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高三期中考試作文：善待出錯（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高三期中考試作文：善待出錯，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三期中考試作文：善待出錯 1
面對《咬文嚼字》的挑錯，著名作家積極以感謝和理解回應(yīng)，令人為之動容。我總以為，唯有積極面對別人的批評和挑錯，人生境界才能不斷升華，生命才能日益趨向不朽和偉大。
挑錯的必要性，來自于主觀世界的狹隘與片面。我們常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在驕傲的同時(shí)保留一份面對不足的謙卑。
所以善待別人的挑錯，是為了塑造一個更理性的靈魂，它讓人清醒，讓人自如。智者如曹禺，也深諳這一哲理。當(dāng)美國劇作家蒙特來華拜見這位劇作大師時(shí)，交流正酣，曹禺拿出黃永玉對他的批評信：“我不喜歡你后來的戲，一部也不喜歡，你丟失了通靈寶玉，你為勢位所誤！”如此辛辣，一針見血，指出曹禺“重政治，輕創(chuàng)作”的錯誤，曹禺硬是讓翻譯一字一句譯給蒙特聽……可見曹禺的偉大，除了對藝術(shù)的不懈追求，還體現(xiàn)在了對挑錯的'理性面對和坦然接受。
然而，若一味妄自尊大，對別人的挑錯“充耳不聞”，人生之路只會越走越窄，甚至不可避免地接受失敗的苦楚。李經(jīng)緯，在改革開放后建立了“健力寶”公司，創(chuàng)造了可與百事可樂比肩的商業(yè)傳奇。可是，面對前無古人的成功，李經(jīng)緯卻對別人的挑錯一概拒絕，面對公司上至領(lǐng)導(dǎo)下至員工的批評與阻擋，他不管不問，集巨資在廣州建造健力寶大廈，最終超出公司的承受能力。面對業(yè)界好友對他“不考慮商業(yè)規(guī)律，一味拉廣告招商”的挑錯，他拒絕誠懇吸收，最終讓健力寶暗淡于歷史的長河之中，他自己也身陷囹圄。
那么，如何善待批評以追求完美自己呢？
首先，面對別人尖銳的挑錯，要保持一份淡定平和的心態(tài)，不急不躁，不躲不藏；如季羨林所說的那樣：“別人說的話是鼓勵是批評是鞭策，都是對我好。”其次，要學(xué)會甄別“有價(jià)值”的挑錯與“一味為了挑錯而挑錯”，也就是說，在面對別人挑錯時(shí)，不是固定的屈從，而是要保持一份起碼的信任。如演員于是之一輩子都在接受觀眾的挑錯與批評，但必須經(jīng)過“審視——消化——吸收”的過程，最終把一個個鮮活的角色演到了人們心中……
人生逆旅，每個人都會犯錯，迷失甚至被異化，而往往一份善待別人挑錯的胸襟，能夠帶領(lǐng)你欣賞更旖旎的風(fēng)景。
高三期中考試作文：善待出錯 2
人生中意外連連，有大的意外也有小的意外。而小的意外因?yàn)闆]有出現(xiàn)大問題，根本沒人會在意。也因?yàn)闆]有在意，有時(shí)候小意外會變成大意外。現(xiàn)在，我給你們講一個從大的`意外變成更大的意外的故事。
一天，我們一家三口自駕去長沙旅游，開著開著，我們不知不覺地唱起《小燕子》小燕子，穿花衣。
唱著唱著，我發(fā)現(xiàn)媽媽用驚恐的眼神看著窗外，把歌聲停頓在小燕子這三個字上，像錄音機(jī)卡帶似的。媽媽唱不出聲音來了。我們把目光轉(zhuǎn)向媽媽，爸爸也停下車。媽媽還是那個表情，還是沒有聲音。但我們發(fā)現(xiàn)媽媽越來越恐慌，我也越看越心慌：好恐怖的景象！媽媽這是怎么了？為什么媽媽的表情如此僵硬？我們注意到媽媽的眼神正望向窗外，我們也把目光轉(zhuǎn)向了窗外。原來一只小燕子死在了離我們?nèi)走h(yuǎn)的地方。爸爸趕快開車欲逃，誰知一群小燕子沖向了我們的車。我們想跑也跑不了了，因?yàn)椴淮笠粫䞍海嘧觽兙桶演喬プ谋耍覀冎荒芙^望地走回了家。
后來才得知，那只燕子不是我們撞死的，是媽媽眼神太好，一百米外的燕子，她也看得呆呆的，害得燕子誤會我們了。
它告訴我們一個道理：開車不唱歌，唱歌不開車。
高三期中考試作文：善待出錯 3
20xx年的寒假，我們一家人去湖南過年。但是在高速公路的路程中，遇到了一件大麻煩。具體是什么大麻煩呢？讓我在下面慢慢跟你表達(dá)吧！
在高速公路上，在黑夜里，開著車，世界漆黑一片。走了一段路程，就會聽見車的`輪子，嘣！一聲巨響，嚇得正在熟睡的我跳了起來。左看看，右瞧瞧，心里正在想著：剛剛是發(fā)生了什么？老爸剛剛下車看過，說：“前輪的輪胎爆了一個”。話音剛落，我才驚訝，才反應(yīng)過來是爆胎了！老爸在外面望見了一個有燈的屋子，敲開門一看，是一位大概50多歲的人，問一下他“我們的車子輪胎爆了，你可以幫我修一下嗎？”陌生人說：“可以，因?yàn)槲乙郧暗墓ぷ骶褪切捃囕喬ィ圆挥酶跺X，這是應(yīng)該的。”說完，他立刻從倉庫拿齊修輪胎工具，走到破車輪前，開始揮動一雙胳膊，手忙腳亂地修著。
不到10分鐘，他修完了。雖然滿頭大汗，但他還是面滿笑容。老爸追住陌生人，說道：“謝謝你幫我修好輪胎！”說完，老爸不忙不亂地從錢包里拿出100元，塞進(jìn)陌生人手里，最后招手再見。
在接著走高速公路的路上，爸爸的嘴唇露出一絲微笑！而我，又沉入了甜蜜的夢想。
高三期中考試作文：善待出錯 4
出錯，是一個再平常不過的事情了。這是一個人人都會遇到的狀況。可是，有時(shí)出了一些低級錯誤，也不應(yīng)該。結(jié)果，我就犯了這樣的錯。
記得那是我兩歲的時(shí)候，我正待在房間里擺弄著一個墨水盒。突然，媽媽叫我過去幫忙，于是，我放下墨水盒，然后就跑到了廚房。
“希希，幫媽媽掃一掃地，好不好？媽媽現(xiàn)在要炒菜做飯了。”媽媽問道。
