描寫考試時的作文

時間：2022-03-01 17:04:16 考試我要投稿

描寫考試時的作文600字（精選12篇）

　　每一次的考試都是一次歷練，我們需要從中吸取教訓，找到自己的學習問題，從而在下一次的考試中有所進步。下面就是小編整理的描寫考試時的作文600字（精選12篇），一起來看一下吧。

描寫考試時的作文600字（精選12篇）

　　描寫考試時的作文篇1

　　從小到大，我們經歷了無數次的考試，有的考試讓人欣喜，讓人振奮！而有的考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我小學階段的最后一次考試，也是我初中的第一次考試——分班考試，這一次的考試對我至關重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了！

　　當然為了這一次考試我也做了充分的準備，考試的前一天，我也復習了以前的知識，，到了晚上我又去準備文具了鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，水筆……一應俱全！終于考試的時間到了，我走入校園，到公告欄前面查看我的考場、考號，一切有條不紊的進行著。我進入了考場，找到考號對應的桌子，坐了下去。突然，我眼前一亮，看到了小學時的同學，真是巧啊！監考老師拿著一沓試卷，踏著輕盈矯健的步伐，走入了教室。頓時，整個教室都安靜了，連針落到地上都聽得見。老師把卷子發下來。首先，我快速的瀏覽了一遍，隨后，便開始做題了，我首先將那些簡單的題給做完了。隨后我便開始消滅那些攔路虎了，我冥思苦想，絞盡腦汁，想了半天，才想出來，不一會兒，那些攔路虎就都被我消滅了。緊接著，我便開始一遍遍的檢查了，直到我再也找不到一個錯題時，我才休息了一會。突然，刺耳的哨聲響了，不用說就知道，這意味著要收卷子了。緊接著第一排的同學便站起來收走了我的卷子……

　　走出考場，我頓時覺得如釋重負，但是又覺得有一絲的不安。卷子收上去了，不知道成績怎樣……

　　描寫考試時的作文篇2

　　今天，老師說要在語文課上對我們進行第四單元的測試。下課的時候，我趕緊從書包里抽出語文書，這里讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。

　　老師開始發試卷了，可我心里像十五個吊桶打水？？七上八下的，同學們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續往下做。可題目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來。“沙沙沙”，教室里只有寫字的聲音。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔心會多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發現自己錯了好幾題，聽老師分析好像分段也錯了。

　　下午，老師公布成績，當報到我的名字時我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價是：本來應該得優秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫詞義也錯了，連查字典也錯了，這時，我真是悔恨交加，悔自己沒有認真復習，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。

　　布置家庭作業時，老師要求家長在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績會不會挨罵呢？

　　放學了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。

　　唉，考試！

　　描寫考試時的作文篇3

　　“什么，什么？又要考試！”“好煩，好討厭。”……又要考試了，同學都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢？

　　從上學開始，每學幾個月，就要來一次考試。就這樣反反復復幾個學期，都不知考了多少回了。好多同學都厭煩考試了。其中原因有三點：第一點，考試的時候，氣氛變得極其緊張。同學個個埋頭寫題，爭分奪秒，不管會不會，先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因為太緊張了。第二點，考試前幾天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自己嚴的同學每天肯定抓緊時間復習，放松自己的同學肯定看上一眼就過去，像一首歌說的一樣，臨時再抱佛腳，到最后就晚了。第三點，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀！而且要告家長。有的同學考的好，有的同學考的不好。考的好的同學回家一報信，全家高興，可是考的'不好的同學呢，全家人心情都不好，在一段時間里總是不開心。這考試看起來對學生好像沒有好處，其實它的好處也很多。

　　我們學了一學期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實，通過考試來檢驗一下我們的學習。如果沒考好，說明不實，要好好努力學，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數怎能進入好的中學、大學……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態，正確對待考試。

　　仔細想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點收拾書，老師抱著試卷來啦！”

　　描寫考試時的作文篇4

　　“同學們，我們一起來進行一場有趣的語文考試。你們有信心嗎？”付老師詭秘（用得恰當）地鼓動著我們。“有信心”同學們的聲音可是響徹天空。老師又順勢說：“不過要三分鐘內考好，才有豐厚的獎品哦。”

