考試的作文(實用)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的考試的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文 篇1

　　期末考試過后，當我看到我很不理想的成績后，覺得自己很不好，因此我總結好久，回顧當天晚上我并沒有好好復習。

　　這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣，落在我的身上，給我帶上深深的傷痕。

　　這是老師進教室，原來的喧嘩的`教室一下子變得安靜起來。老師原來慈祥的目光不見而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。

　　回到家里，我一句話都沒有說，默默的醫生不吭地走進屋里，我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽，覺得他們言語我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來……我告訴她的成績時。我媽媽的連側沉下。

　　通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優點，如果我看到一個有優點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。

　　我希望通過這次期末考試總結，我能夠發現自己的不足，已經積極改正。

考試的作文 篇2

　　俗語說：“分，分，分，學生的命根；考，考，考，老師的法寶。”現代的多少人都敗倒在它的“石榴裙”下。“唉，隋煬帝你也是，你閑著沒事干你用什么科舉制。”我苦啊。

　　那是一個冬天，這天是公布期末考試的分數，烏云密布，雪花滿天，不時還有幾滴“淚水”落下。那時，我仿佛聽到了我的心跳，心速也加大了幾馬力，踏進那熟悉的大門，大步邁向班級的大門……

　　30分鐘后，我出來了。成績甭提了，全考砸了。我帶著無助的眼神走向迎接我的爸爸。我把“沉甸甸”的.書包遞給爸爸后，大步向前走去。爸爸似乎明白了我的心思，說：“是不是考的不好。”“不是考的不好，是考的非常不好。”我生氣的說，“并用，老師還火上澆油，說所有的試卷都務必讓家長簽字。”爸爸猶豫了一會兒說：“好吧，字我給你簽，不過下次不要考那么砸了。對了，這事不能讓你媽知道。”這時，我那空虛的心靈有了一點點安慰。其實，我知道，我知道爸爸的良苦用心，但是我一看見他那憂郁的充滿血絲的眼睛，我的眼眶就情不自禁的充滿了淚水。我走著，我和爸爸走著那條回家的路。

　　唉，紙始終包不住火，不久，媽媽知道了這件事。我挨打了……唉，挨打的滋味真不好受，我“恨”你，考試！

　　一首歌唱得好：小小少年，很多煩惱，做不完的作業……考試的煩惱，有時就是這么煩人。我相信，陽光總在風雨后，我一定會戰勝困難的。

考試的作文 篇3

　　”叮呤呤——叮呤呤——“下課鈴聲響了。上次考試的試卷發下來了。我看了看我的'分數，高興地一蹦三盡高，竟然是一百分。

　　過了一會兒，大家的試卷都發下來了，我數了數考滿分的，竟然只有三個，我就是那三個人的其中之一，頓時我開始驕傲起來了。

　　第二節課開始了，那節課是數學課。數學老師講的什么運算定律，我一句都沒有聽進，還時不時把頭往外看，心里只想著玩的事情。下課后，我既不復習也不看書，把所有時間都花在玩上面。回家后我的作業也寫得一塌糊涂，字寫得不認真，錯字連篇，也沒有一道題是對的。老師也曾找我談過，而我卻一句都沒有聽進去，全當作耳旁風。

　　不久，第二次考試開始了，考試時，不論我怎樣費盡心思也都想不出來，我就胡亂寫一氣。

　　第二天，考試試卷發下來了，我驚呆了，只考了個”良“比上次差了二十分。

　　經過這件事之后，我明白了，無論干什么事，取得好成績，都不能驕傲，因為”謙虛使人進步，驕傲使人落后。“

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