“好！“我爽快的'答應(yīng)了。于是，媽媽就給了我掃把頭和垃圾鏟，畢竟我那時(shí)還太小，拿不動那些東西。
我東掃掃西掃掃，眼看沒有垃圾了，便又幫媽媽拖了地，擦了灰，還給媽媽打了下手（其實(shí)就是跑跑腿）！做完這些，我著實(shí)也累了，于是就躺到床上去了。過了一會兒，我突然感覺異常的口渴，便到處找水喝。可是，我怎么都夠不到餐桌上的水杯，而媽媽正關(guān)著門在廚房做飯，聽不到我說話，于是，我便絞盡腦汁想著怎樣愛能喝到水。突然，我靈機(jī)一動，想到：墨水也是水呀！嘿嘿，看我多聰明！想著，我就跑進(jìn)房間，端起墨水盒，喝了一大口！結(jié)果后來媽媽把我臭罵了一頓！
這件事告訴我，想事不要太天真，應(yīng)考慮周全再去達(dá)成你的目標(biāo)！
高三期中考試作文：善待出錯 5
上星期星期四，大家開展了一次數(shù)學(xué)課小測驗(yàn)。這次考試來的太忽然了，我還沒有搞好充分準(zhǔn)備，因此我匆匆忙忙的考完后這次始料未及的小測驗(yàn)。考試成績發(fā)出來了，我發(fā)現(xiàn)了考試能夠順利通過十分槽糕，關(guān)鍵此次考試的.難題出現(xiàn)在哪兒呢？
我做了好多個小結(jié)：最先，我還在考試以前壓根就沒有備考好；第二，考試的情況下因?yàn)樘o張了把要背的內(nèi)容猛然記不起來；第三，做題的情況下虎頭蛇尾，做完題后沒有好好地查驗(yàn)；第四，有一些題壓根沒有弄懂，沒有學(xué)搞清楚；第五，教師在平常講關(guān)鍵內(nèi)容時(shí)，我一些不耐煩，教師講的也沒有聽進(jìn)來。
我依據(jù)這五點(diǎn)，之后我還在以前要好好地備考，該讀的讀，該記的記，該背的背。假如在考試的情況下太緊張，能夠看一下窗外，也許可以把情緒釋放壓力。做題的情況下一定要用心，做完題后一定要用心復(fù)診。假如再平時(shí)碰到難點(diǎn)能夠問學(xué)習(xí)好的同學(xué)們。那樣在考試的情況下碰到相近的題便會干了。最終一點(diǎn)，授課一定要好好地聽老師上課，要不然后悔莫及的是自身。根據(jù)這種方式我的考試成績一定能上來。
高三期中考試作文：善待出錯 6
出錯就像是我們身體內(nèi)部的最里面的一種細(xì)胞，怎樣搞也不能把它斬草除根，因?yàn)殄e誤早已在你的身體內(nèi)扎下了深深的根，從你出生的那天開始你就已經(jīng)開始犯錯。
回想三年級的時(shí)候，我一開始上學(xué)，就不停的犯錯，到了學(xué)校就犯錯，到了放學(xué)也犯錯，錯誤永遠(yuǎn)陪伴著你。
回想往事，我曾經(jīng)做過許多錯事，比如：我剛剛開始學(xué)英語時(shí)， 邵老師發(fā)給我們一本簽字本，第一回我是忘簽，可后來我去模仿我媽媽的.字，只有一兩次是媽媽親自簽的，后來被邵老師看出來了，把我狠狠的教育和罵了一頓，邵老師把我?guī)У秸Z文老師辦公室外，我的心里不由得咯噔了一下。就為了這件事，鬧得家里、學(xué)校都不得安寧，
出錯可怕，為出錯的后果更可怕，所以，我們每個人都應(yīng)當(dāng)避免出錯。
我眼睛要看花了，渾身像散了架似的，真想放棄了，媽媽趕上來，她面對這個斜坡，沒有露出躲避困難的思想！”說完，天氣變成了冬天，柳梨也被冰塊打倒在地，柳梨跌跌撞撞的逃跑了，逃跑之后，連忙把藍(lán)扶起來說：“藍(lán)姐姐，沒事吧。4貌似重復(fù)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)。而那綴雪紅梅，依然在漫天白雪中，睥睨天地？
高三期中考試作文：善待出錯 7
上周星期四，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)。這場考試來的太突然了，我都沒有做好心理準(zhǔn)備，于是我慌慌張張的考完了這場突如其來的小測驗(yàn)。成績發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)考得非常糟糕，主要這次考試的問題出現(xiàn)在哪里呢？
我做了幾個總結(jié)：首先，我在考試之前根本就沒有復(fù)習(xí)好；第二，考試的時(shí)候由于太緊張了把要背的內(nèi)容頓時(shí)想不起來；第三，做題的時(shí)候馬馬虎虎，做完題后沒有好好檢查；第四，有一些題根本沒有學(xué)懂，沒有學(xué)明白；第五，老師在平時(shí)講重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，我有些心不在焉，老師講的都沒有聽進(jìn)去。
我根據(jù)這五點(diǎn)，以后我在之前要好好復(fù)習(xí)，該讀的讀，該記的記，該背的背。如果在考試的時(shí)候太緊張，可以看看窗外的`風(fēng)景，或許能把心情放松。做題的時(shí)候一定要認(rèn)真，做完題后一定要認(rèn)真復(fù)查。如果再平常遇到難題可以問學(xué)習(xí)好的同學(xué)。這樣在考試的時(shí)候遇到類似的題就會做了。最后一點(diǎn)，上課一定要好好聽老師講課，不然后悔的是自己。通過這些方法我的成績一定能上去。
高三期中考試作文：善待出錯 8
我想大家都被老師罵過，但是老師做了錯事時(shí)你們有沒有罵過老師呢？我們班就出現(xiàn)過這樣的事，就聽我慢慢的說吧：
那天早上第一節(jié)是語文課，我們無精打采的.聽著老師上課。忽然間一位同學(xué)舉起手來，老師終于看見有人舉起手來回答問題了，馬上請那位同學(xué)起來回答，但是那位同學(xué)站起來不但學(xué)站起來不但沒回答問題，而且還指出了黑板上的一個錯別字。老師氣的臉都紅了，一邊大聲叫著說：“說寫一個錯別字有什么關(guān)系！”還一邊重重的拍打著全新的講臺桌。下課鈴聲響了，老師直往辦公室走去，這一來使我們?nèi)鄬φZ文老師三年的火氣一起噴發(fā)了出來，班里發(fā)出一陣具有諷刺性的哄堂大笑聲。
