以考試的作文

時間：2022-07-22 10:23:27 考試我要投稿

精選以考試的作文匯總九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以考試的作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選以考試的作文匯總九篇

以考試的作文篇1

　　本人年方十一，小姑娘一個，可是卻“久經考場”，雖說成敗各半，卻深諳“失敗是成功之母”的道理，每次都精神抖擻，從容應戰。慢慢地品出考試如一盤多昧菜，酸甜苦辣樣樣俱全，以下為論證過程。

　　酸。每當考試成績出來時，看到鄰桌及班中狀元的高分，自嘆弗如，心里像吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜，胃口都要倒幾天。可是酸過之后，照樣吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。

　　甜。盼星星盼月亮，試卷終于發下來了，粗略瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，竟然都是我看過的內容。如果不是監考老師在場，我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米�！蹦窍矏偟男那殡y以言表。成績出來，看到自己喜人的分數，心里就像吃了蜜一樣甜，那滋味別提多美了。

　　苦。臨近考試的那段時間，那真叫苦。白天，被繁重的功課忙昏了頭；晚上，秉燭夜戰，常發出比“斷腸人在天涯”還苦的感嘆。最苦的要數自己考得不好，回家被老媽臭訓一頓，末了，還不忘端上一盤苦瓜菜。

　　辣�？荚囍杏龅揭坏离y題，想上半天無從下手。眼看時間快到了，可越急越想不出，嘴里就像吃了辣椒似的，辣得眼淚都快流下來了，無奈只好不管三七二十一，胡亂寫下一個答案。

　　酸甜苦辣的考試，像生活的調料，伴著我漸漸長大，漸漸成熟，讓我品味出生活也像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢地面對，那就是催人奮進的力量。

以考試的作文篇2

　　絕大多數小學生都怕考試。我們班的同學也不例外，一些同學一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。

　　一天下午，許多同學剛來到學校，幾個“消息靈通的情報人員”向大家宣布：今天下午要考試語文！

　　頓時，教室里炸開了鍋，有的同學埋怨：“老師可真煩！”有的同學驚叫：“遭了，我都沒有復習，咋辦呢？”于是同學們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學問他：“你還有心思玩��？”他得意地說：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復習完了！”許多同學圍了過來，問道：“有什么秘訣嗎？”“一個單元學完了，就要考試了�！边@不是廢話嗎？同學們掃興而歸。

　　“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著點恐怖、威脅的味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發了下來。同學們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過了一會兒，有的同學像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋著“目標”；有的同學愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長勝將軍”則悠閑地擺弄著橡皮……

　　時間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。教室里熱鬧起來了，同學們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯題的無限后悔中。

　　考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“晴空萬里”，這就是同學們對考試的理解。

以考試的作文篇3

　　青春年少的我們，意氣風發，心中憧憬的是夢想，是未來的人生。但我們的成長之路總不是一帆風順的，這中間總會有坎坷，讓我心生迷茫，不知所措，甚至想要放棄。

　　當我剛進入初中的時候，我對這一切事物都很好奇，但過了段時間，我卻發現自己的成績并不理想，照這樣下去，我這初中三年肯定沒戲，可我從不想沒戲，我想上一所好的高中，想上好的大學，這人生的理想如果破滅了，那又有什么樣的意思呢？

　　所以我開始努力，但效果并不明顯，我還能沉得住氣，但日子久了，我變得不安和急躁了。那段時候，我的心情如同重度污染的天空，灰暗陰沉，我開始逃避成績，盡可能的不再提到它，并且用各種方法發泄自己的情緒。

　　這樣的日子持續了很久，我很想找回那激情，熱愛學習，可往往控制不了自己。我的心里總是矛盾，我總是這樣問我自己：“你這樣為了什么？你又能得到什么？”每一次這樣都使得我更加難受。我根本沒有在反思自己，只有一味地怪自己，以至于后來，我開始逃避自己的內心了。

　　或許在平常生活中，同學在一起，可能沒有感覺我有什么很奇怪，因為沒人能看透對方的'內心的真實想法。在外表的掩飾下，心是陰冷灰暗的，對于生活毫無信心與憧憬，只是因為我被這現實折磨得太深了。

