考試話題作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的考試話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試話題作文1
今天當我走進考場,我們的筆尖在紙上來來回回，美妙的樂符回蕩在你我心中，演奏出青春的歌曲......今天當我走進考場,我的心像掉進湖里的石子，突然想傾聽昨往的點點滴滴，那輕靈的湖水聲一直在我的心中回蕩......今天當我走進考場,即使我們失敗了，我們也要坦然面對，就讓這一切成為自己人生舞臺中的一個插曲吧......
記得每一次考試我都非常緊張，總是怕考得怎么樣，心里總是沒有底怕考砸了。這一次考試也不例外，越想著考試越緊張，離考試還有一天時，我會緊張得睡不著覺。其實考試也不怎么樣，只要你學好每一科科目，考試的時候就會輕松很多，自然也會考好的了。現在的家長個個都要求我們考好來，如果考不好的話，后果將不堪設想。考試呀考試，如果沒有了考試那該多好呀!
考試話題作文2
考試前一天，我臨時抱佛腳，挑燈夜戰，一直努力復習。習作看了千百遍，課本也背得滾瓜爛熟才敢夢周公。
到了考試那一天，我緊張到心臟都快跳出來了。發了考卷，大家埋頭苦寫，教室里安靜得連一根頭發掉在地上都聽得見。這時的我，腦袋一片空白，前晚所復習的全都忘光了。題目比登天還難，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
試考完了，該來的還是會來，該面對的還是要面對。終于要公布成績了，我緊張到不知所措。幸好我的成績還不錯，我很滿意我的數學成績，其他科也都九十分以上，總算可以放下壓在心中的那塊大石頭了。
雖然成績還不算太差，但我仍不夠細心，題目不看清楚就下筆，不然應該可以考得更好，這部分是我極需改善的地方。
考試話題作文3
期中考試完了，我輕松了許多。但是，哪到卷子之后。
天哪，我只考了這麼點分回家一定很難交差。我的考試成績太差了：語文63，英語50，地理40……我死定了。媽媽肯定會把課程加高，一定會幫我多請幾個家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會死得很難看就行了。可是，我回到家告訴媽媽成績后，她竟然說：“沒關系，下次考好一點。”我應了一聲。這時爸爸插了一句：“你期末考試時，門門考了90分我就給你買一臺蘋果4給你。”這時我高興極了。我爽快的答應了他。
原來，考砸了沒有關系，下次考好就行了。
婁底五中初一:彭鴻建
考試話題作文4
在我們考試的下午，當老師在講臺上談論如何回答和如何寫問題時，我發現老師談論的問題和我拿的試卷不同。我仔細聽了聽，然后看了看四個單元的試卷。我又看了看我同桌的試卷。他是三個單元的試卷。我立即舉起手。老師問我出了什么問題，我回答道：我的試卷是四單元試卷。老師停下來說，"還有誰有第四單元？"突然，許多學生舉起了手。老師說的題目是：如果李奇沒有說出來，你們就都完成了四個單元的試卷。和老師換完試卷后，我回到座位上，在我面前問了同樣的問題：第四單元難嗎？真的嗎？是的。我不慌不忙地說。
每個人都拿到了試卷，并開始答題。我一路回答他們。我回答后，我檢查了一下，覺得沒錯。
課后，老師說題目：給李奇試卷。我站起來，收集了所有的試卷，遞給了老師。老師說放學后，我盡快跑出教室。
我對我的考試很有信心。我能肯定得到一個好成績嗎？
考試話題作文5
唉！時光過得真快，明天就要正式考試了，考的科目就是英語，今晚非要下大功夫不可。雖然我平時的成績不行，但有時考的很好，也要試試運氣的！我和其他同學一樣，心情緊張的好像快要從懸崖跳下萬丈深州似的。我不僅擔心分數的跌落，還怕被媽媽責罵呢！用功努力讀書始終是我們的責任，不可馬虎了事。
