【熱】這也是課堂作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的這也是課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這也是課堂作文1

　　其實(shí)，生活中的課堂不僅有學(xué)校的課堂，我個(gè)人認(rèn)為能夠教會(huì)我道理的就是課堂甚至，如果電視劇動(dòng)漫可以教會(huì)你道理那也是課堂。

　　我個(gè)人比較喜歡動(dòng)漫，而我在看動(dòng)漫的時(shí)候明白了很多道理，因而看動(dòng)漫也是課堂。就比如海賊王教會(huì)了我要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，要有信心，要相信自己的伙伴，保護(hù)自己的伙伴，最重要的是竭盡全力地去完成自己的夢(mèng)想。是的，不是努力，不是盡力，是竭盡全力是毫無保留的去追逐自己的夢(mèng)想。這個(gè)道理卻是難以實(shí)現(xiàn)的。

　　或許，有些人不相信更看不起動(dòng)漫，可這卻是實(shí)實(shí)在在教會(huì)我人生道理的重要課堂這就是我學(xué)習(xí)道理的課堂，這就是課堂！

　　有人諷刺海賊王說是路飛活到九百多集就是因?yàn)橹鹘枪猸h(huán)，可我覺得不止是這樣我覺得更重要的是路飛那份來自靈魂的自信，甚至連他的`自我介紹都是‘我是路飛，將來要成為海賊王的男人’這份自信源于他本身卻又感染著他的伙伴更教會(huì)了我自信。我把這份路飛傳遞給我的自信用在學(xué)習(xí)上，我的成績突飛猛進(jìn)，在三個(gè)內(nèi)進(jìn)步了五十個(gè)名次，這歸功于那個(gè)特殊的課堂。

　　路飛還教會(huì)了我要珍惜伙伴，我清楚的記得艾斯死的時(shí)候路飛那么絕望，可是他沒有放棄他的夢(mèng)想，他明白只有自己足夠強(qiáng)大的時(shí)候才有資格保護(hù)自己的伙伴，他還說‘我要帶著艾斯的夢(mèng)想一起完成航海之路’。他總是奮不顧身的保護(hù)他的伙伴，就這樣，他教會(huì)了我要珍惜自己的伙伴，要有足夠的實(shí)力才有資格保護(hù)自己的伙伴……

　　就是這樣一個(gè)沒心沒肺的路飛，一部經(jīng)費(fèi)不足的動(dòng)漫，一群肯為了自己的夢(mèng)想拼命傻瓜教會(huì)了我這么多的大道理。這個(gè)課堂一直演繹著珍惜伙伴為夢(mèng)追逐不懼困難勇敢堅(jiān)強(qiáng)的道理。所以，海賊王就是課堂！一個(gè)教會(huì)人們道理的課堂！

這也是課堂作文2

　　作為一名學(xué)子，大家都見過各式各樣的老師，有嚴(yán)厲的，有溫柔的，有幽默的…………

　　數(shù)學(xué)課上，上課鈴聲迎來了老師的.腳步，卻沒有關(guān)上同學(xué)們那張合不攏的嘴，直到老師一皺眉，雙目圓瞪，用手狠狠地拍了一下桌子，教室才一瞬間安靜了下來，開始上課。班級(jí)里明明人數(shù)眾多，可但凡老師提出一個(gè)問題，便好似人人成了啞巴，一語不發(fā)，僅有五六個(gè)同學(xué)偶爾有所回應(yīng)。“砰！”聽，這是老師把書本丟在講臺(tái)上的聲音，驚得大家都哆嗦身子，這才有人顫巍巍地舉手，課堂氛圍逐漸白熱化。

　　英語課，老師抱著一大堆資料進(jìn)來，卻沒能“壓住”同學(xué)們的嘴，臺(tái)下的“機(jī)關(guān)槍”仍在不斷地發(fā)射著，只有當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)怒吼出聲，才能“一舉殲滅”同學(xué)們所有的“備彈”。上課時(shí)，在老師圓潤的腔調(diào)、抑揚(yáng)頓挫的嗓音中，同學(xué)們更加精神百倍，大聲熟讀著，朗朗書聲充斥著整個(gè)教室，悅耳極了。

　　語文課最厲害，那個(gè)總弓著背的身軀一走進(jìn)來，剛還是菜市場(chǎng)呢，霎時(shí)間便成了“考場(chǎng)”，寂靜無比，連根針掉地上都聽得一清二楚。他便是這個(gè)學(xué)校的副校長，一位大名鼎鼎的政協(xié)委員、農(nóng)工書記，他是他那個(gè)村里唯一一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生，文學(xué)水平極高。憑著三寸舌、三寸筆改變了許多人的命運(yùn)，把全年級(jí)最差的班級(jí)教育成全年級(jí)第一。正是因?yàn)樗�“知其然，知其所以然”、“教人要教心”等等理念，課堂總是生動(dòng)傳神，細(xì)膩卻又利索，同學(xué)們做起作業(yè)來也得心應(yīng)手。

