考試作文

時(shí)間：2024-08-18 17:55:18 考試我要投稿

(精品)考試作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的考試作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)考試作文

考試作文篇1

　　在這樣的教育體質(zhì)下，考試乃學(xué)生常事，但考試，又是打擊學(xué)生的最好方式，使其心碎卻了無(wú)痕跡。而我們卻被迫屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，而且，非戰(zhàn)不可。

　　每次考試之后，公布分?jǐn)?shù)之時(shí)就是暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)。

　　聽，那個(gè)女孩在啜泣，在這靜夜里，難免有許不搭調(diào)，那陣啜泣聲很小，輕輕的，我能聽到，也只有我聽到，道理非常簡(jiǎn)單，那個(gè)女孩就是我。

　　原因很簡(jiǎn)單，莫過(guò)于考差，拿到分?jǐn)?shù)，就得做好挨罵的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)知道分?jǐn)?shù)后，我就得"享受"

　　這狂風(fēng)暴雨，雖然做好了充分的準(zhǔn)備，但難免還是會(huì)有一些落魄，而我，早已習(xí)慣沉默，任何的委屈都得獨(dú)自獨(dú)往肚子里咽，這個(gè)感覺(jué)不好受，再加上那些批評(píng)，就更我好受了，批評(píng)，委屈，批評(píng)，委屈，相互交織纏繞在心中束搏著內(nèi)心。每天為了考試而奮斗，真的很累背這那沉重的書包，快步行走在空曠的露天壩，目的就是早點(diǎn)回家，早點(diǎn)做完作業(yè)，早點(diǎn)休息，拉開書包，當(dāng)書包吐出醫(yī)大堆作業(yè)和那張張卷紙，有種沖動(dòng)，有一種撕毀試卷的強(qiáng)烈沖動(dòng)，考試，奮斗，考試，到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空罷了。

　　老師，如果你不考試，那些學(xué)生的跟淚是不是會(huì)少流一些？老師，如果不考試，那些家長(zhǎng)的批評(píng)是不是就會(huì)少挨一些？老師，如果不考試，那學(xué)生的`委屈是不是就是少一些？老師，如果不考試，那些學(xué)生的心情是不是就會(huì)自信一點(diǎn)？

　　我并不聰明，我知道，一定不是這樣的，但我也知道，不考試是一定不可能的額，所以我們只能在落淚中數(shù)天過(guò)日，默默等著老死的那一刻……

考試作文篇2

　　昨天是周五，奧數(shù)班要舉行奧數(shù)考試。我沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，放學(xué)便匆匆考試去了。

　　到了奧數(shù)班，已經(jīng)有一些人在考試了。我連忙領(lǐng)了卷子，在位上坐下。看看右邊，見死魚等一干人還沒(méi)來(lái)，就索性先寫卷子了。我先瀏覽了一遍，只見前半頁(yè)題都很簡(jiǎn)單，后半頁(yè)卻有道題我不會(huì)做。

　　我仔細(xì)看了看。這是一道算面積的題，兩個(gè)正方形里面還套個(gè)圖形。沒(méi)等我看畢，死魚他們來(lái)了。我抬頭對(duì)死魚說(shuō)：

　　“你們來(lái)得真‘早’呀!”

　　朱火腿沒(méi)聽出我在諷刺他們，還樂(lè)呵呵地回答：

　　“是呀!”

　　我也懶得理這些愛磨馬路的家伙，認(rèn)真研究這道題。

　　“完了，100沒(méi)希望了，”我心里想，“這個(gè)書上也沒(méi)學(xué)過(guò)，我又不擅長(zhǎng)面積題，這可怎么辦呢?”

　　我正心虛時(shí)，死魚又喊我：“老師把這道題改了耶，你怎么還做?”

