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我眼中的考試初中作文
考試,是檢驗自己的好辦法;是學習中不可缺少的一環;是提拔人才的辦法。不過,不同的人對待考試就有不同的看法。以下是我眼中的考試初中作文,歡迎閱讀。
我眼中的考試初中作文1
俗話說“考考考,老師的法寶;分分分,同學的命根。”考試神秘,深不可測。它帶給人恐懼、威脅。有時是100分,雖然能得到獎勵,但也是暫時的。因此,我認為考試是魔鬼。
清明節前日的下午,最后一節課的上課鈴響了,同學們急不可待地想現在就放學,恨不得立即就沖出去。盼星星,盼月亮,老師面帶堆笑地進來了,手上捧著一大堆試卷,同學們有的大驚失色,知道魔鬼要“閃亮登場”了,有的幸災樂禍,認為是假日作業,有的雙手合十,皺著眉頭,緊閉雙眼,默默祈求老天大發慈悲。老師一聲令下:“考試!”同學們的.極其弱小的愿望火花被老師吹滅了,偏偏明天是清明假日,家長一定會打電話問老師考試得分啦!跟其他學校同學比來比去,哎,真是“清明時節雨紛紛,路上‘兒童欲斷魂’”!
這個星期三,迎來了一周一度的“考試節”,上午第一節課,同學們末到齊,英語老師就迫不及待地發試卷,15分鐘后,數學老師和英語談笑風生“這節課剩下的時間給我吧!”“沒問題!”接下來,數學、語文……我們的手,慘不忍睹……
老師那報分數的順序,總是從高到低。我們一聽到試卷這兩個字,都會渾身起雞皮疙瘩,肌肉伸縮不穩定,覺得眼冒金星,兩眼發光。老師報的時候,我們戰戰兢兢。“100張明、李路,99趙林,趙子予,98嚴小小……每當這時同學們會著急地問:“怎么還沒我?”有的甚至急得眼眶濕潤了,掉出幾滴眼淚。
考試……考試……這“法寶”?這“命根?”何時消失啊?
我眼中的考試初中作文2
有的人畏懼考試,我因為害怕考不好,又怕這又怕那。當然,他們認為自己不行,那肯定不行。我有個鄰居他高三。成績一向優異,可考試了之后了的成績讓我們大跌眼鏡,差到了極點!他說他很緊張,以至于沒畢業……
考試這回事,后果只有三種可能:一種是平平淡淡,不會有傲人的成績;一種是發揮超常,比平時更加優秀;另外一種則是緊張過度,后果大家都知道,分數肯定不會好。
我對那位鄰居哥哥十分惋惜。要是我就不會這樣。我把考試看得很淡。就像有的人把生死看的很重,有的`人把生死不當回事樣的。我也不把考試當回事,但我不是不學習,我只是希望能把腦中的知識全都用在題目上面。全神貫注地做題,這可就是事半功倍的效果!
同時,我也很重視考試。特別是期末考試,會感到很緊張。只有不斷的復習才能消除這種討厭的感覺。我唯一一次失水準的考試是那次數學考試,我望著題目居然毫無信心!(明明會做)做完一道題總想自己不對,就想驗算兩遍,以至于連后面的大題看都沒看就收卷了……分數就更不用說了。(61分) 經過了這次考試,我反思了很久,最后想通了!考試其實沒什么,關鍵時刻還是靠積累!
打那以后,我對考試是充滿了信心,做題是又快又準確。其實考試除了要平時的積累外,最重要的還是你的心態,也就是如何看待考試。考試其實是一種享受;把自己平時積累一個學期的知識一次性全部卸出來,那多爽啊!
考試,是每個人的一只攔路虎,誰打敗了這只虎,誰就會成功!
我眼中的考試初中作文3
“考試”這個詞,我一聽到就頭疼,但有時一聽又開心。
在家長和某些老師的心里,分數是神圣的,它還可以直接反映出一個學生學習成績的好壞。但在我心里,分數不僅是一只可怕的狼,一只專門吞噬學生的可怕的大灰狼;它同時也是一大袋子糖果,美味可口的`糖果。
有時候,我真討厭考試。特別是考試遇到難題的時刻,我如坐針氈,快要憋瘋了,因為我近乎麻木的大腦即使絞盡腦汁,也想不出來解題辦法,只能隨便想個答案胡亂寫上去。到底對不對,就聽天由命吧。等到成績出來的時候,我可緊張壞了,一拿到卷子,果然分數很糟糕,我真想沖著試卷發泄出自己內心的憤怒和傷心——先把試卷揉個團,然后三下兩下把試卷撕個粉碎,再扔進垃圾桶,最后對天大叫幾聲,一切不快都煙消云散……可我不敢那樣做。當然,回家又免不了遭到一片批評的“槍林彈雨”。你說,我能不討厭考試嗎?
但是,有些時候,我也會喜歡考試。比如,有一次考試,我終于美夢成真,盼星星盼月亮盼來了一個高分。嘿嘿,我覺得自己在慢慢上升,上升,一睜眼就發現自己置身于“天堂”啦——老師贊許的目光,同學羨慕的神情,一起縈繞在我身邊。回家后,不用說,餐桌上一定是雞鴨魚肉樣樣齊全。如果再讓我得個滿分,我立馬會興奮得至少暈過去10秒鐘。因為,那個周末,我一定可以從麥當勞、德克士、肯德基中任選兩個地點,以每分鐘60米的速度朝著目的地沖刺前進,盡情享用美味……別提有多開心啦!
考試呀考試,請您老人家發發慈悲,讓我次次考滿分吧!那樣,我就不會總是從“天堂”回到人間了……
我眼中的考試初中作文4
面臨考試只有一天了,老實說明天的時間自己安排,我從來沒自己安排過時間,又該怎么辦?今天我快速做完了作業,開始了緊張的考前復習,復習些什么呢?我又有點不知所措。還好有同學的幫助,及時地抓緊了復習的時間。我先復習語數外。但初中隨著我們的年齡增長,新的學科也登上了我們學習的舞臺,生物、地理也走進了我們的期中考試。只是兩門全新的學科。所有的同學都是零基礎的。我不能走在班級的最后,所以只有背,把復習資料拿出來一點一點的背。時間是那么緊,加上我心情緊張,只能抓重點背。
半期倒計時,沒有時間去緊張,去愁。只有一遍一遍的復習。半期考試,一定有學生認為分數最重要,因為有了分數就有了榮譽,就有了對爸媽的'交代和一份對他們的安慰。但是有一點比分數更重要,那就是過程。因為過程能證實一切。過程比分數重要,分數也許是瞎貓碰到死耗子;而過程是慢慢的體會,他是知識!
考試倒計時,我的心也緊張到了極點。但是我不能因為緊張而影響到結果,唯有好的結果才是證明我實力的寶器。
我能行!我相信自己。
此時,
考試靜靜的來著。
此時,
緊張占據我心。
此時,
教室靜靜的——
只留下緊張的氣氛。
我們的時間不多了,
一天,兩天——
又有幾天留給我浪費,
只有慢慢的努力,
慢慢地等待——
我不服的站在考試邊緣掙扎,
我在反抗
我在拼搏——
我要奮斗。
此時,教師還是靜靜的。
此時同學們還是在復習著。
此時天還是那么亮。
而我呢?只是在默默的奮斗!
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