　　但我還有一幫朋友，他們在生活中的表現最終打動了我，讓我回心轉意，不再逃避，也許他們不知道，他們讓我重新找回了信心。

　　那還是放假前的中午，大家湊在一起聊天，朋友們講了他們的煩惱，原來他們也有過跟我類似的煩惱，也都有過逃避和放棄，他們內心同樣也備受折磨。當我問及其中的一個人時，他這么說：“我心里難受，打擊太多時，也十分想不開，但我有時想想自己的家人、老師，想想他們為我們所做的一切時，慢慢也就想通了。”

　　我仔細思考了一下，確實是這樣啊，父母為我們吃穿盡心思，生怕我們哪里受凍挨餓；老師則毫無保留地傳授給我們知識，盼望我們都能成才，為國家做貢獻。我消極地逃避，對于他們而言，自然是不想看到的，那我為何還要這樣呢？

　　那一刻，我才明白，逃避是無用的，為由唯有不斷前進才是勝利，因而我不會想逃避，也不會去逃避，我要以自身的努力，來實現我人生的夢想。

以考試的作文篇4

　　星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業。許多人說這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫作聲。每個人都拿起紙，匆匆忙忙地寫了起來。有些寫得很快，有些寫得很慢，還有一些想得很仔細...簡而言之，每個人都認真地回答了這篇論文。

　　過了一會兒，我發現雖然這篇論文中的問題很少，但是如果你不仔細閱讀每一個問題，最終的結果會被扣分。在課堂閱讀中，最后一個問題應該在課文中畫一個句子。但是很多人沒有看到它，這一分鐘，但是它不見了。我寫作文的時候，只扣了一分，但已經規定題目應該是“愛”。然而，我沒有讀好，最后扣了兩分。

　　這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話題，文字順序是亂七八糟的，我差點暈過去，而且文件有時會被軟件啟動和刪除，我看是頭暈腦暈的。第二個問題是排序問題。我讀了幾遍課文，總覺得有問題，但我看不見。我又看了一遍，終于發現了問題。我有兩個錯誤的序列號。

　　當我做選擇題時，我讀了幾遍，認為這是一個非常簡單的問題，但是我錯了。我選擇的句子有一個錯誤。當我檢查時，我發現“珍貴”這個詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子，發現只有“C”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來的選擇。

　　這次考試，我明白為什么我們應該如此重視它，因為學校應該檢查我們六年級能力的各個方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。

以考試的作文篇5

　　那是我一年前的冬天，那時的我面臨小升初的考試，我的心和目標總是漂泊不定，力也不知道往哪里使，總是埋頭苦干。直到現在，我還能想起當時我在補習班（四維教育）奮筆疾書的樣子。

　　在我小學時，成績還算不錯，為了考一個理想的中學，我不但要報普通的補習班，還要報最后的沖刺班，這注定了在這一年時間里，“玩”這個字眼已經離我遠去了。

　　“今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫說道，一個突兀的聲音從后方飄來：“是的，今天期中考試。”大家回首一看，吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經習慣了，習慣了這一切別人看來煩躁的事，但我和其他同學依舊異口同聲地起哄說“把你的烏鴉嘴閉上�！�

　　考試總是避免不了的，而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態化。

　　卷子發到手里的時候，已經過去十分鐘了，這是因為老師為了提高我們的效率，才這樣設計。在這十分鐘期間，我們的學管老師總會說：“考試前，先填寫卷頭，再看一下最后一題的分值�！保ㄟ@些話我們聽得都背下了）。我們按照老師要求，做完以后，開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住，但做到后三個大題我還是覺得有些牽強了……

　　我天生并不是一個很聰敏的孩子，我現在的智慧，全是我的父母，在我小的時候給我打下基礎，使我在后面的學習中不感到吃力，可預估總還是預估，六年級應付名校的拓展，有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。

　　做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿頭大汗，因為我害怕做不出這些題的結果；被叫來家長？從沖刺班中走出？從此離開名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴里嘟嘟著一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想著去偷看別人的答案，可我發現這并不可能，路的最后只有自己。在這時，我突然想到了我們的學管（魏老師）曾經說過“方程可以解開很多類的題目”，這時我才想到要列方程，找到等量關系式，列出未知數，我才發現并沒有那么簡單，可我依然覺得很滿足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個三元一次方程，同時還是一個不定式，對我來說還比較困難，可我卻并不慌，我按部就班的把一項項寫出來，每一次突破，我對會給自己說：“你行的”。

　　在這個我覺得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到后走了過來，詢問我的情況，我說：“沒事，我只是有些熱”，老師聽到后把窗子打開，就算是冬天凌冽的風吹打著我，而我卻還是焦躁不安。