　　我一看，只見黑板上有一道幻方題：將1-16作一個(gè)四階幻方。

　　我暗叫倒霉：“早知道這么簡(jiǎn)單，也不費(fèi)這些時(shí)間了!”只能快馬加鞭，埋頭做題，也不理會(huì)死魚在一邊嚷嚷不會(huì)做，桂魚被他攪得煩透了。這回我吸取了四年級(jí)下期那次奧數(shù)考試的教訓(xùn)，做一道題檢查一道題。好歹做完了卷子，我又覺(jué)得一道題都不對(duì)，遲遲不敢交卷。往右邊看看，死魚一題未動(dòng)，一臉苦相。桂魚卻像得了水一般，成了條活魚，卷子做了一半了。再看朱火腿，也和死魚一樣，捶胸頓足，好一副呼天搶地之狀。桂魚后面的雷老鼠雖不及桂魚聰明，但也沒(méi)朱火腿呆，也在做題中。我尋思道：“趕快交卷兒吧，反正都要交的`，晚交了被桂魚笑話呢。”于是鼓起勇氣交了卷。

　　交了卷，我回到座位上，等老師改卷。過(guò)了一會(huì)兒，桂魚做完了，不肯交卷——與其說(shuō)不肯，還不如說(shuō)是膽小。這個(gè)桂魚也奇怪，非要拉著雷老鼠一起交卷。于是在桂魚“威逼利誘”之下，雷老鼠加速做完，也交了卷子。現(xiàn)在就剩死魚和朱火腿了。我看著死魚算題，算了4道錯(cuò)了2道，心中也好笑：“難道這個(gè)真是左耳進(jìn)右耳出不成?”正想時(shí)，朱火腿的老媽來(lái)了，要給他報(bào)名。朱火腿老媽嗓門大，性子急，看起來(lái)當(dāng)過(guò)兵。朱火腿老媽問(wèn)朱火腿：

　　“你下學(xué)期坐哪兒?”

　　朱火腿哼哼嘰嘰，不知在說(shuō)什么。

　　“坐哪兒呀?”他老媽又問(wèn)。

　　朱火腿還哼哼嘰嘰。

　　他老媽索性不理他，轉(zhuǎn)而問(wèn)我們坐哪兒。

　　我、死魚、桂魚和雷老鼠都說(shuō)還坐這兒。

　　“好怪耶，”死魚說(shuō)，“難道他媽非要問(wèn)我們才能決定。”

　　一會(huì)兒，我的分?jǐn)?shù)改出來(lái)了，竟然是一百分!我很高興，但沒(méi)有“手之舞之，足之蹈之”，只笑一下罷了——我才不想像朱火腿那小子，神神經(jīng)經(jīng)的，做對(duì)了就高興得不得了，做錯(cuò)了就假裝痛哭流涕，做不出來(lái)就“忸忸怩怩，羞得兩腮桃紅，打著蘭花指兒”這類，裝得像個(gè)女孩，只不過(guò)五大三粗些。

　　我本想再等桂魚和雷老鼠的分?jǐn)?shù)，但天晚了，就領(lǐng)了卷子回去了。本來(lái)以為考試難，沒(méi)想到很簡(jiǎn)單，還撈了個(gè)滿分!

　　今天真是很高興，正如“趕圩歸來(lái)啊哩哩”(趕集回來(lái)很高興)，我也“考試歸來(lái)啊哩哩”了!

考試作文篇3

　人生需要聆聽，聆聽天籟：花開，泉流，雨落，海浪觸礁，雄鷹振翅，生命拔節(jié)，四季輪回；聆聽他人的故事，自己的雀躍，長(zhǎng)輩的嘮叨，朋友的傾訴，孩子的歡笑；聆聽歷史的呼吸，苦難的呻吟，和平的祈求，地球的吶喊。聆聽貝多芬，也聆聽安靜。請(qǐng)以“聆聽”為題目，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名。

