（精選）課堂作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的課堂作文4篇，希望能夠幫助到大家。
課堂作文 篇1
知識，是開啟人生價值的法門，是人性最艷麗的華裝。也許在今天這個飛速發展的世界，擁有知識方可擁有一切，無知，是最純粹的可悲。但是，來去匆匆的人們啊，你們是不是早已忘記了知識的真實所在？其實，只是不僅僅只存在于書本上，在我們身邊，它也閃爍著點點光芒。那是智慧最極致的完美。一個普通人也會因此光彩奪目……
那是一個凄涼的深秋，金色早已褪去，只留下斑斑火紅。樹兒在蕭瑟中佇立著，落葉隨風而去，訴說著一生的`遭遇，尋找著最終的歸宿。我艱難地走在這涼風四起的大街上，真恨不得能生出一對翅膀，輕捷地飛回那暖意洋洋的家。這時，一個身著白衣的小女孩出現在我的眼前。她站在樹下，踮著小腳，吃力地用棍子勾著什么東西。我不禁心生好奇：這么冷的天氣，小姑娘一個人在干什么？我走上前去，不解地問：“小妹妹，這么冷的天不回家，在這干什么呀？”“姐姐，你看呀，樹上有一個快要掉下來的枝杈，是會砸到人的。”不錯，這么大的風，萬一真的將斷杈吹落，無論掉到哪里，都是百害而無一利。但是，這么顯眼的禍害，為什么只有小姑娘一個人看見了呢？，看著小女孩那認真的表情，一股敬佩之情又油然升起，天真卻又感人的話語久久縈繞在耳邊。“來，我幫你！”畢竟還是年長些，我用手輕輕一拽，端茶邊乖乖地落了下來。看到這情景，小姑娘高興極了，蹦蹦跳跳地笑道：“姐姐真好，姐姐真好!”我搖晃著手中的樹杈，笑著逗她：“對了，這個家伙怎么處理啊？”“當然是扔到垃圾箱里去啦！”小妹妹像個小淘氣似的，笑嘻嘻地從我手中搶走斷杈，一溜煙跑開了。我遠遠的望著這可愛的小天使，它擁有比成人更偉大的品德，在這個無神的秋日，是她，用高尚點亮了天空，用圣潔迎來了紅日……
我靜靜地想：這不正是一堂發人深省的課嗎？小姑娘那幼小卻又純潔的心靈讓我更深刻地領悟了做人的真諦。噢，智慧就在我們身邊，在社會中的點點滴滴，那是人生的啟迪，幸福的方向……
課堂作文 篇2
如果傳授和接受知識可以形象地比喻為應用程序的輸入和傳出，那么課堂就是那道繁冗的流程。對學生而言，它是獲得學問的有效途徑。對教師而言，課堂便是三下鄉給我們的一次磨練自己的機會。真正實踐生活，對我們而言真的很有意義。
這次我們的教學內容是《蟲兒飛》手語。剛開始，不確定一二年級的孩子們是否會喜歡這門課程，不知道他們是否會覺得很難學，我有點擔憂。從上次小朋友們學一些基本手語的情況中可以看出，他們并不怎么喜歡學手語。調皮活潑、特別愛吵鬧的孩子更愿意上一節手工課，而不是手語課。我開始擔憂了，該怎么辦？
當那串串音符環繞成一曲帶有兒童氣息的'樂章時，我驚呆了，難道是兒歌的魅力嗎？我自問，內心卻在偷笑。孩子們很認真，也格外投入，這樣的結果真的讓我喜出望外。按照音樂的節奏，我們耐心地不斷重復手語的動作。孩子們掌握這堂知識后欣喜的微笑，深深地觸動了我們的心。
一次成功的課堂不僅是付出，更是收獲。學生的一句懂得，一聲會了，老師的所有努力都被肯定。課堂讓師生擁有了共同美好的追憶，我想，我不會忘記這次的課堂經歷。
課堂作文 篇3
由于新冠肺炎疫情突發，讓這個假期變得分外特殊，本來到了開學的時間，可我們卻去不了學校，但是這并不影響我們的學業，我們師生在空中課堂相見了。
早上09：10分，我理好作業，背起書包，從臥室出發，走過浴室，穿過客廳，繞過廚房，來到了“教室”——書房。打開電腦，把耳機戴上，語文老師那熟悉的身影便出現在了電腦屏幕上，語文課開始了，老師帶著我們認識了魯賓遜，走進了魯賓遜的歷險世界……一節課上完了，我們還意猶未盡。休息了15分鐘，數學課開始了，通過這節課的學習我認識了負數，了解了負數在生活中的實際運用，又增長了不少見識。
