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數(shù)學考試的作文300字

時間:2021-08-05 14:14:43 考試 我要投稿

數(shù)學考試的作文300字

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的數(shù)學考試的作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學考試的作文300字

數(shù)學考試的作文300字1

  今天,我們班進行了一次數(shù)學考試。雖然成績還沒有下來,但自己總有感覺吧?我認為這次考得并不好,計算題好多都是負數(shù),我們還沒學呢,即使學了,也不一定都能寫對。概念題還差不多,基本上都能寫對。但是,使我最頭疼的就是那10道應(yīng)用題。那么難,好多同學都沒有做出來,當然,Me too。我還剩一道題沒有做出來以外,其余的都做出來了。還算可以的吧?(比數(shù)學課代表好,她還剩4、5題沒做呢!)

  老師批得很快,下午分數(shù)就出來一半了,已知我班有十幾名同學考不及格,班上沒有90分以上,能考到八十幾的人,已經(jīng)算是8錯的了!

  我出一道五年級的數(shù)學題,五年級的同學不一定能算出來,但如果有充足的時間,那就能做出來了。

  “桔子和蘋果的總重量是90千克,蘋果是桔子的3。5倍,求桔子一筐多少千克?”很難吧?要用方程解哦!

  總之,我這次數(shù)學考試沒考好,發(fā)揮失常,悲哀啊——但愿能考七十幾!

數(shù)學考試的作文300字2

  今天,我們數(shù)學考試。

  我考試的時候很認真。我覺得自己做得又快又好。但是后來檢查的時候,我發(fā)現(xiàn)口算4+3×6算錯了,應(yīng)該是等于22,我寫成了12,我連忙把做錯的地方改過來。

  下課了,老師說:“有把握得一百分的同學可以交掉考卷出去玩。”我連忙交掉考卷出去玩了。

  坐在我旁邊的沙陶陶問我:“你真的有把握考100分嗎?”我想了想,說:“我有一點點把握,但我肯定是95分以上。”

  中午到了媽媽學校,我把考卷上的聰明題給媽媽做。我問媽媽:“一個大盒子里有四個中盒子,一個中盒子里有八個小盒子。一共有多少個盒子?”媽媽想都沒想說:“一共有32個盒子。”我說媽媽錯了。媽媽問:“哪兒錯了?”我告訴媽媽:“32個小盒子還要加4個中盒子和1個大盒子。應(yīng)該一共有37個盒子。”媽媽連連夸我聰明。

  等放心班的時候,我知道自己(真的)考了100分加星,我很開心。

數(shù)學考試的作文300字3

  第一節(jié)課上我們要考試了,是考數(shù)學。

  老師發(fā)了試卷說哪一組坐的最好就先發(fā)給哪一組,原來呀是第四大組坐的最好,也就是我的那一大組。再看看是那一組坐的最好,哦是第一大組,再看看那一大組哦是第二大組,那么最后一組是第三大組啦。

  等老師把試卷發(fā)到每一個人手里時候,老師就開始讀題目了。讀完第一道題目她說開始做吧!我們就開始做了,在做的時候老師說可不要抄別人的要不然分數(shù)要被扣掉的。做好第一道題目,老師讀第二題目就在這時聽到有一個同學在說,我還沒做好老師。那我們再等一分鐘給他把。一分鐘,他終于寫好,老師也可以讀下一道題目了,老師讀完題目的時候,我們就開始做了,我們就做下一道題目了,就這樣我們做完了好幾道題。

  現(xiàn)在我們該收試卷了。老師說:“你們把試卷從后面?zhèn)魃蟻怼!崩蠋熯說了一句話:“我們來比一比誰的動作最快。”一看呀!每一組都一樣快。

  就在這時下課鈴聲響了,我們就跑出教室跳繩去了。

數(shù)學考試的作文300字4

  今天我們數(shù)學考試了。老師讓小組長給每位小朋友發(fā)一張卷子。那個時候我很激動。老師讓拿到卷子的同學先寫上自己的名子,寫完名子就坐好。我剛拿起筆要寫第一題的時候,老師說先聽我把這個卷子講完再做題,我們都放下了筆。

  老師講第一題只說了一個題目。第二題老師給我們說了第三小題的`答案是十,我們都拿起筆來寫了,老師只給我們?nèi)氲臅r間完成。我十秒鐘做就做完了,老師沒講第三題我獨立完成了,因為太簡單了。第四題看著有點難但是并不難,就是數(shù)數(shù)和加減法很簡單,第五題是在三角形里填上需要填的數(shù)。第六題是加減法我們都會。第七題是比那個高、那個厚、那個長。第八題的時候我還沒理解題目的意思,應(yīng)該全對了吧。后面兩道題很簡單,這份卷子我檢查了好幾遍呢應(yīng)該能得100分吧!

數(shù)學考試的作文300字5

  第二節(jié)課到了,“惡夢”也到了。因為數(shù)學考試開始了。老師捧著一疊卷子,走進了教室。

  同學們一拿到卷子就奮筆疾書作了起來。空中彌漫著緊張的氣氛。教室十分安靜,只能沙沙的寫字聲。這張卷子有些難度,大家都十分擔心,生怕時間不夠。我環(huán)顧了四周,有的同學正用手托著臉頰,冥思苦想;有的同學正東張西望,似乎想在空氣中尋找答案;有的同學緊握著筆,快速地書寫著。

  這時,我卻急的像熱鍋上的螞蟻,臉蛋漲得通紅。因為最后幾題把我難住了,我反復(fù)看了好幾遍題目,還是不知道從哪里下手。該怎么辦呢?當下課鈴聲響了,我都還沒做出,心想:這次一定完蛋了。我隨便蒙了一個數(shù)字填了進去。

  考試結(jié)束了,大家都如釋重負地松了一口氣,不過還繃著一根弦:分數(shù)是多少呢?我呢,臉上露出了難過的表情,心想:這次數(shù)學考試一定考砸了。

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