關于科技作文合集15篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的關于科技作文,希望對大家有所幫助。
關于科技作文1
今天,我們的假日求知小隊要去浙江省科技博物館活動,我們將一邊玩一邊了解科技新知識。
我們小隊買了門票,從一個像太空艙一樣的門進去,在一樓有太空探險,有海底漫步,有宇航員們訓練裝置,還有火箭發射控制中心等,在火箭發射控制中心,我們幾位同學模擬火箭發射工作人員,各就各位按照步驟將火箭順利發射到了太空,我發現火箭在升空過程中的路線是幾個圍繞著地球有規律的線圈。
接著,我們來到了二樓,在二樓的展廳里有一些高科技的'物品和機器人。一架里面無弦的豎琴,可是為什么能彈奏出美妙的音樂呢?原來這是感應的“激光琴弦”,小提琴和二胡也不例外,我們的手從感應光下面輕輕拂過,音樂就出來了。在二樓居然有一個會玩剪刀石頭布的機器人,我們小隊每個隊員都想要和它比比看誰厲害,結果大部分同學都贏了。再往前走,我們看見了一組機器人樂隊,其中有個機器人的笛子獨奏很優美、很動聽。
最后,我們來到三樓,三樓上好玩的最多,有滑滑梯,有平衡木,還有迷宮,我們一會兒玩這樣,一會兒玩那樣,還一起齊心協力走完了迷宮!
今天,我玩了許多游戲,也體會了科技給我們我們生活帶來的改變,我覺得科技館就像一個知識的游樂園,我們在玩中學到了很多知識。
關于科技作文2
隨著時間的變化,高科技生活也離我們越來越近。今天, 我就和同學們一起去了威海市科技館,感受到了高科技的作用。
神奇的磁流體
在科技館中,我看見一百個像盛開的菊花一般的磁流體隨著音樂有節奏的上下舞動,我很好奇,它是一種什么生物呢?是磁流體。原來,磁流體推進的'基本原理是基于物理學中著名的弗來明定律,即通電的海水在與其電場垂直的磁場中,受到電磁力——洛倫茲力作用而運動,其反作用力推動船舶前進。這種推進方式無旋轉機械傳動,無螺旋槳和葉輪,消除了與旋轉機械有關的噪聲部件,因此,將大大降低推進器噪聲,真正實現船舶的安靜航行。
奇妙的滑輪
”自己拉自己“是一項很有趣的項目,它主要是由三——五個滑輪加一條繩子組成的,人先坐在椅子上,拉動繩子,把自己拉到空中。在有五個滑輪的椅子上,拉自己是比較輕松的;而在有三個滑輪的椅子上,拉自己是比較費力的。為什么會這樣呢?原來使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向,定滑輪改變力的方向,動滑輪省力。使用滑輪組時,重物和動滑輪的綜合總量由幾股通過動滑輪的繩索承擔,提起重物時使用了幾股繩索,所用的力就是總重量的幾分之幾。這樣看來,當然是有五股繩索的比只有三股繩索的用力小了;啽粡V泛地應用與生活中,其中,大吊車的吊環,通過定滑輪和動滑輪,將成千上萬噸的貨物吊起來。
科技真發達呀!它就在我們的身邊,但許多東西在不斷地換新面貌,所以我們要掌握更多的科學知識,將來發明更多的東西供人們享用。
關于科技作文3
這一天,秋高氣爽。我們楊守敬小學披上了節日的盛裝。一進校門,撲面而來的是熱烈的“科技之風”。你看,大廳里豎著幾十塊五顏六色的科普知識展牌,玻璃櫥窗上張貼著同學們的科技論文,操場上拉著巨大的橫幅:熱烈祝賀……啊,我們期盼已久的科技節終于開幕了!
