【實用】科技作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的科技作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技作文 篇1
星期天,我們一家三口去參觀濟南科技館,我高興的一蹦三尺高,這是我盼望已久的,真想馬上飛到科技館。
一路上,我哼著小調,看著窗外的景色我感到非常的激動。坐了兩個多小時的車,終于到了科技館,頓時,我來了精神。一進入大廳,首先映入眼簾的是一個大地球儀,讓我了解到了全世界的地理位置。
進入一樓,我看到了好幾個奇形怪狀的鏡子,它們是波面鏡,凹柱面經,上凸下凹波面鏡,凸柱面竟等。照的人奇形怪狀真有意思。還有一個我最感興趣的是"無源之水",看上去沒有水管,但是水卻源源不斷的流出來怎么回事呢?經過我仔細的觀察,我知道了原來這是由水泵水龍頭有機玻璃組合起來的。
二樓有一個“傾斜小屋”我很感興趣。那小屋在外面看是平面的,但是進去人卻搖搖晃晃的,為什么小屋在外面看是傾邪的呢?原來它是利用了人的錯覺產生錯覺。
三樓主要是教小朋友水是怎樣發電的。
四樓是介紹的“水的來源”和“看得見的力量”和古代的“蒸汽火車”。
在這次科技館我學到了許多知識,也給我了一些啟發使我受益匪淺。將來我一定要好好學習,讓祖國變得更加科技化,更加繁榮富強!
下午,我們踏上了返回的路程,坐在車里我還沉浸在知識的王國里。
科技作文 篇2
周末爸爸帶我去杭州科技交流館參觀和學習。
剛進大門,眼前的大屏幕體驗設施深深地吸引住我了。我緊緊盯著其中的一個大屏幕,一步一步地向它走近去。一會兒我就發現大屏幕上有六個圓片和六個按鈕,每個圓片上都由不同的圖形組成的圖案。我好奇又害怕地按下一個按鈕,馬上屏幕里的一個圓飛快地轉動起來。轉了一會兒,看著沒有情況,我馬上相繼按了其他五個鈕,這時所有的圓都轉了起來。轉動的圓上圖案都是那么漂亮,不禁讓人眼花了亂。
正當我滿臉奇怪地看著它們時,爸爸過來拍了拍我的小肩膀,告訴我仔細看看屏幕底端的銘牌。當看了銘牌后我就知道了:原來這是利用我們人眼來不及捕捉移動速度很快的物體圖像,而組成的游戲呀!
“笑笑,過來看看這個!”爸爸在叫我,我馬上循著聲音跑了過去。“哇,妖怪!”我看到一個長著張“魚臉”的人大叫了起來。聽到我的叫聲以后“妖怪”抬起頭,說;“怎么害怕了?我是爸爸呀!”我一看,原來是爸爸戴著一個魚頭形狀的體驗設施在招呼我呢!我瞪著眼睛說:“爸爸,這是什么體驗設施呀?我被你嚇了一大跳!”爸爸說:“這個體驗設施叫魚眼中的世界,通過它我們可以感受從魚眼中看到的大千世界!走過來,瞧瞧在這里面還能看到蜜蜂和貓頭鷹眼中的世界呢!”“原來是這樣子的啊,那快讓我來看看!”接著我便馬上通過設施觀察體驗了這三種動物眼中的世界。
在科技的海洋中不僅讓我看到了科學的奇妙,而且更讓我學到了許多有趣味、富有科學性的知識。
爸爸問我今天的感受,我不停地點頭說自己今天又學到了很多科學知識。
爸爸笑著說:“什么時候能讓他在櫥窗里看到有我的成果在展覽…那將是多么令人驕傲和自豪的啊!”
科技作文 篇3
同學們,想成為科學家嗎?想獲得“諾貝爾”獎嗎?如果,你愛上科學的話,那可千萬別錯過咱們學校的科技節,各種科技主題活動多姿多彩,準讓你大開眼界。科技小制作比賽、科學幻想繪畫比賽、科普知識擂臺賽、科普知識講座、七巧板賽……無不讓人興趣盎然。
紙飛機比遠賽,總是最能吸引觀眾眼球的。折紙飛機,可以說是小菜一碟,可是光看樣子可不行,還得看是否有“內涵”還得在紙飛機比遠賽中一比高低。這天的比賽,吸引了很多的觀眾,他們早早就聚集著等候比賽開始。只見“飛行員”們都精神抖擻,自信滿滿地迎戰來了。隨著裁判員一聲令下,選手們就大擺架勢放飛紙飛機了。瞧,那個胖乎乎的小男孩,只見他深吸一口氣,手伸直腰向后,飛機迅速地從他手中飛走了。
一眨眼功夫,紙飛機都從選手們的手中飛了出去:有的像火箭一樣迅速飛出去,立刻便無影無蹤了;有的像小鳥一樣,張開翅膀,自由自在地翱翔;還有的像漏了油的飛機一樣,剛起飛不遠就墜毀地上。最有趣的要數扎小辮的小姑娘了,可能是她太緊張,也可能是她個子小力氣不夠,只見她一松手,紙飛機就像泄氣的'氣球,搖擺了兩下便“躺”在了地上,她又氣又急,大喊著:“都怪我沒有把飛機折好,下回一定行!”隊員們繼續比拼著,觀眾們繼續吶喊著,那聲音在操場上此起彼伏。我在邊上觀戰,時而為勝利者拍手叫好,時而又為落后者搖頭可惜,真是著急得恨不得去替他們“飛”呢!
