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考試的作文

時間:2021-03-08 08:25:24 考試 我要投稿

精選考試的作文合集七篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的考試的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選考試的作文合集七篇

考試的作文 篇1

  考試,是最令學生頭疼的事,無論什么考試,只要你考砸了,就免不了父母的橫眉豎眼或嘗一頓“竹筍炒肥肉”,基本每次考慮都與我們的“生”與“死”相關。不信,我帶你瞧瞧!

  離考試還有20分鐘,教室里就坐滿了人。這面三個一團,那面兩個一組,形態各異。有的探討問題,有的毫不在乎,有的憂心忡忡,有的自信非凡……看這兩個,一個在翻書找題材,另一個催道:“快點、快點,馬上考試了!”那兩個同學正為一道題爭得面紅耳赤。又來了一個同學,那個人幾乎同時拽住他問:“這道題是不是這樣做?”

  令人揪心的鈴聲響了。同學們趕快把書收好,只剩下文具和草紙。監考老師發完卷紙說:“請大家遵守考試紀律,祝大家考出好成績。”考試說完,整個教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。

  考試開始了,那個同學正在聚精會神地答卷,但又咬了咬筆桿,皺起眉頭。忽然,他靈機一動,迅速地將答案寫在試卷上,嘴角露出一絲微笑:“天助我也,這么難的題我都會了,剩下的還算什么?考第一易如反掌。”還有的同學冥思苦想,卻無力回天,也只好望“卷”興嘆:“這道題太難了,我又死定了,老天爺救救我呀?”

  時間就是這樣,你讓它慢,卻過得很快。一個小時的考試馬上就結束了。有些同學趁此機會不管三七二十一狂抄一頓,長吁一口氣,在老師的督促聲中走出教室。

考試的作文 篇2

  今天是放假的第一天,三天后我們就要接受升級考試的洗禮了。

  時光飛逝,在不經意間一年的歲月緩緩流過,我也從剛開學的一個孩童變成一位風度翩翩的少年,初一的大門將要關閉了,而映入眼簾的是初二那一扇即將開啟的大門,再一次回憶起剛上初一的生活,心里還有幾絲不舍。

  上了初中,從小學的兩個主課變成了七門課程,作業一下沉重了起來,時間也有一些緊迫,而且每次考試完都會有年級排名和班內排名的壓力壓在身上,這讓我很不適應。不過慢慢的時間長了,也就漸漸適應了,現在馬上就要迎接升級考試了,我更要抓緊時間備戰考試了。

  聽老師說這次升級考試不僅要考下冊知識,上冊知識也會涉及到一些,這就不得不好好想想自己這一年來到底收獲了多少,上下冊的知識能掌握多少?也要想一個復習的計劃,并好好的利用好這幾天假期。既然說起了復習,那老師布置的作業就要按時完成,不能應付,因為只有這樣才可以對得起自己。

  而復習要用到的第一手資料和材料,自然是每位不同學科老師給我們整理的知識點和答題技巧了。當然在這三天里我要先從自己最差的英語科目下手,希望通過努力將自己的成績提上幾十名,而且謝老師說了,這次年級前三名的同學不用寫暑假作業,前100與前200名的同學分別可以只寫一本、兩本暑假作業。

  雖然自己不一定考進年級前200名,但是我會向著這個目標努力,希望這次能考一個自己滿意的成績。

考試的作文 篇3

  考試如戰場,在你的筆尖削來落下的那一刻,早已決定了輸贏。于是,當你為了解決難題而努力思考、拼搏之時,你以為自己贏了,說不定你可能早輸了。當你用復雜的眼光看待這卷子,你有可能已經輸了。

  秋風習習,白云悠悠,大雁北飛的身影飄落在這個怡人的校園里。此時此刻,七年級四班的教室里,50多根揮舞的筆桿,50多張白紙黑字的考卷,50多個埋頭苦干的背影,成為了一道獨特的風景線。我身為七年級四班的副班長,此時的我正在聚精會神地看著這張語文考卷,白色試卷上有四個非常顯眼的字“認真審題”。別看我非常的平靜,但內心如熱鍋上的螞蟻,心里非常的著急。我心想:“這可怎么辦呀?古詩古文都不知道做,這次死定了!”