　　“刷——刷——。”“呼——呼——。”這是風(fēng)的聲音。春天的風(fēng)，是溫暖的。和煦的春風(fēng)吹拂著柳枝，吹拂著我們的頭發(fā)。春風(fēng)吹率了嫩嫩的小草，吹化了冬季冰凍的小河，吹來(lái)了南歸的燕子，吹開了人們寒冷的心扉。小草從泥土里悄悄地鉆出頭來(lái)，又嫩又綠；小河叮叮咚咚地流淌起來(lái)，唱著美妙的歌曲；燕子開始四處尋覓搭窩的材料，好在誰(shuí)家屋檐下開始筑巢。人們呢，則在心里想著：一年之計(jì)在于春。于是，便一個(gè)個(gè)都努力起來(lái)，使用著春分帶給他們的動(dòng)力。夏天的風(fēng)，是強(qiáng)烈的。它是伴隨著雨來(lái)的。每下雨之前，它總是會(huì)跑到各處，告訴人們馬上就要下雨了。人們一看那搖擺的樹枝，就知道這是風(fēng)在提醒自己，趕快做好防雨的準(zhǔn)備。風(fēng)只有等到人們都做好了準(zhǔn)備，它才會(huì)安心地回去。秋天的風(fēng)，是蕭瑟的'。它總是帶著一種凄涼的感覺(jué)。這種感覺(jué)，也讓人們消沉起來(lái)。它先把樹葉染成了紅色和黃色。等顏色干了以后，它又把他們從母體身上剝落下來(lái)，讓他們躺在地上，忍受著車輛與人得踩壓。可秋風(fēng)似乎覺(jué)得這樣很好玩，一吹，一大片樹葉就會(huì)刷刷地落下來(lái)。遠(yuǎn)方的游子也被秋風(fēng)吹得悲傷起來(lái)。都想在秋風(fēng)刮完以前，回去看一看自己的家鄉(xiāng)。冬天的風(fēng)，是刺骨的，它毫不留情地朝人們吹來(lái)，迎面給他來(lái)一次如刀割般的疼痛。尤其是在北方，這種刺痛感讓人非常痛苦。于是，人們都早早地準(zhǔn)備好了口罩和帽子。可冬風(fēng)并不在意這些，它仍舊是肆虐地刮著，在雪花中盡情地玩耍。四級(jí)的風(fēng)，各有各的不同，各有各的特點(diǎn)。而它們都是那樣的美麗，都那么值得人去細(xì)細(xì)聆聽。讓我們一起聆聽它們的美麗吧！

考試作文篇4

　　考試——這個(gè)讓學(xué)生加緊復(fù)習(xí)并且非常努力的日子。

　　考試是檢測(cè)一個(gè)人一個(gè)階段的最直接也是最好用的辦法，但有些人喜歡也有些人厭惡。

　　我最討厭的則是體育，因?yàn)槲业捏w質(zhì)一點(diǎn)都不好。雖然，腿是長(zhǎng)了一點(diǎn)，但還是要“辜負(fù)”了它。總是跑步起來(lái)，跑得很慢。

　　沒(méi)到體育考試的前幾天，心中總是心慌意亂，在這個(gè)時(shí)候，總是在心里默默的.提醒自己：你能行，好好跑！加油！但這句話總是不起作用，并且又總是勾起心亂。

　　到上跑道的時(shí)候，心又變得異常的堅(jiān)定，但是一跑開大家你擠我擠，總是把我擠到后面，心又開始脆弱起來(lái)，心又開始想：怎么辦？怎么辦？……

　　終于跑完了，心中的大石頭終于落地了，雖然很不理想，但是我還是從心底感到高興。因?yàn)槲覟槲业膱?jiān)持而感到欣慰---說(shuō)明我能行。

　　而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語(yǔ)文和地理。因?yàn)槲矣X(jué)得這兩科非常簡(jiǎn)單，我最拿手。我覺(jué)得只要好好背過(guò)要背的內(nèi)容和知識(shí)，好好背地理的圖，就可以得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

