1000字作文廣東省科技中心游記

　　今天要去的廣東科技中心還真是令我興奮呀！在去之前聽說展館很大，又有很多有趣項目，于是乎我懷著激動的心情前往位于廣州大學城的廣東科技中心。

　　廣東科技中心分為7個主題展館。其中，我最感興趣的是阿基米德的實驗展了。當我走進阿基米德的實驗展廳時，迎面的墻上掛著一幅名為《阿基米德之死》的畫，地上放了一件染了“血”的白布條，一把劍和一個頭盔。畫面中繪出的是年邁的阿基米德待在家里研究圓形，不知道羅馬已經攻進敘拉古。一個羅馬士兵突然出現在他的面前，命令他到羅馬統帥馬塞拉斯那里去。可阿基米德正在研究圓形，他還不斷地要求士兵不要弄壞他的圓，結果惱羞成怒的士兵用劍刺傷了他，使阿基米德重傷不幸身亡的故事。畫面中的阿基米德專注的神情，讓我欽佩。

　　展館里分為古代的機械、古代的能量機器、幾何的魔力、阿基米德的啟發等四個區域。每個項目都有著有意思的科學原理。有阿基米德蹺蹺板、螺旋器、著名的皇冠試驗、秘密武器火鏡和拋物面傳聲等有趣的項目。這些項目都是可以動手操作的。像著名的斜面實驗，通過斜面原理，讓人們重新認識到球的重量、大小與球滾落的速度沒有任何關系。

　　我最喜歡的是那個叫做“拋物面傳聲”的實驗。兩面大鐵鍋相距數米，相對放置。鐵鍋的中間設置了一根長長的鐵管子，兩個人分別背對著站在兩面鍋的前面，其中一人對準鍋中間的鐵管子說話，即便中間有一定的距離，背對著的那個人可以清晰地聽到說的內容。我和媽媽決定上前試試，果真能夠非常清楚地聽見。據說，后來的人們就是根據這個實驗明白了聲波的傳播原理，從而發明了電話，為我們現在的生活帶來了便利。

　　我參觀完“拋物面傳聲”實驗后，繼續向前走著，看到一群男生手忙腳亂地操縱著一個阿基米德的古機械“鐵爪”。我很好奇，也跑到他們的后面排隊，想要自己動手操作。沒想到在我前面的那個較小的小男孩，被他的媽媽叫走了，我欣喜若狂地補上這個位置。現在我們三個人，互不相識，能操縱好這個“鐵爪”嗎？我不禁擔憂起來。我趕緊地先認識一下這個“鐵爪”操縱器。

　　這個鐵爪是由左、中、右三個部分組成，每個部分都是通過繩子進行操縱，有點像操縱木偶人一樣。我站在右邊的位置，所以我操縱的是右爪張開和平衡；站在中間的，是控制收爪的；而站在左的，跟我一樣，不過，他控制的是左爪。左右兩邊人的要協力保持爪子的張開，并平放在要抓的米袋子上面，中間的人在兩邊的人操作到位后，就收爪將米袋子提起來運到另一個地方。

　　“左邊放開，右邊也放開。”中間的男生是總指揮，他對著我們倆喊到：“不要掉了，注意保持平衡。”

　　“好的！”我答應著，一邊慢慢地松開手上的繩子，把右爪慢慢地打開，左邊的男生也開始操作了，他的左爪同時也慢慢地打開了。隨著中間男生的指揮，左右兩邊的我們慢慢地把爪子擺成平線，好像一個人的手張開了一樣，然后慢慢地小心翼翼地放在一個米袋子的上面。中間的男生見狀就開始收爪子，由于沒有經驗，爪子收起來時，沒有抓緊米袋子，滑了出來。“噢，不——”我們失望地大叫起來。結果總指揮又指揮我們再來一次，“噢 ，不，怎么又掉了。”反復失敗了好幾次，在旁觀看的爸爸媽媽們也著急了，幫著我們一起看角度，指揮我們放繩，收繩，在反復試驗了好幾次后，終于，我們把一袋米吊起來了。“啊！成功了！成功了！”我們不禁歡呼起來，在旁的爸爸媽媽們情不自禁地鼓起掌來，我們的歡呼聲也吸引了另外一些孩子的注意，他們也要玩，于是我們三人都退了出來。直到試驗結束，我們三人都沒有認識對方，可是我們卻是有那么一小段時間，心往一處想，勁兒往一處使，一起完成了試驗，這種感覺太好了，讓我深深體會了“齊心協力”這個成語。

　　游玩了廣東科技中心后，我忽然發現它比廈門的科技館大許多，展出的項目可操作性也很多。廈門的科技館看的比較多，展館也沒有這么大，而且可以合作完成的項目也沒有，相比之下，我覺得廣州的這個科技中心真的是讓我們動手操作，自己體會，了解真理的好地方呀！

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