先看航模比賽吧。碧綠的草坪上,選手們在飛奔,蔚藍的天空下,航模在翱翔。每一次成功起飛,每一次順利著陸,都會贏得同學們熱情的歡呼。小小的飛機模型,承載著我們飛翔的`夢想。多年以后,我們一定會把這飛翔的夢想變為現實。
再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一只只甲殼蟲,但他們在賽手的操縱下卻成了一個個足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實力最強,他獲得全校一等獎。
我參加的是四驅車組裝比賽。一個星期以來,我已經練習了許多次的組裝了。比賽開始了,我以為自己穩操勝券,得意地看了對手一眼。不看不知道,一看嚇一跳!!他比我更快!我還在裝車身,他已經在裝車輪了……這一次,我輸定了,我的手在微微顫抖,腦門上也開始冒汗。但我很快調整自己的心情,不能慌,要沉著!我不再用余光看對手了,我也不想管最后的輸贏了,我只要自己沉著、迅速。組裝結束,我的對手用了28分鐘,而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘,這一次我輸了,但我輸得口服心服。
后來,我和對手拿著自己組裝的賽車到跑道上試車,出人意料的事情發生了。對手組裝的車試車失敗,而我獲得了成功。眼看賽車平穩地在跑道上飛駛,我慶幸自己當時沒有放棄,差點與我擦肩而過的成功終于又回到了我的手中。
這次科技節,讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學的神奇,讓我們的動手能力得到了鍛煉。而我,最大的收獲是,終于能在眾目睽睽之下,在緊張的氣氛中完成精細復雜的工作了?萍脊澮呀浗Y束了,但我在心中已經開始期待下一屆科技節的到來。
關于科技作文4
星期五到了,同學們便歡呼雀躍起來,因為他們期待已久的科技節就在今天下午開幕了,我也不例外,我早早地來到了學校,迫不及待地揣摩起下午科技節的計劃來。我是參加四車組裝競速賽的,我既興奮又緊張,因為這是我盼望已久的比賽了。
伴隨午自修的下課鈴聲,同學們“解放”了,他們拋去了“作業”這個沉重的“烏龜殼,追上了“科技”這只輕驅松的“紙飛機”,他們有的跑,有的跳,還有的在桌上興奮地改裝著自己的`紙飛機、四驅車等。同學們沉浸在這種歡樂的氣氛中。
比賽開始了,我高興地來到了圖書樓,我們二話不說拼裝起了賽車,我目不轉睛地盯著圖紙,全神貫注地組裝著賽車,生怕遺漏了哪一步。時間一分一秒地流逝著,我的心情也不由自主地緊張起來,我的臉頰上不禁冒出了幾粒豆大的汗珠。眼看著四年級組的比賽就要結束了,可我的賽車還仍是一堆散落的零件時,我不禁加快了步伐,可就在賽車完工之際,我的賽車竟然不能動,要是在不比的話,就要棄權了,怎么辦呢?眼看著同學們正在一個一個地減少,寥寥無幾時,我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉,忽然,我想到了爸爸告訴過我的話:“無論在怎樣的情況下,都要遇事冷靜,不慌張!庇谑俏异`機一動,把一個卡住的齒輪拆了下來,果然,車輪飛快地轉了起來。
我拿著我拼裝好的賽車,去賽道上跑了兩圈,跑出了一個驚人的成績7秒28!獲得全年級第二名,受到了老師的好評。
通過這次科技節活動,使我明白了一個道理:做任何事都要冷靜、果斷,沉著地去應對,這樣才能做出正確的判斷。這次活動既讓我增長了科學知識,又使我體驗到了競速賽車的刺激感覺,真是一舉兩得啊!我希望明年再辦科技節,讓我們更加盡情地享受一下吧!