晚上，我忙著在書桌上復習功課，連該給小烏龜喂食也忘了。雖然已經復習完了，但心里仍然想著那些“記敘文”、“記事文”……走路都差點把鼻子撞到墻上去。
我調(tiao)好鬧鐘，準備睡覺，但心里還是七上八下，怕明天起晚了，又怕考試不及格，沒發好好地入睡。但是回頭一想，我就算考不好，但我已經盡了力，無愧于心。于是我開始數綿羊：“一只、兩只、三只……”只見每只綿羊身上都寫著100分呢！夢里也看見發回的卷子上寫著100分。我想：如果是真的該多好啊！
考試話題作文6
“躲得了一時，躲不了一世”，該來的還是來了。一想到明天就得期中考試了，我還是久久不得平靜。你說這風平浪靜的“和平生活”過著多滋潤啊，還非得考試！考不好還得叫家長，你可知道這對我們的壓力有多大嗎。
課堂的'氣氛也不覺得變得緊張、沉重起來了，同學們挺直了腰，打起十二分精神。本來是好朋友，就因為分數咬得很近，現在也成了競爭對手。
上次月考我不很理想，唉！這次再考不好的話，可能就會成為我的“世界末日”了。
班主任這幾天也更加勤快了。時不時的就來查班，還不斷給我們灌“心靈雞湯”，灌得飽飽的，這就是我們每天學習動力的來源。
天依舊那么藍，草依舊那么綠，五星紅旗依舊那么鮮艷，而我們依然是一群有夢的少年，夢想著駛向成功的彼岸。雖然我們都很平凡，家庭很平凡，學校也很平凡，但我們可以用自己的努力，鍛造出一艘堅固的帆船。
“世界那么大，我想去看看！”
考試話題作文7
我的家鄉是一個小鎮，那里風景優美，綠樹成陰。 春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！ 夏天到了，樹葉更綠了，還去河里摸魚，那一棵棵樹像一些戰士一般。花兒們也更加芬芳誘人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結隊地游來游去，一被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子。
考試話題作文8
新學期的第一次考試，我考砸了，我很難過。
我回到家，被媽媽批評了，媽媽火冒三丈，大發雷霆。這時我才知道自己錯了！我去學書法，同學們笑我，我去學英語，同學們也笑我。我很不開心，自己嘀咕“真倒霉，怎么會考砸了呢？”爸爸問我原因，我摸摸頭，說：“我也不知道，只是老發呆”。媽媽在一旁聽了，說：“你心里還惦著假期，老想著玩，，自然讀不好書啰”。
我羞愧地低下了頭，是呀，假期結束了，新的一學期又開始了，我應該把心放在學習上了。
考試話題作文9
如果花瓶碎了，怎么辦?
大多數人的做法是把碎片扔掉!那么，這里頭有規律嗎?有!將碎片按大小排列并稱過重量之后，你會發現：10—100克的最少，1—10克的稍多，0.1克—1克的和0.1克以下的最多!尤其有趣的是，這些碎片的重量之間有著嚴整的倍數關系：最大碎片與次大碎片的重量比是16：1。次大碎片與中等碎片的重量比為16：1，中等碎片與較小碎片的重量比是16：1，較小碎片與最小碎片的重量也是16：1。于是，發現這一倍比關系的人便將此規律用于考古或天體研究，即只要有這個規律在，便可由已知文物、隕石的殘片推測它的原狀，從而迅速恢復它們的本來面目! 這就是思考的威力!這位聰明人就是丹麥科學家雅各布?博爾。
啟示：不慎打碎花瓶的經歷，我們肯定有過，可是，當包含其間的規律從我們身邊淘氣地溜走的時候，我們擁抱過它嗎?花瓶碎了并不可怕，可怕的是，一不留神，把我們的聰明與思考也打碎了!