　　我心里直犯疑惑：“考試是我們的家常便飯，還說什么有趣，真是的，付老師這回又有什么怪招呢？”正當我真猜不透付老師葫蘆里到底賣的是什么藥時，（心理描寫好）隨著“開始”的一聲令下，考試開始了。我趕緊看起了試卷，嚇得我出了一身水。“天啊，滿滿的兩張試卷，三分鐘，怎么可能寫得完呀？算了，還是不想了，抓緊時間吧。”我低頭狂寫。其他同學也不例外，所以真的是連一枚針掉地上也能聽得見。老師的一聲“時間到”，打破了那份肅靜，一剎那，充滿整個教室的是那連續的唉聲嘆氣聲，誰也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情發生了：眾目睽睽之下，小舒竟然哼著小曲，風度翩翩地走到講臺上，驕傲地將試卷交給了老師，不屑地看了我們大家一眼。我簡直不敢相信自己的眼睛，真是不可思議。“試卷沒做完就交給老師他不害臊？他難道做完了？不可能，就算是“清風俠”也不會這么快的。他難道是神仙？”我絞盡腦汁地想，可還是想不明白，依然很糾結。

　　不知什么時候小舒已來到我身邊，俯身湊著我耳朵說“請你看最后一題”。我看了他一眼，可還是覺得莫名其妙，直到我看了題目，我真是氣得要吐血。“請你回答第二題。”而第二題就是寫上你的名字，不要說三分鐘，一分鐘也綽綽有余啊！

　　是呀，考試拿到試卷時，應該要整體大概瀏覽一下全卷，做到心中有數，再從容答題。做任何事情也是一樣的道理，要顧全大局，要有整體意識，絕對不能盲目地操作，這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設計的這場特殊的考試真是良苦用心了，讓我從中吸取教訓，讓我大受啟發，讓我終身受益！

　　描寫考試時的作文篇5

　　考試對于每個人來說，上學、工作，不管到哪考試，都是人生中要經歷的一條道路，所以有的時候我們會發現自己在考試前會畏懼和緊張，往往在考試中沉著和專注，當考試結束后就會期待和感想……等等。

　　記得我在上學的時候，剛上初中有的東西都是剛剛接觸，還不是很懂，剛上學的第一次考試我考了全班最差的成績，心情很低落，考試前的晚上我在家里很專心的復習，以為自己什么都會了，可是面臨考試真正來的時候，我卻很緊張，在考試的過程中我認真閱讀了很多的題，那種專注的表情真的想把這第一次考試考好，所以認真的答題，考試結束后，我開心的回到家，默默的等待考試的結果，一直再等我考試的分數，可是結果我考的并不好，當時的心情很不好，覺得很對不起自己的父母，同時也對不起我的老師，那個時候家人告訴我，不管做什么事情，都要認真的去做，認真的去理解，認真的去分辨自己的想法。

　　現在的我已經20歲了，走向了工作崗位，每天面對的還是考試，單位要比學校復雜很多，剛走向工作崗位的時候誰都不認識，只有一步一步的走下去，面對考試我已經很喜歡了，但是還是有些心里的緊張和畏懼，但是我都會克服考試的困難，我喜歡考試，喜歡那種感覺。

　　每次考試結束后，我都會很期待，那種等待，真的是人生中最美的一件事了，所以每個人不管什么心情都要好好的去面對考試！

　　描寫考試時的作文篇6

　　今天，我參加了學藝中新生入學質量檢查，初步體驗了中學考試的滋味，經受了一次嚴峻的實戰考驗。

　　早上7點30分，我就到了學校，按準考證先找到了教學樓的第八試室，接著又找到了自己的6號座位。在試室里，我遇到了許多原來龍坪小學的同班同學，分別了一段時間，在新學校相見分外高興，大家都有說有笑，談論著在假期內的趣事，同學們對這次考試很重視，都充滿信心。

