【推薦】課堂作文合集10篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的課堂作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
課堂作文 篇1
在我們作文班的課堂上,最愛制造事端的就是小鬧星李松濤了。
記得上次作文課上,老師讓我們寫作文,大家都安安靜靜地動起筆來。李松濤不知道是不是思路給堵塞住了,半天不動筆。一個人在座位上不是玩筆就是擺弄他的玩具小車。老師點名批評他,他倒好,把頭縮到了衣服里,整個一太空人,逗得我們哈哈大笑。后來,好不容易大家安靜下來,他又找到了新樂子,拿起一個水性筆在那用最吸呀吸的,似乎是想研究一下里面的墨水是何成分。這一吸不要緊,他的嘴巴可就可憐了,滿嘴都是藍色的.墨汁。大家看他那藍嘴妖怪的模樣,少不了的當然又是一陣爆笑。
雖然李松濤在課堂上很讓老師頭疼,但說真的,我還真喜歡他,給我們的生活增添了不少樂趣。
課堂作文 篇2
我們的身邊有這各種各樣的事,每一件事情所代表的實際意義和所得到的經(jīng)驗都也是不同的。這些事情也不僅僅只是一個規(guī)定的具體位置,它還有著另外所能代替它的。
我們的身邊也還發(fā)生過很多事,尤其是在課堂上。而且不僅僅課堂就是在教室里的課堂,還有很多與在教室里的課堂所含的意義是不相同的。它們也是相當于給我們上了一課,而且這節(jié)課是對我們更富有深刻印象的。
我看到過許多給我上了一節(jié)非常有意義的課。我還記得,一次是在我去購物的時候所看到的。那是一個星期六的早晨,大概有十點多了吧!我從學校搭車回去,下車后,我想去買點東西給我妹妹和我弟弟,可就從我準備進去買時,我看見有一對母子,他們看樣子穿的破破爛爛的,母親好像有點殘疾。而且他們好像在爭論什么,我走近一看才明白事情的來龍去脈:原來是兒子想去給母親買補品,而母親又不想浪費錢,兒子又很孝敬母親,母親又想拿這點錢給兒子讀書,他們在相互爭吵著,我當時走過去說:“這位阿姨,兒子的一片好心,不要辜負了”,而母親卻說:“我不想讓兒子把錢浪費在我身上,而且家了只有這點積蓄了,”兒子又說:“妹媽媽您就讓我買把!您的`身體不好,”當時我真的非常感動,這真是一節(jié)令人感動肺腑的課啊!最后,經(jīng)過兒子的再三懇求,母親終于接受了這份禮物。兩母子走去,拿背影,可真讓人難忘呀!
我逗留了一會兒,把東西買了,回家去已經(jīng)是中午12點多了,我媽媽還有點擔心我,我回去,跟我媽媽講了一大堆話,我到現(xiàn)在永遠都忘不了那一件事。
這也是課堂,在外面的種種事都是很重要的,很有意義的。這節(jié)課告訴我們,要好好的孝敬父母,常常買東西回去看看父母,在外面不要遺忘了他們,他們是在我們身體中占一大部分的。這節(jié)有意義的課是多么令人難以忘懷。∥乙欢ㄒ獣r常的珍惜。
課堂作文 篇3
在我一生中經(jīng)歷過許許多多堂課,但最特別的是在二年級時的一堂課——春游。
盼望著,盼望著,又可以去春游了。那天早上我們每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑臉,改變了以往無精打采的樣子,精神飽滿地來到了學校。這次目的地是舜耕公園,一路上我們一邊唱著《去春游》這首歌,一邊排著整齊的隊伍來到了舜耕公園的門口。只間中間的大花壇中有五六只大象,旁邊跟著幾只小象像媽媽身后跟著一群小孩一樣,其中其中一只大象上站著一個人——舜。班主任說起了舜的故事:“舜小時侯十分孝順……”這時我發(fā)現(xiàn)舜耕公園十分美麗:藍色的天空中飛著幾只奇形怪狀的風箏,綠油油的草地上有許多小朋友在嬉戲。接下來就是自由活動了,我們與老師找到了一塊干凈的草地吃起東西來,我們一邊吃東西,一邊聊天,感到無比幸福。