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最難忘的考試作文600字

時(shí)間:2023-02-17 22:36:23 考試 我要投稿
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最難忘的考試作文600字

  從我背上書包,成為一名學(xué)生后,我經(jīng)歷過無數(shù)次考試。下面是小編為您收集整理的最難忘的考試作文600字,希望對(duì)您有所幫助。

最難忘的考試作文600字

  最難忘的考試作文600字1

  在我的一生里,經(jīng)歷過許多考試,有大的,也有小的,其中最最讓我難忘的就是一年一度的期中考試。

  進(jìn)入考場(chǎng),我看到許多同學(xué)都在準(zhǔn)備,有的在迅速地查資料;有的在背課文;有的在做自己買的卷子;還有的在打小抄。而我也拿出語文課本從頭到尾地看,生怕把哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)忘了。

  現(xiàn)在,教室里全是一股緊張氣氛。

  老師來了,我看見了三本試卷,老師說:“開始發(fā)卷考試。”

  等卷子發(fā)下來的時(shí)候,我一看上面的試題,天哪!除了一、二題還有三、四題,別的都好難呀!此時(shí),我眉頭上冒著汗,手心里也冒虛汗。

  我寫上名字和考號(hào)就開始做。做完第五題,我就覺得沒這么難了,眉頭上的汗和手里的虛汗也沒有了。

  大約十五分鐘,我該做閱讀題了。天哪!要填關(guān)聯(lián)詞,這可難住我了!試了很多都不行,我偷偷撇了一眼時(shí)間,啊!都過去三十分鐘了,不行,我得快點(diǎn)做下一個(gè)題,要不就沒時(shí)間寫作文了。

  于是,我飛快地寫完了閱讀題,開始寫作文。作文內(nèi)容是《我和書的'故事》,這太好寫了,才要求450字以上,我大約又用了三十分鐘寫完了作文。

  該檢查了,前兩題對(duì),三四題對(duì)……突然,我又想起了一個(gè)不會(huì)的題,時(shí)間還剩五分鐘,我的腦子突然一片空白,哎呀!咋辦呀!要不看一眼同桌的?不行,不能作弊!

  “叮零零……”下課了,老師開始收卷,馬上過來了我用手按住卷子,生怕老師搶走。

  老師過來了,提醒我:“該交卷了。”我說了聲:“馬上哈!”胡亂填上了一個(gè)就交了。

  下課了,同學(xué)們都在兩人一對(duì)三人一組地對(duì)著答案,而我卻沒心情,因?yàn)橛行┦敲傻模隙ú粚?duì)。

  唉!這次考試真是令人難忘呀!

  最難忘的考試作文600字2

  天氣陰沉沉的,我跟往常一樣,吃完飯就匆匆忙忙地去上學(xué)了。今天月考發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我看了一下,這么難!我的心就像熱鍋上的螞蟻——七上八下。本來我想拿個(gè)高分回家,好向媽媽討要禮物。一看這題目,恐怕這愿望不能實(shí)現(xiàn)了!做了一會(huì)兒我看了看后面的題目。哎!計(jì)算、解決問題我會(huì)一些,我的心總算平靜一下,我對(duì)自己說:“計(jì)算題可不能出錯(cuò)了,否則就會(huì)不及格的。”我埋頭“刷刷刷”開始做題了。

  終于寫到最后一題——解決問題,第一題簡單!我看都沒看直接寫答案。接下來的`每次我就看一遍題目就寫。好了!到附加題了,我的心懸起來了,寫?太難了,不寫?又會(huì)拿低分!突然,我想到了老師的話:“最后一題可是最重要的,遇到難題更要冷靜思考。”我看了一下表,只有半個(gè)小時(shí),怎么辦,怎么辦……這時(shí),回憶起老師對(duì)我的希望,還有我小組長的身份,想寫又不會(huì),還有20分鐘……15分鐘……寫不出來,放棄吧!

  還有十分鐘了,我馬上抓起筆亂寫了一通,希望能對(duì),考試終于結(jié)束了!第二天,老師在班上說:“這次月考成績出來了。”老師說了一半停下來,“有些同學(xué)成績很不理想。”說完老師看了我一眼,我一下明白了什么,心里忐忑不安。“現(xiàn)在我來說一下你們多少分。”老師突然冒出這句話,我的心里好像有一種說不出的害怕,心神不定。“陳圣康,67!”“為什么?”我滿臉通紅,恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。完了!回家會(huì)被媽媽罵死了。想到這里,我眼淚止不住往下流。哎!都怪我上課不認(rèn)真,不認(rèn)真看題,不理清題目的意思。

  最難忘的考試作文600字3

  在我的成長道路上,讓我難忘的事有很多,比如第一次洗衣服,第一次騎車,可讓我最難忘的還是那次考試。

  那次,我們考數(shù)學(xué)第六單元,我自信地把卷子寫完交了上去。我滿以為會(huì)考個(gè)好成績,但是下午出分?jǐn)?shù)的`時(shí)候,我非常驚訝,竟然只考了79分。看著分?jǐn)?shù),我不由得心里想:爸爸媽媽對(duì)我的每一次考試都很重視,這一次我考了這么少,他們一定會(huì)批評(píng)我的,我該怎么辦呀。這張卷子真讓我有些不知所措了。突然,我想到了一個(gè)“好”辦法,那就是把79分改成99分,可是,我又模仿不了老師的筆跡,要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,一定會(huì)更慘。

