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課堂作文300字

時間:2024-09-17 17:42:38 課堂 我要投稿
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課堂作文300字6篇【精】

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的課堂作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

課堂作文300字6篇【精】

課堂作文300字 篇1

  隨著科技的發展,機器人已經進入我們的生活。有一天,他會不會走進我們的教室,那時的課堂會是怎樣的呢?

  未來的老師將會被智能機器人替代,老師只用把課件輸入電腦,機器人根據課件給大家講解內容,還能和同學們進行互動。別看他們是機器,本領可大了:機器人老師能在五百平方米大的教室里清楚的聽到哪位同學上課說話了,隨后便會按下遙控器上的一個按鈕,智能凳子便伸出機械爪,把那位同學的嘴“五花大綁”,讓他一個字也說不出來。

  這么厲害的機器人老師,“看”當然也是小菜一碟。說到“看”,機器人老師還有兩件“神秘法寶”呢。第一件法寶是過目不忘,只要看一眼屏幕上的`字,就能一字不漏的背下來,而且還不會忘;第二件法寶就更神奇了,他們的火眼金睛能夠看穿同學們的心思。如果有人跑神了,可以智能提醒專心聽講。是不是特別有趣神奇啊!

  機器人都這么厲害,智能鋼筆就更棒了。如果你需要記筆記,只需要按一下智能鋼筆上的綠色按鍵,把老師的話錄下來,它就可以幫你寫出來,是不是很方便呢?

  未來的課堂還會更智能更奇妙,將會等待我們去實現。

課堂作文300字 篇2

  “生活處處是課堂”,這句話說的也不無道理,想想,自己曾經在生活中是否有一些發現呢?

  有一次,我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是,我起了好奇心:魚來回游動是不是跟它的尾巴有關系?我抓起一條金魚,對它說:“小魚,為了我的一次試驗,先犧牲一下你,對不起哦,我想你一定會原諒我的,對嗎?”然后,我拿來一個剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不會動了,似乎死了一樣。我既傷心又高興,傷心的.是我失去了一條小魚,高興的是我獲得了一個新知識:原來,魚游動與尾巴真的有關系。

  還有一次,那是一個很熱的中午,我看見地上有幾只螞蟻,我想知道螞蟻有幾條腿,但是螞蟻太小了,再加上它來回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了,令我想不到的是:我剛把放大鏡放到螞蟻上面,這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發現:螞蟻在陽光下,如果用放大鏡照的話,螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產生高溫。

  “生活處處是課堂”,其實,我們在生活中,有時候也會在不知不覺中給自己上一課。

課堂作文300字 篇3

  上課之前,老師讓四個同學把四臺電磁爐搬到講臺前,分別放在四張桌子上,接好電源,每張桌上放一把刀,2個西紅柿、2個雞蛋,還有精鹽、麻油、味精、生姜、蔥等調料。同學們看到這陣勢,不知老師葫蘆里賣什么藥,七觜八舌地議論開了。

  “叮鈴鈴——”上課了,老師走向講臺,要我們全體學生拿出《綜合實踐活動》課本先看46——48頁有關內容,同學們認認真真地看,牢牢地記下操作過程。15分鐘后,各組派出一名學生制作西紅柿雞蛋湯,上場四個選手個個信心十足,位上的選手為各組的選手吶喊助威,只見四位選手不慌不忙地操作,他們先把西紅柿、蔥、姜用清水西干凈放在盤中,而后用刀把西紅柿剖成兩半,去掉蒂部,切成塊狀放入盤中,蔥切成蔥花,姜切成末備用再把雞蛋打入碗中,放精鹽少許,用筷子把雞蛋攪打均勻,接著接通電源,調好鍋溫,把清水倒入鍋中燒開,倒入切好的'西紅柿塊,再燒開后,倒入調好的雞蛋液,當雞蛋浮上水面,加姜末、蔥花、精鹽、味精、麻油,稍煮片刻,四碗雞蛋湯做好了。

  老師又讓各組派出2名學生品嘗,最后評出最佳美味湯是二組選手。二組同學爆發出一陣陣歡笑聲,其他組的同學向二組選手表示祝賀,笑聲、祝語充滿整個教室。

課堂作文300字 篇4

  今天中午老師要開會,讓同學們自己在教室里寫字、看書。臨走前班主任張老師叮囑同學們不能吵鬧,接著,便“砰”的一聲關上門走了。

  張老師走后,教室里一片寂靜,只聽見“沙沙沙”的寫字聲和 “嘩嘩嘩”的翻書聲。同學們有的奮筆疾書,有的潛心閱讀,都沉浸在學習的海洋中。“喵――喵――!”是誰在惡作劇?原來是李曉明的`電話手表唱起了歌,雖然他手忙腳亂地及時把電話關掉了,但是寧靜就這樣被打破了,教室里炸開了鍋。

  聽,“課堂交響樂”正式奏響了。這邊兩個女生“嘰里呱啦”地聊著天,她們眉飛色舞,神采飛揚,還時不時傳出陣陣“哈哈哈”的笑聲;旁邊兩個小男孩在玩拍手游戲“啪啪啪,啪啪啪”,瞧他們那聚精會神的樣子,與平時上課時的無精打采真是判若兩人啊;最厲害的要數最后一排的兩個男生了,他們居然直接切磋起了武藝,“哼哼哈嘿!”很有不決勝負不罷休之勢。

  “噔噔蹬蹬”,一陣熟悉的腳步聲向我們逼近,同學們像被施了魔法一樣,聊天的馬上寫作業,玩游戲的立刻靜息,打架的立馬坐正。

  “課堂交響樂”結束了。

課堂作文300字 篇5

  在我腦海中,有過這么一次英語生命課堂,雖說記得不怎么清楚,但這是我的第一次英語生命課堂,還是有幾個部分印象是十分深刻的……

  我們是在五年級上冊上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前,我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢,里面我還有一些人作旁白解說,鄭聚熒和龍璇做對話,我們幾乎每天放學都會去排練……在生命課堂的當天,大家都有上去表演對話,可旁白解說的人都是看單子讀的,我覺得這里不好,如果大家在家里可以努力背的話,那這堂生命課堂就將完美無缺了。還有許多“小老師”上去講課,其中龍璇上課上的'最多。上課的小老師上的十分好,他們之所以上得好,都是因為他們每天辛勤備課,連我這個坐在下面的學生,都覺得這堂課上的十分好!上的十分快!

  這節生命課堂十分好,上的十分棒,我的感受就是這樣。我還有建議,如果大家在之后的每一天每一節課都能跟英語生命課堂一樣上的那么好,那大家的成績就會有所突破!大家就可以為班爭光了。

課堂作文300字 篇6

  星期四下午的課,老師突然提出要去操場玩,我覺得不可思議。出去排隊時,我明白了,老師說這次是以這次游戲為題。

  到了操場,從游戲開始到游戲結束,我最難忘的'是“丟手絹”。首先老師抽學號,抽到了江潤哲,他很害羞,拿著被偽裝的手絹,在圈外先走幾步,再跑。收到“手絹”的幸運者是易航!他飛快地站起來,拼命向江潤哲跑去,我知道,江潤哲跑不過易航。果然,江潤哲輸了,然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……

  這下該我出馬啦!唐源把“手絹”丟給我,我急忙站起來向她跑去,我和她比較近了,我伸手一抓,沒抓到,離唐源的“基地”只有兩米了,我急忙一跳,真把她抓著了。唐源比較慘,連續表演了三次,一共翻了三個跟頭,還一邊唱歌一邊跳舞。

  這一節課我很快樂,全班都很快樂!

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