關于科技作文5
科學無處不在,在我們生邊就有許多人類無法了解的科學。但是,這些不為人知的科學秘密,都被智慧的人類發現著,了解著,認識著。
大家想一下,“萬有引力”,這個路人皆知的現象。可是,在牛頓發現這個定理之前,又有誰會問:“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西,都會從空中掉下來,而不是從空中往上掉或是在空中飄著?”這些事物在人們眼中已習以為常,而且人們就不會像牛頓一樣會思考種問題,所以牛頓會發現這其中的奧秘讓人類更加深刻的了解和認識。
而且在生活中,科學在生活中是無處不在的'。比如人了發明的電燈、電視、手機……它們都是人類經過思想、發明、制作中所得來的。這些都是人類智慧的結晶。
大家想一下,如果沒有電腦,我們將無法更簡單的查資料,和遠方的朋友視屏聊天……
沒有電視,人們的生活中將失去一個讓人娛樂的平臺。
而燈呢?燈,已經是人類生活中必不可少的一種物品。沒有燈,晚上將一片漆黑……
這些都是我們身邊不可缺少的東西。
而最總要的東西是什么呢?是電。電是人類已經必不可少的一種能源。路燈需要電,電視需要電,電扇也需要電……
聰明的人類也會如何發電了。所以說,科學在我身邊,愛科學的人也在我們身邊。
這就是科學,這些都是在我身邊的科學。
關于科技的說明文:科技,究竟給我們的生活帶來了什么?
科技,人文究竟給我們的生活帶來了什么?
有時候,我總是在想:科技給我們帶來了什么?帶來了智能手機?帶來了電腦?帶來了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車,在天空翱翔的飛機?但我認為給我們帶來的最多的不是這些實物,而是一種前衛的思想,一種創新的思想,一種可以用“大膽”來形容的思想。
關于科技作文6
科技,不斷地在改變我們的世界,使我們的生活變得豐富多彩,有趣,便捷。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”在近200百年中,科技發展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節能燈;從19世紀初的無線電報到十九世紀末的有線電話;從20世紀中期在美國賓夕法尼亞大學誕生的“埃尼阿克”計算機到今天的多媒體計算機;從20世紀末使用的“大哥大”到如今的3G網絡。因為科技,我們的世界發生了翻天覆地的變化,也同時改變了我們的生活。
那么未來的世界將是怎樣的呢?
21世紀將是生物技術時代。未來將在有機酸等發酵產品、開發生物固氮和蛋白質工程、生物農藥、人工智能、人類基因組計劃、治理污染等多方面取得進展,逐步發展成為跨領域的生物技術時代。
21世紀將是智能交通時代。隨著汽車增多,使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴重問題。因此,一使道路交通實現鐵路(線路)化管理,從而大大提高行車的安全性和道路的.利用率。主要優點一是改進汽車的安全性,實行自動控制,二是對交通實施智能化控制,如自動付費等;三是通過衛星定位系統為地面行車提供最佳行車路線。
21世紀是納米時代。納米技術是以納米(1納米等于十億分一米)為長度單位的產品的技術,所制成的微型機械非常微小,如目前最小的電磁電動機,重量僅為4毫克,直徑8毫米,轉速達每分鐘1萬轉,工作電壓1.7伏。納米技術將應用于人類各個領域,能在危險環境中排除故障,能用于家電的自動調節,能充當醫生進入人體醫治療疾病等。
這就是我們的科技,這就是我們的未來的世界。我相信,隨著科技的不斷進步,將會有更多的產品、技術成為現實。
關于科技作文7
今天,我校以“眼到,手到,發現,創造”為主題,舉辦了首屆科技節。
這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校,同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園,一股“科技風”就迎面吹來,四周掛滿了同學們的科技畫和科技。其中,我還看到了我的科技畫呢!后面參加節目的小選手們也躍躍欲試,想向大家展示自己的勞動成果呢!