好一場扣人心弦的紙飛機比遠賽,我真希望自己也插上科學的翅膀,展翅飛翔!
科技作文 篇4
科學,是生活中不可缺少的一部分。沒有科學,人們就不能生活,沒有科學,人們就不能生火做飯,沒有科學,人們就不豐衣足食。甚至連我們呼吸都和科學息息相關,生活處處有科學!
——題記
五一節這天,徐丹阿姨帶我和“鐵桿兒”好朋友張徐洋(冰凌雪),經過半個小時的路途顛簸,終于來到了宏偉的科技館。
哇哦!好多人吶!川流不息的人群中,大多都是蹦蹦跳跳的小孩子,而大人們呢,一個個成了我們的跟屁蟲。在這里,我們領略了科學的神奇與普遍。
奇妙的三D圖片
我和張徐洋急忙一起走進了科技館的大門。剛進入科技館,首先映入眼簾的是兩排三D圖片,介紹的是兩億年前,水里游的、地上跑的和天上飛的各種動物,從恐龍到猿人,應有盡有。我戴上三D眼鏡,一只巨大的霸王龍呼之欲出,活靈活現地展現在我們面前,我急忙扔下眼鏡,才發現并沒有什么恐龍出來,只是一張很普通的圖片而已,只不過畫面上多了一些虛影而已。真是奇怪啊,為什么會這樣呢?我看了上面的介紹才知道,原來,我們兩只眼睛所在的位置不同,所看到的畫面也不一樣,三D圖片利用了這個原理,根據多層重疊的影像,使人們感覺平的圖片變成了立體的,所以,我看到的恐龍就像真的一樣。嘿嘿,原來是這樣啊!所以,我就撿起眼鏡,大膽地看完了所有的三D圖片,大飽眼福。
有趣的科學大講堂
看完奇妙的三D圖片,科學大講堂實驗活動開始了。我們都整整齊齊地坐在凳子上,家長朋友們只好委屈一下,站在旁邊了。只見講臺上放了兩個純凈水瓶子,每個瓶子里分別有一個氣球,套在瓶口上,這時,解說員阿姨對我們說:“下面有請一位女生和一位男生上來做實驗,看誰把氣球吹得大。”因為我坐姿端正,舉手標準,榮幸當選,和另一位男生開始了吹氣球比賽。解說員阿姨問大家:“你們說,誰的氣球能吹得更大呢?”大家異口同聲支持男生,竟然連女生也背叛到了男生那邊,只有我的鐵桿兒張徐洋一如既往地支持我。我十分不服,鼓起腮幫子就吹,很快地,在大家的加油聲中,我的氣球越吹越大,可旁邊那位男生呢?你瞅他,腮幫子鼓得比青蛙還大,臉憋得比煮熟的蝦米還紅,可是,他的氣球還是紋絲不動。
游戲結束了,解說員阿姨給大家解開了謎底,原來,給我的瓶子底鉆了一個小洞,當我吹氣球的時候,瓶子里的空氣便順著小洞溜走了,而那位男生的瓶子底是沒有洞的,所以,無論他怎么吹,氣球也是吹不大的,這就是大氣壓強的科學原理。
暈眩的傾斜小屋
科技館里有很多奇妙的科學,可是,讓我著迷還是二樓的傾斜小屋。
從遠處看,這只是一件十分普通的小屋,沒有什么不同之處,要是乍眼一看,還以為是一個休息的小屋呢!可是只要你一走進去,就會立刻驚訝加驚恐等于100%尖叫。我剛一走進去,就感覺世界上有了天翻地覆的變化。霎時,只感覺血往上涌,頭暈目眩,就像是暈船了一樣。覺得呼吸變得開始急促,感覺力氣就像被一只無形的針管抽走了一樣,十分難受。原來這是一座這個小屋是比平常的小屋傾斜了足足90°的小屋,人進去以后,平衡系統發生紊亂,所以產生了這樣的錯覺,真是不看不知道,世界真奇妙!
