科技作文600字【精品】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的科技作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

科技作文600字 篇1

　　沒去之前，總聽人說合肥科技館每次人滿為患，要排很長很長的隊不說，有時名額滿了還不讓進呢。因為奶奶家離科技館很近，所以我們打算去碰碰運氣，中午吃完飯我和媽媽，還有凡凡一起前往科技館。

　　我們到了科技館門口，竟然沒有什么人，可能是暑假的緣故，再加上天氣炎熱，所以人不太多吧，不管那么多，趕緊進去啰。

　　進入科技館，我發現科技館的變化可真大啊，由原來的3層增加到現在的5層，我想內容肯定比以前豐富很多，我們去前臺拿了一張科技館場館介紹，我們邊看邊走，第一層最引人注目的是擊球傳送，只要轉動輪盤，小球就會按著軌道，通過各種障礙物，重新回到原來的地方。我順著小球運動的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。緊接著我們坐電梯上到二樓，二樓有許多可以動手操作的實驗，讓人體驗到科學所帶來的樂趣，有熱氣球、有擺動的水面、有水柱旋轉、有龍卷風等等，我和媽媽，還有凡凡都喜歡人體搭橋，就是通過自己的'手臂運動，快速的支撐橋面，讓同種顏色的汽車分別通過同一種顏色的橋面，手臂運動速度要快、準，用最快的速度完成汽車運動軌跡，我的反應速度最快，在所有來玩的人中排名第三;接著我們又去了會說話的鸚鵡房間，凡凡說：“你好!”鸚鵡說：“你好!”凡凡說：“唱個歌吧”，鸚鵡就會開唱，唱得動聽極了;由于時間關系，我們得趕緊去第三層了，第三層有電腦設計屋、污水處理站、風力發電廠、火力發電廠和核能發電。還有仿音樂機器人，只要投入一枚硬幣，就能欣賞到美妙無比的音樂了。第四層有一個傾斜的小屋，走進去讓人覺得頭昏腦脹，失去重心。第五層是高壓放電，高壓放電是有時間限定的，那時剛好3點鐘，突然播音員說請大家注意了，高壓放電馬上開始了，我們捂著耳朵盯著那個碩大的圓球，只見一瞬間從大圓球里釋放出幾十萬伏的高壓電，火光四射，發出噼哩叭啦的響聲，好驚險啦!還有天象及穹幕電影和4D動感影院，因為時間沒趕上，所以沒有進去了。

科技作文600字 篇2

　　縱觀漫漫歷史長河，回望中國崛起歷程，科技在這幅發展的畫卷上點上了濃厚的一筆。

　　在這金風送爽的季節里，伴著知識的縷縷芬香，我們迎來了第五次科技節，在多位老科學家的演講下，我學到了許多，有聞所未聞的彩色棉花，行駛無輪；飛行無翅的磁懸浮列車；神通廣大的遙感技術等等，這次科技節，在我心中埋下了科技的種子，等待著知識的灌溉，長成參天大樹。

　　創新開啟科技之門

　　想要創新就要有求異思維，善于提出新問題敢于尋找新出路。不懂要問，正如科學家所說的，求學問，先學問，只學答，不學問。時間永無止境，創新永無止境，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，同時青少年要迎接科技的挑戰，就需要堅持創新，勇于創新，敢于實踐。

　　科技燦爛美麗世界

　　美是和諧的，美是真與善的表述，美是自然現象的固有屬性，科學中的美無處不在。科學用美啟迪思維，構造圖象使自己的思維形象化，這是科學中的.圖像美。例如一位科學家在墓碑所寫：“任憑變化，依然故我。”科技使生活浪漫高雅，使世界繽紛多彩。善于發現，科學中的美麗無處不在。

　　科技跨越時空之美

　　自恒古以來，當人們仰望星空，天空中壯麗璀璨的景象便吸引了他們的注意。智慧的頭腦開始探索星體運動的奧秘，隨著科技的不斷進步，衛星，載人飛船的接連出世，去往外太空已不是夢。但是相對于宇宙之宏大，地球只不是茫茫宇宙的塵埃，相對于宇宙之久長，人類厲害不過是宇宙年輪上的一道小小的刻痕，宇宙留給人們的思考和疑問深邃而廣闊。這就需要國家不懈努力，耐心鉆研，破解未解之謎，一步一步努力，使我國科技水平屬于世界前列。

　　翱翔科技的天空，暢游知識的海洋，讓我們崇尚科學，放飛理想，科技夢，中國夢！

科技作文600字 篇3

　　科技發展是利大還是弊大？很多人都無法給出真確答案。

　　如果世界還是以前的，人們出行會有很大的不便。人們可能還活在那種茹毛飲血的原始生活，并且有些疾病無法醫治，只能眼睜睜的看著那些人們去世。人們會越來越愚昧無知。現在科技發達了，人們告別了那茹毛飲血的生活，許多病可以醫治，人們的健康就有了保障。生活也更豐富多彩了：電視可以讓人們知道許多事，電話又可以讓相聚很遠的兩位朋友得到聯系。網絡的'出現，使許多人在家就可以看到很多的新聞，可以看書，還可以學習。在電腦上還有淘寶、天貓等網購中心，讓人們不出門就可以購買很多好東西。現在許多學校都建立了信息室，可供在校的學生、老師查閱很多資料，幫助學生們的學習更上一層樓。可見利大于弊。

