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課堂作文300字實用3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的課堂作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
課堂作文300字 篇1
能讓我們敬佩的不一定是偉人，我們身邊的人也同樣可以被敬佩，我就敬佩王老師的教學有方。我曾經以為六年級會很有壓力，但王老師讓我徹底的否定了這個想法。
王老師的每一堂課都十分吸引我，她那別具一格的教學方法，讓我們覺得語文不再枯燥，現在，就跟隨我去看看吧！
瞧！王老師在講臺上笑盈盈的講課，她把我們班分成了12組，以小組PK的方式來學習，現在正在考驗我們的.詞語理解呢！“彌漫是什么意思？”老師話音未落，同學們就爭先恐后地舉高了自己的小手，連平時靦腆、害羞的女生也不甘示弱，都盼著老師喊到自己回答，為小組爭光添彩。“你！”老師剛來教我們，還認不清人，只能這么叫同學回答問題。被喊道的同學欣喜若狂，“噌”的一下站起來，回答道：“彌漫的意思是煙塵、霧氣、水等，充滿，不滿！”教室里響起了經久不息的掌聲。在以前，解釋詞語能一字不錯的，還真沒有幾次，這讓我不得不敬佩王老師。
在王老師的課上，掌聲不斷、笑聲不斷、知識不斷，朗朗的讀書聲也不時回蕩在整棟教學樓，隔壁班的老師還把我們的讀書聲當做她們班的榜樣呢！
這就是我最敬佩的人——教學有方的王老師！
課堂作文300字 篇2
第二課堂非常的有趣，在我們學習也是所謂的社團活動。我選擇的是趣味語文!
趣味語文是由林老師帶課的，這不，今天給我們猜謎語來了。‘一物真新鮮，頭大尾巴尖，吃飯它搶先。猜一日常用品’有個別班的同學答出來‘勺子’喜上眉梢，打一字。我們班的毛雨奇答‘聲’……真開心。
接著老師又給我們講故事，今天的故事的'名字叫《不愛刷牙的小熊》，里面說；‘森林里有一只小熊，名叫哈利，它非常不喜歡刷牙，它一看見牙膏就會跑的老遠。每次他媽媽叫它刷牙的時候，它就說’好，我知道了‘可是它根本一動也不動的坐在那里玩。一天，小熊哈利在睡覺的時候，它覺得牙齒怪怪的，原來它的牙齒沒有了呀。小熊很高興的告訴了朋友們，它再也不用刷牙了，因為它沒牙齒了。朋友們都笑話它，說：你這還是一只熊嗎？小熊哈利說‘哼，你們根本不懂。’一天，他媽媽給他做了很多好吃的東西，哈利非常想吃那些東西，可是它沒牙齒咬不動。這時它覺得沒有牙很痛苦，一只貓頭鷹告訴它，如果你會愛護牙齒的話，那你的牙齒就會回來。小熊聽了從此就愛上了刷牙。
從這個故事里，我知道了一定要好好愛護自己的牙齒。
今天的第二課堂太有趣了，我愛第二課堂。
課堂作文300字 篇3
新來的語文老師，為我們開了一個課堂小游戲。具體的方式就是，當每節課快要結束的前十分鐘，他會挑一個同學上講臺“講課"。
可以是講剛才老師課上講過的內容，就著自己的理解意思再講述一遍，也可以就自己看過的'書，或者難忘的故事，跟同學們講一講自己的感想。
我非常喜歡這個形式，雖然大家站上講臺有時候緊張地講話都磕磕巴巴，但真的是一個很有趣的經歷。
當輪到我站上講臺，開始我的語文小講堂的時候，我也是緊張地手心都冒汗了，好一會才張口說話。
我不知道同學們聽我的聲音是什么感覺，反正自己是覺得在顫抖地。
“勇敢點，你平時課堂上表現那么好，你可以的！”語文老師坐在我的座位上，給我鼓勵。
于是我就王之渙的詩《登鸛雀樓》，談了自己的看法，不僅僅說了字樣上的意思，同時也表達了我們好好學習，多閱讀，就像爬山登高，可以依仗著知識，看到更高的風景，更遠的風光。
我由最開始地膽怯，到最后漸漸地放松下來，看到同學們佩服的目光，以及老師贊許的眼神，我也講得越起勁。
當我結束了我的分享之后，教室里響起了掌聲，老師也走上來拍拍我的肩膀，夸我講的好。
這就是我的語文課堂，我非常喜歡這樣的學習方式。
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