　　8時整，一位女監考老師拿著試題走進來了，我們馬上回到了自己的座位，領取了語文試卷后，考試便正式開始了，語文可是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但是還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來，9點30分，勝利結束語文考試。下課后，同學們都情不自禁地聚在一起談論語文試卷的情況，但很快又調整好精神姿態迎接英語考試。

　　10點正，英語考試開始，雖然音響設備簡陋，但我們還是能聽的非常清晰；筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語考完后已是11點半鐘，大家就都各自回家了。

　　下午3時，我們繼續進行數學考試，經過我假期的刻苦訓練，我的數學有了很大的長進，做試卷時得心應手。總的難度不算太難，基本上能過關。

　　這次的入學考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無論成績如何都應該繼續努力，因為中學是我人生道路新的里程，學習課程更多，學習任務更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進步、新的收獲！

　　描寫考試時的作文篇7

　　緊張的期中考試結束了，下了考場以后，大家深深呼了一口氣，緊接著，教室里出現了唉聲嘆氣的聲音。

　　為什么唉聲嘆氣呢？這是因為，考完試以后，同學們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣，于是便紛紛地對著答案。我也不例外，當我與同桌對完答案后，我整個人都屬于低落狀態，心想：唉，這回考慘了，回家等著挨訓吧！

　　英語，這是一個曾讓我引以為傲的學科，在這次考試中，一個紅紅的68。5刺傷了我的眼，這仿佛在我孤獨無助時又給我雪上加霜。那天，我整個人就可以用一蹶不振來形容。我不愿理所有人，連家也不想回，因為我害怕面對他們充滿期待的表情。那天，我哭了，很少在學校哭的我，伏在課桌上小聲地哭了起來，誰也不知道。

　　因為我的粗心和馬虎，導致數學只考了73分，如果，我當時能好好檢查，就不會犯如此低級地錯誤，成績也應該在80分以上。

　　如果，我能好好復習，沉下心來聽講，我的語文成績也不會一直上不去。如果，我看書時認真、仔細地記下好詞好句，不粗讀的話，我的作文也不會顯得如此平板白條。

　　歷史和政治，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認真地復習、背誦的話，我想，我一定不會考到這個分數的。

　　這次的馬虎，導致我這次在學校的排名只有601名，這使我非常難過。看到父母失落、有些恨鐵不成鋼的面孔，我覺得我對不起他們，也對不起我自己……

　　可是，后悔又有什么用呢？我要把后悔轉化成動力，迎接下一次考試！記住，世上沒有賣“后悔藥”的！

　　描寫考試時的作文篇8

　　我相信，大部分小學生考試時肯定都干過一件事---偷看書。對不對？但是我覺得偷看可不好哦！

　　還記得有一次，早上第一節課就是語文課，我來學校比較遲，所以沒有什么時間復習。但是老師卻抱著一沓試卷來。我看到老師拿著試卷，心中不免會有克服不了的緊張，我心驚膽戰地想：哎！我都沒怎么復習！我這次會不會考砸啊？老師吧卷子“嘩啦啦”發了下來，頓時，教室里變成了考試卷的海洋，白中帶黑。我掃了一眼試卷，哈！我真是幸運的男孩---這次的題目我基本上都會做。

　　于是我開始奮筆疾書，當時整個教室里只聽得見“沙沙沙”的寫字聲，同學們都在認真考試。我前面寫得都很順利，可卻被最后一題難住了。我想了一下，這是課文中的內容，但是我忘記了。此時我腦海中跳出來了一個壞念頭：“偷看我最心愛的語文書！這樣我就可以考一百分了！”

　　這時，我心中的天使與惡魔又開始打架了，天使告訴我：“你不能看，要考出自己的真實水平！”惡魔不服氣對我說：“這一題可是5分哦！你趕緊看書吧！”聽了惡魔的話，我有點心動了。

　　我看了一下四周：老師在改作業，同學們在認真考試，他們應該發現不了我的。我雙手慢慢地伸進抽屜，頭還不時望望四周，生怕被人發現，當我正準備翻書的時候，我的手卻被天使給拉了回去，天使生氣地對我說：“你千萬不能看，你可是個好學生啊！考砸一次沒關系的！”最后，經過我的一番思想斗爭，我聽了天使的話。我以95分告終。

