高一期中考試作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的高一期中考試作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高一期中考試作文1
我矗立在大殿內(nèi),通過(guò)滿(mǎn)目威嚴(yán)的朱紅,看向外面的天空。流云將不安拖遠(yuǎn),又隱入金色的宮墻外。
蒙嘉向秦王上奏時(shí),我隱約聽(tīng)到了一些。荊軻,我完全沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),倒是嬴政滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并宣他進(jìn)來(lái)。層層呼喚傳出殿外,我努力挺直身子眺望著,終于看到了他。不過(guò)一介書(shū)生。我這么想。他身后還跟了一個(gè)畏手畏腳的少年。也是,這大殿肅穆莊重,又豈是一個(gè)蠻夷之人可涉足的?不屑之余,我又轉(zhuǎn)念一想,這荊軻倒是有幾分膽色,如此從容氣度,怕不是常人可比。不出我所料的,那個(gè)少年還未入殿就已經(jīng)嚇癱在地。荊軻恭敬的請(qǐng)命,秦王欣然應(yīng)允,而不安卻如附骨之疽,密密麻麻啃食著我的心。
一聲驚叫,將我從這層冷汗中剝離。圖窮,匕現(xiàn)。一切都發(fā)生在瞬息之間。秦王雖在情急之中扯斷了袖子脫身,但我仍擔(dān)心的想要向前。我愣住了——我究竟是在擔(dān)心秦王的安危還是擔(dān)心荊軻刺殺的不得手?
秦王已經(jīng)繞著我逃了好幾圈。大殿之上不得攜帶兵器,而侍衛(wèi)又在宮墻之外,大臣們也都束手無(wú)策。就在這時(shí),我看到荊軻幾近成功,他仍面色不改。唯有細(xì)細(xì)分辨才能看見(jiàn)他眸子中的滔天怒火。此時(shí)的他已不再是一個(gè)書(shū)生或謀士,我在他身上看到了他所背負(fù)的一切東西。那既不是榮耀也不是華貴,而是天下蒼生窮苦與不甘的命運(yùn)集合體。僅此一息,我有種明白荊軻的感覺(jué)了。
但變故也陡然發(fā)生,侍醫(yī)夏無(wú)且扔出的藥囊將荊軻擊倒在地,而秦王也跑到了我的面前。我的心緊緊揪成一團(tuán),我看著他奮力一擲,而刀子擦過(guò)風(fēng)釘在我身上。
我沒(méi)有痛意,連秦王怎么拔出劍也沒(méi)看清。我的世界里只剩下荊軻一人,看他被秦王斬傷跌在我腳旁,看他最后說(shuō)出張狂的話(huà),蔑視秦王,看他被侍衛(wèi)刺死,鮮血濺在我的臉上,我不知所措。
嬴政因驚嚇過(guò)度回內(nèi)殿休息了,侍衛(wèi)們將荊軻的尸體清理出去,大臣們蜂擁出宮,唯恐避之不及。大殿中好像只剩下了我和碎了一地的諾言。
流云早就消失了,取而代之的是殿外的一抹赤色霞光,紅得像荊軻的血。我隱約聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的東方有凄愴的徵聲,像是為荊軻送葬的入殯曲。
我有些后悔,沒(méi)有早些認(rèn)識(shí)荊軻這個(gè)人。他的大無(wú)畏與冷靜,他的縝密與從容都令我心動(dòng)。只可惜,這世上,本就少有他這樣的人,孤注一擲,不負(fù)蒼生。
別了,荊軻。
高一期中考試作文2
緊張的期中考試終于結(jié)束了,內(nèi)心終于可以得到短暫的放松了,但是考完后還是會(huì)去在意自己考的怎么樣。雖然這次的考試不是很優(yōu)異,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是有進(jìn)步了。
下面來(lái)做個(gè)總結(jié):
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧。總體來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì),這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě),讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁,特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候,單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì),這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的,成績(jī)下來(lái)只考了66分。給了我不小的打擊,更何況老班是就是由歷史老師,的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的,對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的,可考試畢竟是考試。再說(shuō)說(shuō)政治吧,平常做練習(xí)題也不注意總結(jié),結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的,沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn),只考了59分。看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺(jué),發(fā)呆。.。這也算是活該吧。
物理和語(yǔ)文成績(jī)小有進(jìn)步。語(yǔ)文就不用說(shuō)了,物理可是個(gè)難題。說(shuō)句實(shí)話(huà),物理有25分的選擇題不是我自己做的,后面的大題自己苦心專(zhuān)研的。自認(rèn)為很簡(jiǎn)單的,結(jié)果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯(cuò)了兩道,還不錯(cuò)。其實(shí),這段時(shí)間可沒(méi)少在物理上下功夫,終于功夫不負(fù)有心人得了92分。語(yǔ)文得了115分,我最開(kāi)心的是語(yǔ)文沒(méi)有低于110分過(guò),但成績(jī)還有待更進(jìn)一步。其他的科目也都差不多,還有進(jìn)步的空間。
不管怎么樣,這次考試已經(jīng)結(jié)束了,成績(jī)的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過(guò)去,不能對(duì)自己的未來(lái)做判決。
這次考試給了我很大的啟發(fā),也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足,有了這次的考試經(jīng)驗(yàn),今后我一定注意改正自己在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,爭(zhēng)取再創(chuàng)一個(gè)更好的成績(jī)!