后來上課鈴聲有響了起來，我們等著老師來上課，但是等了好久也沒有見老師過來，我們就讓我們班的中隊(duì)委員去找老師來上課。不到幾分鐘，中隊(duì)委員拉著老師走了過來，老師來到教室向我們陪了禮后又哭著跑出了教室。我們還是第一次看見老師哭著跑出了教室，但是大家沒有一點(diǎn)內(nèi)疚感。
批評老師的滋味真好。
高三期中考試作文：善待出錯 9
本人經(jīng)歷小學(xué)生涯5年整，目睹了老師出錯的各種狀況，也鉆研了老師的應(yīng)變方法，總結(jié)出的情況如下：
時(shí)間：語文課
地點(diǎn)：教室里人物：賈老師
“吭吭！”賈老師以她獨(dú)特的潤嗓子方法，把同學(xué)們海闊天空的.遐想驚醒（正在上《秦始皇兵馬俑》這一課，大家都對賈老師優(yōu)美的講述陷入沉思），“其實(shí)，據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究，秦始皇并非他父親的親生兒子，而是……”“啊？”教室一角傳來夏黠的驚叫聲，全體同學(xué)不約而同地把頭扭向他。夏黠見自己的狼嚎達(dá)到了“預(yù)約效果”，便更加理直氣壯，跟老師明目張膽地較起勁兒來：“老師，麻煩問您一個小小的問題。”老師見有學(xué)生對秦朝時(shí)期發(fā)生的事有興趣，不由得笑逐顏開：“哦？什么問題，說來聽聽！”夏黠得到了老師的許可，得意至極：“您剛才說秦始皇并非他父親的親生兒子，可既然不是他的親生兒子，秦莊襄王又為什么是他父親？”老師聽完，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，一場暴風(fēng)雨即將來臨，夏黠見狀，連忙當(dāng)起了“縮頭烏龜”，把頭埋在課本底下。當(dāng)全班同學(xué)把目光聚焦在賈老師身上是，老師突然察覺到自己的失態(tài)，又滿面春風(fēng)地說道：“其實(shí)，老師并沒有說錯，但我在這里又要表揚(yáng)夏黠同學(xué)上課認(rèn)真聽講的……”話未說完，夏黠又打斷了老師。
高三期中考試作文：善待出錯 10
課間，大家正在做數(shù)學(xué)題，突然，做事向來雷厲風(fēng)行的嚴(yán)家聰尖叫起來：“不對呀！這道題我們還沒學(xué)呢？怎么會有呢？肯定出錯了！”一邊說一邊指手畫腳的。
我納悶地問：“喂，嚴(yán)家聰，你有沒有搞錯，這么大呼小叫的.，會影響班級紀(jì)律的。還有，大練習(xí)冊怎么會出錯呢？”
他居然還一本正經(jīng)地說：“不相信？你看！”
“也對喔。”我看了看說。
嚴(yán)家聰便到處傳播“新聞”，有一半同學(xué)都肯定他的說法，當(dāng)然也有一半同學(xué)不同意：“雖然這題還沒教，但很簡單，我們都會。”
嚴(yán)家聰卻一直唱反調(diào)：“沒教的我們就不應(yīng)該做，等教了我們再做不遲。”
大家爭論起來，你一句我一句，七嘴八舌，教室里立刻炸開了鍋。突然，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，聽見我們這么吵，就如雷霆般地大吼一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室里安靜得連呼吸聲都聽得見。呆了幾秒鐘，嚴(yán)家聰風(fēng)和般地跑到數(shù)學(xué)老師面前，說：“老師，這里有道題，不知該不該做？還沒教過呢。”老師看了一眼，便哈哈大笑起來，說：“這道題三年級上學(xué)期就教過了。”我們聽了，有的目瞪口呆，有的也捧腹大笑起來。
嚴(yán)家聰?shù)哪樉腿缂t柿子一般，低下頭來。
高三期中考試作文：善待出錯 11
反反覆覆的閱讀著彷佛一停，就會被追過去。反反覆覆的思考著彷佛一錯，你就墜到谷底。反反覆覆德掙扎著，彷佛每刻，都是世界末日的倒數(shù)前一秒。不管你多么地小心翼翼，不管你多么地認(rèn)真思考，不管你多么地努力用功，似乎都沒有用，還是會有走錯路的一天，還是會有做錯事的時(shí)候，還是會有犯下不可犯下的嚴(yán)重失誤的`一天。
那一刻，彷佛心揪在一塊“噗通!噗通!”好想將所有的東西派上用場可是我失常了!我失誤了!整顆揪在一起的心，被那無情的大手，狠狠地撕成兩半。那一刻，那句話從老師嘴里溜出，我好像被重重地、用力地捶了一下。我感到無地自容，所有畫面浮現(xiàn)在我腦海里，我的思緒亂了。那一刻，淚水充滿我的眼眶，我使盡所有辦法，不讓它留下，我要堅(jiān)強(qiáng)!每個人都往我這瞧，我聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的笑聲，老師嚴(yán)肅的口吻，我還是哭了，那淚水好像止不住。
愈擦，愈多。頓時(shí)，好像所有壓力都爆發(fā)出來似的，我愈想愈害怕。好想逃避、好想消失，前兩周的努力似乎白費(fèi)了，我不想丟臉，我不想讓人印像差，我不想見到任何任何一個人。十分對我來說有多重要，我說，它可以影響我三天的心情，不重要嗎?人生不如意的事十常八九，到時(shí)候我會努力止住我的淚水。
高三期中考試作文：善待出錯 12
有了錯誤，一定要勇于承擔(dān)并改正。否則，這種錯誤就會像魔鬼一樣纏著你，攪得你心神不寧。
最近，我閱讀了《淘氣的阿柑》這本書。書中的阿柑就是一個勇于承擔(dān)錯誤的孩子。她不小心把一個好朋友的頭發(fā)全部剪光了，就勇敢地向家長道歉。為了不讓好朋友傷心難過，阿柑也把自己的頭發(fā)全部剪光了……
