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書(shū)海也是課堂作文

時(shí)間:2022-02-01 17:43:22 課堂 我要投稿

書(shū)海也是課堂作文

  書(shū),是一門(mén)淵博的學(xué)問(wèn),在茫茫書(shū)海之中,會(huì)明悟許多,這也是課堂,人生的課堂。

書(shū)海也是課堂作文

  曾經(jīng),固執(zhí)的我認(rèn)為,只有融合那朗朗的讀書(shū)聲、寬敞的教室、急促的鈴聲,以及老師娓娓的講說(shuō)聲,才能稱(chēng)之為課堂,直到我進(jìn)入了人生的另一個(gè)課堂……

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我喜歡將自己置于茫茫書(shū)海之中,沉醉在作者所描寫(xiě)的意境之中,體會(huì)書(shū)中各種人物的情感,與書(shū)中人物“侃侃而談”……

  “滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”喜歡“癡人”曹雪芹的名著《紅樓夢(mèng)》中百“花”爭(zhēng)艷的秀美,更喜歡文中“多病多愁身,傾城傾國(guó)貌”的黛玉。一生哭,一生笑,瀟湘館中一抹倩影。

  都說(shuō)童年像一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香、越純,越讓人回味。我不禁想起那個(gè)在美國(guó)大文豪馬克吐溫筆下頑皮的小精靈———湯姆索亞。湯姆運(yùn)用妙計(jì)讓伙伴們心甘情愿為他受罰;在誤認(rèn)為他出海后溺死的人們?yōu)樗e行葬禮時(shí),他卻在屋頂上樂(lè)滋滋地聽(tīng)著,自得其樂(lè)等頑皮的舉動(dòng),讓人在震驚之余捧腹大笑。但為了正義,他挺身而出作證人,拯救了無(wú)辜的囚犯莫夫彼得,這又使大家重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)孩子,這個(gè)正在慢慢成長(zhǎng)的孩子。我不由得常常想起自己的童年,回想起自己也曾有過(guò)那么明凈的感覺(jué),那么單純的哀傷,那么假裝老道卻不值得一提的孩子話……想到這,我不由得在學(xué)習(xí)的勞碌中撲哧一笑,不由得輕嘆:“在時(shí)光的洪流中,我們總會(huì)長(zhǎng)大!”

  還記得懷特所編織的《夏洛的網(wǎng)》嗎?那是一部關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌,一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的童話!蜘蛛夏洛為小豬威爾伯所編織的救命之網(wǎng),那一個(gè)個(gè)用蛛絲連成的字母,向我們講述了一個(gè)蜘蛛寫(xiě)字的神話,將友誼的真諦娓娓道來(lái)———以心相待,真心付出,不求回報(bào)。

  睿智的《伊索寓言》、優(yōu)美的《柳林風(fēng)聲》、感人至深的《愛(ài)的教育》、諷刺的《套中人》、優(yōu)美深邃的《小王子》……無(wú)不令我沉醉其間,每一部名著,都是一個(gè)智慧與美的結(jié)晶,都在向人們講述著一個(gè)人生的道理,需要細(xì)心去品味,用心去聆聽(tīng)。

  書(shū)海,也是課堂,生活的課堂,在這里你能學(xué)到更多,收獲更多。

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