)的文章,更仔細(xì)咀嚼了書(shū)中的每一字每一句的含意。正所謂:“秀才不出門(mén),能知天下事。”可見(jiàn)書(shū)是多么的重要及有趣啊。雖然說(shuō)書(shū)是有趣的,但是如果能到處旅游,親身體驗(yàn)、感受世界之美,那就更好了,不是說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。”嗎?可以看見(jiàn)起伏的山巒,看見(jiàn)雄偉的瀑布,走進(jìn)仰幕的國(guó)家,走進(jìn)美麗的大自然,享受山林之樂(lè),這一切都是多么的美好!所以我不但喜歡看書(shū),更喜愛(ài)探訪(fǎng)大自然之美。

  而我最喜愛(ài)的物品,正是以前的相片,它雖然不能用,卻是我珍藏的寶貝,因?yàn)樗俏矣谰玫挠浤睢@锩姘宋覐膵雰簳r(shí)期,到現(xiàn)在求學(xué)期間的照片,有步伐不穩(wěn)的學(xué)走路、牙牙學(xué)語(yǔ)的記錄。更有那和同學(xué)及老師相處的歡樂(lè)時(shí)光,還有我留下的筆跡,而這張張都有我無(wú)限的回憶,這將會(huì)是我永遠(yuǎn)丟不掉的無(wú)價(jià)之寶啊!

  當(dāng)然我喜歡的人是和我志趣相投、心靈相通的人啰!這些人在我快樂(lè)的時(shí)候,會(huì)分享我的喜悅;在我悲傷的`時(shí)候,他們分擔(dān)我的痛苦;在我得意時(shí),為我喝采;而在我失意時(shí),更為我加油打氣。和這些我喜歡的人在一起,我真是一個(gè)最幸福的人。

  所謂的快樂(lè),不是做你喜歡做的事情,而是喜歡你所做的事情。既使你不喜歡做這件事,但是只要換個(gè)角度看事情,你會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),這件事也沒(méi)有這么令人討厭,以及如此的困難。而喜歡一個(gè)人時(shí),你會(huì)包容他的缺失;當(dāng)然相反的,討厭一個(gè)人時(shí),即使再小的缺失,也會(huì)斤斤計(jì)較。所以,用喜歡的態(tài)度來(lái)待人處事,會(huì)使我們的心胸更加寬闊,讓事情更為圓滿(mǎn);會(huì)使我們心中充滿(mǎn)了喜悅,讓人生更加美好。

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 23

  “不積小流,無(wú)以成江海;不積硅步,無(wú)以至千里。”“慎之毫厘,得之千里”,這些道理可謂是人人皆知,它們告訴我,最初的一小步,最初的一個(gè)想法才是使我們成功地關(guān)鍵。

  曾讀過(guò)這樣一篇文章,家住在農(nóng)村的一個(gè)小女孩兒一次去離家不遠(yuǎn)的山坡上玩耍,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株被壓在碎土下面的小野菊,善良憐憫驅(qū)使著她把那株野菊上的土移走并扶正了野菊的莖,使其正常生長(zhǎng)。幾十年后,當(dāng)她再次回到這故鄉(xiāng)的山坡上時(shí),漫山遍野的紫色浸透了她的雙眼,心潮也早已澎湃不已。

  是啊!假如當(dāng)初她沒(méi)有把野菊花上的土移走,那最后漫山的野菊也只是一張?zhí)摱粚?shí)的美麗畫(huà)紙;是一縷最終會(huì)被風(fēng)吹散的煙云!

  這一切,引起了我的思考。

  正處于中考岔道口的我們,何嘗不是在得失之間徘徊呢?也許,此時(shí)的快樂(lè)會(huì)是明天的苦果,而此時(shí)的付出則意味著明天的收獲。對(duì)此,我可是深有體會(huì)啊!

  剛上初一時(shí),好玩兒貪玩兒的想法還未從我的腦子里鏟除。但初中的學(xué)習(xí)壓力使我必須面對(duì)選擇,最終我選擇了學(xué)習(xí)。也正因如此,我最后坐上了班級(jí)的第二把交椅,年級(jí)也位居前列。

  而后來(lái)我卻被感情的是非迷惑,沉迷于這種幼稚的感情帶來(lái)的.快樂(lè),學(xué)習(xí)迅速滑坡……快樂(lè)畢竟是短暫的,期末考試成績(jī)猶如一計(jì)悶棍將我打暈,我被從年級(jí)的前二十踢入到了一百五……

  面對(duì)當(dāng)時(shí)的一切,我走向沉默,但不是一蹶不振,而是思考,最后終于想通了,所有的一切,不都是因年少時(shí)的一念之差,才釀成了這難以吞咽的苦果嗎?

  經(jīng)過(guò)那次的大起大落,使我更加沉著冷靜,理智地思考問(wèn)題。

  我想每個(gè)人的人生亦是如此吧!俗話(huà)說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗。”人生路很漫長(zhǎng),謹(jǐn)慎地走好每一步,可能會(huì)換來(lái)多彩的人生;而一時(shí)的懶惰和貪圖享受而導(dǎo)致的疏忽也會(huì)造成千古恨啊!也許,這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)吧。

  所以對(duì)于人生的起浮,我們必須從小處著手,不要因一時(shí)的快樂(lè)而導(dǎo)致一世的失敗,要為一世的快樂(lè)而奮斗,要使自己的人生之花開(kāi)得更加絢麗多彩!