　　發(fā)下試卷的時(shí)候，我總是會(huì)先掃一眼大體，之后再?gòu)念^開始做，但是語(yǔ)文的課外閱讀總是會(huì)難住我，因?yàn)槲也涣?xí)慣在做提前讀那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否則，我是不會(huì)讀那些文章的；只有在做題時(shí)，不會(huì)了才去看一下文章。而地理就簡(jiǎn)單多了，只要好好被那些圖和一些簡(jiǎn)單題的答案就不用愁地理考不好了。

　　其實(shí)，只要你把所有學(xué)科的基礎(chǔ)打好后，能堅(jiān)持不懈的做題，每天也不用很多，四五個(gè)就可以，這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了，考試的時(shí)候就不用愁了。

　　突然明白：學(xué)好了，考試那就是小意思！功夫在平時(shí)，好成績(jī)需努力。

　　唉，考試那點(diǎn)事！

考試作文篇5

　　緊張的期中考試過(guò)去了，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了.

　　不知怎么回事？考試的時(shí)候，平時(shí)很自信的我居然緊張得很！寫字時(shí)手都顫抖了，寫作文時(shí)既然能語(yǔ)無(wú)倫次！

　　回到家，媽媽爸爸趕緊圍上來(lái)問(wèn)這問(wèn)那！吃飯的時(shí)候，我突然想到我的.語(yǔ)文卷有一道題寫錯(cuò)了。我趕緊告訴媽媽，我滿以為媽媽會(huì)安慰安慰我，可沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“唉！你這孩子真是馬虎。”第二天我懷著忐忑不安的心情進(jìn)班了，公布成績(jī)的時(shí)候，我才知道語(yǔ)文打了98分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)不用說(shuō)肯定是100分！

　　雖然成績(jī)都知道了，名次還不知道呢！可我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了！不知媽媽滿不滿意。唉！當(dāng)學(xué)生真是難啊……考試，考試，那滋味呀！

考試作文篇6

　　從小到大我經(jīng)歷大大小小的考試已經(jīng)很多了，大到全國(guó)英語(yǔ)奧賽，小到班級(jí)測(cè)試，雖然歷經(jīng)重重險(xiǎn)阻，但我仍然對(duì)考試感到畏懼。

　　小學(xué)的畏懼是考不好會(huì)被老師批評(píng)，別人比自己考的好，自己會(huì)沒(méi)面子，作為班級(jí)的好學(xué)生，考試成績(jī)的好壞是很重要的。再說(shuō)還有一些家長(zhǎng)總是把自己孩子的成績(jī)拿出來(lái)比，我如果考的好，爸爸媽媽會(huì)很高興，很為我驕傲的。而且我又是個(gè)很上進(jìn)的學(xué)生，不喜歡別人超過(guò)我。

　　初中的畏懼要比小學(xué)的'畏懼更現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槌踔忻靠纪暌淮卧囀且虐竦模腥硕紩?huì)看到你的成績(jī)，如果成績(jī)下降誰(shuí)能受的了。初中，我第一次考試是全年級(jí)第二，以后的目標(biāo)當(dāng)然是當(dāng)?shù)谝唬谑俏遗Φ呐实恰：髞?lái)我如愿以償?shù)目剂说谝幻墒且院蟮目荚噷?duì)于我來(lái)說(shuō)更難，因?yàn)闆](méi)有了目標(biāo)。我常常希望我第一次考第十名，或者十幾名，然后一點(diǎn)點(diǎn)往上升，這樣我也許會(huì)更舒服些。初二期末考試考得非常糟糕，好幾科都沒(méi)考好，險(xiǎn)些被別人超過(guò)，但這已經(jīng)意味著我的危機(jī)到來(lái)了，如果我不努力別人就會(huì)超過(guò)我，這些只有作第一的人才能感受到，所以第一不是好當(dāng)?shù)模趧e人眼里他們擁有贊揚(yáng)，擁有賞識(shí)，但那是用努力換來(lái)的，來(lái)之不易呀!我常常希望沒(méi)有考試，很多人都不能理解，他們常說(shuō)：“騙人吧，你學(xué)習(xí)那么好，害怕什么，我們才害怕呢！”所以很少有人會(huì)理解我們的壓力和痛苦。

