考試的作文

時間：2021-04-15 09:52:58 考試我要投稿

【精】考試的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的考試的作文，希望對大家有所幫助。

【精】考試的作文

考試的作文1

　　“今天要數學考試了！”“楊老師怎么沒有通知！”“昨天晚上我可一點也沒有復習！”我一早來到學校就聽到同學們在議論紛紛。“今天真的要數學考試？”我也有些疑惑不解。

　　第二節數學課，楊老師果然捧著試卷走進教室。考試開始了，我有些心驚膽戰，真擔心自己考不好……

　　第四節課，我忐忑不安地等待著楊老師發考試卷。“鄭哲涵，83分。”“唉！又考得不好，回家媽媽又要批評我了。”我有些灰心喪氣。可拿到考卷，我仔細一算分數，不對呀，整張卷子只扣了13分，我的得分應該是87分呀。回到家，我給媽媽看了考試卷，媽媽還沒等我解釋，就囔囔道：“陽陽你真是粗心哪！這道題目一算錯就扣了5分，你這樣的分數在班里都排第34了……”我被媽媽批評得哭了，既傷心，又委屈。可媽媽還是說個沒完，我在一旁偷偷地抹著眼淚不說話，我真希望媽媽給我一個解釋的機會！后來我終于鼓足勇氣把分數的事和媽媽說了。媽媽聽了我的解釋后，邊擦著我臉上的淚水邊安慰我說：“兒子，別哭了，是媽媽委屈你了。分數是算錯了，但你粗心的毛病一定要改啊！你說是嗎？”

　　媽媽安慰了我，我反而覺得自己錯了，不應該光顧著哭，應該早點告訴媽媽這件事，更應該改掉粗心的毛病。

考試的作文2

　　面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到聲聲嘆息。毫不夸張地說，考試是校園中最讓人頭疼的事情。

　　不過，我例外！

　　進入考場，手捧試卷，我總覺得，那一道道題目就像一位位的老朋友，面孔是那么的熟悉。我喜歡考場上那種安靜又帶點緊張的氛圍。

　　我喜歡答題時的那種激動。“撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；即使在冬日，也不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么寶貴。沒有這份投入時又怎能文思泉涌、下筆如神呢？我感謝考場上的鐘聲，這在平時總被我忽略的聲音，此時是多么可愛啊！它像一個個歡快的跳動的音符，奏著美妙的樂章，幫助我們提醒那決定命運的時間。“滴答滴答”，讓你體驗光陰似箭的滋味。

　　做完試卷后，回想一下，那的確是一種經過苦戰后的輕松。它讓我感覺到了秋天收獲后的愜意，使我一步步走向成熟。我喜歡注視交上試卷后，同學們三五成群對答案的身影。瞧瞧他們，有笑容，有愁苦，有欣慰，有悔恨。可謂人生百態，盡在考場之中。

　　我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

　　我感謝考試。

考試的作文3

　　考試，是一場永遠打不完的“戰爭”。考試，是一部永遠讀不完的經。哎！考試，一聲嘆息！

　　今天星期四了，我早早來到學校考試。到了學校，我打開書，交完作業，馬上大聲讀書，而不是和別的同學打打鬧鬧。

　　叮叮叮，叮叮叮，上課了。看，有一位老師正拿著一沓白白的試卷大步流星地向教室走來。我們班的同學看到試卷個個驚慌失惜、手忙腳亂。老師到了教室，把試卷發下來。老師說今天考試只有一節課，請快一點兒哦！同學們馬上拿起手里的筆迅速寫起來。因為這張試卷有難度，同學們先絞盡腦汁把自已會做的做完。做完以后還有幾題不會做。同學們臨時抱起了佛腳。“哎呀！《鳥的天堂》我還沒有背熟。”“哎呀！成語接龍我可不會呀？”面對這次突襲。幾乎每個人都有不會做的題目。

　　突然，老師發令：“快一點兒時間不多了。”同學急得像熱鍋上的螞蟻。漸漸地，教室里出現了竊竊私語。“哎呀，這試卷怎么這們難呀！”“死定了，肯定不及格呀！我有五六道題不會做！”