記得在前幾天，小鄭托我去買一樣?xùn)|西，我高興地答應(yīng)了。可是，回家后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，幫小鄭買的東西，不知道什么時(shí)候掉落在路上了。是應(yīng)該告訴小鄭，還是保密？我的.心里矛盾極了。做了錯事，哪怕是無意的，也要勇于承擔(dān)吧？可是，我又想，如果把事情的經(jīng)過告訴了小鄭，她會不會怪我呢？想來想去，我還是決定實(shí)話實(shí)說。
回到學(xué)校，我找到小鄭，小聲地說道：“今天你叫我買的那個東西，我不小心弄丟了，對不起。”“沒關(guān)系。”小鄭微笑地回答，“你能主動承擔(dān)錯誤，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”聽了小鄭的話，我心里如釋重負(fù)，同時(shí)也深深地感受到，犯了錯誤勇于承擔(dān)得到別人的寬容和理解是多么快樂！
同學(xué)們，如果做了錯事，一定要勇于承擔(dān)。只要我們學(xué)會承認(rèn)并改正自己的錯誤，就一定會使美好的人間多出一份寬容和理解！
高三期中考試作文：善待出錯 13
出錯，有的時(shí)候不一定是錯的，有的時(shí)候也是對的，有的時(shí)候也是美麗的。因?yàn)槌鲥e，你可能會覺得丟面子，但是丟面子以后就會反思，從中醒悟，就不會再犯同樣的錯誤了。
記得有一次，上長笛課的時(shí)候，大家一起學(xué)吹一首比較難的`歌曲。老師一句一句教，一句一句吹，大家都會了一個個音符和曲調(diào)，就讓大家自己練習(xí)。
當(dāng)然，快樂的時(shí)光總是短暫的。一周只有一次，我最喜愛的長笛課又結(jié)束了。老師讓回家好好練習(xí)，一個一個的吹，下節(jié)課要抽查。
長笛課上課的時(shí)間終于到了，我們一個一個的吹。別人吹得還不錯，而我也比較有信心。我吹起來，前半部分還比較連貫，也算完美。而后半段，中間有一個小節(jié)不太熟悉，吹錯了兩個音符。這讓我覺得有些丟臉。
雖然老師沒說什么，但我心里卻在教訓(xùn)自己。于是，我回家以后，發(fā)憤圖強(qiáng)，每天練每天練，時(shí)時(shí)刻刻都在抓緊練習(xí)。終于，我克服了困難，完全熟悉了這首歌曲。
第二次上課，老師又叫我吹了一遍。老師說已經(jīng)算完美了。說我在這么短的時(shí)間里，進(jìn)步如此大。
通過這件事，我明白了，出錯有時(shí)不一定是錯的，有時(shí)也是對的，甚至是很美好的。只要努力地從錯誤中、失敗中去總結(jié)教訓(xùn)，就一定有收獲的。
高三期中考試作文：善待出錯 14
生活就如一個線團(tuán)，難免會有打結(jié)的時(shí)候。前幾月我就犯了一個大錯誤。
10月的一個中午，我吃完了飯，隨著人流向食堂外走去。過了一會，我看見一些男生和少數(shù)女生在垃圾桶邊圍著辛怡。出于好奇，我走了過去。腦海中閃過一個念頭：惡搞一下辛怡！我悄悄走到她身后，把她的頭往下壓。使得她一個踉蹌，險(xiǎn)些掉進(jìn)垃圾桶里，引得圍觀的男生哈哈大笑。
也不知怎么的，辛怡踩到了我的腳背上。我惱了，一邊叫著：“下去，下去！”一邊試著把她推下去。可她不但不下去，還越踩越厲害。我生氣了，因?yàn)楫吘故请p新鞋呀！而且她的.腳也把我踩得生痛。
我使勁把她推下去，往她屁股上一踹，又破口大罵：“你有病啊你，把我新鞋踩臟了不說，還把我腳踩麻了，知不知道有多疼？！”
理所當(dāng)然地，辛怡哭了之后，我就被留下來了。被老師知道了之后，用了幾分鐘的時(shí)間讓我倆互相和好，我還說了那天死活不肯說的一句話：對不起，辛怡。這當(dāng)中也有我的錯，我不應(yīng)該那么對同學(xué)，萬一她不是故意的呢？我也不能那么推她，太暴力了。以后，我都告訴自己，再碰到這樣的事情，不要過于沖動，要寬以待人。
高三期中考試作文：善待出錯 15
我有一個愛“出錯”的數(shù)學(xué)老師劉老師，她高高瘦瘦的，飄逸的長發(fā)像古代女子一般。
她會在做題時(shí)，故意出錯，比如“38+26”，她可以算出54。同學(xué)們紛紛提醒她做錯了，可她還會任性地反問我們：“哪錯了？我沒錯呀！”于是，她引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)起來。她這種笨笨的樣子，讓我感到很可愛。雖然她愛出錯，但激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)的熱愛。
她會戰(zhàn)術(shù)性沉默。有一次，上課鈴響了，我們班上上課的老師還沒到，班里瞬間就炸開了鍋。誰也沒想到，危險(xiǎn)正與我們步步逼近。我猛地一抬頭，只見劉老師雙手端著籃子，走進(jìn)了教室。清脆的高跟鞋聲，讓我立即乖巧了起來，因?yàn)槲腋械侥莻�高跟鞋的節(jié)奏帶著殺氣。我看見劉老師一手撐著臉表現(xiàn)出來很無奈的樣子。沒過多久就用手遮住了眼睛，像是不想看見我們吵鬧的'樣子一般。等我們安靜了，也不見劉老師發(fā)話，教室的空氣像凝固了一般，沒人再敢講話。“講夠了嗎？”劉老師開口說話了，聲音冷冷的，不帶一點(diǎn)感情色彩，但對全班的威震力很強(qiáng)。劉老師，這讓人不敢冒犯的樣子，讓我們每節(jié)數(shù)學(xué)課都乖巧起來！
有這樣一位帶領(lǐng)我們學(xué)了五年的數(shù)學(xué)老師，真的值得我們尊敬！
高三期中考試作文：善待出錯 16
在通向成功的路上，犯錯幾乎難以避免。為此，我們?nèi)绾螌Υ稿e？我要說的是：不要以為成功值得喜悅，其實(shí)犯錯不可怕。 犯錯來臨時(shí)，我們會不知不覺的陷入沮喪，痛苦之中，失去信心，甚至想過放棄。當(dāng)然我們無論如何應(yīng)該反思：難道這灑出的淚水，可以改變犯錯的事實(shí)嗎？不能。所以犯錯難道不是讓你站起來嗎？
