【精華】在課堂的作文300字7篇
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的在課堂的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
在課堂的作文300字 篇1
哇!五(2)班里怎么有這么大的香氣?哦,原來是老師讓同學們自己煮一道菜,帶來班上吃呢!哇!班上可真熱鬧,趕快去看看吧!
老師一聲令下,我們馬上就開吃了。我煮的菜名叫“椒炒雞腎”,它是由紅椒與青椒做佐料,然后再放雞腎下去炒。裝菜的飯盒一打開,香味就引來了不少人。哇!紅色與綠色搭配著,真是“色香味”俱全啊!嘗一口,咬著雞腎,紅椒與青椒的味道融入到了雞腎里,吃起來辣辣的,但是很開胃,而且很有口感。碰巧這時李老師走了過來,我趕緊像老師推薦了我的菜,連老師也贊不絕口呢!咦?男生那邊怎么這么熱鬧啊?喲!原來副班長(男生)帶了兩飯盒雞翅!呀!這么好的機會,我也得去“搶”一個雞翅過來。趁著男生們不注意,我偷偷地去拿了一個雞翅來吃。雖然我是正班長,但是有時男生們也不聽我話,特別是這雞翅是他們愛吃的,當然不給我吃啦!所以我才采取了上面的方法。嗯,你還別說,這雞翅還蠻好吃的嘛!然后,我又品嘗了另外一些同學所做的菜,有的好好吃,有的還待改進,我可真是吃飽啦!
一直到上另一節課,我的嘴邊還殘留著一絲香味。今天的活動使我“大飽口福”啦!
在課堂的作文300字 篇2
今天我像平常一樣去上學,但是今天不一樣。語文老師說:“今天我們要到多媒體教室去上公開課!”話音剛落,同學們就異口同聲地說:“耶!”聽了老師這句話,我很激動,也很緊張。激動因為我們要到多媒體教室上課,緊張因為我怕我上課時表現不好。終于挨到了第四節課。
我們在老師的帶領下,我們來到多媒體教室。我一進教室就看到一排排座位整整齊齊地排列著,多媒體教室里還要一個麥克風和兩個屏幕,一個小屏幕老師講臺上才能看到,另一個大屏幕全班同學都能看到。
開始上課了,全班同學都很認真,我覺得很奇怪,因為班主任一般都抽不乖的同學回答問題,而今天教我們的陳老師卻只抽舉手的小朋友。我不斷舉手,陳老師也不斷抽我回答問題。我覺得這節課漸漸變得很輕松,很愉快。,
下午表揚了我和其他同學。老師表揚我,因為我積極發言。聽了老師的表揚,我很開心。
這是快樂的一天,這堂課是特別的一堂課。
在課堂的作文300字 篇3
今天,老師突然對我們說:同學們,現在這時間給你們消遣一下,大家來玩紙飛機,我現在發紙。聽到這個,同學們得有多開心啊!
大家接二連三的折完了紙飛機,大家你炫耀,我炫耀,那場面得多熱鬧呀!大家都躍躍欲試了,不過,賣關子的老師故意采訪我們:現在,你們都折完飛機了,你們此時此刻有什么想法嗎?同學們都不約而答得說開心呵呵。
好了,現在緊張時刻到來了哈!同學們都準備著,都往前面看去,好像他們已有目標似的,老師故意耍我們,12快到3了結果老師說了一句讓人哭笑不得的話:放.個什么啊!我故意耍你們的。哎!真是的。
這次老師終于不耍我們了,老師說了一聲放他此時此刻都不敢相信,我們瞄準的是他,他一看見你大群紙飛機過來(他是男的)躲閃不及,被我們的連環飛機功給打敗了,這得讓他情何以堪呀!
