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實用的課堂作文400字
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的課堂作文400字5篇,歡迎大家分享。
課堂作文400字 篇1
生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個驛站,是授予我們知識與人生哲理的另一位老師,生活處處是課堂。
春天,楊樹上掛滿了綠色的小葉片,各種植物動物貪婪地享受春光。可,萬紫千紅的春天,只有楊樹耐得住寂寞。楊樹為我們帶來夏的繁盛和根中的沉默。
夏天,火辣辣的太陽照在人們的頭頂上,人們耐不住這高溫,躲在了楊樹底下,楊樹用它那碧綠的'大葉子為人們遮住了難耐的暑氣,自己卻忍受著太陽的灼燒,它帶來的是可愛的濃蔭,也帶著一種奉獻。
秋天,大多數植物的生機與活力都不同以往了。高大的楊樹,也已被秋風染成了金黃色,風一吹,片片樹葉落到了地上,落到了腳下,令人心中不由得產生些許悲傷,但也有些許盼頭。因為樹葉將被土壤吸收作為第二年楊樹的養分“落紅不是無情物,化作春泥更護花”寫照了葉化春泥更護楊。它帶著養分,也帶著一種感恩。
冬天,萬物蕭條,楊樹也露出了光禿禿的樹干,但它蒼然屹立于天地之間,枝干上負著積雪,更顯示出它的蒼勁有力,堅韌不拔。它帶來了一種堅韌與剛強。
在大自然中我因楊樹學會了沉默、奉獻、感恩與堅毅,并讓我在生活中去做一位正直的像楊樹那樣的人,屹立在天地之間!
課堂作文400字 篇2
今天,老師帶領我們到大自然的懷抱里上了幾節別開生面的課。藍藍的天空就是我們教室的天花板,連綿起伏的青山就是我們的黑板,腳下一塊塊光滑的鵝卵石就是我們的課桌椅。我們在愉悅的歡聲笑語中開始了我們的.學習。
有聲有色的語文課
第一節上語文課。老師教了我們一首唐代詩人張志和的《漁歌子》:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”我們在老師的領讀下也朗讀起來。老師一邊讀還一邊停下來讓我們欣賞景物:眼前的青山,嘩嘩的流水,天空中飛翔的鳥兒,岸邊的垂釣愛好者,與詞中描寫的景物多么相似啊!今天學習古詩,不用老師解釋意思,我們自己就領會了。
形象生動的美術課
第二節上美術課。我們學完了《漁歌子》后,老師就讓我們為這首詞配畫。我們看看詞中所描寫的景物,再看看眼前的自然美景,很快就畫出了山、水、漁翁、小船等景物。今天這樣的美術課真有意思啊!既學了語文,又學了美術。
歡聲笑語的活動課
第三節上活動課。老師把帶來的氣球分發給我們,我們一個個鼓起腮幫用力吹出了各種各樣的氣球。吹完了氣球后,我們就來到嵩口大橋中央,把氣球一個個地拋向大樟溪,讓氣球隨著嘩嘩的流水漂向遠方。我們望著遠去的氣球,高興地笑著、叫著。
溪坂上的課堂真讓人難忘啊!
課堂作文400字 篇3
其實我很喜歡在數學課上睡覺。因為我對那些框框條條和奇數偶數實在很沒興趣。可謂“問我能有幾多愁,恰似一淌口水向東流”,所以我在老師眼中是屬于那種有A級睡功的學生,索性的是我的成績還不算差,在班里還是處于中上水平(除了數學)。不知道別人是怎么認為我的成績的,但一直以來我都是這樣認為的`!
上課沒多久我久發現英語老師真是個英雄。他把我叫了18年的名字雷久存成功的喊成了雷存久,我懷疑是不是再過幾天他就會從雷存久永遠的改成存久雷。我真崇拜他,這樣的錯誤只有他會放。同學們個個爆笑如雷。真叫我氣得那是叫做一個徹底啊!這種事就像李白復活一樣不敢讓人相信,誰做到了我管他叫大爺!