　　一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最后，我做出了這三道題，并且取得了繼續在沖刺班的機會，經管來之不易，但坐在沖刺班座位上的我卻覺得心滿意足。

　　從這件事中，我認識到學習就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進，越過一道道坎坷，翻過一座座小山，其實勝利并不需要你去挖掘，它只是一個終點，也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。

以考試的作文篇6

　　“看我羊肉大俠代表月亮挑戰你!”“哈哈哈哈，挑戰我?那你可是‘雞蛋碰石頭——自不量力’啊!”……一陣說話聲從“廚藝拼拼拼”的舞臺上傳來，咦，他們在干什么啊?我走進一看，哇!原來是大名鼎鼎的菜湯大廚在給他的徒弟羊肉考試啊……

　　我正津津有味地看著菜湯給羊肉考試，完全沒有注意到身邊的狀況：身邊來觀看這場考試的人越來越多了，我冷不防被人狠狠地撞了一下，一屁股坐在地上哇哇大哭起來，我哭了好久，但見周邊的人都不理我，我哭得更厲害了，“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——”“你沒事吧?”這時，菜湯和羊肉來到我身邊親切地問我，“嘭，嘭——”我仿佛聽到心里有一頭小鹿在亂撞，我都不敢相信這是真的：大名鼎鼎的菜湯大廚和他的徒弟羊肉就站在我的面前!我一想到這兒，熱淚盈眶，可菜湯大廚和羊肉卻亂了陣腳，一會兒做出小丑專屬的雜技表演，一會兒低聲安慰我，叫我不要哭，一會兒和我交換條件：只要我不哭，他們就讓我坐在第一排的中間看他們考試，誰都不能擠我，不能推我……這為的只是讓我不哭，聽到交換條件我就有一絲絲心動，聽到看他們考試我不禁脫口而出：“好，說話算話!”邊說我邊抹去了我臉上的眼淚，菜湯大廚和羊肉看我這樣終于露出了笑臉，登上“廚藝拼拼拼”的大舞臺，給我表演，我瀟灑地坐在第一排中間的位置，翹著二郎腿，欣賞著菜湯大廚給他的徒弟羊肉考試……

　　“啪啪啪啪”一陣熱烈的掌聲響起，菜湯大廚和他的徒弟羊肉滿臉笑容地走下“廚藝拼拼拼”的舞臺，來到我身旁問：“怎么樣?我們是不是很帥啊?”羊肉說時語氣帶調皮，菜湯大廚說時語氣帶……生硬，我真是對他們無語了：“恩，你們確實很‘帥’啊!”我硬擠出幾個字，說完時實在忍不住“撲哧——”一聲笑了出來，“啊!你敢這樣說我們，別跑，我們逮到你死定了!”原本滿面笑容的菜湯大師和羊肉瞬間臉色暗了下來，生氣地喊道，那眼睛里似乎要噴出火來似的，我則回頭一笑做個鬼臉：“不跑是傻瓜!哈哈哈哈!”……

　　一場廚藝大考試就在這歡笑聲中結束了。

　　僅收獲了一頓美味佳肴，更收獲了勇氣和自信。我相信，只要勇于嘗試，有自信嘗試，我這朵初生的蓓蕾一定會開得更美!

以考試的作文篇7

　　期末考試那個灰色的日子，是我永遠也忘不了。

　　四年級幾次考試都是我獨占鰲頭，我逐漸變得驕傲自滿，總以為第一名的大門為我敞開�！膀湴潦谷寺浜蟆�，老師說，家長勸，我仍一意孤行。期末考試一悄然來臨，那天我猶如上了刑場，本以為簡單的題卻無從下手，這時，我才意識到“驕傲使人落后”這個真理的重要性�，F在，終于早到了應有的“報應”。

　　孫子兵法，我來“蒙”，不管三七二十一，不懂的題我就蒙。蒙完以后，我亦不檢查，在草稿紙上練草書。等了許久，考試結束的鈴聲終于撕破了教室里死一般的寂靜，聽著同學們的答案，我絕望了，我突然意味著我失去了一件東西和帶回了一件東西。