考試話題作文10
在離期中考試不到2個月了，一個學期的盡頭也越來越近了。
所謂目標，當然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號！為了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧！
上次考試都還不錯。so，這次——期中大戰，無論如何，至少也得保持吧！
數學：115
我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數字，也不是我喜歡的分數，想想就覺得失敗。這半學期數學比上半學期難度提高了不少，但是我會努力達到的，甚至更好。
英語：115
英語上課記的許多重點是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了！
語文：100
語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項。關鍵是作文，吸取了上次的教訓，期中考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。
考試話題作文11
XX年06月30日 星期六 天氣：晴
今天，天陰沉沉的，如同我的心一樣。很緊張，也很害怕。因為，要數學考試了。經過我昨天苦苦地復習，心稍微平靜了一些。 還沒到學校幾分鐘，老師就慢悠悠地走了進來，急得我手中握的筆都快斷了。老師不慌不忙地發下了卷子。我快速地掃了一下整張卷子，知道這次考試難不倒我的。便立即下筆。有些難的題目，我在白紙上算了一遍又一遍，直到我確定為止。剛寫完，我就開始檢查了。剛檢查完一遍，又重新回到第一題。特別是計算題，我檢查了五六遍，才放心地去檢查別的題目。 第二天，老師報成績的時候，我的心“咚咚咚”地跳，頭上直冒汗。老師首先說出了我的成績“某某某同學，100分。”我聽了，像小鳥一樣，飛向藍天。老師那燦爛地笑容，也像在表揚我。
考試話題作文12
一位年輕人問老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔?”
老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿，它不為所動，默默前行。
老者說：“人的一生，金錢、美色、地位、名譽、誘惑太多。選定了奮斗目標，途中因思謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動，向著既定目標默然潛行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。”
年輕人恍然大悟，打點起行囊，迎著風向山頂爬去。
考試話題作文13
“叮零零，叮零零……”上課的鈴聲一響起來，同學們都以百米沖刺的速度跑到自己的座位上，迅速地拿出課本，靜靜地等候老師的到來。
時間一分一秒地過去了，一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，卻遲遲不見語文老師的蹤影。有些調皮的同學快沉不住氣了，在私底下小聲地嘀咕著。這時候數學老師推門進來了，“這節課語文老師臨時要到縣里開個緊急會，來不及調課了，大家自習吧，做好語文基礎訓練第五課，明天檢查”。
等老師說完離開后，全班頓時又像炸開了鍋似的，跟下課時一樣熱鬧，有大聲喧嘩的，有竊竊私語的，有在看課外書籍的，還有離開座位亂跑的，場面熱鬧極了。
考試話題作文14
星期五，我們學習跆拳道的人都要去后鄭考試。
我剛進去就很緊張，因為我怕我考試考得不成功，所以我很緊張。
我看見藍帶考得是太極七章，綠藍帶考得是太極六章，綠帶考得是太極五章，還有紅的······。
最后輪到我，我上去之后開始做，那時候我沒有緊張，如果我緊張的話就會忘記，所以我沒緊張。我也想起爸爸說過做什么事情都不能緊張，要冷靜去做，不能緊張。
后來，我打電話給教練：“教練我通過了嗎？”教練說：“你通過了。！
考試話題作文15
考試時間到了！所有的學生興高采烈地走進教室，拿出鉛筆、橡皮和格式，等待考試的開始。
過了一會兒，老師拿著試卷來了，學生們心里緊張得像生了一只兔子。監考老師發卷子的時候，我拿起筆開始做。我環顧四周，學生們開始爭分奪秒。事情過得太快，一個小時過去了，監考老師大喊：“現在卷起來！”同學們也表現出各種情況：有的瀟灑地出去了，似乎胸有成竹；有的慢慢站起來，眼睛還盯著試卷；有的人趕緊加快動作，加幾筆，老師馬上就來了，我查錯算題只要一分鐘。快點，爭分奪秒，拿下這座城堡！老師收完試卷后，我看到學生們三三兩兩地聚在一起，開始批改答案。當他們遇到不同的意見時，他們會討論自己的想法。其實每個學生都希望自己的答案是正確的。
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