寫課堂的作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的寫課堂的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫課堂的作文300字 篇1
六年級了,課堂倒變得無聊起來,課堂上老師的問題一出,同學(xué)們似乎提不起精神,沒有幾個人想讓老師叫他回答。
“同學(xué)們,這篇文章該如何歸納中心思想”語文老師向同學(xué)們提問。問題看起來似乎十分簡單,但是,同學(xué)們的一些細碎的聲音停了下來,把自己的頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈,看沒有同學(xué)回答,就點平時學(xué)習(xí)最好的小明回答,小明支支吾吾地說:“是!是……”其他同學(xué)更是無關(guān)緊要、無動于衷。“算了吧,這篇文章的中心思想是……”語文老師喪失了信心,說話也開始有氣無力。唉,好無聊的課堂。
偶爾,我會想起一、二、三年級那上課時的情景。“同學(xué)們,這個拼音怎么讀?”老師上課時那充滿童趣的聲音,至今使我難以忘懷,大家一聽到問題就“嗖”地一聲把小手舉得老高,嘴里還不停地喊道:“我來!我來!”還有的從椅子上跳起來。“你來回答!”老師笑瞇瞇地摸了一下調(diào)皮同學(xué)的腦袋。,每一節(jié)課都充滿了歡快地笑聲。到了四、五、六年級,老師上課那副古板的面孔,平淡的語調(diào),使大家都昏昏欲睡。
啊!我們少年兒童應(yīng)該敢于流露真情發(fā),體現(xiàn)出我們活潑的本色;不應(yīng)該像植物人一樣呆呆板板,那像什么祖國的花朵,新時代的希望。
寫課堂的作文300字 篇2
今天很倒霉呀!
這件事要從頭說起。在上午第二節(jié)課大課間,就因為我貪玩,把時間忘啦!等我回過頭來才想起要上課啦,讓我趕快往樓上跑。我的'教室在四樓,讓我以9秒69的速度飛奔到了教室前門的門口(速度快吧),可沒想到一個人早已坐在講臺上。急得我滿頭大汗,這要是闖進去不被罵個狗血淋頭才怪。也別說,我急中生智。一邊想著一邊向后門徘徊。嘿嘿,我給他來個出其不意,悄悄的打開后門佝僂著腰像我的位置跑去。跑到一半,一個熟悉的紅色身影“映入”眼簾,我靠,原來是老師,只見她滿臉怒容,恨不得把我生吞活剝啦!我只好滿臉堆笑地回應(yīng)老師,可老師并不領(lǐng)情,陰沉著說:“某某某,你出來一下!”我只好尾隨他而去。可是我很納悶,怎么老師走的那么快。剛才還在講臺上,怎么這么快就到后面拉,難道他練過“鐵掌水上漂”?我下意識地又往講臺上看了一眼——物理老師坐在那里,可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊,再仔細看一眼,原來如此。他也穿著一件紅羽絨服,和我們老是穿的一模一樣。唉,都是紅羽絨服惹的禍呀。
沒辦法,只能服從老師的懲罰啦!自己的腳顫抖的想門外走去……
寫課堂的作文300字 篇3
今天我們玩了一個叫畫鼻子的游戲。
我一來到教室,老師就已經(jīng)畫好了一個宋美人,大家感覺很奇怪:“這個是干什么?”上課了,老師宣布今天要玩一個叫畫鼻子的游戲,同學(xué)們都歡呼起來。老師先簡單介紹一下游戲規(guī)則,游戲就開始了。
大家都迫不及待地把自己的小手舉了起來,終于輪到我了,我懷著緊張的心情上了臺。老師給我蒙上了眼睛,我的眼前一片漆黑,伸手不見五指。我轉(zhuǎn)了三圈大象鼻子,頓時感到頭昏眼花,像無頭蒼蠅一樣?xùn)|倒西歪地向前走去,一會兒撞桌子上,一會兒又撞到墻上,經(jīng)歷了千辛萬苦,終于來到了白板前,我在那兒上下摸索著,同學(xué)們在我的耳邊七嘴八舌地說:“這里不對,右邊點,不對,不對,左邊點。”我找準位置猶猶豫豫地畫上了鼻子,大家哄堂大笑,我猛地把紅領(lǐng)巾摘下來,定眼一看,什么嘛!竟然畫了一顆完美的青春痘。我失落地回到了座位。
今天的游戲真好玩。
寫課堂的作文300字 篇4
“同學(xué)們,如果我說‘力是維持物體運動狀態(tài)的原因’,對還是錯?”物理老師來了一陣“狂草”,轉(zhuǎn)過瘦瘦的身子,一本正經(jīng)地提問。
教室里像放了顆定時炸彈:有的歪著腦袋苦苦思索,有的把書翻得稀里嘩啦響,有的與旁邊同學(xué)交換意見,還有的干脆就用筆來占卜對錯。
“同學(xué)們——時間寶貴呀!”老師諄諄教導(dǎo)。
“錯,錯的。”小張莉“揭竿起義”了。
“錯的!”“錯!”“錯—”一聲比一聲肯定。
“錯的吧?嗯?”老師扁了扁嘴像在詢間。
這一輕聲咕噥,好似一個原子彈,教室立刻被一聲聲“對的”、“對的”的聲音籠罩。
“不過,”老師用手抬了一下眼鏡,“牛頓認為,這是錯的。”
“錯的!”學(xué)生們相覷著,暗下著決心,聲音似乎比原先的堅定了些。
“但亞里士多德認為是對的。”
教室沉寂了許久,似乎在進行更新更深的思索……
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