　　每位老師都有自己的優(yōu)勢(shì)，每位老師的教學(xué)之道也各不相同。雖如此，但每一位老師都是偉大的，都是值的人們尊重的！

這也是課堂作文3

　　課堂無處不在，生活中處處是課堂，只要你細(xì)心感悟，就會(huì)獲得人生的真理。

　　有一天，我正在給家里的花兒澆水，微風(fēng)和煦，夕陽西下，我看著窗戶外的風(fēng)景不自覺出了神，驀地，手中的澆水的水壺突然間輕了不少，我回過神來一看——整個(gè)花盆都是水，仿佛洪水泛濫一般，還有不少花壇邊邊上的不時(shí)溢出一些，我慌了神，內(nèi)心也仿佛有驚濤駭浪一般，心想：完了完了完了，澆太多了，怎么辦怎么辦怎么辦？正當(dāng)我走來走去思索該怎么解決時(shí)，幾只花壇水中的螞蟻突然間映入了我的眼簾，它們正在我發(fā)的'大水中苦苦掙扎。

　　我瞬間起了興趣，之前的慌亂驀地消失不見，開始蹲下來觀察它們。只見那幾只螞蟻正在水中艱難的尋找著方位，突然間，一只螞蟻因?yàn)榉αΤ寥肓怂�中，而其他幾只螞蟻在發(fā)現(xiàn)同伴不見后，劇烈地抖動(dòng)著觸角，似乎在發(fā)表著自己的悲哀之情，我的心也隨之顫抖，以至于都忘了幫助它們脫離危險(xiǎn)。

　　隨后，螞蟻們又開始動(dòng)了起來，只見有幾只螞蟻直接往水底沉去，墊在了另外幾只螞蟻的腳下，而另外幾只螞蟻卻也想著拯救同伴，也義無反顧的往水下跳去，我被螞蟻們深深震撼到了，內(nèi)心亦如剛剛那般波濤洶涌，突然，我想起了要拯救這幾只螞蟻，我飛速起身，跑到桌上拿起一個(gè)紙杯，把它們給撈了上來，放置在地板上，而被救起來的幾只螞蟻并沒有第一時(shí)間離開，反而都朝向花壇，仿佛在對(duì)已經(jīng)死去的那只伙伴哀悼。

　　這也是課堂，螞蟻們互幫互助，甘愿犧牲的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前，螞蟻們教會(huì)了我要學(xué)會(huì)甘愿犧牲拯救同伴，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了友愛。

　　這也是一堂課，螞蟻們就是我的老師。

這也是課堂作文4

　　這世上并不是只有學(xué)校這一個(gè)課堂，生活是課堂，大自然也是課堂。在每個(gè)人的身邊遍布課堂，就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，和一個(gè)勤于思考的腦袋。

　　一年冬季，外婆買了兩盆植物給我，一盆是花枝招展的月季，一盆是其貌不揚(yáng)的薄荷。我對(duì)那盆月季喜愛至極，每天都精心培育施肥，連澆水時(shí)間都是按分鐘算的。而對(duì)于薄荷，我則不是那么重視，有時(shí)一兩周不澆水都算正常。在去年春天時(shí)，我們一家人要外出旅游三天，當(dāng)時(shí)天氣溫暖，空氣也比較潮濕，我認(rèn)為兩盆植物不澆水都可以，因此就這樣放在了陽臺(tái)上。三天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過，當(dāng)我回到家看見陽臺(tái)上的兩盆花時(shí)，我目瞪口呆——月季花原本嬌艷的花瓣都垂了下去，原本晶瑩如翠玉般的葉子此時(shí)已經(jīng)變得枯黃。現(xiàn)在的月季哪還有原來蓬勃的生命力。

　　曾經(jīng)的.她，為春天而開花，為自然而開花。她是春天的仙子，每片如用玉石雕刻的花瓣都在訴說著她對(duì)自然的敬畏。可是，因?yàn)槲疫^度地保護(hù)和照顧，她從春天的仙子變成了家養(yǎng)的寵物，每片花瓣都變得媚俗，原本自然的清香也變得刺鼻。她沒有了自然的歷練，因此失去了最純潔的香味。反觀一旁的薄荷，它綠得濃郁，綠得深沉，每片葉子都向著太陽，每條枝條都挺拔向上，蓬勃的生機(jī)在它周圍蕩漾。薄荷依然是屬于自然的，它依舊把自己的綠奉獻(xiàn)給了自然。我之前對(duì)待這兩盆植物的態(tài)度是有天壤之別的，現(xiàn)在它們也依舊是天壤之別。