　　考試是所有學(xué)生的苦，不論好學(xué)生還是成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生，都會(huì)對(duì)考試感到畏懼。今后有更多的考試會(huì)等著我，我何時(shí)能不再畏懼？我們何時(shí)能不再畏懼？

考試作文篇7

　　調(diào)研考試進(jìn)行時(shí)

　　朝也盼，暮也想的調(diào)研考試今天終于開戰(zhàn)了，回顧一上午的迎戰(zhàn)經(jīng)歷，我的感覺(jué)絕對(duì)是——心有千千結(jié)。

　　戰(zhàn)前動(dòng)員

　　早晨6：40，旭日東升，霞光萬(wàn)道。寬闊平整的新操場(chǎng)上，肅立著我校一至六年級(jí)483名優(yōu)秀學(xué)生，這可是每個(gè)班老師用心挑選出來(lái)的精兵強(qiáng)將，要代表學(xué)校去一小和其他四所小學(xué)的尖子生們同場(chǎng)競(jìng)技。此時(shí)，我們的校長(zhǎng)正站在大家面前慷慨陳辭，鼓勵(lì)同學(xué)們要不負(fù)重任，沉著應(yīng)戰(zhàn)，比出水平，賽出風(fēng)格，處處體現(xiàn)出我們紅衛(wèi)小學(xué)學(xué)生的非凡素質(zhì)。大家聽的是熱血沸騰，意氣風(fēng)發(fā)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有人恨不得當(dāng)場(chǎng)立下“軍令狀”以表決心。在一陣熱烈的掌聲之中，校長(zhǎng)的戰(zhàn)前總動(dòng)員告一段落。

　　行軍途中

　　戰(zhàn)前總動(dòng)員結(jié)束后，我們這些“戰(zhàn)士”就兵分兩路，浩浩蕩蕩，排著整齊的隊(duì)伍，每班由各自的班主任帶隊(duì)，拿著早已備好的“作戰(zhàn)工具”奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”——大約距我校800米之遙的一小。一路上，大家既興奮又有點(diǎn)兒緊張，我心里還有些惴惴不安。是啊，為了這次調(diào)研考試，我們這些“班級(jí)驕子”們個(gè)個(gè)都付出了比常人多出好幾倍的辛苦，近一個(gè)月以來(lái)，大家每天除了要完成常規(guī)作業(yè)外，還要額外讓老師給我們開“小灶”，補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，背課文，記單詞，做資料，反復(fù)訓(xùn)練……哪天不是披星戴月地回家，挑燈夜戰(zhàn)到眼皮打架？很多學(xué)生為了備戰(zhàn)調(diào)研，毅然取消了“五一”小長(zhǎng)假外出旅游的計(jì)劃。現(xiàn)在，終于到了為校爭(zhēng)光、為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)的時(shí)刻了，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，我們會(huì)面臨怎樣一場(chǎng)激烈的鏖戰(zhàn)呢？實(shí)在是未知可否！

　　我們這條長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍引來(lái)了不少路人的驚異目光，隨即贊揚(yáng)之聲也不絕于耳。畢竟，好多人對(duì)調(diào)研考試這件事早有耳聞，知道能去參加的都是一些優(yōu)秀學(xué)生。路人的驚羨目光與交口稱贊逐漸驅(qū)走了我的緊張與不安，取而代之的是滿滿的自信——狹路相逢勇者勝，我堅(jiān)決要做最最勇敢的那一個(gè)！

　　鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)

