這里也是課堂作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的這里也是課堂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
這里也是課堂作文1
世界上有一扇五彩斑斕的大門,打開它,走進去,里面就是一個神奇的課堂。這個課堂不但內涵豐富,還引人入勝。這就是——文學。
走進文學這個課堂,你就能領略到美麗的桂林山水,欣賞奇幻的黃山風光,觸摸綺繡的九寨奇石;還可以在鼎湖山傾聽那叮咚的泉水聲,去承天寺感受那皎潔的月光,到泰山頂去欣賞妙幻的日出……在這個課堂里,你可以欣賞到世界各地的奇幻風光。
走進文學這個課堂,你可以在八十天內繞地球作一次旅行,也可以下到地心去探險;你可以乘坐“鸚鵡螺”號在海底遨游,也可以到廣闊無垠的非洲大草原上去測量子午線;你甚至可以回到過去,與侏羅紀的恐龍們一起玩耍……快來這個課堂吧,科幻類文學絕對讓你過癮!
走進文學這個課堂,你就可以了解“三國”風云、“紅樓”興衰,也能明白“西游”艱辛、“水滸”豪情。你可以知道格列佛、魯濱遜的歷險,也會懂得盧梭、但丁的心聲。你會為羅密歐與朱麗葉的忠貞愛情所感嘆,也會為基督山伯爵不露聲色的復仇暗暗叫好……只要你走進這個課堂,你就會被它的魅力所吸引。
昨天,我做了一個夢:我來到了一個世外桃源。只見《孔乙己》在表演《口技》,《我的叔叔于勒》在論述《花兒為什么這樣紅》,《曹劌論戰》是那樣據理力爭。通過一扇《窗》,我看到有人《在烈日和暴雨下》體驗生活的艱辛。我奇怪地問《三個火槍手》:“這是哪兒啊?”《簡·愛》搶著說:“這里是文學世界,這也是一個生活的課堂啊!”
這里也是課堂作文2
課堂,不一定需要寬敞的黑板,不一定需要一個教室,也不一定要有寫滿文字的教科書。只需要老師、學生還有值得讓我們學習的知識就足夠了。
記得那時五年級秋天。那一天,同學們在學校的帶領下,在操場上展開了激烈的放風箏比賽。雖然深秋的落葉已經鋪滿了地面,但我們心中的熱情卻絲毫不減。這時的天空,仿佛已經成了風箏的`天下,各種各樣的風箏爭奇斗艷,或大或小,或高或低,或蝶或魚或蟲,或鷹或燕或鳳,他們在秋日的晚風里飛舞,在湛藍的天空西翱翔,把學校天空點綴得五彩繽紛。
誰知好景不長,由于操場上風箏太多,風有太大,有很多風箏線纏到了一起,有幾個風箏落了下來。這是,小樣的“老鷹”風箏帶著線飛了過來,”Duang”地一下和我的風箏線纏到了一起,我的風箏也難逃厄運。風箏線纏成了一團亂麻,我越急越解不開,只好向老師求救,沒想到老師三下兩下就解開了。我趕緊又放飛風箏,還好,它很快又飛起來了。抬頭向上望,無數的風箏在空中飛舞,就仿佛我們心中的思緒一般自由的飛翔在這無垠的藍天上。這時,裁判員提醒說比賽剩下的時間不多了,但是我并不心急,仿佛在此時勝負已經不再那么重要,和同學們一起享受的那最后一年的時光才是我最最美好的記憶。
在此之后,我意識到課堂并不知識存在于教室中,只要留心處處皆學問,哪里都可以是課堂!