最有意思的當然是體育課了，體育老師站在講臺前先和我們一起做熱身運動，然后老師宣布，我們要來個全身運動，老師把腿抬得高高地，慢慢地跑了起來，可惜沒了廣闊的操場跑道，體育老師的大長腿也發揮不了他的作用，在這窄小的'空間里怎么也跑不快！可體育老師仍然興致不減，揮舞著兩只粗壯的手臂，邊跑邊喊：“同學們，別光發呆，跟著我跑起來，跑起來呀！”看著他滑稽的樣子，我不由得發笑，體育老師越跑越快，高聲喊著：“一二一、一二一。”他繞著講臺桌，一圈一圈跑著，受到他情緒的感染，我也情不自禁地繞著客廳跑了起來，幾圈下來，我感覺自己渾身的細胞都活躍起來了……十分鐘過去了，老師不跑了，我也氣喘吁吁地停了下來，體育老師靠著講臺喘了一會兒粗氣說：“同學們，現在來做拉伸運動……”壓完腿，開了肩，松了筋骨，也就下課了。我感覺精神抖擻，神清氣爽，運動真是一味良藥啊！
一天四節課，作業也不多，倒是輕松自在。當然，我更想念學校和同學們，希望我們能早日趕走病毒，打贏這場沒有硝煙的戰爭，也許，過不了多久，我們就能在校園里再次相見！老師，同學們，我想你們了！
課堂作文 篇4
銀屏上的光影縱橫交疊，時光在膠片上穿梭來往。電影世界，我的另一個課堂。
不知何時，我搭乘上了電影特快，馳騁于光和影的殿堂。流連忘返之間，我收獲了許多。
《哈利·波特》系列電影似乎成了我們這代人童年的代名詞。手執魔杖的小巫師們騎著飛天掃帚在眼前一閃而過，正義與邪惡的對決總是那么的艱難與危險，咒語閃過的一道道亮光，宏偉高大的魔法學校，精彩絕倫的斗決場面……我一次次地驚嘆于J·K羅琳的想象力與創造力，她在極其窘困的情況下創造力另一個屬于她的世界，然后一鳴驚人！
在一次次驚嘆中，我知道了想象力是人類最寶貴的財富。( )
曾經有這樣一部電影，驚起了人類對末日的恐慌，《20xx》以末日題材為主，預言在20xx年將會出現人類滅亡的情況。電影中的災難片段讓人難以忘卻：火山噴發，地震頻發，海嘯撲來，冰山融化……這些場景使人不禁膽戰心驚。同時又開始深思，人類對大自然的過度開發是否真的會遭受大自然的報應呢？在環境日趨惡劣的環境下人類又該怎樣做呢？
我在陣陣恐慌中看到了人類的渺小和大自然的力量，懂得了善待自然，珍惜生命的重要性。
愛情是電影永恒的話題，但是簡·愛的追求與愛情的沖突卻讓我由衷欽佩。《簡愛》中身份低微貌不驚人的簡愛有著與當時社會格格不入的追求和平等觀。然而在她遇到羅切斯特先生時，這種矛盾瞬間爆發出來。我仍記得簡愛說的那段話：雖然我卑微矮小，但是我不是沒有感情的機器，我和你的對話是靈魂的`對話，正如我們站在上帝腳下，是平等的！我被深深的震撼了，這需要多大的勇氣和堅韌，簡愛就像是黑暗中仍然熊熊燃燒的火把，她的信念和追求是絕對不可侵犯的，更不能被磨滅。
我在簡愛的聲聲誓言中明白了，信念是人活在世上的支柱，追求是人生道路上的啟明星。
《戰馬》講述的是一位青年士兵與一匹他養大的小馬駒的故事。當眼睛受傷的青年摸索著與腿腳受傷的戰馬相認時，那一刻我被深深地感動了，人和動物之間的真情可以將任何一方從生死邊緣上拉回來，真情的付出必然會得到真情的回報。
在戰馬嘶鳴聲中，我懂得了只要真情相待，最遠的距離也不過是心貼著心。
電影是我的課堂。無論是《哈利·波特》、《簡愛》、《20xx》還是《戰馬》，這些光和影的傳奇傳輸給了我許多現實不能學到的東西。
愿光影特快載著我一路向前。
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