　　7：50，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，那是語(yǔ)文科目的開考信號(hào)。考場(chǎng)里靜若無(wú)人，只聽得講臺(tái)黑板上方的鐘表在“滴答滴答”不緊不慢地走著，沙沙沙，鋼筆在紙上不停磨擦發(fā)出的聲響，猶如春蠶咀嚼桑葉，又像細(xì)雨輕撫芭蕉。這里不愧是高手如林啊，我四下里偷眼一瞧，幾乎每個(gè)人都在胸有成竹地奮筆疾書，可不像我們平常在班里考試，抓耳撓腮者、左顧右盼者不乏其人。時(shí)不待我，趕緊做題！很快，我也提起筆，“刷刷刷”在試卷上寫起了答案。

　　真好，語(yǔ)文試題并不是很難，開頭我做得還算是得心應(yīng)手，正暗自慶幸呢，一只攔路虎從天而降，“請(qǐng)寫出《最佳的路徑》的作者是誰(shuí)？”天哪！我只知道最佳的路徑是由格羅培斯設(shè)計(jì)的，誰(shuí)曉得寫文章的人姓啥名什啊？哦，對(duì)了，那篇課文的.課后注釋中有說(shuō)明，書本就在抽屜里，悄悄拿出來(lái)看一眼不費(fèi)吹灰之力。啊！我突然被自己冒出的這個(gè)不光彩的想法嚇了一跳，竟感覺(jué)臉上一陣燥熱，忍不住快速瞟了一眼監(jiān)考老師，她們并沒(méi)在意我的表情。那也不行，堅(jiān)決不能做違反原則的蠢事！不會(huì)就不會(huì)吧，失去一分也沒(méi)什么，盡力做好后面的題就行了。想到這里，我平定心緒，更加認(rèn)真地做起了剩下的題。

　　第二場(chǎng)數(shù)學(xué)考試我做得一帆風(fēng)順，如果不出意外，拿個(gè)95分以上應(yīng)該不成問(wèn)題。至于最后一門英語(yǔ)，居然出現(xiàn)了與去年調(diào)研同樣的情況——聽力錄音不清楚。去年我可是為此吃了大虧！當(dāng)時(shí)一聽錄音不清，我腦袋一懵，耳朵里嗡嗡作響，什么也聽不見了，只好稀里糊涂瞎寫了一通答案，結(jié)果英語(yǔ)只考了可憐的90分，而與我同場(chǎng)應(yīng)考的同班好友中就有兩人考了滿分，真恨自己當(dāng)時(shí)太沉不住氣！今天決不能讓悲劇重演，我努力讓自己平靜下來(lái)，調(diào)動(dòng)渾身每一處神經(jīng)，甚至想讓自己能像小白兔一樣把耳朵高高豎立起來(lái)，好竭力捕捉到廣播里發(fā)出的每一點(diǎn)聲響。還好，我終于自信地過(guò)了這道難關(guān)。長(zhǎng)舒一口氣后環(huán)顧四周，竟發(fā)現(xiàn)有同學(xué)仍呆愣愣面對(duì)聽力試題一籌莫展。唉，或許他們與我去年的遭遇大同小異吧，真希望調(diào)研部門能重視這個(gè)問(wèn)題，好讓大家真正發(fā)揮出水平。

　　凱旋而歸

　　12：00，考試終了信號(hào)發(fā)出，同學(xué)們交上試卷紛紛走出考場(chǎng)。哇！天好藍(lán)，云好白，樹好綠，花好艷，空氣好新鮮！我們就像一只只自由的小鳥，迫不及待地飛出校門，撲向早已在外恭候多時(shí)的爸爸媽媽的懷抱，多么幸福，多么溫馨！不管結(jié)果如何，我們?cè)?jīng)努力過(guò)，我們已經(jīng)拼搏過(guò)，心中便沒(méi)有遺憾！調(diào)研考試，增長(zhǎng)知識(shí)，磨煉意志，明年，我還會(huì)再來(lái)的!

