七年級優秀作文：上課我使我獲得快樂

　　藍天是白云的家，小溪是魚兒的家，泥土是種子的家，而七12班就是我們的家。在我們七12班這個大家庭中，幾位老師各顯其能，促使我們共同快樂成長。

　　優哉游哉——萬老師

　　我們的班主任“老萬”是我們的語文老師，他有一副好嗓門，說起話來鏗鏘有力，令人精神振奮，即使是在精神不濟的人，聽到他的講話，就會打起精神來。最近他推行了“生本課堂”這一政策:學生講課。這一政策推行老萬就變得優哉游哉了，每當小老師在臺上講課時，萬老師就在擺弄他的花和草。可你還別說，他的耳朵可靈呢！有一次，一位同學在回答問題時，讀錯了一個字，臺上小老師和大家都沒有發現，可萬老師聽完了，卻皺了一下眉頭，舉起了右手。臺上的老師當然是喊了萬老師，萬老師立馬的糾正了上一個同學的錯誤。大家都不禁在心里想:老萬耳朵可真靈！這樣的`生本課堂可真讓人感到快樂！

　　生動有趣——黃老師

　　黃老師是我們的英語老師，她不僅有一口標準流利的英語，說起中文來，也格外親切。每次上課，黃老師總是先給我們講一些語法知識，和我們開幾個玩笑，大家就頓時哄堂大笑，笑聲結束后，黃老師就會“召喚”一大波題目。一些題目十分簡單，一看就會，可有些題目就不那么簡單了，明明老師講得是這一種方法，可卻使用另一種方法，或突然就冒出了另一種方法，致使同學們“苦不堪言”，但經過老師的講解，同學們便又豁然開朗。過這幾道難關之后，后面就簡單多了，同學們輕松的運用前面的經驗，直抵最后的終點。不知不覺一節輕松的英語課就度過了，讓大家直呼：“光陰似箭，日月如梭。”大家的英語成績在不斷的提高，讓大家不僅去了快樂，也收獲了知識。王老師的英語課可真輕松有趣！

　　賞罰分明——張老師

　　張老師作為本班的數學老師，和其他數學老師一樣——“嚴”。每次上數學課之前，老師想要依著慣例，點評昨天的作業。這一段時間可是最令人緊張的時候，因為如果你昨天作業做得比較好，就會得到表揚，而如果你做的比較差，就會受到老師的批評。特別是當了還是沒有自己的本子時，真叫一個度日如年啊！如果是做的很好，那肯定是皆大歡喜，如果做得不好，那就“慘”了。當然張老師有高興的時候，當你數學成績考好時，她就會滿面春風的和你說幾句鼓勵的話，但當你數學成績沒考好時，她就會皺著眉頭，指出你的不足和錯誤，真可謂“賞罰分明”。張老師的“嚴”鞭策著我們不斷的進步，促使我們不斷成長，獲多少新的知識，使我們取得了優秀的數學成績。雖然“嚴”，但也很有用處，使我們獲得了“嚴”中的快樂。

　　七12班是我們的家，我相信在這幾位“園丁”的“澆灌”下，我們一定會更加快樂成長，讓我們獲得更多的快樂！

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