　　“丁零零……”下課了。“收卷。”老師還說，“如果還寫就不打分了。”同學們只好收上去給老師。

　　考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。哎！

考試的作文4

　　“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的鈴聲，我們快馬加鞭地沖進教室，以迅雷不及掩耳的速度回到了自己的座位上，因為這節課要進行一次數學考試，教室里彌漫著一種緊張的氣氛。

　　試卷發下來了，我們顧不上寫自己的名字，先迫不及待地看了看題，教室里有了小小的騷動。“糟了，這道題我沒復習上。”“我的`媽呀，這也太難了吧。”“哈，太簡單了，小菜一碟。”

　　“開始答題。”老師一聲令下，教室里頓時安靜了下來，連平時有名的說話大王何龍也閉上了嘴，瞧，他正認真地伏案疾書呢！教室里響起了一片寫字的沙沙聲，就像戰場上的沖鋒號。就這樣，一場激烈的紙上戰爭開始了。進攻一，第一大題，填空。哈哈，太簡單了，我三下五除二把這道題攻下了。二題，三題，很順利嘛，看來這次我一定會得高分了。第四題，糟糕，卡殼了，一分鐘，兩分鐘過去了，我的腦門滲出了汗珠，握著筆的手不停地抖著，我絞盡腦汁苦苦思索，仔細地回憶老師的講解。唉，誰讓我上課沒好好聽呢？真是報應啊！唉，還是做下一題吧。

　　試卷交上去了，看到有些同學興奮得臉上都泛起了紅暈，可我怎么也高興不起來。不過，“忘羊補牢，為時不晚。”下次考試，我一定能交一份滿意的答卷。

考試的作文5

　　時光飛逝，不知不覺中，我已經畢業了，現在的我，正看著畢業前些的同學錄發呆，想到畢業考試那天，一切都仿佛都是我剛剛經歷的。

　　在去考試的路上，我有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。

　　再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。”我過了許久才說。

　　忽然，一陣風把我的同學錄翻了一頁，我的思緒從畢業考試回憶中會來了，原來，這些都已經成了回憶了。

考試的作文6

　　星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

　　一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。教師把中期考試的卷子發給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心境一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學。應對相同的考試題，大家的表情可就迥然不一樣了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的';有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放;有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。

　　不一會兒，監考教師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不明白是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，教師大聲說：“收卷!”這時，教室里便又熱鬧了起來。

　　哎!我輕嘆一聲。緊張的中期考試最終結束了。

考試的作文7

　　語文考試開始了。

　　我飛速瀏覽試卷，心中暗喜，題目全在掌控之中。功夫不負有心人，辛苦的復習化為輕松的作答，這種感覺真爽。我一邊筆走龍蛇，一邊為自己喝彩。可是做到最后一道問答題，我卻突然傻眼了。我在記憶中竟然搜索不到與這道題有關的絲毫信息。我的心情一落千丈。教室里顯得格外悶，敞開的窗子竟然透不進一絲風，如坐針氈的我，簡直快憋瘋了。

　　周圍很靜，只能聽到“沙沙”的答卷聲和老師的來回走動聲，環顧四周，我真羨慕那些奮筆疾書的同學。突然，我看見一位同學把手伸進了抽屜，望了望剛剛走過去的老師，慌亂地翻著課本。我的心跳加快，血流加速，像觸電似的驚呆了。“三考場竟然會有這樣的人？”我心里想。那一瞬間，我也想翻開書，偷偷地看一下，說不定，就能碰到答案。可是書已經交了。“書上也未必一定有你想要的，”我安慰自己說，“再說了，即使抄上了，這樣投機取巧得來的分數，自己拿著心里也不一定舒服。”

　　我深深的吸了口氣，先把和它相關的另外幾道題又檢查了一遍，回頭再來思考這道題。忽然，腦中靈光一閃，哦，這道題考的應該是那個知識點。我終于找到這道題的“出口”，答案也呼之欲出。我拿起筆，稍一思索，就刷刷刷地寫出了答案。