泰戈?duì)栐f過：天空不留我的痕跡但我已飛過。可能我們在無數(shù)努力后，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我犯錯了，但我曾經(jīng)努力過，奮斗過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。這時(shí)犯錯告訴我們，此路不通，是由于我們的目標(biāo)錯了；有的犯錯提醒我們：小處不能大意；有的犯錯在考驗(yàn)我們是否具有堅(jiān)持到底的耐心，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)犯錯不可怕。
愛迪生發(fā)明大王，曾經(jīng)也經(jīng)歷過犯錯，他的耳朵曾經(jīng)失聰過，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會有101次的爬起。于是他不斷嘗試，他認(rèn)為犯錯是我們需要的`，他和成功一樣美麗。 諾貝爾，他曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，轟的一聲巨響，他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當(dāng)場炸死，他也被炸傷，當(dāng)著并沒有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，于是他創(chuàng)建了諾貝爾學(xué)獎。
一個真正的強(qiáng)者，會從犯錯中鑷取營養(yǎng)，而使他的希望之樹結(jié)出豐碩的成功之果。犯錯不可怕。
高三期中考試作文：善待出錯 17
在漫長的人生旅途中，我們經(jīng)常在錯誤中成長和成長時(shí)出錯。錯誤在某種意義上是實(shí)現(xiàn)人生的必然因素。
當(dāng)我們震驚世界來到這個世界的時(shí)候，我們開始犯錯誤，在另一個錯誤中，我們逐漸把這個陌生的世界變成了熟悉的溫暖的家。在錯誤中，我們會蹣跚而行。在失誤中，我們會說翁失馬焉知非福。錯，我們用稚嫩的雙手寫字畫畫。在錯誤中，我們會以我們淺薄的智慧獲得教師家長的自豪感。不小心，我們可以用手指敲鍵盤，我們可以用我們的腿喝彩。在錯誤中，我們學(xué)會了用自己的知識進(jìn)入競爭行列。
我們都在糾正錯誤中長大，懂事成熟。但是，在生活中保留一些錯誤，就能創(chuàng)造生活的完美。
作為勞動農(nóng)民的父親，在他的孩子們面前吹牛說他讀書的時(shí)候英語很好，孩子不服。爸爸亂說那個英文字，孩子就咯咯笑。父親的.錯誤成了取悅孩子的方式。這也不是表達(dá)愛情的另一種方法嗎？
孩子有一天為自己準(zhǔn)備了一個大紅蘋果，當(dāng)父親看到時(shí)，他自作多情地說。這個蘋果是給爸爸的嗎？真懂事！而且孩子用孩子最天真的微笑朗朗上口地說了3360，爸爸。吃吧！這是又一個錯誤，又一個美麗的錯誤。這個錯誤產(chǎn)生了美麗而真摯的感情。誰能說要糾正這個錯誤？以后孩子想的不僅僅是自我。
不是想改正錯誤，而是要改正。有時(shí)失誤也是幸福和美麗的特殊象征。留下某些錯誤的痕跡那是另一個美麗的地方！
高三期中考試作文：善待出錯 18
俗話說：百密一疏。無論做什么事總會有出錯，可是當(dāng)你在瘋狂地改正它時(shí)是否想過將錯就錯。
錯也是一種美，它絕不會亞于完美之下。在另一個角度，在另一個方位，他比完美更勝一籌。
在萬眾矚目的講臺上，我拿著黑白相間的演講稿，汗如雨下。我的手心如同燒著了一般，無處可放，各種小動作，讓我出了丑。背景音樂響起了，我抖擻抖擻精神，抬頭，挺胸，收腹，我讀得朗朗上口，那一刻我感覺成功在向我招手，獎杯在為我喝彩。可是偏偏也就是那一刻，我出錯了。
“糟了！讀錯了，還漏了一大段，本來預(yù)計(jì)好的兩分鐘，被打破了。我的思緒千回百折，措手不及，我迷失了方向。”
最后在我快速而又堅(jiān)定的決定下，將錯就錯，我繼續(xù)讀了下去，中間還加那幾段自己人生中的幽默往事，雖然總體感覺不好了，但還是逗笑了“成百上千”的觀眾。
掌聲轟鳴，我走下了舞臺，但是上躥下蹦的心跳還是無法平息。
在評委的`百番議論下名次出來了，我第一名。這時(shí)我就像中舉了的范進(jìn)，血沖腦子，手無足蹈，開心得無法用語言來形容。
將錯就錯，錯也是一種美。當(dāng)你在出錯時(shí)，不要緊張，就像畫畫一樣出錯了。只要添一筆就可以更加完美。不要因?yàn)橐粋�小小的錯誤，就廢了全場。
出錯并不差，它并不是貶義的，也許當(dāng)你用另一種眼光去看它時(shí)，你會覺得它有多么得完美，它絕對可以征服全場，為你爭光添彩。
高三期中考試作文：善待出錯 19
出錯，有時(shí)是丟人的事，但有時(shí)卻是無比的美好。出錯會使你覺得丟臉而哭泣;因?yàn)槌鲥e老師會幫你解決難題，而使你開心。但我的出錯確實(shí)很有趣。
記得有一次，在小提琴課上，我拉著以前的曲目，“塔拉，塔拉”，結(jié)果我拉錯了，頓時(shí)感覺一股寒風(fēng)席卷而來!老師輕輕的走過來，說：“你是怎么回事，啊?我問你話呢?回答我!”我怯怯的.說，“對——不——起。”
老師嚴(yán)厲的說，“算了，算了!你回家把這首曲子給我拉20遍，拉完后家長簽字!”我急忙說：“好，好，好。”
回到家，我感到無比委屈，為什么拉錯了幾個音符就這樣?哭吧，痛痛快快地哭個夠!沒有人理睬我，我哭累了，細(xì)細(xì)想來，是我的錯。咬咬牙，我要用行動來證明自己的實(shí)力!
