【推薦】以考試的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以考試的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以考試的作文 篇1
青春年少的我們，意氣風(fēng)發(fā)，心中憧憬的是夢想，是未來的人生。但我們的成長之路總不是一帆風(fēng)順的，這中間總會有坎坷，讓我心生迷茫，不知所措，甚至想要放棄。
當(dāng)我剛進入初中的時候，我對這一切事物都很好奇，但過了段時間，我卻發(fā)現(xiàn)自己的成績并不理想，照這樣下去，我這初中三年肯定沒戲，可我從不想沒戲，我想上一所好的高中，想上好的大學(xué)，這人生的理想如果破滅了，那又有什么樣的意思呢？
所以我開始努力，但效果并不明顯，我還能沉得住氣，但日子久了，我變得不安和急躁了。那段時候，我的心情如同重度污染的天空，灰暗陰沉，我開始逃避成績，盡可能的不再提到它，并且用各種方法發(fā)泄自己的情緒。
這樣的日子持續(xù)了很久，我很想找回那激情，熱愛學(xué)習(xí)，可往往控制不了自己。我的心里總是矛盾，我總是這樣問我自己：“你這樣為了什么？你又能得到什么？”每一次這樣都使得我更加難受。我根本沒有在反思自己，只有一味地怪自己，以至于后來，我開始逃避自己的內(nèi)心了。
或許在平常生活中，同學(xué)在一起，可能沒有感覺我有什么很奇怪，因為沒人能看透對方的內(nèi)心的真實想法。在外表的掩飾下，心是陰冷灰暗的，對于生活毫無信心與憧憬，只是因為我被這現(xiàn)實折磨得太深了。
但我還有一幫朋友，他們在生活中的表現(xiàn)最終打動了我，讓我回心轉(zhuǎn)意，不再逃避，也許他們不知道，他們讓我重新找回了信心。
那還是放假前的中午，大家湊在一起聊天，朋友們講了他們的煩惱，原來他們也有過跟我類似的煩惱，也都有過逃避和放棄，他們內(nèi)心同樣也備受折磨。當(dāng)我問及其中的一個人時，他這么說：“我心里難受，打擊太多時，也十分想不開，但我有時想想自己的家人、老師，想想他們?yōu)槲覀兯龅囊磺袝r，慢慢也就想通了。”
我仔細思考了一下，確實是這樣啊，父母為我們吃穿盡心思，生怕我們哪里受凍挨餓；老師則毫無保留地傳授給我們知識，盼望我們都能成才，為國家做貢獻。我消極地逃避，對于他們而言，自然是不想看到的，那我為何還要這樣呢？
那一刻，我才明白，逃避是無用的，為由唯有不斷前進才是勝利，因而我不會想逃避，也不會去逃避，我要以自身的努力，來實現(xiàn)我人生的夢想。
以考試的作文 篇2
那一次奧數(shù)考試，讓我們驚魂未定！記憶猶新！
那天早上，數(shù)學(xué)王教師像平時款款地走進教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發(fā)下來，一會兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結(jié)局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。
那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時不失時機的出現(xiàn)，這時候只見陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書，開始“工作”，正當(dāng)他抄得入神時，王教師像發(fā)現(xiàn)了什么，一個箭步?jīng)_了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進去，裝作一個正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王教師沒有抓出把柄，待王教師一轉(zhuǎn)身，他便開始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來，剛才王教師那一個突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王教師檢查陳姚韋時，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對周圍人笑笑，像在報喜似的，唉，真搞不懂這種人是怎么想的？
此時，時間過半，我的卷子上已經(jīng)寫完，可王教師突然的現(xiàn)身，我嚇了一跳，因為有許多題目是我蒙的，我生怕王教師也看出什么，于是我下意識的用手一擋，王教師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？
再看看陳磊，他似乎得了多動癥，動來動去，其實是想伺機偷看李卓清的，唉，誰讓他的腦子太笨了呢？李卓清可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！
那次考試真是驚魂未定，丑態(tài)百出，事后自己想想為什么會這樣？得出了結(jié)論：是我們平時不努力，基礎(chǔ)太差了。以后我們要不斷地努力，好好學(xué)習(xí)，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！
以考試的作文 篇3
考試已經(jīng)過去一天多了，同學(xué)們的成績單也都出來了。
只見和老師拿著兩張紙，站在講臺上，開始給我們發(fā)布信息。這次考試可關(guān)系到我的“生死存亡”，所以我多么希望可以早一點聽到我的名字。只聽十個同學(xué)的名字已經(jīng)念過去了，我心里一驚：我怎么連前十名都沒進，我和老媽說好要考進前十名，看來回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個“匹夫”居然還沒一個女生厲害，真是不甘心啊。
卷子發(fā)下來后，我一看，心里頓時“烏云密布”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多么想大哭一次，但是欲哭無淚。
中午回到家，老媽便問我考的.怎么樣，但我還想多“活”一段時間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。
下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒聽進去多少，只是趴在桌子上。過了一會，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發(fā)現(xiàn)，我有一道題沒改。在歷史老師路過時讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!