　　試卷發下來了，我終于知道了：我失去了的是父母和老師的期望，帶回的是令父母失望的結果。走在路上的時候，難免會遇到熟人。他們和我打招呼：“鐘杰�！薄鞍�？”我回答。“考試了嗎？”他們接著問�！岸�。”我回答�！翱嫉脑趺礃樱俊彼麄冴P心地問�！安恢�。”我小聲的回答，耳朵卻“刷”地一下紅了起來，我恨不得找個洞鉆進去，趕緊向家跑去。

　　我邊跑邊想，我回去怎么交待？我感覺自己是一個毫無用處的“廢人”，我浪費了父母的心血，我浪費了寶貴的時間和美好的青春，我剛踏進家里的門，父母親就迫不及待的詢問我的成績，當我把那可憐的分數告訴給父母后，母親呆呆地望著我，一聲不吭；父親思考了良久，語重心長地跟我說了幾句哲理，我點了點頭，跑回房間。我真的很想大哭一場，但我又想起父親說的“男兒流血不流淚”。過了幾天，我終于明白了：每個人都有成功有失敗，成功了不能驕傲，應該百尺竿頭更進一步；失敗了也不要自卑，應該找出失敗的原因，努力改正。您說，不經歷風雨，怎么見彩虹呢？

　　我終于跌到了一次，但是，在漫長的人生黃河中，我僅僅只跌倒了一次，以后還有很長的路要走，我應該要從跌倒的地方站起來！原來，“考試”是一面鏡子，讓我知道了自己的缺點和長處；“考試”是一把篩子，在社會中挑選出人才，而平庸者必被淘汰；“考試”是一條有力的鞭子，讓失敗者奮發自強，不敢怠慢，讓成功者繼續前進，提高警惕。

　　四年級的期末考試，是我畢生難忘的一次考試。

以考試的作文篇8

　　月考結束，考試不再是以前我們愛他的單純美好的蚩蚩模樣，他二三其德，傷透了學渣們的心，瞧瞧教室里、寢室里被負的淚人兒們！大家為考消得人憔悴，然而考試至于暴矣，同學們開卷四顧心茫然。前幾天明媚美好的艷陽天，一出成績瞬間轉陰，大家不禁哀號道：“今我掛科，雨雪霏霏！”學霸忠勸道“將刷題，筆莫停”，學弱無奈道：“曾經滄海難為水，除卻中國不是考。”可是中國學子的癡心不可懲，縱被考試傷害千萬遍，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！

　　考試這美人兒迷了我的心竅又棄我而去了，三年送目，無動于衷。嗚呼！我說不出話，我知道，真的勇士是敢于正視慘淡的分數的，可是高分之比低分就像黃酒之比老白干：考了高分，好！滿面春風微醺，腳步也輕飄飄的了，眼神也就飄忽游移看不清人了，多美妙的小酒！考了低分，哈！猛酒下肚，渾身一個激靈，酒勁一上來直沖腦門，高壓一震兩眼一黑癱倒在地不省人事。美酒雖醇，我也不愿貪杯傷身呀！

　　無奈，考還是老師們的法寶，分也還是學生們的命根。當我奮不顧身地投入學海中搏浪時，我也并不感到孤立無援了——我大天朝的千千萬萬學子正與我同在，我們一起生活在這以考試考察人才的制度之下。

以考試的作文篇9

　　初一期末考試作文題目：

　　冬天，掠過大地的風又冷又硬，像一把小刀兒，割著人的臉，也割著一棵棵樹的面。一枚枯葉，從枝頭飄落而下。只有一片皺巴巴的黃葉，還孤零零地站在褐色的枝干上，隨風翻飛，搖搖欲墜。這么冷的風，她（他）為什么還不肯離開枝頭？她（他）還在等誰？她（他）曾經擁有怎樣的故事和夢想？根據上面提示，展開你想象的翅膀，寫一個關于一片樹葉的美妙故事。提示：擬一個漂亮的題目。盡情馳騁你的想象和聯想，讓你的文章奇妙而有意義。認真書寫，600字左右。

　　解析：1首先定文體，可以選自己最擅長的文體，寫成童話或者小小說均可。2先確定主題，也就是文章立意。3根據立意去琢磨情節發展，不是直線敘事有波折更好。4注意題尾互相渲染。5文章最后如能出現一句含哲理的句子點題更佳。也可在文章開篇加題記點明主旨。這是文章的眼睛。

　　初四作文題目：原來我沒懂�？梢詫懗筛形蛎牢�，最后提升要有深度。開頭慢慢敘事，后面寫出感悟即可。

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