　　哎！我以后可要在考試前認真復習，不能偷看呀！

　　描寫考試時的作文篇9

　　嘀噠、嘀噠，教室里的鬧鐘聲我可以清晰聽見，我正在經歷期末考試。

　　我的心怦怦直跳，我真希望考試快點考完。現在正在考的是數學，當我面對一大張考卷時，我告誡自己：“冷靜，要細心。”我拿起筆，在考卷上填下數字，我認認真真地做著，手緊張的都出汗了。當我做到一個簡單的題目時，我心花怒放，得意洋洋，三下五除二就把它做了；可遇到難題時，我像遇見了攔路虎，狠狠地抓抓頭皮，冥思苦想。終于做完了，我開始檢查了，第一遍沒有檢查仔細，在我第二遍檢查的時候，還發現了幾處錯誤。幸好及時改正了，不然就慘了。接下來是考英語，我又拿起筆、尺子、等“武器”，英勇無畏地向考場沖去，小心謹慎地在試卷上炸下幾個A、B、C……字母，就這樣過關斬將一題又一題，勝利就在眼前！又有難題了，我苦苦思索，終于通過了這最難的題，成為了勝利者。我再掃瞄了幾次戰區，看看有沒有遺漏的敵人，OK！所有的敵人都掛了，指揮部發出了叮鈴鈴叮鈴鈴的聲音，好的，收工。

　　下午，我迎難而上，沖向最難的語文考試。我一切準備就緒，開始征服語文考題，我一題一題地做，可是，速度、難度、智力都要求很高，我竟然在閱讀題上卡殼了。我的腦子快速地轉，，答案蹦進了我的腦里，我又繼續往下做，竟順順利利地來到寫作天地，太好了，這便是我要征服的最高峰了！我費了九牛二虎之力終于攻下了最高峰。我檢查了我的考卷就上交了，我費了太多精力復習，應對這次期末考試，現在我一身輕松，太爽了。

　　哇！這次我太不容易了，竟考了二百九十五分（總分）。看來，在考場的時刻，我的嚴謹，認真、細心換來了令人歡喜的成績。在考場，是我最艱難的時刻，也是我最快樂的時刻。

　　描寫考試時的作文篇10

　　我剛來到考場，就被那種緊張的心情灌滿了全身。

　　監考老師發試卷了，我先把試卷快速地瀏覽了一遍，然后，先寫上了班級、姓名。接著，我調整好了心情，緊張的心慢慢地平靜了下來。

　　開始答卷了！我懷著考著100分的希望和信心，飛快地寫著。頓時間，考場一片寂靜，只有答題時“沙、沙”的筆聲。我的大腦在不停地運行著，生怕寫錯一道題。我在內心不停地說：“細心，再細心，一定要認真的寫，這次考試可關系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀！

　　不一會兒的功夫，我便開始寫作文了。這時，我的腦海里不停地想著老師對我們的作文要求。“字一定要寫好，不要打流水仗，思路一定要清晰，自由考試時的心情地發揮想像，一定要寫出自己的真實情感。”我一一按照老師的要求做了。考不考得了高分，還要靠我自己。寫完之后，我又檢查了一遍，有沒有錯別字，隨后便檢查其它的題了。這一次，我沒有像往常一樣，看了幾眼就放棄了，而是一遍又一遍地認真檢查。生怕它們腳底下抹了防滑油，開溜。

　　廣播里傳來了考試時間到，請同學們有序離開考場。這個聲音就像給我打了一針定心劑，讓我緊張的心情，頓時跌落了下來，得到了許多的輕松感。

　　所有的科目都考完了，現在就差結果了。現在取不取得高分，勝敗就在此一舉了。回到家，我急切地等待那一天的到來。不知怎么的，這幾天的時間好像快了許多，這使我內心非常的緊張，結果到底是好的還是壞的呢？