　　一陣清風(fēng)吹來，吹走了我的疑惑，讓我茅塞頓開：過度的保護(hù)就是傷害，一切都應(yīng)該順其自然。

這也是課堂作文5

　　“一百分不算滿分！”爸爸這一句話可把我給嚇懵了，看到我半天沒緩過神來，長嘆了一口氣，摸摸我的頭對(duì)我說：”我們?nèi)ヌで喟伞！本瓦@樣帶著滿肚子的疑惑，我和爸爸開始踏青了。

　　我家依山傍水，爸爸帶著我來到后院的山下，開始爬山。

　　爬著爬著，我被路邊的花兒深深吸引住了，盯著那小花看個(gè)不停，小花一簇簇的，顏色呈淡紫色，她們像一個(gè)個(gè)傾國傾城的仙女，飛入凡間，帶來甜蜜；她們還如一-位位氣定神閑的.僧人，悠然打坐，高深莫測(cè)。

　　爸爸見我如此迷戀這些花兒，輕手輕腳的走到我身邊，出其不意的問了——句：”這花叫什么名字啊？”我一-愣，不僅瞪大眼珠子看著爸爸，眼里滿是疑惑和不解，過了好半天才結(jié)結(jié)巴巴的答道：”不知道……爸爸只看了看我，頭也不回地朝大山深處走去，我慢悠悠的跟著爸爸，心里的問題寶寶已經(jīng)快要忍不住往外躥了。

　　越往里走，竹林就越深、越密，看到地上的那些剛破土重生的小竹筍，我忍不住又湊了上去觀察那些竹筍，我正看得起勁，爸爸不知什么時(shí)候又來到了我的身邊，”喜歡嗎？”喜歡。”那竹筍的生長期有多久呢？”我又被難住了，爸爸像早就料到了似的，又自顧自地往山下走去。

　　我終于忍不住了，像只小猴似的竄到爸爸面前，問道：”爸爸為什么一百分不是滿分呀？”爸爸停下腳步溫柔的望著我：”你的書面知識(shí)掌控的非常好，我為你感到驕傲，但是你的生活常識(shí)卻一竅不通，”頓了頓，他又繼續(xù)說道：”這就是課堂，大自然就是你最好的老師，生活中是沒有一百分的，只要你努力學(xué)習(xí)，勇于探索，就一定能離100分更近一步！”

　　是啊，這就是課堂。只要你去發(fā)現(xiàn)、去探索，身邊處處都是課堂！

這也是課堂作文6

　　幼年的我，只知道有桌有椅的教室就是課堂；上了小學(xué)的我，了解了教室外的操場(chǎng)也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。

　　記得那是一個(gè)周末的晚上，吃過飯后，我興高采烈地對(duì)爸爸說：“爸爸，我們下一盤象棋吧！好不好？”“好啊！”爸爸爽快地答應(yīng)了。我急忙拿來了棋盤和棋子，擺好了棋子的位置，我們便開始酣戰(zhàn)起來。

　　不一會(huì)兒，爸爸陷入了被動(dòng)的境地。只見爸爸用手托著下顎，緊鎖著眉頭，努力地思考著，謀劃著對(duì)策。“怎么樣！”我邊笑邊得意洋洋地說，“不行了吧！還不認(rèn)輸？”爸爸抬頭看了看我，說：“棋還沒下完，誰輸誰贏還不一定呢！”“切！”我不服氣地小聲嘟囔了一句，“那就走著瞧吧！”

　　這時(shí)，我耳邊突然響起了熟悉的旋律，抬頭一看，原來電視上正播放我最喜歡看的電視節(jié)目。我眼睛努力盯著棋盤卻不由自主地瞟向了電視機(jī)，漸漸被吸引。就當(dāng)我沉浸在電視情節(jié)中時(shí)，耳邊傳來了爸爸爽朗的笑聲：“哈哈！你輸了！”我一驚，趕忙低頭一看，哎！可不是嘛！本來占上峰的我被爸爸一招擊潰了。我垂頭喪氣地小聲嘟囔道：“哼！要不是我看電視……”爸爸對(duì)我笑了笑，語重心長地說：“不僅是下棋，做任何事情都應(yīng)該一心一意，不能三心二意，否則就會(huì)坐失良機(jī)、功虧一簣，就像今天下棋……”“我——”我慚愧地低下了頭，“我明白了，我一定吸取這個(gè)教訓(xùn)，以后做事一定全力以赴，善始善終，做任何事情都不會(huì)三心二意了！”

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但父親的'那一番諄諄教誨卻深深地刻在了我的腦海中，讓我一直都無法忘記。在那一刻，我的家是教室，父親是老師，而我就是學(xué)生——生活的學(xué)生。在這無處不在的課堂里，我將得到鍛煉與提高，一生都會(huì)不斷充實(shí)，受用無窮！

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