這時老師說:“我們來比賽講《水滸傳》的故事好嗎?”我們異口同聲地說:“好!崩蠋熛冉o我們講了一個《真假李逵》,她講得有聲有色,仿佛自己也融入了里面,我為同學講了一個《宋江題反詩》的故事,還有的.同學講了《武松打虎》……有些同學一邊講,一邊做動作,表演得栩栩如生,而有些同學雖然表演得并不好,但很幽默,讓我們笑破肚皮,老師還告訴我們要多看課外書,會有許多用處。接著老師又給我們講了關于曹娥的故事,她和舜一樣非常孝敬自己的父母。到了下午我們滿載而歸地回家了。
這一次春游像一次無墻課堂一樣,我們既欣賞了周圍的美景又了解了《水滸傳》的故事,也讓我知道了要多看課外書。
這真是一堂別開生面的特殊的課,想不到春游也是課堂。
課堂作文 篇4
“祝你們放學愉快!毕抡n鈴響了,我還有些戀戀不舍的離開了教室。我喜歡上學!因為呀,我們的教師寬敞明亮,每天不用背特別多的書本去上學,我們的教師只有十五人,每人一臺學習的筆記本電腦,一個作業(yè)顯示屏,一個成績顯示屏,一個同學討論屏。上課時,老師面帶微笑走進教室,打開電腦,插上動畫教學顯示U盤,每一個學生選一個喜歡的動畫人物,然后,尤其它的動畫人物組合起來,繪聲繪色的講述課文,最后,為我們布置作業(yè),我們先選好伙伴互相討論,然后迅速做完作業(yè),發(fā)到老師的.電腦里,老師批改完發(fā)到學生的成績顯示屏上,一節(jié)課就這樣緊張又愉快的過去了。
中午,學生的課桌上擺滿了你想吃的飯菜,有中式,也有西式的,而學習用具要整理好放入書桌,否則,你不能吃飯。來到臥室,里面有舒適的床和各種樣式的睡衣,換好睡衣。你起床后,自己換上衣服,整理好被子,要不然床會“嗡嗡”亂叫,直到整理好為止,然后,你和你的伙伴一起走向課堂。
下午,學生們可以去微機室或體育室,打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各種各樣的問題。
晚上,機器保安會把學生送回家中。學校不留太多的作業(yè),只要求每個星期上交一篇讀書筆記和實驗報告。
這是我的想象,等將來,所有孩子們的學校一定都是這樣的。
課堂作文 篇5
只要你肯發(fā)現(xiàn),任何事都值得你學習,只要你肯學習,整個世界都是你的課堂。
——題記
鼓勵
“加油!加油!”操場上響起,陣陣吶喊助威的聲音,那不正是我們班正在開運動會嗎?老師帶著我們一起給比賽的選手們加油助威。400米比賽的賽道上,馬同學,就要到終點了,離第一還差一點點的距離,他已經(jīng)滿頭大汗了,我們一起喊:“加油!加油!”聽到了加油聲,他仿佛渾身充滿了力量,加快腳步超越了前面的第一位,“贏了!贏了!”全班歡呼起來,我想這就是鼓勵的力量吧!此刻我明白了什么叫做鼓勵。
努力
現(xiàn)在我們把目光追逐到賽場上,跳遠比賽開始了,我們聚精會神地看著運動員們的精彩表現(xiàn),這次是李同學代表我們班出戰(zhàn),只見他和對手相互對視了一下,各自把手舉過頭頂,頭頂向下劃過身體前方甩向與腰部齊平的后方,同時雙腿也跟著節(jié)奏下蹲、起立,如此準備動作重復了兩三次,兩人同時雙腳離地,一躍而起,兩道美麗的'弧線相應落地,兩人相差無幾,李同學稍稍領先,宣布比賽結(jié)果的時候,我們聽到了李同學的名字。后來我們知道,為了比賽,李同學每天放學后都在練習跳遠,此刻我明白了,什么是努力。
包容
接力比賽開始了,比賽的哨聲剛落,我們班第一棒張同學,她迅速沖了出去,仿佛一道閃電,飛馳在跑道上。第二棒依然領先,一棒一棒的傳著,忽然我們班的第三棒吳同學摔倒了,局勢改變,我們沒有得到名次,回到班里,吳同學很自責。
“沒關系,下次繼續(xù)努力吧!”
“你已經(jīng)很努力了!
還有什么話,比這句更讓人欣慰,此刻我懂得包容呢?
