課堂小插曲作文

　　"何笙，我想聽聽你的答案。"老師微笑著讓上一位同學坐下，輕聲道。

　　何笙自然地站了起來，“那么請老師再說一遍問題。”“撲——”傳來何笙的同桌以沫壓低的笑聲。何笙淡淡的看了以沫一樣。老師臉上的笑容凝固了，但還是好脾氣地回答，“唐宋八大家之中有幾個在唐朝，分別是誰，有幾個在宋朝，請詳細說明。”以沫默默地替何笙捏一把汗，心里祈禱道，何笙，如果你這道題再回答不對，就給我們組里拉分了，你一定要會啊！

　　何笙目光裝作不經意的瞥向了以沫攤在桌子上的課堂筆記本，“唐代有……”何笙聲音朗朗，“好的.！完全正確。請坐。”老師贊許的目光投向了何笙。何笙吊兒郎當地坐下，又趴在了桌子上。“看不出來啊。”以沫笑著說。“這么‘難’的題你都會。”以沫友善的嘲諷。“多虧某人桌子上的筆記本。”何笙不屑地看了以沫一樣。以沫一愣，慌忙合上筆記簿。

　　“蘇以沫，你來回答這個問題。”班主任不知道何時出現在臺上，嚴肅的看著她。“啊？”以沫心里默默吐槽，都顧著和何笙說話了，哪里還聽到老師問問題了，真是……“啊什么啊，回答問題。”班主任向來不茍言笑，從來都是對上課講笑話的同學嚴懲。“咳咳。”何笙壓低了聲音，“對此次家長會的意見。”“我認為家長會有助于……”以沫飛速的看著何笙一眼，快速答道。“嗯。坐下。”班主任竟然就此繞過了她，真是謝天謝地。

　　“誒。你等等。”下課了，以沫追上何笙，何笙停住腳步，淡淡的看了她一眼，又轉起手中的籃球來，以沫尷尬一笑，“謝謝你啊。”“呵呵。”何笙對她卻是一副愛理不理的樣子，繞過她走向了操場。

　　以沫看著何笙的背影，嘆氣道，怎么會有個這樣的同桌。何笙同學，我一定要和你搞好關系，幫助你提高學習！

【課堂小插曲作文】相關文章：

課堂的小插曲作文06-10

作文：課堂小插曲07-25

課堂“小插曲”作文05-16

課堂小插曲作文11-12

課堂作文-我的課堂小插曲09-28

課堂上的小插曲05-26

我的課堂小插曲作文12-25

課堂小插曲優秀作文04-30

課堂上的小插曲作文05-28