科技節正式開始了,本次科技節請到了許多領導參加。等主持人說完了開場白,一位領導宣布:“濟南市小辛莊小學首屆科技節現在開幕!”“嘩!”同學們都報以熱烈的掌聲。
首先是為科技畫和科技的獲獎者頒獎,被念到名字的.同學欣喜若狂,沒有被念到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎,但是看到獲獎同學捧著獎狀時開心的笑容,我真是從心底為他們高興。接著是同學的科技成果展示。大家發明的東西既科學又實用,而且很實用。其中,最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發明的“動力發射器”,不由得讓在場的老師和同學們發出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下,讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中,還有我們班的小演員呢!咦,怎么一化妝每個人都長得差不多呀?經過我的仔細尋找,終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉,她們表演完之后,贏得了大家熱烈的掌聲。
科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕,這次科技界讓我們了解了更多科技知識,它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。
關于科技作文8
科技論文
最近這幾年,大家覺得天氣一下子就變熱了,原本涼爽的秋天現在幾乎要到10月下旬才開始,8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什么呢?原來,是人類自己惹的禍。
導致全球變暖的原因是多方面的,主要原因就是是人類在近一個世紀以來的工業化大量使用礦物燃料(如煤、石油等),排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對來自太陽輻射的短波具有高度的透過性,而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性,也就是常說的溫室效應“,導致全球氣候變暖。
全球變暖將給地球和人類帶來復雜的潛在的影響,既有正面的,也有負面的。例如隨著溫度的升高,副極地地區也許將更適合人類居住;在適當的條件下,較高的二氧化碳濃度能夠促進光合作用,從而使植物具有更高的固碳速率,導致植物生長的增加,即二氧化碳的增產效應,這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比,全球變暖對人類活動的`負面影響將更為巨大和深遠。
主要危害有以下幾條:
(1)低地被淹:(2)海岸被沖蝕(3)地表水和地下水鹽分增加,影響城市供水(4)地下水位升高。全球變暖對人類有很大危害,我們應該采取哪些措施呢?首先是人類要樹立環保意識,在沒有這種意識的前提下做什么都是無用的。
第一,根據全球氣候變暖來看主要是臭氧層空洞所造成的,那么人類就應該減少使用破壞臭氧層的化學物品。
第二,就是多植樹造林、減少二氧化碳的排放,讓自然的天平更加傾向大自然。
第三,減少使用污染環境的燃料,提倡使用綠色燃料,例如酒精汽油等。
--600字
關于科技作文9
我滿懷好奇和期待地想:“科技館里會有一些什么稀奇古怪的發明呢?會有聰明的機器人嗎?會有許許多多各式各樣的模型嗎?還會有高級望遠鏡嗎?……”,我迫不及待地排著長龍似的隊伍來到乘車地點。同學們陸陸續續地上了車。
一路上,同學們的歡歌笑語仿佛給汽車加足了油,沒多久,我們就來到了湖南省新建的科技館。
“哇――好漂亮的科技館!”,無比興奮的我,迫不及待想馬上進入科技館參觀。
科技館建筑成漩渦星系形狀,以流暢而充滿動感的形式,借鑒和響應了以卷云紋代表的楚藝術風格,怪不得成為長沙“最具特色的地標性建筑之一”。
我們進入了A館內,感覺進了水晶宮似的,是那么的明亮,那么的寬敞;墻上還有關于科學的名人名言,讓我倍受鼓舞。
隨著人流,我們進入了“材料空間”展廳。材料空間內科技發明五花八門,各式各樣,有的在閃燈,有的在轉動,還有的發出聲音,真是讓我目不暇接。
往里走,我看見有一堵墻上開了一扇窗戶,我往窗戶里望,嘿!里面有一座白色的雕像呢!走過窗戶,來到玻璃前,剛剛的雕像“竹籃打水――一場空”,什么也沒有。奇怪!怎么沒有了呢,我疑惑不解地再往窗戶里看,確實有一座白色的雕像呀!但怎么從玻璃這兒看就沒了呢?看了說明,我才恍然大悟:原來這種現象是由燈光控制的`,我不得不贊嘆科技的高明,科技的神奇!