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 24

  在我們班有一個(gè)快樂(lè)的人,一個(gè)活潑的小男生,他叫安皓然。他是我們的”開(kāi)心果“,每天笑呵呵的,像笑面佛一樣。肥胖,可是他的最大特征,肥手肥腳的,如同一個(gè)大圓球一般。

  樂(lè)于助人是他的第二個(gè)特點(diǎn)。在某年某月某日的中午,我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙數(shù)量不夠發(fā),于是”開(kāi)心果“主動(dòng)對(duì)我說(shuō):”我們?nèi)フ伊沃魅我桑 坝谑撬呛堑貛е胰チ肆沃魅无k公室,可是辦公室沒(méi)人,好心的他又帶我去另一個(gè)辦公室,路上我們奇跡般地碰到了廖主任,于是我們一起來(lái)到了她的辦公室找報(bào)紙,在找的過(guò)程中,廖主任問(wèn):”你們吃飯沒(méi)?“”還沒(méi)呢!“”不餓嗎?“廖主任又問(wèn),”呵呵!減肥,減肥!“我們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。終于,我們找到了報(bào)紙往回班的路上走。”開(kāi)心果“每次都是笑呵呵的幫助別人,似忽他只會(huì)這一個(gè)表情,不過(guò)這樣也挺好的,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)!正在這時(shí)一只蝴蝶在他身邊繞了一個(gè)圈,我想它一定是表?yè)P(yáng)他的好性格吧!”開(kāi)心果“見(jiàn)我笑他,臉一下子紅了,好像做了什么不能見(jiàn)人的事,我一看,捂住肚子笑得更厲害了,”開(kāi)心果“說(shuō)”笑什么,笑什么?“我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):”一是笑蝴蝶可愛(ài),二是笑你的`臉,像個(gè)紅蘋(píng)果,更可愛(ài)!“

  他不僅樂(lè)于助人,還有快樂(lè)的一面。

  我們班男女生在操場(chǎng)一跑步,跑了五圈,都快累死了,呼吸都呼不了。我當(dāng)時(shí)想:真是恨老師呀,為什么要跑步呢,累死人了!正在這時(shí)”開(kāi)心果“跑過(guò)來(lái)給我加油,說(shuō)”跑步可以減肥!可以健身!加油……“我閉著眼睛堅(jiān)持跑了一會(huì)。一會(huì)的功夫,就聽(tīng)見(jiàn)他重重地摔了一跤,趴在地上,我連忙把他扶起來(lái)問(wèn):”沒(méi)事兒吧?“”沒(méi)事兒,不痛不痛!“他忙說(shuō)到。又開(kāi)始笑起來(lái),我看到他的笑容,不知不覺(jué)地放輕松了!

  原來(lái),快樂(lè)是可以傳染的!他是一個(gè)快樂(lè)的人!我也要像他一樣做一個(gè)快樂(lè)的人,把快樂(lè)傳染給身邊的每一個(gè)人讓快樂(lè)在我們的身邊流動(dòng)!

  你是這樣的一個(gè)人讓我快樂(lè)作文 25

  在人的一生中,快樂(lè)像海底的游魚(yú),宇宙的星宿一樣,數(shù)也數(shù)不清,但有些人卻每天悶悶不樂(lè),郁郁寡歡,不知怎樣才能擁有快樂(lè),其實(shí)做一個(gè)快樂(lè)的人,不難。

  做好自己應(yīng)該做的,就是快樂(lè)。有一只小貓,聽(tīng)別人說(shuō)快樂(lè)在自己的尾巴尖上,于是每天繞著自己尾巴打轉(zhuǎn),想要抓住它,媽媽看到了,笑著對(duì)它說(shuō):“傻孩子,做好你自己該做的,就是快樂(lè)!”于是小貓恢復(fù)了常態(tài),每天都和其它小貓一起玩耍,尾巴也如影隨形地跟著它,當(dāng)然,小貓玩得十分快樂(lè)。

  對(duì)許多事物產(chǎn)生興趣,就是快樂(lè)。在生活中,我們不乏見(jiàn)到這樣一些人,終日無(wú)所事事,抱怨著生活的乏味。天涯何處無(wú)芳草,當(dāng)你對(duì)一種事物產(chǎn)生興趣之后,就產(chǎn)生了目標(biāo),并將其化為行動(dòng)的動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)之后,一種因成就而產(chǎn)生的巨大喜悅就會(huì)隨之而來(lái),怎會(huì)不快樂(lè)呢?

  保持樂(lè)觀的心態(tài),就是快樂(lè)。在“塞翁失馬”的.故事中,塞翁面對(duì)困難都保持著樂(lè)觀的態(tài)度,在別人認(rèn)為他是如此不幸的時(shí)候,他卻非常快樂(lè)。在“杞人憂(yōu)天”的故事中,杞人總想著天會(huì)塌下來(lái),對(duì)一切事物都保持著悲觀的態(tài)度,最終郁郁而死。保持快樂(lè)的心態(tài)對(duì)于擁有快樂(lè)是十分重要的。

  樂(lè)于幫助他人,就是快樂(lè)。當(dāng)他人身陷困境之中時(shí),你的援助之手就是他起步的助力器。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),得到了你的幫助的人,是不會(huì)在你失意的時(shí)候袖手旁觀的。贈(zèng)人玫瑰手有余香。幫助了他人以后,你會(huì)情不自禁地對(duì)自己的行為產(chǎn)生快樂(lè)的情緒的。

  如果說(shuō),生活是一桌豐盛的晚宴,那么快樂(lè)就是必不可少的鹽;如果說(shuō)生活是一輪皎潔的圓月,那么快樂(lè)是銀河伴隨其間;如果說(shuō)生活是一支悠長(zhǎng)的樂(lè)曲,那么快樂(lè)就是其中最華麗的音符;如果說(shuō)生活是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流,那么快樂(lè)是其間奔騰的浪花……

  做一個(gè)快樂(lè)的人,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

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