  時間一分一秒的過去,我看了看題目,筆尖不知停頓了多久,時間正在流逝,快要交卷了,我看了看我最好的朋友,他正在努力的思考。我一個紙條丟了出去,在丟出去的過程中,紙條猶如一條優美的弧線,只撞我朋友的腦袋。朋友見了紙條,看了看我然后看了里面的內容。他丟出紙條,猶如子彈飛快的朝我過來,我看了看里面的內容,給他一個滿意的眼神,然后快速的做題,可是我還有一道題不會。此時傳出了一陣響亮的聲音“同學們,考試時間已到,請放下你手中的筆。”當老師那清脆而響亮的聲音響起時,我就把最后一道不會做的題目隨便寫了一下,我停下筆。緩緩的看看四周,大部分同學都是苦瓜臉,只有幾個露出了勝利的笑容,此時我非常不開心。

  考試如戰場,在你不知不覺的時候,有可能你已經輸了!

考試的作文 篇4

  愛,是一種感性的稱呼。由于情動著人們的情感,毫不夸張的說,愛可以將人“送進天堂”“送入地獄”

  愛,就像是一種調味品:又是像放了糖一樣“甜”;有時像醋一樣“酸”;有時又像辣油一樣“辣”;有時還像醬油一樣“咸”。

  愛表達的方式是不同的:上學前,媽媽告訴你:“注意安全,上課認真聽,下課在復習復習。”或許,你覺得媽媽很嘮叨,不耐煩的噌她一兩句,可是媽媽還是親切的說著注意的地方;生物課上沒有認真聽講,但是剛好來時叫你起來回答問題,沒回答出來,結果被老師批評,還請了家長。后來反反復復的提醒你要注意聽講,你覺得心里不平衡,覺得大人們不理解小孩的內心,但是他們的苦口婆心你是否聽的明白呢?你是否明白這就是愛?

  愛,就是這么簡單。

  簡簡單單的問候,簡簡單單的提醒,簡簡單單批評,簡簡單單的嘮叨……卻還不都是他們對你的關心,你的在乎,對你那簡簡單單的愛嗎

  長輩只想讓你幸福,只想讓你過得比他們好。而他們也不奢求什么。他們只能給你好的生活條件,給你的嘮叨中讓你感受到對你的愛。老師也是一樣,他們不是把你批評了就會漲工資,就會有假日……不是的,他們只是從批評種想讓你得到什么啟發,不能讓你犯錯誤,不能讓你在以后的人生上有什么遺憾的地方!

  愛,就是這麼簡單,只要我們用心去觀察,我們的身邊到處充滿著愛的氣息!

考試的作文 篇5

  期末考試對于很多人來說就是一道過不去的火焰山,看著那茫茫無際的火山,爆發出數不盡滾燙的巖漿,很多人卻發現后面的危險更多,那是吞噬星空的黑洞,也是父母老師的.鞭策,所以我們不得不度過這個難關!

  然而我覺得期末考試很可愛,因為這期末考試僅僅就是幾天而已,之后不管成績怎樣都是過去了,在這之后就是寒假,就是過年,所以考試對我們有很大的誘惑!

  我覺得我們內心深處都是喜歡考試的,只不過不喜歡考試成績,不喜歡看見自己的失落與憂傷,很多的人總是喜歡提早去考試現場,似乎考試深深吸引著他們!

  我似乎只有在期末考試的時候才可以真正的努力學習,平時雖然也是在上課,只不過都是消磨時間,似乎一個學期即將結束也沒有學會什么東西,只有在臨近考試的時候才能夠快速的重新學習,此時此刻的我才是從心底深處喜歡學習,這個時候即使是沒有別人督促檢查,我依舊可以努力奮發。

  也許這就是考試帶來的效果,也是為什么我們需要開始考試的原因!