就這樣，一天一天，又一天，我拉了一遍又一遍。我慢慢感覺到內(nèi)心的強(qiáng)大，自信心慢慢提升起來，雖然手指腫得不能夠彎曲，但是我有信心拉好了!
一周一次的小提琴課終于到來了，我信心滿懷的拉起了我熟悉的樂章，還有點(diǎn)兒緊張，但是不用想就知道該怎么拉，拉完了之后，輕松之感油然而生。
老師的評語讓我驚呆了，“你是怎么了，脫胎換骨了嗎?很好，非常好!我要的就是這樣的效果!”在掌聲中，我回到了自己的座位，也回到了自己應(yīng)有的鎮(zhèn)靜。
原來，出錯還這么有魔力!當(dāng)初的出錯丟人，換來了今天的露臉添彩!心中暗暗下定決心，經(jīng)歷這次出錯，一定要注意，每次都艱辛努力，就一定會獲得靚麗的人生!
高三期中考試作文：善待出錯 20
在漫長的人生旅途中，很多時(shí)候，我們在錯誤中成長，成長時(shí)出錯。失誤在某種意義上是實(shí)現(xiàn)人生的必然因素。
當(dāng)我們震驚世界來到這個世界的時(shí)候，我們開始犯錯誤，在另一個錯誤中，我們逐漸把這個陌生的世界變成了熟悉溫暖的家。在錯誤中，我們會蹣跚而行。在失誤中，我們會說翁失馬焉知非福。錯，我們用稚嫩的雙手寫字畫畫。在錯誤中，我們將以我們淺薄的智慧贏得教師家長的.驕傲。不小心，我們可以用手指敲鍵盤，我們可以用我們的腿喝彩。在錯誤中，我們學(xué)會了用自己的知識進(jìn)入競爭的行列。
我們都在糾正錯誤中長大，懂事成熟。但是在生活中，保存一些錯誤可以創(chuàng)造生活的完美。
作為勞動農(nóng)民的父親，在他的孩子們面前吹牛說他讀書的時(shí)候英語很棒，孩子不服。爸爸亂說那個英文字，孩子就咯咯笑。父親的錯誤成了讓孩子開心的方式。這不也是另一種表達(dá)愛的方式嗎
孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個大的紅色蘋果，當(dāng)爸爸看到的時(shí)候，他自作多情地說，這個蘋果是為爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！而且孩子用孩子最天真的微笑朗朗上口地說了3360，爸爸。吃吧！這又是一個錯誤，但又是一個美麗的錯誤。這個錯誤產(chǎn)生了美好而認(rèn)真的親情。誰能說要糾正這個錯誤呢？以后孩子想的不僅僅是自己。
不是要改正錯誤，而是要改正。有時(shí)失誤也是幸福和美麗的特殊標(biāo)志。留下某些錯誤的痕跡。那是另一個美麗的地方！
高三期中考試作文：善待出錯 21
每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。
有一天，媽媽出去了，家里一個人也沒有，我在家偷偷打開電腦，開始了我最快樂玩電腦的.生活。一個小時(shí)過去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，這是我媽媽獨(dú)有特點(diǎn)的敲門聲！眼看就要被發(fā)現(xiàn)，我急中生智，把顯示器一關(guān)，除了開關(guān)上微弱的燈光和小的電流聲以外，幾乎與關(guān)機(jī)時(shí)沒什么不一樣，老媽回來后進(jìn)我房間我都要悄悄跟著，就怕她趴下來看我的電腦，真是“十五個吊桶打水――七上八下”，但還是暫時(shí)混過去了。可“若要人不知，除非己莫為”，過了幾天還是被發(fā)現(xiàn)了。
那天，我上完奧數(shù)班回來，媽媽就叫：“謝天乾，過來。”我一聽，就覺得不妙，因?yàn)閶寢屩挥信u我時(shí)才會叫我的大名。我硬著頭皮走了過去。“這個電腦怎么開著？”我緊張的說：“什么？”我躲著媽媽的目光，“這幾天我沒動電腦。”“那就是電腦自己會開機(jī)了？”我無言以對。媽媽很生氣，立刻就給計(jì)算機(jī)設(shè)了密碼，她還說：“你以后要是在剛偷玩電腦，我就把你打的屁股尿流！就算沒有，也要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯就掩蓋，發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn)。”
經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我在也不剛偷玩電腦了。
高三期中考試作文：善待出錯 22
在我進(jìn)入中學(xué)的第一周，我在全校學(xué)生及全體七年級家長面前犯了一次錯誤。我們?nèi)雽W(xué)的第一周是校內(nèi)軍事訓(xùn)練，我們在學(xué)校沒有穿軍裝，但好像是小軍人一樣理解訓(xùn)練。
星期五，我們第一次和8年級、9年級的前輩、前輩一起參加了我們學(xué)校的國防實(shí)踐教育廢英式開學(xué)典禮。其中之一是讓我們年齡段的各班進(jìn)行成果展示。約翰肯尼迪。在教師的'有序指揮下，終于輪到我們班出場了。我們班的方陣以整齊的步伐走到講臺前。我們按照教官的指示做動作，第二部分就是保守。數(shù)了數(shù)，我突然在人群中看到了我媽媽。我睜圓眼睛想。“她怎么能參加呢？她不是說不來了嗎？”這樣，我越來越緊張，完全聽不到旁邊人的聲音。我最后一次應(yīng)該報(bào)告數(shù)字，但是因?yàn)榘训箶?shù)第二個人的聲音當(dāng)成了旁邊同學(xué)的聲音，所以馬上喊了下一個數(shù)字。