高一期中考試作文3
讀過(guò)尼采或是卡耐基,讀過(guò)卡夫卡或是普魯斯特,讀過(guò)魯迅或是梁實(shí)秋——這些都一樣。在墨汁恣意的海洋中,我們盲目而空泛地涉獵于這些名家經(jīng)典。那真的是知識(shí)嗎?不,所得所感,僅僅為了一個(gè)神明所渴求的祭品,它的名字叫做:應(yīng)試。
我們?cè)谌肆鞯耐妻虑靶杏谶@一條擁擠而逼仄的道路上,頂著一輪蒼白冰冷的`太陽(yáng)。迷路了嗎?不,大家都在這里。可是所有人都不知道終點(diǎn)通往何處,是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。
所謂的文明盛宴,我們饕餮著囫圇咽下,殊不知自己的胃腸早已不堪重負(fù)。就像一個(gè)聒噪而好客的主人,不停地招呼著大腹便便的食客:“來(lái),吃!喝!!”
模糊了感官的信賴(lài),疑惑了世界的真實(shí)。饑餓的是我的眼睛,向應(yīng)試吞噬無(wú)盡的原野。沙漏無(wú)窮無(wú)盡的流逝使我們恐慌,于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳,跌倒還想抓起一攤污泥,塞進(jìn)始終空虛的行囊。
我要的不是這些,不!絕不是!
我會(huì)醉心于紫式部的《源氏物語(yǔ)》中對(duì)非人暴戾的凄婉控訴,忘記它的種種文學(xué)地位寫(xiě)作常識(shí)……我會(huì)用,也許很多很多年的時(shí)間虔誠(chéng)地叩拜于《生活在別處》的光芒之下,任這場(chǎng)浩瀚甘霖淋濕自己的衣襟,忘記作者姓甚名誰(shuí),獲得過(guò)多少榮譽(yù)……我會(huì)擁《青鳥(niǎo)》入懷,如同童年珍愛(ài)的玩偶,忘記諾貝爾獎(jiǎng)的種種殊榮……
可是,我不能夠!
年輕太過(guò)倉(cāng)促,不需要太多美麗的花紋點(diǎn)綴。它現(xiàn)實(shí)得有些殘酷乖張。不要求你四書(shū)五經(jīng)琴棋書(shū)畫(huà)禮樂(lè)皆通,只需把那些矯飾過(guò)的思想機(jī)械地填滿(mǎn)鉛印的試卷,仿佛在用筆跡細(xì)密地編織了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng),無(wú)聲無(wú)息地把你窒息于其中。所謂:我們的錯(cuò)別字得扣分,而魯迅先生寫(xiě)的,那卻叫做通假字或者異體字。
在讀書(shū)路上,我迷茫了。那一份份程序化的讀書(shū)報(bào)告、閱讀筆記,就真的可以確切地反映出我們對(duì)名家淺顯而浮躁的認(rèn)識(shí)了嗎?或者——換一種說(shuō)法:真的摻入了我們自己的感情了嗎?
請(qǐng)給我一方自由的天空,一方可以無(wú)拘無(wú)束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹!
太陽(yáng),不過(guò)光明了半個(gè)地球;一本真心摯愛(ài)的書(shū),卻能溫暖整個(gè)世界……
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