生活中處處有課堂一次,小小的運動會,讓我收獲頗多。
課堂作文 篇6
“三人行必有我?guī)熝伞边@告訴我們身邊處處有我們的老師,同樣,我想生活也是最好的課堂。
握著拾到的落葉,如同握著一個金秋,我想在每一年抓住從樹梢落下的樹葉,記住生命中的往事,一個個生活足跡,雖然它們不很完整但總是教會了我許多。
小時侯的.我異常好勝,一次爸爸和我比賽從一棵樹走到另一棵樹時,看誰的路線走得最直,我暗自得意比快我不是他的對手,比走直誰怕誰呢!于是我一個腳印沿著另一個腳印慢慢走,到達后,爸爸哈哈地笑,并叫我回頭看,天!我的路線曲折如藤而爸爸的路線是筆直的,爸爸和藹地解釋:只有讓你的目光與目標成一線,并且不要轉(zhuǎn)移才會使走路最直。生活教會了我朝著目標執(zhí)著奮進。
長大些,我對海是情有獨鐘,起初我喜歡它的藍,它透徹的藍使舒心,后來當我面對它的時候,才覺得面對大海巨人可成侏儒,侏儒也可成巨人,我面對大海懂得了什么是成功。什么是征服;我面對大海懂得了什么是浩瀚,什么是博愛;我面對大海懂得了什么是潮起潮落,什么是人生起伏;一個生活的偶然又教會了我許多許多。
再后來,我要試著獨立,一次我提一編織袋的書,寸步難行,周圍人卻只是漠視我。那一刻使我明白愛的反義詞不是孤獨,不是恨,而是冷漠,孤獨只是沒有得到愛,它也有對愛的渴望,它會伸出援助之毛,而恨則是愛的不同形式罷了。在我無助時,得到的不是愛心而是冷漠,生活教會了深思,給予我今后要改變這種社會狀態(tài)的決心。
我們都在生活著,不要讓你生命中只有生存,而要懂得生活,它是好的大課堂,新的生活中懂得深思,吸取教訓,同時也不要忘記回頭看看,你的生活足跡會讓你深受啟發(fā)。作文
課堂作文 篇7
課堂,一個神圣且充滿知識之地,是老師和同學們歡快交流之地,是文字如水流淌之地,理想紛飛之地。
可是,現(xiàn)實往往是不盡人意的。
我們班的課堂秩序一直是一個備受老師們擔憂的問題。以音樂課為例,那對老師的不敬和課上的小話音,完美地演繹了什么叫“上課如下課”。
我想,許多的副科老師都已經(jīng)體驗過這種感覺,這種糟雜的聲音不會來源于一個人,我們八班的每一個人都要有一個小小的反。何以谏险n認真聽了嗎?我在上課時發(fā)出小聲音了嗎?我在上課時和周圍的人說話了嗎?我在上課時干擾其他人聽課了嗎……
也許,你的回答全部為“是”,又是全部為“否”,無妨,從今天開始你也可以成為一個全新的'自己。
從什么地方開始呢?我們不得而知,當然是秩序,其實讓秩序變好并不難,只要大家少說幾句話,在上課時舉手發(fā)言,這個問題不就不復存在了嗎?我就不信了,這么簡單的一個問題,我們八班會改不過來?不可能!
加油,希望這個神圣又安靜的課堂,不僅僅藏匿在我的心中,而是出現(xiàn)在現(xiàn)實之中。
課堂作文 篇8
在上語文課的時候,學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室,放在抽屜里,小狗汪汪的叫聲,引起了老師的注意。
老師并沒有批評李剛,而是繼續(xù)上課。她在課堂上留下了十多分鐘的時間,讓李剛講述了為什么會帶一只小狗進教室。李剛說,他今天早上在上學的路上,忽然聽到垃圾桶邊隱約傳來“嗚嗚”的聲音。李剛覺得很奇怪,就小心翼翼地走到垃圾筒旁,定睛一看,原來是一只小狗!李剛很同情這一只小狗,便用自己的零花錢為小狗在小賣部買了一根火腿腸,看著小狗狼吞虎咽的樣子,李剛由衷地笑了?匆娦」烦缘谜懔,李剛就放心地往學校走,然而小狗卻毫不猶豫地丟下正啃了一半的火腿腸,拔腿就追。李剛走幾步,小狗追一程,終于追上了李剛,李剛怎么甩也甩不掉它。就這樣,小狗跟著李剛一前一后地走到了學校,李剛也不知道如何安頓這個小精靈,只好把小狗裝進書包里,帶進了教室。
早上第一節(jié)課就是語文課,于是發(fā)生了在課堂上的那一幕。