這次的課堂飛機很讓我難忘哈!讓我們感受到了不一樣的學習方式。
在課堂的作文300字 篇4
如果我冒味地問一句:“什么是課堂?”可能你會不假思索地說:“在學校里聽老師上課就是課堂。”可我覺得生活處處是課堂,如擁抱大自然、服務社會、走進網絡……這些多姿多彩的課堂,能讓我們知道許多人生的道理。
我喜歡清香雅致的雞蛋花。每到炎炎夏日,那淡黃的花兒在樹頭搖曳。到了秋天,雞蛋花卻以一種優美、寧靜的姿態飄落。無數個花開,無數個花落,我感到日子就這樣默默地溜走,無聲無息。花朵是看得見的`,而時光是看不見的。花開花落的每一天,讓我懂得了珍惜時光。
我喜歡蜜蜂。每個寒假,我都會坐在院子里,呆呆地看著菜花地上圍著金黃的菜花打轉的小蜜蜂。一群一群的蜜蜂每天重復著同樣的工作,忙忙碌碌。蜜蜂是群居動物,天生分工明確,有兢兢業業的工蜂和養育后代的蜂王,團結友愛地在這花花世界里履行著大自然給予它們的職責。我想起了羅隱的一句詩:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”我被蜜蜂團結、不辭勞苦的精神感動了。
大到浩瀚宇宙,小到一草一木,處處都是課堂,只要留心,處處皆學問。它們讓我懂得了珍惜時間、堅強、團結這些人生道理,這些都是在書本中學不到的。
在課堂的作文300字 篇5
以前我看過人們在馬路上大老鼠,那場面可真是壯觀啊!一只老鼠搞得路過得人都見到喊打,真是老鼠過街——人人喊打呀!今天我可是大開眼界,親身體會和老鼠同教室讀書啊,這可是件前所未有的新鮮事啊!!!!
事情的原委是這樣的,今天上午第一節的時候,我們正在上早讀課時,忽然一位女同學尖叫著跳到了椅子上,老師問她:“為什么站在椅子上?快點下來啊。”那位女同學語無倫次的說:“教室里有老鼠。”老師問她在哪,她說在桌子下,頓時全班一陣嘩叫,大家有的跳到桌子上、椅子上,有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動,自己去拿工具打老鼠。只聽見“拍、拍”幾聲,一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭,所到之處引發一陣尖叫。那只碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了,躲在講臺下不敢出來。我們班主任老師又是“拍、拍”幾下,眼前一晃,那只老鼠竟然逃出了教室,同學們都大喊:“老師,快點追!”班主任老師遙遙頭說:“窮寇不要再追了。”老師的這句話逗得我們哈哈大笑。
在課堂的作文300字 篇6
現在教室的黑板是用鐵做的,桌子和講臺是用木材的做的,很浪費資源,同學們每天背著沉重的書包,身體都快撐不住了。
眨眼間,來到了二十二世紀,科技可發達了,學校里每個教室里黑板的工作全都被液晶電腦投影大屏幕所代替,老師再也不會受這么多的粉筆灰侵害了,黑板一代光榮退休,讓大屏幕繼續神圣的工作了。
大家的木質桌椅和講臺桌都變成了用回收物品做成的,即環保又節省資源,國家再也不會為樹木稀少而發愁了,而且每個桌子都配備了一臺電腦,按桌底的下的按鈕,電腦就會從桌底下慢慢地升上來,同學們再也不用為了上電腦課專程來電腦室了。
早晨,大家上學肯定又不想背沉重的書包,,沒關系,現在,科學家制造了一種柜子型小輸送機器人,外形像柜子,體積小,只用輸入到達地點和速度的數據,它就能按時送達目的地,同學們再也免受這種“重量級”的累了。
放學后,同學們來到家,打開電腦,收取作業E-mail,然后在電腦里完成發給老師,老師隨時可以更改學生的作業及時發現同學們掌握知識的情況。
在這么好的學習環境里,我們一定要好好學習,天天向上。
在課堂的作文300字 篇7
生活中的每一個地方,都是我們的課堂;其中每一種東西、發生的每一件事情,都是我們學習的內容。我們從生活這個大課堂里可以學到很多很多的知識與做人的道理。讓我們一起走進這個大課堂,體會它無窮的魅力吧!
我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時候發現車子不東倒西歪了,回頭一看,原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了,越騎越快,爸爸跟不上了,也順勢放開了我,不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩穩當當的。過了一會兒,不知道怎么回事,一車又搖晃起來,一不注意車又倒了。爸爸安慰我說:“不管做什么事都要多練,熟能生巧,你多練練也就熟練了。”我心想也是,“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。”
在數次學騎車后,我吸取了前面的教訓:眼睛向前看,不要看腳,用力蹬。經過多次練習,我已經駕輕就熟了,穩穩當當地騎了起來。
讓我們在生活的大課堂上能學到不少知識與道理。在這個課堂里我學會了:堅持就是勝利,只要持續地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。
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