放學(xué)時，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分后正好是第八名，我開心極了。
回到家，我立刻告訴老媽這個好消息，老媽也很開心，說我是好樣的，再加上后來我又當(dāng)上了課代表，全家陷入了雙喜臨門的快樂。
雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學(xué)相信我，信任我，我要繼續(xù)努力。
以考試的作文 篇4
在我的記憶里，有著一件令我終身受益的事——考試。
鈴……上課鈴響了，這節(jié)課是語文考試，為了這，我不惜用掉了晚上看電視的時間，用去了周六打球的時間，還用去了課間的時間。我自認為自己準備充足，就開心極了，心想：“老師長說我不專心聽課，我要讓他對我刮目相看。”我心里正洋洋自得，旁桌的同學(xué)把我猛的一搖，這才使我清醒。
做試卷的鐘聲一敲，我們就動起筆來認認真真地做。時間一分一秒的過去了，眼看著同學(xué)們都陸續(xù)去拿作文紙寫作文，而我還在做閱讀題。眼看我去拿作文紙時，大家都快寫完了，這下我可慌了神，眼看還有三十分鐘的時間就要收試卷，可是我又有什么辦法了!我一邊寫作文，口里一邊不停的念叨著時間你慢些走!你慢些走!寫作文是老是覺的時間不夠，所以我六神無主，不知所措。好不容易寫到一大半，收卷的鐘聲敲了幾下，好象是審判官給我這篇作文打了零分。無賴之下只好把作文交給了老師，后來我想起來是又開心又生氣。開心的是我從中學(xué)到了很多，傷心的是那次考試后又給媽媽罵了一頓。
總之一句話，我們不管做什么事情都要想著你做了這件事后得到的好處，反之，不要整天想著這件事給你帶來的壞處——做事一定要多方面想問題。
以考試的作文 篇5
這天，是五年級下冊第一次考試，考試前，我就爭分奪秒的啃書，生怕有一處漏了。
叮鈴鈴。考試鈴響起了，老師開始發(fā)考卷了。我的心頓時緊張起來，像十五個大漢在撞鐘。我想：等會要是有很難的題怎樣辦？亂填，還是空著？
考卷發(fā)下來了，老師一聲令下：開始考試！所有同學(xué)便拿起筆開始寫。此時的考場如死一般寂靜，只有寫字的沙沙聲，如蠶兒吃桑葉一般。連同學(xué)們的呼吸聲都能清清楚楚的聽見。
我也在做著，突然，我被第二題難住了，這時，我開始大搜索，最后，幾個詞被我釣魚似的給勾了出來。哈哈，我想出來了。
瞧，這個同學(xué)正咬著筆，想著；這個同學(xué)正沙沙的寫著，自信滿滿的樣貌；那個同學(xué)想了一會，突然想到什么似的，寫了一筆，又之后寫起來。
這時，仿佛一只攔路虎似的，把我擋在了順暢的考試路中，我被打鉤打叉的那道題難住了，就應(yīng)是鉤，不對不對，是叉？我的心中涌起一股邪念：和同學(xué)談?wù)劇Ｎ业男睦锓路鹩袃蓚�小人，一個說：不行，你不能那樣做，那是作弊，對同學(xué)也不公平。另一個說：你談吧，反正老師也不明白，別聽他的，照我說的做，對你只有好處，沒有一丁點壞處。最終，我想了想，一腳踢飛了那個小人，我還隱約聽到他說：你會后悔的！
我又繼續(xù)做了起來，一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的，躲得遠遠的了。一做完考卷，我就一道題一道題的檢查，不敢有半點馬虎與僥幸。
我相信，這次我能考好的，因為我對這單元很熟悉了，我相信，經(jīng)過我的不斷努力，我會考的棒棒的。加油吧！
以考試的作文 篇6
“最近都在忙什么啊？”這是朋友見面必問的話。我總是眉頭一皺，“咳，別提了，還不是為了考試，”“考別門子試啊你？！”“這不，期末嘛”“不不不，是自己看不過去自己，”“自找的！”“是是是，沒事干。”
回頭，自己問自己——
“看的怎么樣了？”“早呢！”“怎么了？”“一大堆亂七八糟的事，沖沒了，”“譬如？”“前一陣子班里忙的團團轉(zhuǎn)，回家還得干家務(wù)。”“抽空呀”“是啊，抽空就看，可是記不住。”“那你看的哪門書？”“交的錢都白費了。”“笨死了！”“是是是”——汗珠直冒。