  上了一節(jié)課,我什么也沒聽,一直想著這事兒。到了課間,我在紙上模仿老師的筆跡,我練了又練,終于和老師的筆跡差不多了。我自信滿滿,又膽戰(zhàn)心驚地把79改成了99。放學(xué)了,在奶奶接我放學(xué)回家的路上,我心神慌亂。到了家,媽媽迫不及待地問我:“今天考的怎么樣啊?”我內(nèi)心忐忑地在書包里翻來翻去,才敢把試卷拿出來,媽媽追問道:“怎么拿個(gè)卷子拿得這么慢。”我吞吞吐吐地說:“書包里的書太多了,不好找。”媽媽看了看分?jǐn)?shù)又看看我,對(duì)我微微一笑,又把卷子還給了我,什么也沒說。吃過晚飯后媽媽走進(jìn)我的房間,心平氣和的對(duì)我說:“孩子,我知道你想考出個(gè)好成績,不想讓我們失望,但是方法要對(duì)呀。”我低下頭,知道自己做錯(cuò)了,一五一十地把事情跟媽媽說了,向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤……

  我們總會(huì)或多或少犯下錯(cuò)誤,但是改正的方法要正確。只要我們知錯(cuò)就改就不晚。

  最難忘的考試作文600字4

  從小到大,我經(jīng)歷過很多考試:單元測(cè)試、期中測(cè)試、期末測(cè)試?但令我印象最深的,卻是一場(chǎng)普通的語文測(cè)試。

  那次考試,老師提前告訴我們第二天要考試,再三叮囑我們好好復(fù)習(xí)。我回到家,完成作業(yè)之后,就跑出去和鄰居家的姜彤玩了。我倆聊著天,不知不覺聊到了考試,姜彤也知道了我考試的`消息。

  “葛卜寧,你真的不復(fù)習(xí)嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,可昨天拿出來看這張第四單元卷子時(shí),還是覺得很難。”

  “沒事,反正我語文考不到一百,也不會(huì)考到八十幾分的。”我滿不在乎。

  睡前,我百無聊賴地翻了翻書,卻發(fā)現(xiàn)有一篇課文沒背熟。正當(dāng)我準(zhǔn)備背誦時(shí),媽媽卻來催了。我忐忑地把書收進(jìn)書包里。

  第二天考試時(shí),我果然卡在了兩道背誦題上。“左眼變成了光芒萬丈的太陽,右眼?右眼?右眼變成了月亮嗎?可形容詞是什么?還有這題,隆起的肌肉變成了什么?高山嗎?”我嘀咕著,急得直跺腳,“媽呀,考砸了?”

  “收卷!”吳老師一聲令下。我失望地趴在桌子上,隨手打開了書。“什么?是皎潔明媚的月亮?肌肉變成了三山五岳?”在看到答案后,我萬般哀傷,好朋友怎么逗我都不管用。

  第二天,吳老師發(fā)了試卷。“84!”我在看到分?jǐn)?shù)的那一刻,失聲大叫,眼淚不爭氣地流了下來。為什么不聽姜彤的話好好復(fù)習(xí)?為什么不在平時(shí)認(rèn)真打好基礎(chǔ)?我追悔莫及。平時(shí)語文成績一向優(yōu)秀的我,終于意識(shí)到:只有認(rèn)真聽課、復(fù)習(xí),才能得到好成績;只有努力,才能有回報(bào)。

  這次考試令我難忘。我一定要吸取教訓(xùn),考出理想的成績。

  最難忘的考試作文600字5

  黑與白,是水彩盤中完全對(duì)比的色彩;而人生中,總有好與壞,就像白與黑。可是如果沒有壞,就無法體會(huì)什么叫好;就像若沒有黑,就不知何謂白。在一次考試中,我便深深感受到這個(gè)道理。

  有一次,考試的成績一出來,我就彷佛掉到了萬丈深淵。我的成績一落千丈,這時(shí)我一想到在準(zhǔn)備的這段時(shí)間的辛苦,全都功虧一匱。想到這,我的.眼淚便如涌泉似的流了出來。我心想,我這么努力準(zhǔn)備,每天犧牲下課的時(shí)間來念書,回到家中更是不敢懈怠,連平常的看電視時(shí)間也隨之減少,一吃完便趕緊進(jìn)房間讀書,本來應(yīng)該所屬我的玩樂也因考試而消失。考試一考完,我連跟同學(xué)談天的時(shí)間都沒有,一心只想著考試的成績,但成績卻是跟我所想要的簡直是天壤之別。看著同學(xué)每個(gè)都眉開眼笑,我開始埋怨老天。忌妒、埋怨、挫折和心理不平衡就是“黑”。

  后來老師像一把鑰匙及時(shí)提醒了我,這次考不好,下次再接再勵(lì)就好了。后來等我冷靜下來后,我仔細(xì)的想了一遍,如果換個(gè)角度想,當(dāng)我在復(fù)習(xí)的這段期間雖然無法玩樂,但卻在讀書的過程中得到了寶貴的知識(shí)。而無法玩耍,也讓我的心情在復(fù)習(xí)的期間平靜許多,不像之前心情起伏不定。考試的成績不理想,也讓我得到珍貴的教訓(xùn),是不是我的復(fù)習(xí)方式不對(duì)呢?或許我應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的讀書方式。那一次也讓我獲得教訓(xùn),不應(yīng)該太驕傲。的到寶貴的知識(shí)、心情平靜、寶貴的教訓(xùn)和獲得教訓(xùn)就是“白”。

  一個(gè)人在做任何事時(shí),難免會(huì)有失敗。可是如果能在失敗時(shí)將黑轉(zhuǎn)為白,把不好的想法拋在后頭,抬起頭朝前方看,最終勝利的花朵會(huì)為你綻放,甜美的果實(shí)也會(huì)任你摘取。

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