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關于課堂作文300字7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的課堂作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂作文300字 篇1
我們正在讀自己的習作，張老師突然說：“趙子卓，你上臺來。”頓時，大家的目光一下子轉移到他身來。
等了一會兒，張老師把趙子卓叫到講臺上，說為什么踢郭紫旋，趙子卓說：“她踢我書包。”老師問郭紫旋：“你為什么踢他書包。”郭紫旋說：“他拉我帽子，我是不小心的。”那么，有一個同學說：“再一，再二，不再三。”有一個同學說：“有錯就改還是個好同學。”又有一個同學說：“你們要珍惜今天，以后，說不定你們倆就見不到了。”“我想讓你們倆相互道歉，才能成為一個很好的'同桌。”一個同學說道。
通過道理讓他們相互道歉，并讓他們說還委屈嗎？兩人都說不委屈了。
音樂響起，下課了，張老師讓他們回自己的座位，這一節(jié)課我們有了一些收獲。
課堂作文300字 篇2
今天作文課上，老師讓我們玩了一個游戲“擊鼓傳貓”。
這天，同學們盼望的.作文課又到了。“同學們，今天，我們來玩?zhèn)�游戲‘擊鼓傳貓’。”老師春風滿面地說。“好耶。”同學們興高采烈地回答。
游戲開始了，老師先請一個同學上來，面對著黑板敲鼓，一聲令下，那個同學開始快速地擊鼓，同學們緊張地傳著玩具貓，傳到誰，誰就站起來在黑板上選一種水果，水果后面有獎勵，有懲罰。到我擊鼓時，我時快時慢讓同學們忐忑不安，七上八下。這一輪吳同被傳到，他選了其中的一個水果，沒想到是趴到窗戶上對著外面大聲喊：“我最棒！”我們大家都笑得前俯后仰。很不幸，下一輪他又“中獎”了，他又選中了用屁股寫字，真讓我們開懷大笑。
這一次游戲，同學們有的大笑，有的都調頭看不下去……
這堂作文課真得很開心。
課堂作文300字 篇3
這是一節(jié)由學生代替老師上的課。
上課鈴打響之前，小老師汪舜瑤好比縮小版的左老師，從容地走上了講臺，嚴肅地環(huán)顧著四周。這時，分管班級紀律的我也不由地緊張起來，生怕同學們在課堂上搗亂，影響小汪老師上課。
“丁零零、丁零零”，終于上課了。我還是第一次這么期待上課呢！“好，同學們，今天我們繼續(xù)。”小汪老師拿出粉筆，在黑板上寫起了課題——麋鹿。同學們條件反射地伸出了手指，跟著她后面寫著。再看看“四大金剛”之首——胡同學，他竟然也乖乖地跟著比劃，沒有絲毫怠慢。這可比左老師在的時候聽話上百倍、千倍呀！
“有誰來讀一下麋鹿的外形特點？”小汪老師的`一個問題剛扔下去，就有不少同學飛快地舉起了手，快到我都來不急反應。小汪老師點了程斯威，他讀地非常動聽，仿佛把我?guī)肓四侨瑚缏怪校屑毜赜^察到了麋鹿的特征。
接下來，小汪老師在黑板上寫著，我們都認真地抄著，“四大金剛”也不例外。要說這時全校哪個班級最安靜，非我六（二）班莫屬！
站在窗外的李老師看見我們這么聽話，忍不住拿起手機拍了起來，留下我們美好的回憶。
下課了，同學們都在回味著這堂不一樣的語文課！
課堂作文300字 篇4
今天上閱讀課的時候，老師聽到隔壁班級很吵。老師以為下課了，但又不見外面有人影，老師說：”我到外面看個究竟你們就乖乖地呆在教室里，不許亂跑。“我們可不考不考慮下沒下課，直接說：“下課了！肯定下課了！出去玩吧！”我們說著就往外面跑。我和小陳同學剛跑到教室門口，差點兒就沖出去了。只見老師忽然進來了，還一手拎著一個同學。老師說：“他們兩個跑出去瘋玩，又沒下課，你們什么時候聽到下課鈴？啊？啊？”他們兩個同學低下了頭。