我繼續往里走,一個機器人吸引了我的目光。這機器人盤著美麗的頭發,身穿鮮艷的祺袍,一副彈琴高手的樣,我點擊控制機器人的電腦鍵,不料機器人很有禮貌地給跟我打招呼,我想:“發明這機器人的是誰?他一定很有禮貌,要不,怎么會發明一個有禮貌的機器人呢?更妙的是,它和真人彈得幾乎一樣,表情、動作栩栩如生。這種古代服飾美和現代高科技融合在一起,真是頗有新意妙不可言!
當我仍陶醉在其中時,老師卻說要集合了,我只好一步三回頭的戀戀不舍地走出了科技館。
關于科技作文10
隨著全球的科技發展,我們的生活越來豐富。地鐵、高鐵、飛機、電話、手機、自動電梯等。這些科技的發展改變了我們的生活。
磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛,而是以懸浮形式,行駛在軌面上。原先,它利用了電磁感應的相吸和相斥的原理,使列車的車身浮起來,再由太陽能、風力或水力等發動的電力來推動列車前進。這種列車不會有噪音,安全平穩,不會污染生態環境。日本的磁懸浮列車,是利用電磁鐵和線圈感應的磁場力量,使車身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場力量來懸浮列車。
水泥攪拌車是來運泥的,而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結成硬塊,于是就邊走邊滾動。有一種大型的運動輸車也是圓廂,它是用來運輸液體的車。液罐車的圓形設計有必須的道理,首先以同樣面的材料,以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒有邊角,不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。
人造衛星是一種高科技的傳播建筑,每過幾年全球務必發射一顆人造衛星。衛星由星體、轉發器及接收與發射天線、太陽能電源系統、姿態控制與軌道控制系統等組成。我們看到千里以外的.電視節目是由衛星發射天線到各個地區的接收戰,還會分別帶給一些輔助器。這樣,我們就能夠看到千里以外的電視節目了。
高層建筑在城市常有,是因為地價昂貴,所出只好采用高層建筑。高層建筑的構成多種多樣,有方柱形、圓形、棱形等。常見的有一字形的建筑,像一個長方形的積木,抗風潛力較差。圓柱形建筑抗風潛力較好,采用圓柱形著名建筑有美國亞特蘭大桃樹中心廣場飯店,它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風潛力最好,而且抗震的潛力比較強大。
科技在改變我們生活,科技正把我們領進一個全新的社會。只要我們熱愛科學,研究科學,觀察科學,就能創造出完美的境界!
關于科技作文11
科技,不斷地在改變我們的世界,使我們的生活變得豐富多彩,有趣,便捷。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!痹诮鼉砂倌曛,科技發展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節能燈;從十九世紀初的無線電報到十九世紀末的有線電話;從二十世紀中期在美國賓夕法尼亞大學誕生的“埃尼阿克”計算機到今天的多媒體計算機;從二十世紀末使用的“大哥大”到如今的3G網絡。因為科技,我們的世界發生了翻天覆地的變化,也同時改變了我們的生活。
那么未來的世界將是怎樣的呢?