　　這次考試時的心情很忐忑，不知考的怎么樣……

　　描寫考試時的作文篇11

　　上課鈴一響，老師風風火火地走進教室，看見那一大垛試卷，教室里瞬間發出倒吸涼氣的聲音，緊接著便傳來“呼呼”的翻書聲。

　　“咚”試卷砸在講臺上，老師豪爽地喊了一聲：“突擊考試！”

　　前桌手忙腳亂地將試卷傳了下來。我粗略地掃了眼試卷，一抬頭，前桌早已在試卷到達手里的那一刻奮筆疾書。再看看我的同桌，他推了推夾在鼻梁上的眼鏡，不慌不忙地拿起筆，輕輕在試卷上落下第一個字。

　　我吐了口氣，也抓起筆，一筆一劃地寫著。

　　于是，世界安靜了下來。只有頭頂那老式風扇“咯吱”地叫著，掩蓋了同學們“沙沙”的書寫聲。

　　終于寫到作文了。我甩了甩發酸的手，抬起頭，打算放松一下。只見前桌彎著腰，手扶著額，和試卷“大眼瞪小眼”。他唉聲嘆氣，又閉上了眼，手一下一下地按著太陽穴，搖頭晃腦。我又偏過頭，瞧了瞧同桌：他還是不驕不躁，胸有成竹地在試卷上寫寫畫畫。環顧四周，同學們都在埋頭苦寫，真可謂是“兩耳不聞窗外事。”

　　我眨眨眼，將構思好的故事書寫于試卷。直到落下最后一個標點符號，我才總算松了一口氣，把試卷翻來覆去地檢查了個遍，終于可以放心地活動活動脖子，放松地看看四周了。

　　同桌早已停下筆，試卷上秀麗的字讓人賞心悅目，他百般無聊地玩著手中的筆，是勢在必得的姿態。唉，學霸果然不是我能比的。

　　邊感嘆著，我把視線從同桌身上抽離，扭頭看向前桌。他趴在桌上，目光渙散而迷離地望向遠方，仿佛已經放棄了，對成績已不抱任何希望了。

　　周圍同學的表現也是令人無奈，有抓耳撓腮百思不得其解的，有神態自若好似勝券在握的，也有后悔書到用時方恨少的……真是千姿百態呀！

　　考試還在進行中……

　　描寫考試時的作文篇12

　　終于期中考試咯，我被分在了本班。可是，以前的同學卻叫我照顧一下他們。哼，我才不幫你們呢，不然，被老師發現了可不好。于是，我想出了三個招數對付他們。

　　第一招：裝沒聽到求救。

　　開始考試，“楊坤霖，這份卷子太難了，教教我吧。”我的天，這才剛剛開始，就不會寫，真是個天生的蠢材，我佩服啊！！！到底是誰呢，我用眼角瞥了一眼，暈倒，原來是當時三年級時最本的黃奇圣。他又輕聲地喊起來：“楊坤霖，你快點教我啊！”我還是裝不知道。他見我沒反應，越喊越大聲。最終，驚動了監考老師。黃奇圣只能乖乖地答題，我的耳根也清凈了起來。第一招，成功。

　　第二招：告老師。

　　打敗了黃奇圣，另一個求救的又來了。看看，是哪個混蛋又來求救拉？誰知道，不看不知道，一看嚇一跳。那人正是5年級時的“有錢仔”——阿胖。正因為有錢，所以長得特別的胖，但是，他就是個頭腦簡單，四肢發達的人。突然，他對我說：“楊坤霖，我給你10塊巧克力，好嗎？”哦，巧克力啊，我的最愛，怎么辦啊。哼，巧克力又怎么樣，就是不教你，我馬上說：“你再吵，我告訴老師哦。”我剛說完，他就埋頭苦寫起來。第二招成功。

　　第三招：上講臺寫。

　　越來越多人要我幫助他們，我都煩了，我馬上暝思枯想，終于讓我想到了一個辦法。我大聲地對老師說：“老師，我的凳子壞了。”“啊，是嗎，那你上講臺寫好了。”監考老師無奈地把作為讓給了我，我到講臺上專心致志地寫了起來。

　　這次期中考試，我成功地完成了試卷，并且，誰也沒有看得到我的答案，真是爽啊。

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