　　作文題目是我在周記中練過的題材，寫起來也很順手。

　　考試結束的鈴聲響起，清脆悅耳，像一首優美的樂曲。我邁著輕盈的腳步踏出考場，天，好藍啊！

考試的作文8

　　這個星期，我們學校準備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語文試卷發下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的七十四點五。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差？是我沒有認真復習？我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。今天，在我去訂正試卷的時候，孫老師對我說：“有兩門課的成績我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差。”我聽了，心里更加難過了。我心想：孫老師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成績我已經知道了，但是，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不可能，我記得孫老師說過，方老師還沒有把試卷改好。是數學還是科學？就這樣，一個中午就在一片憂慮中度過了。

　　下午第一節課就是科學課了，我很緊張，真害怕聽到自己的成績。老師進來了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起來。輪到我的時候，我的心緊張到了極點，當老師說：“考得還可以，九十五分不到。”我聽了，頓時松了一口氣，可馬上又為自己的數學成績開始擔心了。從裘老師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發現自己錯了好多不應該錯的地方，本來可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應該。

　　三門課的成績我已經知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績能好一點。

　　這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，一定要好好復習，爭取考出好成績。加油！

考試的作文9

　　從一年級到現在，我經歷過許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語文考試……。

　　這是四年級下學期的語文考試，我很緊張。因為前幾次我的考試成績可以說是全班倒數第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來。我突然聽見一個細小的聲音提醒我：“不要得意哦！說不定就是因為認為覺得簡單才漫不經心，導致錯題。”我馬上認真的寫起來。這時，監考老師嚴肅地對我們說：“大家好好答，要認真。”說著，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認真地讀題，用平時學的知識做著，很快就做完了，但我有一些題不會。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們說的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細的檢查。”可我呢，只檢查了一遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發現有一題錯了。我馬上改正了錯誤。

　　改了之后，我想：以后做什么事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84。5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志的做，不能漫不經心，否則回做錯題的！

　　這次考試讓我很失望，因為我不會那么多題，還錯了很多題。但是這次考試讓我很難忘。

考試的作文10

　　往往大多數同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以后我一定要努力，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲，我會繼續努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛著膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天后又忘得精光。

　　其實，期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天。

　　真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。

　　期中考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。

　　我覺得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最后當成混字數的秘籍來蒙混過關。最深層的那種內質，不用你去努力揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。

考試的作文11

　　今天，就是期終考試了，我的心里就像有一只小兔子在蹦蹦跳跳，真是又緊張又激動!我來到了學校，上課鈴打響了!一、三、五、七、小組排隊到樓上(五)2班考試，我邊走邊想：“反正前幾次模擬考我都得了高分，我這次一定能考到好成績!”

　　考試卷發到了我的手上，我立即寫上了學校、班級、姓名、號次，開始驗卷。不知不覺中，五分鐘馬上“溜”走了，可我卻還只看到閱讀的最后一題我馬上翻到作文，隨隨便便的看了一邊作文的要求，就開始做基礎題。

　　做到了作文我看也不看提示，馬上接著寫，忽然我想到：“對了!書上有一些橡皮的好句子，不如我就寫橡皮吧!”

　　考完試我回到家，媽媽問我作文寫了什么，我拖著調子調皮地說：“我寫我——喜——歡——橡——皮。”

　　媽媽說：“你考砸了!”

　　“為什么?”我疑惑不解地問。

　　媽媽不慌不忙地從皮包里拿出試卷說：“你仔細瞧瞧吧!”

　　我小聲地讀起作文的要求：“小朋友們，在生活中，你喜歡那些人呢?你喜歡干什么呢?你喜愛哪些小動物……”讀到這兒我不由得大吃一驚。我忍不住大聲痛哭，哎!就這樣白白扣了二十多分，不知道老師會不會原諒我?媽媽似乎明白了我的心思，說：“吃一塹，長一智也好啊!”