二十一世紀將是生物技術時代。未來將在有機酸等發酵產品、開發生物固氮和蛋白質工程、生物農藥、人工智能、人類基因組計劃、治理污染等多方面取得進展,逐步發展成為跨領域的生物技術時代。
二十一世紀將是智能交通時代。隨著汽車增多,使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴重問題。因此,一使道路交通實現鐵路(線路)化管理,從而大大提高行車的`安全性和道路的利用率。主要優點一是改進汽車的安全性,實行自動控制,二是對交通實施智能化控制,如自動付費等;三是通過衛星定位系統為地面行車提供最佳行車路線。
二十一世紀是納米時代。納米技術是以納米(1納米等于十億分一米)為長度單位的產品的技術,所制成的微型機械非常微小,如目前最小的電磁電動機,重量僅為4毫克,直徑8毫米,轉速達每分鐘1萬轉,工作電壓1.7伏。納米技術將應用于人類各個領域,能在危險環境中排除故障,能用于家電的自動調節,能充當醫生進入人體醫治療疾病等。
這就是我們的科技,這就是我們的未來的世界。我相信,隨著科技的不斷進步,將會有更多的產品、技術成為現實。
--650字
關于科技作文12
星期天,我們全家來到了上?萍拣^參觀。
上?萍拣^坐落于浦東世紀公園之側,西低東高,翔升的造型恰似上?萍嫉尿v飛,又寓含科技發展的曲折進程。科技館占地6。8平方米,總建筑面積9。8萬平方米,總投資達17。55億元,其建設規模之大、展示內容之廣、科技含量之高,位居上海各文化項目之首。上海科技館分天地館、生命館、智慧館、創造館、未來館5個主展館。首期開辟了5個展區:“地殼探秘”、“生物萬象”、“智慧之光”、“兒童科技園”、“視聽樂園”。每個展區都大量應用光、聲、電技術,讓觀眾可聽、可看,還可以動手。
我們由西向東開始參觀,首先進入生物萬象展區,展區頗有神秘,模擬西雙版納的'熱帶雨林。昆蟲園、蝴蝶谷、微生物館、兩棲爬行類園、基因尋覓園等,就分布于形形色色、高高低低的“熱帶叢林中”。
沒想到,深奧難懂的地殼探秘展區,竟也會這樣有趣。它引導你深入地層,去看煤、油、氣的形成,還可以親身領略。感受火山爆發、地震的效果。視聽樂園讓人耳目一新。在影視合成區,人站在步行板上,慢慢地行走,可頂頭的電視里,卻顯示人在群山之上、空中走鋼絲的場景。在走幾步,是“虛幻演播室”。通過數字音頻技術,把參觀者的圖像和背景一結合,還真那么回事。我么又來到了……
時間過的真快,我依依不舍地離開了上海科技館。
關于科技作文13
科技館我已去過很多次了,里面的展品我都很熟悉,但這是我第一次和同學們一起去,感覺收獲的更多了。
走進科技館的大門,高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多,老師決定讓我們先上三樓。走到三樓,一個巨大的山洞映入眼簾,里面有著蜉蝣,永生蜥等動物的化石。走過山洞,一個原始森林的景象又進入我們的視野,長耳鸮、猞猁這些動物的標本都很漂亮。看完了這些,我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂園等展區。
到了二樓,我們就進入了影子的世界。這個展區是黑暗的`,瞧,那面的一堆鐵絲怎么變成自行車和鋼琴了?這是因為光射到鐵絲上之后,鐵絲的倒影射到了墻上,通過藝術家的調整才映出圖案的。再走一會,會發現一個用紙拼成的旋轉人頭。你仔細地看一看,他的嘴好像在動呢。這是因為旋轉人頭是由開口的和不開口的紙疊加,并且快速運動而形成的圖像。當燈光照到開口紙的上面,影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話,影子就是閉著嘴的。
最后,我們游覽了一樓,一樓在同學的心目中是最好玩的,所以一到一樓老師就默許同學們開始自由活動了。大多數同學去玩滾球去了。滾球實際上是大家一起分工合作,利用一些簡單的機械原理來使一個球順利的前進。到這里,同學們,都在搶位置,我來晚了,已沒有我的地方了。等有的同學走了,我才占到了位置,玩了很長時間才走。
這次活動讓我們同學豐富了科學知識,這可能就是最適合我們的:邊學邊玩。
關于科技作文14