老師與同學們聽完李剛的講述,覺得小狗既可憐又可愛,于是召開了一個班隊會。會上,同學們決定為小狗起一個名字?粗谥v桌上爬來爬去的小狗:全身黑黝黝的皮毛,兩只圓溜溜的`眼睛仔細上下打量著每一個同學,鼻子黑得能照出人影來。“就叫他黑黑吧!”“叫大黑”“還能叫小黑呢!”??通過同學們的舉手表決,大家決定叫它“小黑”。他們還決定為這一只可憐的流浪狗找一個溫馨舒適的新家。
經(jīng)過努力,同學們打聽到附近的警察局正在招收警犬。大家把小黑帶到了警察局,由于小黑各方面素質(zhì)都非常好,所以警察們很歡迎小黑來當警犬。就這樣,小黑如愿以償?shù)卣业搅恕靶录摇。大家都有些依依不舍,還特意為小黑舉行了一次送別會。
小黑是不幸的,它失去了天然的家園;可是小黑卻是幸運的,因為它有擁有了一個更加溫馨的家園。在那里,它能獲得更多的關心與呵護;在那里,它能夠更加健康快樂地成長。相信不久的將來,小黑一定會憑借它那出色的工作業(yè)績成為蓉城人民心中的“明星警犬”。
課堂作文 篇9
一轉(zhuǎn)眼,時間已經(jīng)到了20xx年,我上了五年級,F(xiàn)在,我不用離開家就可以上課了。也許你會感到奇怪或不可思議,但這兒的確是事實。
也許你會問,在家怎么能上課?其實很簡單,我家的電腦早已和學校、老師的電腦聯(lián)了網(wǎng)。到了上課時間,只要打開電腦,點擊進入釘釘?shù)腵一個軟件,找到自己班級群,一點鼠標,就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕,還能看到老師。
那么,在家里你能像在教室里一樣向老師提出問題嗎?別擔心,當然可以。你可以通過連麥向老師提出問題,方便極了。
以前,在課堂里上課,人很多,難免會出現(xiàn)又嘈又亂的情況。現(xiàn)在,在家中通過網(wǎng)上學習,環(huán)境安靜、舒適,再也不用為嘈雜聲煩惱了,高科技真是神奇無比,讓我家也成了“大課堂”。
課堂作文 篇10
在生活中,最常見的課堂莫過于學校中的課堂了。你們是否認真觀察過生活中的課堂呢?其實在生活中,課堂是普遍存在的.。
就在前幾天,我卻讓那我不認識的一位同學給上了一課,那天心情不好,就連胃口也變得不好了,大概是由于考試題沒做完的緣故吧!
那天,我由于不想吃飯就去吃泡面,我買完面后就在一個小餐桌上拆包裝和面料包,突然過來了一位與我年齡差不多的一位男孩走了過來,他不胖也不怎么瘦,只不過眼睛很小,雖然小但還是非常炯炯有神的,鼻梁上架著一幅黑色的眼鏡,穿著一身校服,白球鞋還很文質(zhì)彬彬的,突然他對我說,吃方便面對身體不好,我當做沒聽到似的在心里想:“誰都知道吃方便面不好,要你管。”他好像看出來了個什么,連忙說:“我想你吃泡面是另有原因吧!”我也沒理會他,他又說:“吃方便面不應該這樣泡面!蔽艺f:“那你說該怎樣泡呢?”由于那時吃的是“老壇酸菜面”里面有一包酸菜。他告訴我說先泡面,然后再放酸菜,這樣味道更佳,然后他又說:“泡紅燒牛肉面先只放那袋油再放別的東西,味道會更好……”我說:“你常吃方便面呢。”他呢:“不!蔽矣终f那你怎么知道這么多秘訣呢?他說是他的朋友告訴他的。隨后,他又給我說了一些關于方便面的技巧和方法。我說你問什么要告訴我這些,他說:“你很像我認識的一個人!蔽覈@息道:“哎!狈奖忝媪顺酝炅宋揖驮撟吡,就這樣結(jié)束了這一課。
在生活中,一件平平凡凡的小事,一件普普通通的事就是一門課程。我們要像在學校里上課一樣認真對待,對待了這門課堂也就是對待了生活,因此我們要用心對待生活的每一件事,間接地說也就是對待了每一門課程。
【課堂作文】相關文章:
課堂趣事的作文,課堂趣事,有趣的課堂作文08-10
課堂作文:我們的課堂08-10
課堂作文:有趣的課堂08-13
課堂作文:快樂的課堂08-13
關于課堂的作文:人生的課堂09-15
課堂話題作文:快樂的課堂09-15
課堂作文:有趣的課堂游戲08-28
關于課堂的作文:我們的課堂02-01
課堂作文:人生的課堂-自然08-09