沒想到，我和旁邊同學(xué)的聲音齊刷刷地撞在一起。我很為難，只好猶豫不決，小聲又害怕，所以補(bǔ)充了一個數(shù)字。旁邊高年級學(xué)生的笑聲重重地?fù)舸蛑业亩ぁＮ液芟肟蓿蹨I在眼角打轉(zhuǎn)，但我不敢哭。在全校人面前哭也太沒面子了。我只能咬牙切齒，誠實(shí)地完成后面的動作。我感覺完全麻木，沒有感覺，不明白我做了什么，茫然地退場了。站在隊(duì)伍里，我哭了，老師遞給我一張廢紙。這是一場天氣晴朗的上午，陽光灑在我們身上，灑在淚水上的我臉上。我們班沒有得獎，但同學(xué)和老師們始終沒有訓(xùn)斥我，所以我很高興。
在這一刻，我仍然能清楚地記住那個早晨，我的那個錯誤。
高三期中考試作文：善待出錯 23
人生旅途中會有許多岔路口，也就意味著我們要面對無數(shù)次選擇，選擇正確了會成就你的輝煌，出錯則會遭遇失敗甚至令人絕望。但是，失敗了千萬不能止步不前，要勇敢踏過那道坎，去創(chuàng)造自己的輝煌！失敗又何妨？最起碼我拼搏過，我不會后悔！
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不面對，別人都會鄙視你。面對了，你就知道自己的不足。去吧！去面對所有的問題吧！不需要擔(dān)心別人的眼神，不需要擔(dān)心別人瞧不起你。別人瞧不起又怎么樣呢？我有勇氣，我敢面對吧！你有嗎，你敢嗎？走自己的路讓別人去說吧。古人云：“三人行必有我?guī)熝伞！睕]有人是萬事通，“不懂裝懂，永世飯桶”，我們不要做那個飯桶。
出錯，不是問題。問題是你不敢面對，問題是你沒有勇氣，問題是你從來沒有想邁過那一步。
其實(shí)人只有不斷學(xué)習(xí)來完善自身，而學(xué)習(xí)只有質(zhì)疑才能得到真知。你敢質(zhì)疑就別怕出錯，出錯只是人生的一個坎，邁過去，你迎來一片明媚的春天；邁不過，你的人生將是一潭死水。
面對問題你必須盡自己最大的'努力破解，出錯了再來。破解的過程充滿樂趣與欣喜。要時(shí)刻保持一顆好奇心。你要告訴自己：世上沒有完全正確的答案。老師認(rèn)為對，是因?yàn)槔蠋煕]有發(fā)現(xiàn)；教授認(rèn)為對，是因?yàn)榻淌诎l(fā)現(xiàn)不了。
人不需懼怕困難與問題，只要你有迎難而上的信念，最重要的是要相信出錯不是問題！
高三期中考試作文：善待出錯 24
我上中學(xué)的第一個星期，在所有老師和學(xué)生面前，在所有七年級家長面前，犯了一個錯誤。
我們?nèi)雽W(xué)的第一周是校園軍訓(xùn)。雖然我們在學(xué)校里不穿軍裝，但我們被訓(xùn)練得像小兵一樣。
周五，我們第一次和 在老師的有序指揮下，終于輪到我們班上場了。我們班的方陣邁著整齊的步伐走到講臺前。我們按照導(dǎo)師的指示，第二部分是計(jì)數(shù)。數(shù)完，突然在人群中看到了媽媽。我睜大了眼睛，心想：“她為什么來？她不是說不能來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不到旁邊人的聲音。我本來應(yīng)該是最后一個數(shù)的，但是因?yàn)槲野训箶?shù)第二個人的聲音當(dāng)成了旁邊同學(xué)的聲音，我立馬就叫了下一個號碼。沒想到，我和同學(xué)的.聲音相撞了。我尷尬極了，只好猶豫著，低聲怯怯地編了個號。旁邊學(xué)長的笑聲拍打著我的耳膜。我很想哭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢在全校面前哭，太丟人了。我只好硬著頭皮，認(rèn)認(rèn)真真地完成了下面的動作。我似乎完全麻木了，失去了意識，沒有意識到我做了什么，所以我茫然地離開了球場。
排隊(duì)的時(shí)候我哭了，老師遞給我一張紙巾。那是一個陽光明媚的早晨，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水感動的臉上。我很高興我們班雖然沒有獲獎，但是同學(xué)老師們從頭到尾都沒有怪我。現(xiàn)在，我還能清晰地回憶起那天早上我的錯誤。
高三期中考試作文：善待出錯 25
上周五，因?yàn)槲抑惶幚碇芤簧习嗟氖虑椋腋缯f他周五下班讓我去上班。被哥哥送去上班，帶著買來的飯趕公交車。因?yàn)檐囬_得快，我?guī)Я税氪澄锖鸵还弈谭邸膶W(xué)校到北高速，我很累。我剛剛錯過了我想坐的公共汽車，我不得不換乘去琳琳的車。我在等車的時(shí)候，看了看手機(jī)。其中一個沒接電話。是單位主任。我沖了回去。他想找到鑰匙。原來他打電話的時(shí)候我還在單位門口，但是我太專心回家了，沒聽到電話響。我告訴他在哪里。我在林家村上的車。我在桃園路口下車。這么多事情，我不得不被家里人接走。我在車上給侄子打電話，告訴他我下車的時(shí)候侄子還沒到，一輛面包車從東拐到南，走得很慢。我和另一個人攔截了那輛車。司機(jī)答應(yīng)在路上接我們。我上了這輛貨車，打電話給車?yán)锏?侄子，告訴他不必來接我。
父親看到我，有點(diǎn)生氣，恨我回來晚了。哥哥聽了一笑，說：“還不錯。沒有你我活不下去。”。
今天到了辦公室才知道，我跟別人說的關(guān)鍵位置沒有鑰匙，所以才想起來不知道放哪了。我想了一遍又一遍，終于想起來在工作過程中可能會掉下來。他來找我拿問題，這些問題有關(guān)鍵。周五王來拿題的時(shí)候，裝訂題的時(shí)候忘了給他。