這里也是課堂作文3
課堂指在教室里,老師給我們上課,讓我們學到知識,懂得道理。社會上到處是“課堂”,我就經歷了這樣一次的“課堂”教育。
有一次,媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會兒,我就滿頭大汗了。媽媽給我買了一根冷飲,我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步,看見不遠處,有個小女孩正踮著腳把地上的一個牛奶包裝盒往垃圾桶里送。可她個子太矮了,包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子,又撿起包裝盒往垃圾桶口送,但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會跑掉的。沒想到,小女孩大叫起來:“媽媽,快來幫幫我!”只見一個阿姨走過來問:“怎么啦?”“媽媽,我要把垃圾扔進去,你幫幫我吧!”阿姨抱起小女孩,終于把牛奶盒扔進去了。看到這里,我臉紅了,想起了前幾天發生的一件事。
那天早上,媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下,遠遠地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地。我一看四下沒人,就逃走了。想想自己做的事情,再看看小女孩的行為,我的臉一陣陣的發燙:小女孩比我小多了,但她卻知道保護環境,不亂扔垃圾,我真該好好向她學習。想到這兒,我趕緊回去撿起冷飲紙,認真地把它扔進垃圾桶。
公園是教室,小女孩是老師,讓我知道保護環境衛生人人有責。
這里也是課堂作文4
世間一切,皆有因果,留心領略,禪悟其間……
——題記
那天,我漫步于中山公園,映入眼簾的是一棵參天鳳凰樹,正所謂:葉如飛凰之羽,花若單鳳之冠。我陶醉其中,忽然一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲傳入我耳際,我抬頭仰望,一只母鳥正在教一只小鳥飛翔,小鳥一次次飛起,一次次地墜落,眼前的一幕讓我不禁憶起學滑板的那段時光……
兩年前也是在中山公園,我帶著滑板,開始試著滑翔,可還沒等我站穩,就開始搖搖欲墜,緊接著:“砰”的一聲響起,我摔了,更可怕的是內心打起了退堂鼓。之后,我再也不敢站到滑板上了,便將滑板珍藏了起來。
“嘰嘰喳喳”的聲音打斷了我的回憶,思緒從滑板飄回到了鳳凰樹上的鳥兒。啊!它會飛了,它自豪地立在了樹枝上,它不再擔心樹枝會斷裂,它相信的不是樹枝,而是自己的翅膀。看到這,我回到家重新拿出滑板,小心翼翼地站上去滑了起來。我一次次地摔,但我像那只小鳥一樣,一次次地站起來,慢慢地向前滑:一米、兩米、五米……不到一日我就學會了滑滑板。抬頭仰望,夕陽西下,落日的光芒輝映著天空,但我覺得,那不是陽光,那是勝利閃耀出的萬丈光芒!我站在滑板上,我再也不怕摔落,我信任的不是滑板,而是自己雙腳的力量!
在這個世界,我讀過許多本書,也到過許多地方。站立山頭,我盡情感慨:會當凌絕頂,一覽眾山小;暢游海上,我豪情抒放:長風破浪會有時,真掛云帆濟滄海……生活中處處皆為課堂,而這一切僅僅是需要你去感悟的。
這里也是課堂作文5
學習知識,不只限于學校的教室里和課本上。有這樣一個大課堂,它能讓我們學到更多書本上沒有的知識,它就是奇妙的大自然。
百花齊放的春天,五顏六色的花兒都綻開了可愛的笑臉,散發出誘人的芳香;清晨,綠油油的草地上掛滿了晶瑩剔透的露珠;嫩綠的柳枝披著薄紗,隨風舞動著婀娜的身姿;各種叫不出名的小鳥在快樂地歡唱……在這里,我學會了探索和欣賞,并充滿了新的希望。
炎熱的夏天,在山間,遠望層巒疊嶂的山峰或躺在郁郁蔥蔥的松柏下面閉目遐想,再或者把自己融入大海之中,真是愜意。在這里,我理解了什么是真正的博大的胸懷。
碩果累累的秋天,處處散發著水果和農作物特有的清香,碩大的果實掛滿枝頭,飽滿的農作物在田野里向人們招手,農民伯伯臉上洋溢著幸福的表情,在這里,我知道了什么是付出和回報。
寒冷的冬天,孩子們在無憂無慮地堆雪人、打雪仗時,枯黃的葉子像蝴蝶一樣,輕輕地飛到媽媽的身旁,深情地給樹媽媽捂上腳。在這里我學會了感恩。
大自然有著豐富、多彩、無窮無盡,而且充滿樂趣的知識。我要揚起我的航帆,在這更寬廣的知識海洋里去遨游,去遠航,去探索。
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