實用的課堂作文300字六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的課堂作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
課堂作文300字 篇1
那天，我感冒了，打完了針去上學，當時已經上課了。
我剛走進教室，剛想喊報告，結果全班同學哈哈大笑。我丈二和尚——摸不著頭腦。班長生氣地拍著桌子，努力讓班里安靜下來。
我走到位上，同學們依然大笑，我問同桌怎么回事，他笑而不答。我使了個“狠招”，他才一邊說一邊做動作：“剛……才，哈哈，班……班長為了讓班里安……靜下來，就說老師來了，全班同學馬上安靜下來，班長剛想說：老師，剛才有××說話。可看見進來的是你，全班同學馬上笑得前仰后合，班長這招真陰險啊！哈哈！”
這時，班長又發話了：“老師真來了。”可同學們一點兒也不聽，繼續各干各的。可沒想到老師真來了，同學們看了看老師，又瞅了瞅我，又開懷大笑。老師十分納悶，馬上問班長怎么回事？班長也不禁笑了。老師覺得有什么玄機，又不知道，也跟著笑了。
這課堂真有趣。
課堂作文300字 篇2
“大西瓜、小西瓜……”教室里傳來一陣陣歡聲笑語，這是怎么回事呢？原來我們班在玩大西瓜、小西瓜的游戲。
老師首先宣布了游戲規則，她說大西瓜的時候，我們用手比劃一個小西瓜，她說小西瓜的時候，我們用手比劃一個大西瓜。
比賽開始了。老師趁大家沒有反應過來的時候，說了一聲“大西瓜”，杜佳慧沒反應過來，出了一個“大西瓜”，她就這樣被刷下場了，大家看了都變得謹慎起來。
比賽繼續進行著，這次老師加快了速度。反應快的同學都能跟上老師的節奏，而劉新奧聽著老師那一連串的西瓜，腦袋一下好懵了，哪里還比得來大小啊！他的兩手不聽使喚的亂比，一個也沒做對，他就這樣被刷下場了。我更加緊張了，雙眼緊緊地盯著老師的嘴唇，但還是把大西瓜也比成了大西瓜，我就這樣被刷下了。
只看見許多的同學一個接一個的坐下，老師的速度變的'更快了，而鄭應寶還在聚精會神邯做著大小西瓜的比劃，看來他就是今天的冠軍。
游戲在歡聲笑語中結束了。我也從中明白了，做任何事都要全神貫注。
課堂作文300字 篇3
每個人都有屬于自己的第一次。你第一次站在舞臺上的模樣你還記得嗎？你第一次贏得的掌聲你還記得嗎？
每個人都有屬于自己的舞臺，是婀娜多姿的舞姿；是婉動聽的歌聲；還是流利不凡的主持風格。每個孩子都是天使，每個孩子都有與眾不同的才藝。當他們在舞臺上大放光彩，便會得到最動聽的掌聲。
每個人的出生都好似夏天里燦爛的簇簇繁花，永不凋零。他們是天上閃耀的星座，是無比耀眼的碎鉆。當你在殿堂里翩翩起舞，裙擺旋成一朵花，如飛舞在春天的彩色蝴蝶；當你在舞臺上真情獻唱，聲音形成一股風，如春天里溫暖的微風拂面；當你在臺前流利地說著主持詞，氣場變成一股波浪，震撼觀眾。觀眾便會報以你最動聽的掌聲。
最動聽的掌聲是只有你真心付出才會有的，最動聽的掌聲是只有觀眾對你贊賞才會有的，它也許不是最最熱烈的掌聲，但卻是我們生命途中最美的點綴、最亮麗的風景。
風吹起花瓣如同破碎的流年，我們的笑容在燈光的作用下搖搖晃晃，卻又無比燦爛、無比天真無邪。臺下的掌聲則清脆嘈雜，發出無比動聽的聲音。
讓我們像夏日里的花一樣，靜靜散發獨一無二的光芒，贏得屬于我們自己的特別的、動聽的掌聲，成為繁花的縮影，使我們生如夏花。
課堂作文300字 篇4
星期五，我又盼來了有趣的少先隊課。每次少先隊課我們班的氣氛都很活躍，上面講解的同學都準備得很認真，我們下面的這些“學生”也都聽得很認真，并且發言也很踴躍。你們看，現在葉臨風小組的隊員們正在為我們講解火災的相關知識呢，一起聽聽吧。
在日常生活中，我們經常會碰到火災，火災不僅會危及我們的生命，還會燒毀我們的財產，帶來很大的損失。蘭州最大的一個商場就在一次火災中損失了5000萬元。
當火災發生時我們首先要做的是保護自己的生命。萬一電線破損引起火災，則不能直接用水撲滅，要切斷電源開關，并抱頭蹲下，試著逃離火海。當樓梯被燒毀，要在窗口大聲呼救，等待消防員。如果客廳著火了，而你卻在臥室里，要記住用膠水堵住門，以免火進入房間。
最危險的情況就是當你身上也有火苗時，一定要不要慌張，要保持鎮定，可以用在地上打滾的方法撲滅火苗。
聽了葉臨風小組的介紹，讓我對火災的知識有了更加全面的認識。火災的危害這么大，同學們，我們在平時一定要做好預防哦!