看，忘了鑰匙是個錯誤，堅(jiān)持原來位置又是個錯誤，誤車是第三個錯誤，答應(yīng)爸爸晚點(diǎn)回來是第四個錯誤。
高三期中考試作文：善待出錯 26
每每當(dāng)開始上語文課，班里都是特別特別安靜，幾乎沒有人會主動舉手，在如此尷尬的氣氛下，語文老師只好隨機(jī)抽人站起來“強(qiáng)迫”他（她）回答，但是即使那位“幸運(yùn)”的同學(xué)站起來了往往也就低著頭杵在那里不說話，語文課就漸漸變成了語文老師一個人在那唱獨(dú)角戲。后來大家都已經(jīng)習(xí)慣那種氛圍了，有一個叫a的女生，每次語文老師發(fā)問后沒過多久就把手高高地舉在那里，然后語文老師就用看到救星般的眼神看著她，用一種帶著欣喜的語氣叫a起來回答問題，并且最后都會以表揚(yáng)的語句讓她坐下。其實(shí)a并不是每個問題都100%答對，或有一點(diǎn)兒沒點(diǎn)兒，或有很多都講錯了，但即使這樣也沒見老師會有罵過a。這讓許多同學(xué)都很難理解。
我也是坐在底下將頭埋進(jìn)書本的其中一個，也同樣無法理解a的`自信與勇氣處于何處又盛于何處。
后來有一次放學(xué)和她坐同一班公共汽車回家，聊著聊月考成績就聊到了這個問題上。a給我的解答是：起初她只是覺得這種氣氛太壓抑，后來發(fā)現(xiàn)即使回答出錯了老師不會批評，回答正確了老師又會表揚(yáng)，這不挺好的？反正又沒有壞處。
下車到家后，想想也有道理。有時(shí)候回答舉手就因?yàn)橐粫r(shí)猶豫，到老師公布答案后又追悔莫及。就算答案錯了，就算被老師罵了又不會掉一塊肉，倒不如多錯錯好，長記憶，以后就不會錯了。
總結(jié)過來五個字，出錯也挺好。嗯，下次也要像a一樣。
高三期中考試作文：善待出錯 27
攻無不克，戰(zhàn)無不勝，或許這締造出的，只是一種神話。
人生路漫漫，出錯是在所難免的。而真正重要的，是你對于出錯的態(tài)度。
野花肆意搖擺著，一只黑影忽向其攻去，將其連莖帶根奪去了。我咬牙切齒地將它碾個粉碎。殘缺不全的花瓣落了一地，一切都化為虛有。
一陣微風(fēng)徐過，吹起了我那因汗水相連的頭發(fā)，我大口大口地吐著氣，腳奮力地踢著慘遭踐踏的小草。它哭嚎著，懇求著，訴說著什么，看著它腦中不禁浮現(xiàn)出剛剛的.我。
兩只大眼互相瞪著，臉頰也因憤怒染上了紅色，我和媽媽如同針尖與麥芒——針尖相對。一剎那，一場火花四濺的“辯論賽”拉開大幕，甲方我與乙方她都大聲喊著——一向正確的我今日卻出現(xiàn)紕漏。不一會兒的我便落了下風(fēng)。被逼無奈，我只好像戰(zhàn)敗的項(xiàng)羽——離開戰(zhàn)場。我甩門而去，心中仍充滿著一萬個不服。
我飛速地奔跑著，不管風(fēng)如何抓著我，因?yàn)槲倚闹兄挥幸粋�念頭：我沒有出錯。
我漸漸地將腳放下，戰(zhàn)后的小草遍地橫“尸”，我緊緊地盯著它。心中似乎有個想法敲打著我的身體。
曾經(jīng)我看到一篇文章：其中一位心理專家說了一句話：“愚者在面對錯誤時(shí)，總是以為自己是對的，或者把錯誤掩蓋起來。然而，這是錯上加錯。真正的智者在出錯時(shí)會積極認(rèn)識并改正，會將錯誤轉(zhuǎn)化為知識，吸收進(jìn)去，會將錯誤成為漫長人生路上的點(diǎn)滴積累。”
出錯并不可怕，重要的是對于錯誤的認(rèn)識，對于錯誤的態(tài)度。人生不會全勝，正是需要這小小的磨難去達(dá)到極致。
高三期中考試作文：善待出錯 28
我是個小小恐龍迷。和恐龍有關(guān)的東西我都特別感興趣。BBC的《史前公園》紀(jì)錄片我看了好幾遍，為了找出馬門溪龍脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸媽媽帶我去過三回上海自然博物館了。
我特別喜歡看恐龍的書，一看就是好幾頁，我會一邊看圖片，一邊看文字，每次都會有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)候我的發(fā)現(xiàn)是書上沒有的，比如我發(fā)現(xiàn)甲龍尾巴上的棒槌，有些肯定是攻擊性的，因?yàn)樗鼛в屑獯蹋行┖孟袷怯脕砺?lián)絡(luò)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為如果它用圓圓的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一樣，給伙伴們發(fā)信號。
可有時(shí)候也有讓我迷糊的發(fā)現(xiàn)。有一次我看到書上寫著有種恐龍是植食性的，可是我看它在圖片上卻長著尖尖的牙齒，我再仔細(xì)讀后面的介紹，上面寫著“它性情兇猛”，這下我真的糊涂了，這么兇的恐龍真的不吃肉嗎？
我去問爸爸，爸爸好像也有點(diǎn)弄不清，不過他教了我一個好辦法，去查別的書，看看別的`書上是怎么介紹這種恐龍的。我馬上翻了好幾本恐龍書，結(jié)果還真的有了大發(fā)現(xiàn)！這種恐龍真的是食肉的，不是吃植物的，是那本書搞錯了。我這才明白，原來，書也會出錯呀。這個大發(fā)現(xiàn)讓我高興了好久。
高興歸高興，我還是有個小小的希望，希望編書的叔叔阿姨們再認(rèn)真些，再仔細(xì)些，可別再讓我發(fā)現(xiàn)錯誤了哦！
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