老師看了看他們的校牌，一個是丁同學，一個是張同學。老師說：“你們倆個人的'名字我都記住了，等會告訴你們的班主任。”我和小陳幸運地說：“我們差點也被看校牌了！”這時“叮叮，叮叮叮鈴。。。。。。”下課鈴聲響了，我們迫不急待地往外沖。只見老師說：“給我回來，我沒講下課，就不許下課！等等！我還有一些細則跟你們講！”老師講那件事只用了短短的幾秒鐘，可對我來說，就好像是過了好幾個世紀！終于下課了，我們沖了出去，蹦地老高！
課堂作文300字 篇5
我記得在我們身邊會發(fā)生許多搞笑的事情，但最令我記憶猶新的趣事，還是發(fā)生在一年級的一堂數(shù)學課上。
那天是星期五上午的數(shù)學課上，數(shù)學老師在教我們1到10的加減法，講了10分鐘左右，老師就在黑板上寫了1+2=？的.一道簡單題目，我們看了下又想了下紛紛舉起了手，老師看了覺得很是滿意，剛要夸獎時，卻用他的“千里眼”喵到了游神天外的小明同學，于是說到：“小明同學，請你來做這道題目。”小明聽了只好慢悠悠地走上講臺，邊走邊給我們一個求救信號，在最前面的小紅擺了一個像OK又像3的手勢，小明看到趕緊涮涮地在黑板上寫下了OK兩大字，同學們看到頓時課堂上樂翻了天，有的笑得肚子疼了，有的摔倒了地上，還有的用自己的腦袋碰碰桌子…….此時小明紅著臉低下了頭。老師用長尺在講臺上一拍，全班立即鴉雀無聲，同時還讓小明去抄這題以示警告，老師嚴肅說到：“這就是上課不認真的后果，也希望同學們認真聽老師講的每堂課，好了，我們繼續(xù)上課。”同學聽到都認認真真起來了，在課堂上也不搞小動作。
其實笑有很多種，有禮貌的微笑，有不屑的嘲笑，有悲傷的苦笑……
課堂作文300字 篇6
今天，肖老師說請我們吃“石頭”。
教室里一下子炸開了鍋！“石頭怎么能吃呢？”“肖老師怎么了？不會弄錯吧……”
我們疑惑地看見肖老師拿出一個包裝精美的糖果袋。撕開袋口，原來，肖老師說的”石頭”并不是真的石頭，而是石頭糖啊！
瞧！老師的'石頭糖真漂亮！它們五顏六色，光彩奪目！哪像是石頭？真的有些像寶石呢！它們大小不一：小一些的像黃豆，大一些的像蠶豆。它們形態(tài)各異：有的是圓形，有的是三角形，還有的是不規(guī)則形狀……
我拿到了一顆很小的三角形石頭糖，上面有綠色的花紋，聞一聞，一股濃濃的奶香讓人垂涎欲滴。來不及細想，趕快放進嘴里！啊！淡淡的甜味一直甜到心里，還有我最喜歡的巧克力味道！香甜可口！美味無窮！
此刻，教室里真安靜！大家都在細細品嘗這人間美味呢……
課堂作文300字 篇7
學習知識，不只限于學校的教室里和課本上。有這樣一個大課堂，它能讓我們學到更多書本上沒有的知識，它就是奇妙的大自然。
百花齊放的春天，五顏六色的花兒都綻開了可愛的笑臉，散發(fā)出誘人的芳香；清晨，綠油油的草地上掛滿了晶瑩剔透的露珠；嫩綠的柳枝披著薄紗，隨風舞動著婀娜的身姿；各種叫不出名的小鳥在快樂地歡唱……在這里，我學會了探索和欣賞，并充滿了新的希望。
炎熱的夏天，在山間，遠望層巒疊嶂的山峰或躺在郁郁蔥蔥的.松柏下面閉目遐想，再或者把自己融入大海之中，真是愜意。在這里，我理解了什么是真正的博大的胸懷。
碩果累累的秋天，處處散發(fā)著水果和農(nóng)作物特有的清香，碩大的果實掛滿枝頭，飽滿的農(nóng)作物在田野里向人們招手，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的表情，在這里，我知道了什么是付出和回報。
寒冷的冬天，孩子們在無憂無慮地堆雪人、打雪仗時，枯黃的葉子像蝴蝶一樣，輕輕地飛到媽媽的身旁，深情地給樹媽媽捂上腳。在這里我學會了感恩。
大自然有著豐富、多彩、無窮無盡，而且充滿樂趣的知識。我要揚起我的航帆，在這更寬廣的知識海洋里去遨游，去遠航，去探索。
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