課堂作文300字 篇5
一周一次的作文課又到了，何老師精神飽滿地來到教室里。今天的作文課，老師又會帶來什么驚喜呢?
上課開始了，我們都安靜了下來，注視著老師。只見何老師從一張紙上撕下了兩張小紙條，大約小手指那么寬。老師拿著紙條的一端，在空中揮舞著，一邊揮舞，一邊問我們:“如果我往兩張小紙條的中間用力吹口氣，兩張小紙條是張開呢，還是合攏呢?”這還不簡單嗎?我們的答案馬上出來了，有的同學說是張開，有的說是合攏。
見證奇跡的時候到了，何老師捏著紙條，面對著我們，眼睛掃視了一周，我們緊緊地盯著老師的一舉一動，心里卻在上下打鼓，都希望看到自己的結論是正確的。但見老師稍稍吸口氣，往中間一吹，兩張小紙條迅速地合攏了，我們張大了嘴巴，簡直不敢相信，明明是從中間要把它們吹開，卻為什么偏偏合攏了?老師接著讓我們自己體驗一下，我們照著老師的樣子往中間用力一吹，還是和以往一樣。
謎底揭開了，原來當我們在吹的時候，紙片中間的空氣被吹了出去，中間氣壓就減少，周邊的氣壓大，所以一下就擠了過來，紙片于是被合攏了。哈哈，生活中還真是處處有學問啊!看來我們真的要好好學習呀!
課堂作文300字 篇6
時間就像飛鳥一樣，滴滴答答地向前跑。轉眼間，又到了我的快樂時光——第二課堂。
下午第一節下課鈴一響，同學們整理好書包和桌面，個個像離弦的箭一樣奔向自己要去的社團。我也不例外，飛快地整理好了東西，就像閃電一樣奔向會議室。
上課了，老師先讓我們復習了幾遍歌詞。
接著，我們開始比賽了！第一組上場了！只見他們個個跳得這么認真！有的同學跳起了婀娜多姿的舞蹈，真美麗！可她的英語不是特別流利。有的同學唱得非常流利，與老師的不分上下，但她的動作卻做得亂七八糟。還有的同學表情嚴肅，就像要去打仗一樣，動作做得特別夸張，引來了大家的陣陣哄笑。“哈哈！他們做得那么不整齊，我們小組必勝！”正當我暗暗自喜的時候，老師開口了：“第二組準備開始。”
我頓時緊張極了！我的心里好像有十五只吊桶打水——七上八下，心“怦怦”得直跳。我上臺了，隨著優美的樂曲，我緊張的心才慢慢地平靜下來，我熟練地跳起了美麗的舞蹈，并扯開嗓子洪亮地唱著歌曲。雖然我做得完美無缺，但其他人比第一組做得更加亂七八糟。最后，第一組贏。
我心里暗暗想：“俗話說得好：團結就是力量。只要我們團結一致，一定能做得更好！”
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