今天參觀科技館,收獲了許多科學知識,又收獲了許多快樂,真是一舉兩得啊!科技館里還有許許多多有趣的問題,要想知道答案,就請你和我一起去探討吧!
科技作文 篇5
暑假里,爸爸媽媽帶我去參觀蕪湖科技館,我高興極了!
嗬!這兒的展品真是琳瑯滿目, 舉不勝舉,整個科技館共分二層,每一層都有不同內容的展廳。有關于自然科學方面的,如:地球的引力、火山的爆發、雷電的產生、各大星球的特點等;有關于機械動力方面的,如:火車和飛機的模型、動力發電原理、風力發電原理,水力發電原理等;有關于高科技方面的,如;機器人模型、可視電話等,還有“磁的力量”、 “人體模型”, “空氣實驗”……我看看這邊,又瞧瞧那邊,真是應接不暇啊!
我們去了“地震小屋”,通過看電視,我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發生了,不能乘電梯,必須快速地從樓梯上跑下去;如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時的感覺,整個房子都在晃,還有地裂,可怕極了!
接著我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生,火災逃生時要低頭,捂住口鼻快速逃跑,更重要的是我們要預防火災,平時不要玩火,不要亂動電源。
我們還來到了“水世界”,水柱里的水真奇妙,它居然可以根據琴聲變大變小,還可以根據發出的“嗚嗚”聲變高變低,就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們逐個參觀,一一體驗……看得我眼花繚亂!
科技館里的東西真神奇啊!通過這次參觀,不僅玩得很開心,還學到了很多知識,也得到了很多動手動腦做實驗的經驗。我想現在科技如此發達,我一定要好好學習,長大以后研究更多的科學知識!
科技作文 篇6
2300年,我經過超時空隧道來到一個巨型圓頂的球型科技實驗室中,三天的穿越并沒有沖刷掉我的新型的秘密工具研究方案,一群機械實驗師把我帶到了隱秘的地下,與我一起開始了對引力控制器的研究。
經過一天一夜的苦戰,我終于接好了最后一根“引力納米線”。我的助手告訴我這項新發明將很快植入到“安卓第1012代機器”以及“蘋果第1012代機器”中,透過玻璃電子窗我看到兩種類型的引力控制裝置逐漸誕生。“安卓第1012帶攜引力控制裝置機器”外形頗像機械型的蜘蛛,其“引力納米線”便包含在“蜘蛛腳”中,外層是隔熱抗寒抗高壓的金屬材料,行動便捷,帶變形功能。原本覺得應該無可挑剔了,可是仔細一看,忽略了一點,這個型號的機器略大了一點。唉,塞翁失馬,焉知非福,就將錯就錯吧,因為這種大小可比飛機那動力機小多了,于是我們到飛機場找了一家比較廢舊的飛機(那時飛機已經遍地都是)來試了試,機械助手們將引擎拆下,換上我的新發明,飛機在我的遙控下緩緩上升,并能夠降落。這時我才松了口氣——這20年的努力總算沒有白費。
我一時心血來潮,想馬上看看“蘋果版”的,但助手們說“蘋果版”的尚未研制出,我有些失望。在五星級科技客房中住了一晚后,這一天早上起得特別早,“咚咚咚”的敲門聲吵得我連刷牙都沒來得及,就急忙去開門,“啊,朱先生,您期盼已久的‘蘋果版引力控制器’終于完成組裝了,助手們叫您去看一下,看看哪里還需改進的。”我穿好衣服,來不及洗漱便開著噴射節能車到了成品室。讓我欣慰的是“蘋果版”的引力控制器吸取了“安卓版”的教訓,體型變小很多,功能也變全了,而且帶有節能動力系統,裝上后行駛速度可以提升20倍。當然,還有一點就是這個類型的機器達到了人的意識,無需人工控制操縱。我們拿了很多交通工具做了實驗,其成效異常顯著,我的助手們也非常滿意,大家的臉上露出了抑制不住的喜悅,我們的努力沒有白費……
幾天后,我揮手告別幾天來一直幫助我的助手們,坐上了返回21世紀的“穿梭機”,帶著我的成果返回到21世紀。如今它們正效力于各行各業中,人們的居住不再擁擠,因為你可以住在云中,汽車可以與飛機一爭高下,更主要是節省了能源,就像飛機上升無需燃燒石油,建筑不再需要起吊機,等等……
科技的改革尚未成功,我很快又投入到了下一項研究當中……
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