考試作文篇8

“叮鈴鈴...”上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師在走廊上正朝我們班走來(lái)。我們班幾個(gè)“千里眼”一下就看到老師手中的一撂白紙，便開始廣播了：“喂，今天數(shù)學(xué)考試！今天數(shù)學(xué)考試！”話音未落，班上頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們有的愁眉不展；有的相互議論；有的急忙翻開數(shù)學(xué)書，想多瞄上一眼。老師邁著穩(wěn)健的步伐走上講臺(tái)。霎時(shí)靜得連根針掉在地上都聽的見。同學(xué)們的目光一齊投向講臺(tái)，眼睛盯著那白花花的試卷。我的`心撲通撲通直往嗓子眼冒。暗自埋怨：這個(gè)老師真是的，搞突然襲擊，弄的我沒(méi)有準(zhǔn)備。唉！只有豁出去了！

　　老師看起來(lái)比往常要嚴(yán)肅些，聲音低沉些，簡(jiǎn)單地冒出了四個(gè)字“今天考試”便發(fā)試卷了。試卷傳到我這，咦？怎么試卷和以往不同呀！我仔細(xì)一看，噢，原來(lái)考我們的是《黃岡卷王》。只聽見后面一位同學(xué)說(shuō)："看來(lái)要去買一本《黃岡卷王》來(lái)應(yīng)付考試了！”我心想：這家伙反應(yīng)真快！

　　我把試卷從前到后瞅了一遍，還好不難。心中暗喜，便拿起筆馬不停蹄地做了起來(lái)。可是老天故意捉弄我，此刻想去W.C呀！這可不得了，屁股左不舒服，右也不舒服如坐針氈，題目也不能安心去做了，我努力使自己冷靜，一定要具備超人的忍耐性。可此時(shí)我真的忍不住呀！豆大的汗珠向下淌著，手不聽使喚地顫抖起來(lái)了。這可是我平生第一次遇到呀！我實(shí)在忍不住了，只好使出三十六計(jì)中的走為上策來(lái)到老師面前。漲紅著臉，聲音壓得很低，語(yǔ)速極快：“老師，能不能上廁所？”老師點(diǎn)了一下頭。我如釋重負(fù)飛奔出去，情急之中差點(diǎn)進(jìn)了男廁所......

　　終于爽極了，現(xiàn)在一身輕松刷刷刷把題目全做完了！就在這時(shí)，下課鈴也響了，我們迅速地把試卷交給了老師。

　　心中的巨石也落下來(lái)了，我長(zhǎng)噓了一口氣，從口中蹦出五個(gè)字：“終－于－結(jié)－束－了！”

考試作文篇9

　　又要考試了，老師微笑的把考試卷“啪”地一下放到講臺(tái)上。

　　我的心連同這響聲一起被揪了起來(lái)，考試時(shí)，我心荒意亂，想起昨天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，這該怎么辦呢？我只好會(huì)一題做一題了。班上安靜得一根針掉地都聽得到，可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)有針。終于，老師的手機(jī)鈴響了，她到門外接電話，教室已經(jīng)亂成一鍋粥了，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的交談，我的心又“啪嘰 ”掉到肚臍眼了。老師接完電話，教室又是鴉雀無(wú)聲，我的心又“咣瑯”上到嗓子眼了。

　　老師喊交卷了，我才把試卷交上去。我默默地在頭上畫著十字，希望我的'成績(jī)能上90分。

　　第二天，我上數(shù)學(xué)課都出了一身的冷汗，生怕陳老師會(huì)說(shuō)X X同學(xué)不及格，X X同學(xué)20分。

　　第三天，老師邁著輕盈的步子走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次考得不算太好，只有5個(gè)100分。”我感覺(jué)到陳老師身上的寒氣向我撲來(lái)，我直發(fā)抖。

　　接著，老師宣布得100分的同學(xué)名單：“X X X；X X X；X X X；X X X；程如佳。”啊！我竟然得了100分！我心里在歡呼雀躍。

　　放學(xué)了，我覺(jué)得回家的路比平時(shí)要長(zhǎng)很多。

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