一堂數學課,我盡然破天荒的沒有睡覺,同桌小趙對我說:“真是奇跡。”于是,我就在她旁邊像傻瓜一樣嘿嘿的笑,還笑地那是一個歡暢。就這樣,我成功的創造了我生命中第一個奇跡。值得驕傲!
數學老師為了偷懶,讓兩個班的同學交換改數學作業。結果我改到了一個成績還算好的,但老師說她都幫你們抄上了正確答案,你們也幫他們抄上吧?我以為另外那個班的同學素質會高到比我還高的地步,還高高興興的,整整齊齊幫他們抄上了答案。結果我的試卷發下來后,讓我氣得想吐血,哪個死豬竟然什么都沒幫我抄上,還吧我做對了的選擇題劃了一個X,這還不算,他還在我的試卷上留下了他那長相不正的阿拉伯數字。我懷疑是不是幼兒園的小朋友出來我們一中溜達了,真是悲哀!
課堂作文400字 篇4
今天,我們上了一節快樂的游戲課。
老師剛說完游戲的名稱,我們全班的小朋友異口同聲地說:“好!”老師接著宣布:“擊鼓的.人是……”老師的話還沒說完,教室里的氣氛就火了起來,大家爭著舉手,那氣氛,非常熱烈。
當老師選出擊鼓人的時候,我很失望,我居然沒被選中。
游戲開始了,我的眼睛卻緊盯著王椿葳瘋狂的表情,每當手絹要傳到他那里的時候,他就會緊張起來,他的臉蛋紅得比蘋果還要紅。
第二輪游戲又開始了,老師又開始選擊鼓的人了。我興奮得把小手舉得高高的,希望老師能選中我,但是老師還是沒有點到我。
開始傳手絹了!我光顧著看傳手絹的小朋友了,卻忘了自己也在游戲當中。傳到我了,我還在發愣,劉罡男提醒了我,可惜太晚了。當我緩過神以后,鼓停了。哎!我只有上去表演節目了。
我上去表演了一段跆拳道,贏得了同學們熱情的掌聲。表演完以后,老師又讓我表演一個小動物。哎呀!做什么小動物好呢?“有了!”我忽然想起來了!做大猩猩!我小時候最拿手了。我開始表演大猩猩了,我用舌頭抵著上嘴唇,兩只手伸到頭頂上,兩條腿做蹲馬步形狀,一邊拍手,一邊腳走外八字形狀,把小朋友逗得哄堂大笑。表演完以后,同學們還讓我再做一遍,這次小朋友都笑得前俯后仰。看著小朋友快樂的神情,我也笑了。
快樂的課堂在小朋友的歡笑中結束了,真希望以后多有這樣的課堂。
課堂作文400字 篇5
星期五下午,老師帶我們上了一堂別具一格的課,這節課不像平時講課文,而是玩游戲——搶椅子。
那天下午老師忽然叫收東西把桌椅排到后面去,當時我們大家全都糊涂了,不知道老師葫蘆里賣的什么藥,直到后來開始了老師才向我們宣布這一消息:原來要玩游戲搶椅子啊!接著老師說了一下游戲規則:拿五把椅子,六個人在掌聲中繞著椅子轉圈,每轉一次淘汰一人,走一人帶走一把椅子直到坐到最后一把椅子的人獲勝。然后老師就搬來五把椅子,又選了六名純正的“娘子軍”在大家的`掌聲中繞著椅子轉圈,等大家的掌聲一停,剛剛還是好姐妹的“娘子軍”全都翻臉比翻書還快,搶起了座位,你搶這個,我搶那個,最后只有一個人沒有座位,這時全班同學都笑了起來像炸開了鍋,淘汰的人拿走了一把椅子。隨著椅子的減少,游戲進入了總決賽,兩個好姐妹都互不相讓,眼睛對視都擦出了“火花”,但是獲勝的只有一個人那就是王琪。這一輪結束了,下一輪又開始
隨著時間一分一秒的流逝廣播響起了,廣播一響起就意味著這一節別具一格的課就結束了,真不知道下次什么時候還上這樣的課。
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