那個陽光明媚的冬天，我把自己鎖在書桌前，盯著眼前的一大堆的書，信誓旦旦地說：“我要吃了你們。”說真的，一個月的工夫，倒也看了一本書，做題，聽課，井井有條，雖記的不怎么樣，倒也理解了一大半，暗自慶幸，照這個速度下去，看完三本書，沒問題。接下來的日子，完全不是這樣子的嘍，年底了，學(xué)習(xí)越來越緊，白天的勞累，叫人頭痛，晚上還得盡做子之責(zé)，留給自己的時間少之又少了。剛看完的一本書，沒來得及溫習(xí)。終于的忙完了，一看，1個星期過去了，媽呀，1個星期哎，一年的X分之X，365天中的7天過去了，距我考試的時間只有兩個月！一陣頭暈，忙拿著看過的那本書，翻來倒去的看，已然不知其中味了。這三個月沒好好看它，全然陌生了，我的記性也太差了吧。
考試啊考試！為何讓我如此的頭痛欲裂？
我總是給自己制定了許多的條條框框：要有個更好的地位，就要發(fā)憤圖強，爭取更多的勝利果實：要有更多更多大把大把的銀子，就要埋頭苦干，在所不惜；要給同學(xué)樹立一個學(xué)習(xí)的好榜樣（炫耀），就要天天悶頭書中，給予自己視覺上的沖擊等等，諸如此類的冠冕堂皇之言。不對呀，這大多的念頭是我上學(xué)的時候就有的，怎么到現(xiàn)在還有？我不會白活了這么多年吧？看樣子，這幾年，沒長大多少！
再想，為什么總給自己制定了許多的條條框框，我的本性本是特別喜歡玩的人，而今，為了日后的生活，卻把自己牢牢禁錮在了幾個方寸的小地之中，學(xué)習(xí)，家庭，一個都不能少，少了的，只有自己，還要應(yīng)付那擋也擋不走的考試，也許，對于考試，我的思想負擔(dān)是重了，若是為了考而考，我想，一輩子，我也通不過，若是為了提高知識而考，我想，我也通不過，若是為了生存而考，我更沒這個能力，因為，我最怕的就是考試，從來，它在我的心中，都是一道可怕的陰影，譬如，小學(xué)的音樂、社會，自然，思想品德等，在考完了試之后，我義無反顧地全部還給了老師，想來慚愧，記得，每到什么課，多數(shù)第一個被老師提問的總是我（老師很厚愛我），我多半是瞠目結(jié)舌地看著那皺著眉頭看著我的老師，而后，被拎著站在了墻角邊，現(xiàn)在想想，老師的這種做法，一定不對，對于站，我不怕，我怕的是，這堂課，因了這站，我的內(nèi)心受到了創(chuàng)傷，再也無心聽講，所以，初中一年級，我的物理、化學(xué)，因了太多的罰站，而差點點就掛了紅燈。不得已啊，如果可以分科，我肯定進文科，嘿嘿，我喜歡文科，雖談不上特別好，但是不象物理、化學(xué)般排斥，而那年的數(shù)學(xué)，也學(xué)的完完全全進了角色，這，許是因了心靈的放松吧。
可如今的考試哦，想放松的進入狀態(tài)，都是奢想了。不能很好地把握住一心二用的狀態(tài)，我還沒煉成那種做事情可以分的特別清楚的境界，唉，這考試的夢，不知何時再會延續(xù)完成呢！
以考試的作文 篇7
不知道你們聽沒聽說過一句話，“分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶。”這話說得真是一點兒也沒錯。
考試對于我來說，那就是一場賭博。贏了，母慈子孝。輸了，雞飛狗跳。這不，期中考試如約而至，這可真是“橫眉冷對試卷紙，低頭怒視鋼筆頭”的宏大場面啊！
每到考試，我這心里就像有十五個水桶，七上八下的。恨不得身邊能有個哆啦A夢，給我一塊“記憶面包”，把所有知識都裝進肚子里，任憑怎么考都難不倒我。然而我啥也沒有，每次都是努力刷題刷到感動自己，可是考試考到無能為力。
“叮鈴鈴……”老師一聲令下“開始考試”，同學(xué)們便開始埋頭答題。教室安靜得只能聽到紙與筆尖的摩擦聲，偶爾夾雜著同學(xué)們的嘆氣聲。答到三分之二，我遇到了我考試生涯中最大的敵人——排序題，也不知道是誰研究的這個考題，對它我充滿了莫名的恐懼。填錯一個，那就是錯一對兒。我絞盡腦汁苦想，上句下句之間的關(guān)系，我覺得都挺親密，無論怎么搭配都很美好。我這筆就在空中顫抖地飛舞著，遲遲不敢落地。我抬起頭左看看，右望望，有的同學(xué)一副胸有成竹的樣子，筆尖如行云流水地在卷子上飛舞著，有的同學(xué)眉頭緊鎖，呆呆地望著天花板，似乎棚上有本語文書能給他指點迷津。“周昊軒，快點答題，別東張西望。”老師這一聲劃破了寂靜的教室，有幾個好信兒的同學(xué)向我投來了同病相連的眼神。我低下頭，繼續(xù)作答。打算先暫時放它一馬，一會兒再來收拾它。