　　可有些人為了錢財濫捕、濫殺小動物。化工廠排出的廢水、廢氣、廢渣等又嚴重的污染了水資源、森林資源、大氣資源，破壞了自然環境。汽車的出現，雖然方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環境的污染卻影響我們的健康；電視等娛樂設施的出現,雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流；更是網絡的出現,使一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活，還使一些正在美好學業上的青年墜入網絡陷阱。以前人們捕捉食物，躲避野獸，漸漸得養成了強健的體魄。現在呢，小孩子們天天過著衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，小孩子漸漸變的懶惰起來，身體也變的虛弱。可見弊大于利。

　　科技發展有利也有弊，只要我們愛護環境，不沉迷于網絡，就一定可以利大于弊！

科技作文600字 篇4

　　此刻，我們的科技發展越來越快了，日新月異，每一天都有人在發明新東西。什么隱形眼鏡、掌上電腦等，什么東西都有。可是科技發展到底是利大還是弊大呢？倒是要看我們自我的想法。

　　利大：一、從醫學說：各種現代化技術的出現，激光手術等，挽救了許多人的生命。二、從天文方面上講：人造衛星，宇宙飛船的發明，比如氣象衛星，能精確的預測未來幾天的天氣變化，為人類的生產生活供給了方便。三、從生活方面上看：各種電器讓我們的生活變得方便又舒適，比如：空調、冰箱、微波爐等等。四、從工具方面說起：從自行車發展到電瓶車，電瓶車發展到摩托車，摩托車發展到汽車，隨著日新月異的變化，我們乘坐的交通工具也一步步地變好了，去哪里也方便了。五、衣、食、住方面：解放前的百姓穿不暖，吃不飽，更住不好，還經常受到各國軍隊的欺負。可是，此刻我們中國強大了，我們也過上了幸福安寧的日子。此刻衣服穿舊了就不要了，能夠重新買新的，食物每一天便是大魚大肉，城市里還蓋起了高樓大廈，多壯觀啊！

　　弊大：一、科技發展會使此刻的`地球資源枯竭。二、汽車排出的尾氣會讓全球變暖，冰雪消融，臭氧層會受到破壞。三、自從人類發明了塑料袋，環境就逐漸變差了。四、人類發明了可怕的原子彈，產生了戰爭，便有不計其數的人死去。五、此刻城市里的汽車實在是太多了，路上經常堵車，構成交通不便。另外汽車還會產生許多車禍。六、毒藥的出現危害了人的健康，此刻許多人都還愛抽煙。七、人類建造了核電站，使海水受到了嚴重污染，比如日本的核電站爆炸了，大氣層里就會有許多輻射侵蝕人們的肌體，讓人們生出許多病。八、人類發明了獵(qiang)，就隨意捕殺動物，此刻有許多種動物都已經滅絕了。

　　結論：此刻的科技發展在不斷地提升，我們的生活越來越方便，越來越快捷了，但同時弊端也在不斷地增加，所以我覺得利和弊一樣大。可是最終，還要看人類怎樣利用科技發展，讓利永遠大于弊。

科技作文600字 篇5

　　午后，我們匆匆的吃完飯，來到校門口集合。校門口已經有3、4個班了，我們來的有點晚。經過一些列繁瑣的事情，我們終于踏上了前往北京青少年活動中心的征程。

　　大巴車緩緩停了下來，從中走出來一張張充滿好奇的面孔。咱們來這里干什么呀？這里能干什么呀？看起來沒什么好玩的嘛。議論聲此起彼伏。不一會，就有人給我們解答了：三班的人現在跟著我走！聽聞，我們立刻跟緊了老師的腳步。這么個人生地不熟的地方，外一走丟了怎么辦。

　　我們班分成了兩撥，我們這波去了208教室，這是一個專門把拼插板上需要卸下來的.東西卸下來的地方。我們進了教室，每個人找了個地方坐下來，人手一個機器。老師先給我們講了一下如何使用機器，然后讓我們先練習一下，最后把圖案卸下來。

　　回到座位上，我先把機器開開，然后把紙板抵在一個安置底板的東西的下邊。我先分別練習了一下直線和曲線的切割，然后一絲不茍的切起了東西。時間一分一秒的在指間悄然流逝，70%左右的人都已經做完了，而我還在跟最后一塊兒板子奮斗。

　　終于，功夫不負有心人，我完成了切割，不過還是不太滿意。早在我最后一塊板子切到一半的時候，老師就說最后可以把作品到門口那邊的機器那里修一下毛邊。我完工后立馬健步如飛，三步并作兩步的來到了修毛邊的機器那里。等了一會兒后，終于輪到我了，強迫癥犯了的我立志要把作品修到完美。就在集合的前五分鐘（約莫），我終于修好了作品，把它拼接了起來，雖說有點松，不過還是蠻有成就感的。

　　接下來我們做了一個能發亮的小猴子，根據老師所說，我們動手制作，卻不免有些差錯。經過多次搶救，均以失敗告終，最后我只得無奈的放棄治療。

　　眾學生在大門口集合完畢，我們回到了學校。這次活動讓我發現了生活中許多以前從未關注過的有趣的學習。學習無處不在，只要你有一雙會發現的眼睛。

科技作文600字 篇6

　　科技的不斷進步改變了我們的生活，使我們生活在一個信息世界里。在這個陽光明媚的日子里，我們五年級又迎來了一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始了。

　　紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的'科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

　　這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。

　　我迫不及待地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經”。

　　真是說曹操，曹操就到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 最終我也成功了！

　　活動結束時，老師讓我們分析科學原理，同學們踴躍發言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中我們見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個原理。

　　快樂的時光總是很短暫，今天的活動結束了。科技節不僅組織了有趣的實驗，還讓我們對科學產生了濃厚的興趣，并用我們智慧的雙眼發現生活中的科學！

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