今天,老師帶我們去了靈寶市高科技農業示范園里參觀。
下午1點,我們在老師的帶領下進入了園里,又進到了溫室里,脫了衣服,我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個個“蝴蝶”揮舞著翅膀,在盆景上翩翩起舞,好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機“咔嚓咔嚓”地照了起來。粉色的蝴蝶蘭張開了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀,向人們展示著它的可愛;黃色的蝴蝶蘭伸展著公主般金燦燦的.翅膀,歡迎小客人的到來;白色的蝴蝶蘭高貴傲氣,鶴立雞群,一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”,可見有多高貴。我們參觀完后,又坐在一起以“書香更比花香濃”為話題展開了朗誦活動,有許老師為我們出考題的環節,還有雷老師主持的大人和我們之間的關于“花”的歌詞、關于“花”的成語PK。盡管我們玩的很盡興,但也有一些同學很緊張,在活動的整個過程中,我都很放松,該笑笑,該干啥干啥,徜徉在花海中,真讓人心曠神怡。最后,全體同學、家長、老師以《同一首歌》做了結束。
過后,我們來到了農業示范園的實驗室中,聽彭文瑤媽媽講解著怎樣利用高科技技術將植物批量生產。在實驗室里,我明白了把植物的苗子放在一個瓶里,里面再放入一些化學物體,外面再用紙包起來,防止蠅蟲落在瓶里污染植物,每天下班后還用紫外射線將瓶子進行掃描,去除有害物質。
從實驗室出來后,我們又從后門進了溫室里,一個個紅掌伸長了“手”用那尖長尖長的淡黃色花心向我們招著手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立,像一位少女,再加上群花在一起,更是美上加美,四周一片妖嬈,讓我目不暇接。
最后,我們又在會議室里看了一部動畫電影--《奇妙仙子》,有的情節惹得同學們哈哈大笑。電影結束后,一個下午的參觀結束了,我帶著滿心的歡樂開心地回家了。
這次參觀,我知道了植物可以用高科技來嫁接,但高科技來自智慧,智慧又來自知識,知識來源于學習,我一定要好好學習,來創造高科技,讓祖國發達創新。
關于科技作文15
每個人都想建造很多高科技的東西,我也想造一樣東西那就是“高級溜冰鞋”。
我現在就來描述一下我要制造的“高級溜冰鞋”。這雙高級溜冰鞋的上面的樣子是與普通的溜冰鞋的上面的樣子一模一樣,可下面卻迥然不同,下面有超高速馬達,幾根電線絲,有八個可以發光的輪子,前面有兩個輪子,后面也有兩個輪子,中間有四個輪子,溜冰鞋的前面有兩個燈泡,在左鞋子的左邊有一個調速器,在右鞋子的右邊也有一個調速器,在鞋子的里面裝了防高溫系統,這溜冰鞋還佩帶了一個高級盔甲帽子,還有一個戴在手臂上的控制器,可以控制:燈泡的亮度、車子的速度、一百八十度轉彎、東西存放處。我還介紹一下它的功能。這雙高級溜冰鞋,它的速度可以達到每分鐘1000公里的速度,每小時可達到60000公里的'速度;馬達最高溫度可達到100度,馬達也非常非常的耐溫,燈泡的瓦數可達到1000度,照得最近是50米,最遠是1000米以上。輪子可以承受得起300斤重的東西,鞋子里面的防高溫系統可以防到50000度。帽子的外面是鋼盔,里面是柔軟舒適的海綿,從控制器里可以調節帽子里面的溫度,帽子里面還佩帶有話筒與耳機,控制器還可以把逆風調成順風,這帽子上面還有螺旋槳,到了天上帽子還可以擋住大氣流和云霧,帽子里面還有無限的氧氣,如果在天空看不清前面的航線,只要按一下按扭,帽子里面就出現一個屏幕,從屏幕里看前面的航線,如果看電子世界地圖,就可以從屏幕里看到自己所在國家和在國家的哪個位子,上面還有一條紅色的線,這條線的作用是怎樣返回自己的國家;如果遇到緊急情況這個溜冰鞋會自動轉彎;如果買了東西太多手提不了,溜冰鞋還專門設置了一個東西存放處,只要把東西放置在里面就可以輕松多了。
“有志者,事竟成”,做什么事只要有恒心,就一定會制造出來這個“高級溜冰鞋”。
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