　　我邊哭邊點點頭。謙虛使人進步，驕傲使人落后!

考試的作文12

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可同學們一個個卻安靜不下來，有的居然還在教室打鬧，班長急的滿頭大汗，副班長氣的耳朵發紅，好像一片火燒云。

　　突然，老師走進了教室，教室里瞬間安靜了下來，仿佛一陣風吹過都能聽見。老師手里拿著厚厚的卷子，銳利的睛掃了一遍教室，滿意的點了點頭，高聲說：“今天的體育課不上了，用來考第七單元試卷。”同學們聽到這個消息后，都垂頭喪氣，教室里充滿了大家的嘆氣聲。

　　“好了好了，大家安靜，下面開始發試卷。”呀，我一看試卷有好多我不會的，算了，還是先寫會的吧！我三下五除二就把會寫的全部寫好了，其他不會的就只能連猜帶蒙了。

　　過了幾天，老師抱著一把卷子走進教室，嚴肅地說：“第七單元試卷考的不好，九十分以下的下午叫家長來。”卷子一張一張的發下來了，同學們一個個屏息凝神都希望自己考了九十分以上，同桌嚇得直咽口水。就在我忐忑不安的時候，“方仁杰，九十點五。”呼，我心里的石頭終于落下來了，但是又感覺心里空空的。

　　唉，下次我再也不敢這樣了，考試前還是得認真復習。

考試的作文13

　　為什么很多第一次看到《輕松考試快樂學》的學生家長都喜歡問“跟《輕松考試快樂學》學習孩子的學習效果到底怎么樣?”。

　　我覺得《輕松考試快樂學》里面最重要的就是課前預習，課后復習。課前預習可培養自學能力和獨立思維能力。預習的時候，記上筆記，這樣可以提高學習效率。老師講的絕大部分內容都在課本里，通過預習，學起來的時候就輕松了許多。

　　我們學習，都是為了考試。所以說，考試非常重要。主持人說：“養兵千日，用兵一時。”就是來比喻考試的，考試前，要準備好考試用的文具。考中時，要沉著冷靜，如果遇到了不會做的題，先空著，不要把思維弄混。先寫后面的題，等到做完后面的題，在靜下心來，仔細思考不會的題。竟量不要空題。考試結束后，千萬不要與別人對答案，因為對答案的壞處實在是太大了如果你做的題答案和他不一樣，總覺得他的是對的。這樣會影響接下來的考試。

　　看完《輕松開始快樂學》之后，我才知道原來考試這么簡單，以后終于不用為考試犯難了。

考試的作文14

　　最近雪雪特別不順，干什么事情都會倒霉。她總覺得是樂樂在暗中使壞，因此不管走到哪里都特別小心，她甚至連大門都不敢開了……

　　有一天，雪雪又被樂樂捉弄了，她沒了了往日的理智和冷靜，氣沖沖走到樂樂面前，把涂了牙膏的餅干丟在課桌上，問：“死樂樂！你給我解釋清楚！這餅干是怎么回事？你想毒死我啊？！”樂樂被嚇了一跳，很快就明白了，說：“喂！又不是我做的，你不要誣陷好人！”“誒？我誣陷好人？我告訴你，咱們有本事考試論英雄，別耍陰招！”雪雪想到這幾日挑燈夜讀的情景，笑容浮了上來。“行！比就比。”樂樂一拍桌子。

　　翌日，查里斯老師把考卷發下來了，雪雪和樂樂都是滿分。雪雪高高興興地看著考卷，但下一秒，一處錯誤就這樣展露無遺的出現。她咬緊了嘴唇，對樂樂說：“樂樂，我輸了，我這考卷上有錯。”唉，巾幗要讓須眉了！雪雪想。樂樂粲然一笑：“還是你贏了，這份卷我做過了，況且，我沒有你的勇氣。不過，我想說，那些惡作劇真不是我干的……”

　　雪雪開心極了！握過樂樂的手，他們說都不知道誰是最后的英雄，但是又似乎都知道了。