“最后五分鐘了，大家檢查一下名字、學(xué)號寫沒寫，準備收卷子了。”還剩五分鐘了，可我還在跟這個“攔路虎”僵持著，時間一分一秒的流逝，來不及繼續(xù)細分析了，我也不管三七二十一了，先把每個序號填滿了再說，能對一個是一個吧。時間一到，只見有的同學(xué)毫不猶豫地交上了試卷；有的則用眼神哀求著老師，好像在說：“這試卷跟我兩堂課有感情了，能不交么？”而我，只能垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)呆，我知道，我考糊了。
下午分數(shù)出來了，考得好的同學(xué)難掩心中喜悅，眉飛色舞的。而我，就是那個考砸得人，語文88分。那道排序題我只填對了一個“1”，一個接一個的紅色斜線，就像是劃在我身上的一道道疤痕，這真是我的恥辱。遙想曾經(jīng)我也是一方諸侯，怎知如今卻被排序題戲耍了。越想越氣，于是我拿起試卷，使勁兒地揉碎了，用力地把它丟進了書桌堂里，讓它不得再見天日。
這真是“考試成績一揭曉，幾家歡喜幾家愁”。考好的不驕傲，考砸的也別氣餒。一場考試考出了自己的不足，也給自己今后的學(xué)習(xí)指明了方向。雖然期中考試結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的腳步卻沒有停止。只要努力，未來可期！
以考試的作文 篇8
俗話說：考考考，教師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。只要提到考試，我就心跳加速，四肢無力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。
這不，學(xué)校又要抽考了，我也被卷入這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。吃過午飯，我匆匆地趕到學(xué)校，看到操場上還沒人，心里不禁松了一口氣。走到教室，看到教師還沒來，不禁又松了一口氣。同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著，要參加考試的同學(xué)和我一樣，個個心事重重的，大多趴在桌子上，等待考試開始。正在這時，學(xué)校的廣播響了：“請參加抽考的同學(xué)到操場上集合。”教室里傳出一陣驚呼聲……
我忐忑不安地走到操場。這時正是驕陽似火，但我的心里竟然滴起了陣陣涼意。不一會，雪花般的卷子就發(fā)到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前復(fù)習(xí)得爛熟的東西，突然間變得那么遙遠而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠，這時，我想起教師辛苦的身影和老媽對我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來，抓過筆，如行云流水般，把一個個攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿，一氣呵成，準時交卷！
看來，只要認真學(xué)習(xí)，認真思考，考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道，參加抽考同學(xué)的成績代表著我們班的整體成績，多么希望我們這一次考得好啊！
【以考試的作文】相關(guān)文章：
作文：考試中的考試04-27
考試，考試作文01-27
考試呀，考試作文11-19
考試前，考試后作文11-24
關(guān)于考試的作文:考試之后04-13
考試作文：誠信考試08-20
電腦考試-關(guān)于考試的作文02-01
考試中的考試作文12-04