實用的科技作文錦集4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的科技作文5篇，希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陜西科技館參觀玩耍。我們到了科技館，一大早人就多了起來，都是爸爸媽媽帶孩子過來的。我們上二樓，給我印象最深的就是磁力圓盤，你手一動上面的圓盤，其他圓盤就都轉了起來，轉的方向是一樣的。還有腳踏發(fā)電，坐在像自行車一樣的設備上，飛快的騎，就可以發(fā)電，看前面的燈一盞一盞的亮了起來，亮了就是有電了，這是通過動力發(fā)電的原理。
接著我們到了三樓，看了跨步電壓，在這里就有一個疑問：“小鳥為什么站在電線上不觸電呢？”這是因為電壓是個相對的值，是不同電勢之間的差值，小鳥站在電線上，兩只腳之間的電勢差很小，所以電不死。如果人要站在上面，就要跳著過去，這樣才不能觸電。我們正津津有味的看著，廣播響起來了：“去二樓的貴賓廳里，可以看看幾個實驗。”我們馬上下樓去了。我們看到了機器人跳舞表演，還有會說話的機器人，感覺現(xiàn)在的科技真的好發(fā)達呀！又看到了科技館老師表演的大氣壓實驗，我們知道了一個指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學會了一個實驗，我準備回家做一次。
最后我們來到了四樓，玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個特殊有電極片的'帽子，緊貼額頭按緊，前面管道里有一個鐵球，要盯著它，一直想著：“往前，往前，向前沖。”看誰的腦電波強大。我和哥哥比賽了一下，我贏了，可能是哥哥有點分心，所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。
玩了一會兒，我們又回到三樓繼續(xù)觀看，有一個抓不住的金球，我印象比較深，你手一過去，金球就下去了，反正永遠你都抓不住。為什么呢？是因為金球的周圍有感應，手一過去它就下去了，手一松就上來了，就像銀行門口的玻璃感應門一樣，人一來就開了，真有意思。
今天參觀了科技館，我學到了很多知識。我一回家，就開始做實驗，拿一瓶礦泉水的杯子，在瓶底戳三個洞，再在瓶身的中上方戳一個洞，里面接滿水，再把杯蓋蓋上，堵住上方的小洞，下面的三個小洞就不漏水了，一松手就開始嘩嘩漏水了，這是大氣壓力平衡的道理。同學們，你們也可以試一試。
今天真是有意義的一天啊！
科技作文 篇2
現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，人類生物在醫(yī)學上已有了重大突破。在人類科技高速發(fā)展的時候在一個星球人，他們的熱情高漲，對生物有著比自己生命還高的宗旨。因為他們的熱情，所以他們研究出了一個有一個成果。最后他們被國家重視起來，國家交個了他們一個艱巨的任務。
人類改造計劃
他們爽快的答應了，然而他們不知道自己正在把人類推向滅亡他們忘記了生物進化是人類無法控制的。
經過一年的研究，他們已經研制出了能讓人不得任何疾病且能讓人多活幾百年。在他們研究完成以后，國家迅速壟斷技術，別的國家和富商花高價去買。至此這個國家掙了很多錢，這個國家開始批量生產，之后把疫苗打給自己國家的所有人。瞬時間到處都有打疫苗的地方，人們只需拿本國國籍的證明，便可以打疫苗。那個國家以為自己是生物界的主宰，以為自己已打破了生物界的規(guī)律。再后來這個國家會為自己所做的一切買單自然界不會然他們打破規(guī)律的，自然界正在無聲無息的報復。
可惜好景不長別的國家的人到了這個國家來旅游，帶來了感冒病毒。開始時病毒打不過抗體，但每次都會有一些升級的病毒存在體內久而久之，那些病毒便生了好多次等級。
終于有一天病毒爆發(fā)了，以幾何的方程式增長。被感染的人會一點點變成類似于蘚類的植物一時間滿城皆是綠幽幽，墻壁上大街上高樓上。國家陷入了慌亂之中。后來國家把那個地方花了重金封住，但還是沒有什么效果。病毒開始蔓延，后來整個國家都被感染了，連總統(tǒng)也被感染了。在最后的時候，這個總統(tǒng)向全宇宙發(fā)送了一段視頻，在視頻中總統(tǒng)的臉已經被綠色的'植物代替了，說了一段不太清晰的話：“我本想改變生物界，成為生物界的主宰，可是我我我錯了，人類不應該亂改生物界，生物界的力量強大，憑我們還無法控制，我用了我們國家最后的資金把我們的星球封閉了，請記住永遠不要改變生物界！還有不要再來到我們的星球！”
科技作文 篇3
今天陽光明媚是出游的好日子，我們全校三至六年級師生懷著激動興奮的心情乘著專車大巴來到了長沙的湖南省科技館，進行參觀體驗活動。
下了車，眼前出現(xiàn)了一座主體呈漩渦星系狀的建筑，這便是長沙最具特色的地標性建筑湖南省科技館。科技館內可真大呀，你看它又是A館、又是B館，還有球幕影館……
走進館內，興奮的我們真是大開眼界，只見展廳層出不窮：“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數(shù)理啟迪”、“太空探索”、“兒童科家園”、“四D影館”。每個展廳展出的項目都令人目不暇接，人人都恨不得有分身術來飽覽一番。
其中令我印象最深的是二樓“生命體驗”的“傾斜小屋”。小屋的地板向一邊傾斜著，走進去的.人也會向一邊滑，頭還會暈暈的，我和我的朋友歐陽？F哲一進去就滑下去了，這是什么原因呢？我也不清楚。
在科技館的二樓里，還有一個“水龍頭”引起我的注意。這個“水龍頭”沒有水管，沒有水源，但還能流出水來。真是神了！后來我看了旁邊的說明才知道，這其實是一個假象，從“水龍頭”里流出來的不是水，而是接上了一個透明的管子，形成了“水”。這個“水龍頭”讓我知道了還有“眼見不為實”的事。
在“太空探索”展廳中我們還看了八大行星，戴上特制的望遠鏡，我看到了肉眼遙不可及宇宙中的木星、火星、土星……，看到這些星系就像身臨其境一般，它讓我感受到了科學的發(fā)達，雖然只看了短短的2分鐘，可是已經夠讓人難忘了！
這一次參觀體驗活動讓我感受了：科技館就像一本巨大的教科書，它讓我學到了許多課本上沒有的知識，還看到了自己平時聞所未聞、見所未見過的事物。我想現(xiàn)在科技發(fā)展真是日新月異啊！我現(xiàn)在一定要好好學習，打好基礎，當然見微知著、善于發(fā)問，并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感決不是坐等可以等來的。如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，只要我們好好學習，不斷發(fā)問，不斷探索，找到真理，相信有一天我們也會有新的發(fā)明成果的那一天。
科技作文 篇4
一天中午，午自習老師讓我們九個小組舉行比賽，名字叫做小制作大智慧，開始時我們提心吊膽，到我們小組，我們站在一排，吳鉦宇說：“需要這些材料鉛筆、毛線、紙杯。”接著我說：“制作方法很簡單，首先用一支鉛筆把紙杯打兩個洞，將毛線把紙杯穿出，把毛線兩頭各打上一個結，涂上自己喜歡的顏色，簡單的電話便做好了。”
接下來到了投票時間，第一小組0票，第二小組0票，第三小組5票，第四小組10票，第五小組10票，第六小組10票，第七小組11票，第八小組3票，第九小組5票，我們排名第二加8分，不過我覺得重在參與。
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