我的科技老師作文

　　去年我獲得了省航模比賽的二等獎，為學校爭得了榮譽。我能取得這樣的成績，和我的指導老師—王老師的辛勤付出分不開的。

　　當學校就決定組織我們部分學生去參加省航模比賽，面對學校分發給王老師的艱巨任務，他欣然接受了。就在當天，他馬上調集了人馬，開始對我們進行艱難的訓練。

　　自從那天以后，王老師每天利用放學后的時間和節假日給我們指導訓練。而他自己每天回到家還要加班到深夜，研究航模，并且還要修理一些馬達、連接器和電源開關等許多零件。

　　在訓練時，王老師也十分關心我們。有一次，我在裝馬達時，不小心被劃傷了，王老師連忙拿來創口貼給我貼上，并囑咐我以后要小心，千萬別在比賽的時候出現這種情況，要不前面艱苦的訓練可就白費了。雖然只是幾句平平淡淡的話語，但是卻溫暖了我的心。

　　在訓練中，老師也十分注意不熟練的同學。因為我是初學乍練，所以沒其他同學那么熟練和“爐火純青”，但是王老師每次都耐心地指導我，告訴我只要堅持，就能成功的道理。

　　終于到了我們期待已久的比賽了。王老師帶著我們乘車到了南京，一下車王老師立馬給我們安排了住宿。他還十分注重我們的飲食和住宿情況，到南京的第一個晚上，不知是因為太興奮還是太緊張到了大約很晚我們還睡不著。王老師知道后，耐心地對我們說：“我知道你們換了個地方睡覺有點興奮，但是你們不睡好，明天怎么有精力去比賽呢？況且你們這樣吵還要影響別人睡覺呀。”聽了老師一番話我們都乖乖地睡覺了。不僅這王老師對我們一日三餐也安排的很好，給我們保持了營養的.需求。

　　比賽正式開始了，我們先要舉行比賽的開幕式。在比賽前我覺得自己十分緊張，這時王老師觀察到我了，走過來拍拍我的肩膀對我說：“鄭燁暉，是不是有點緊張呀，沒關系，不管比賽成績如何，你只要賽車自己的水平，大家都不會怪你的。”于是我自信滿滿地走進拼裝比賽現場，結果還可以，我只用了6分多鐘就完成了拼裝過程。在接下來的航行比賽中不知是我緊張還是怎的還是出現了一點小失誤，以至于沒拿到名次。不過沒關系，重在參與嘛。況且我們學校的其他同學拿到了第一名，王老師拿著獎牌和獎杯，那份激動之情溢于言表。在那刻王老師肯定想著自己這陣子辛苦的付出終于有了回報。

　　這就是我這位可敬的科學老師——王老師，他教會了我技能和做人的道理。他那種無微不至的關心讓我感動，他那種不知辛苦的付出讓我佩服，我會永遠記住這位好老師。

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