考試的作文 篇6

  編輯點評: 本文針對GRE作文考試復習的入門和提高,為大家做一些指導。相信大家一步一步來,只要堅持下去,一定可以在GRE作文上有所提高,祝大家在GRE作文上取得突破和高分。

  由于后面3條評分標準都是在語言上的大分,我就把她放在一起說。相信剛開始作文大部分考生最擔憂和關心的就是這一點,具體表現在就是:長期監禁于國內有限的英語考試作文模式和要求,在詞匯、句式、字數上都達不到要求,一下子從6級作文到GRE,飛躍度之大可想而知。由于中國大學英語教育和各類同等教育的腐朽沒落,高校內外缺乏大量的有豐富經驗的作文執教講師,多數年輕教師本著應試教育的心態重復著他們學生時代學來的 八股文 ,結果一面 不好好教 ,一面又 不好好學 ,從而作文一直是英語教育的一個 盲區 。事實既然是如此,我們的多數考生就只好靠自己了。筆者也是艱難的在學校里一點一點榨出時間來背,記,逐步有了一些體會,后來有幸拜高手為師,學得一招半式,才有了今天的這點領悟。好,廢話不說了,筆者就自己與同Violet那兒借鑒來的經驗毫無保留的列在下面僅供參考:

  詞匯:前提是熟練活用6級以內6000詞匯,前面已經列舉了Violet這一牛人的輝煌史,證明了不用GRE詞匯能寫好作文的可能性。另外,能用上GRE詞匯的盡量要用可靠的詞匯,不要生搬硬套,吃不準的在考場上永遠別用,得不償失,特別要在熟背《紅寶書》的基礎上注意單詞一定要拼寫正確,很多考生在用諸如:connoisseur, scenario, renaissance, shibboleth, juggernaut等時犯下大量拼寫錯誤,導致作文級別下降,要特別注意。同時,大家對于常用的GRE替換同義詞多多總結,比如描述影響等巨大的可以用:prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc.這類詞主要靠自己總結,看到別人的文章勾些自己想不到的詞,然后記錄在小本上,日積月累,工作累的時候翻開來想想記記,什么情況下可能會用這類詞,如此反復作文詞匯問題就能解決。筆者就是在修裝拖拉機的時候這么一步步過來的。同時糾正大家一個普遍錯誤觀念,那就是自己發覺文章中用來用去常就是那么幾個詞,不要感到絕望,這是個好兆頭,說明你已經逐步建立起自己的風格和個性,之所以你覺得厭倦,是因為你將它操練的太熟的緣故,因而看看別人的好象比自己用詞新穎別致,其實別人也說不準在為自己的文章詞匯枯竭而煩惱著呢!到了考場上,ETS的閱卷人又沒看過你以前的文章,完全不會有你的這種感覺,相反好些你覺得已經用的 太爛 的詞匯反而對他有一種 眼睛一亮 的感覺,因為你用的是如此富有 個性 。這也就是我所提倡的 最高境界 的宗旨,也是我花了那么多力氣想說清楚的最本質的東西。

考試的作文 篇7

  或許和別人考試那一刻的緊張不同,我在考試的那一刻是全然放松的。我在學習的時候,時常緊張兮兮,然而一到考試的那一刻,我就變成了一個全然放松的人。

  每次考試之后,我都會仔細琢磨自己的這一特點,我想這個特點對我來說是好的。在學習的時候,有些緊張,這意味著我在意我的學習,在意我的成績,在意我考試后的結果。然而,考試那一刻的放松,不正是換上了一種豁達的心境去對待本會緊張的考試嗎?

  事實證明,像我這樣在考試的那一刻能夠全然放松的人,是更有利于考試發揮的。在考試的那一刻,自己該做的努力也已經做完了,如果那一刻里緊張兮兮,就像是端著一滿盆水,小心翼翼走著,生怕水灑了出來,這種小心翼翼會讓你的做題過程變得不夠自信,會在擔心過多自己這道題到底有沒有寫對的過程中改來改去,興許就把本來正確的答案給改錯失分了。

  一直以來,我似乎都是考試的那一刻能夠全然放松的那類人,本來學習時還緊張兮兮的我,一上考場就像是盤腿坐在了湖面,完全能夠做到泰然自若地答題,也完全能夠做到不再去計較考試成績如何了,就是有了一股豁出去了,要在考場上盡情施展自己的才華的自信。

  前兩天的那場考試也是如此。在考試的那一刻,我便不再是那個學習時緊張兮兮的自己了,如果形象地說起來,我認為那像是一個武者,全身心投入到當下的比武中,不再去思考自己到底行不行這個問題,而是肯定我只要盡力去做了就無憾了!接下來的期末考試,我相信我自己也能夠在考試的那一刻化身為一個自信的武者,泰然自若將考試應對好。

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