【精華】看圖作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的看圖作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
看圖作文 篇1
一個(gè)晴朗的日子,小猴到森林摘桃子。看見(jiàn)樹(shù)上的桃子又大又紅,不知不覺(jué)就摘了一大堆。這個(gè)時(shí)候,小猴心想:這么多桃子,怎么拿到家里去呢?小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,它想到了老師教過(guò)它遇到困難要?jiǎng)幽X筋解決。于是,小猴絞盡腦汁。可是,還是想不出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候,小兔提著一籃草走過(guò),看見(jiàn)小猴急得像熱鍋上的螞蟻,就對(duì)它說(shuō):“小猴你怎么了?”小猴說(shuō):“這么多桃子,我怎么拿回家呢?”小兔連忙說(shuō):“別著急,我來(lái)想想辦法。”它眼珠一轉(zhuǎn),想出一個(gè)運(yùn)桃子的好辦法。它把籃子里的草倒在地上。遞過(guò)空籃子給小猴,讓它裝桃子。解下腰帶,用腰帶把草捆緊后,再往身上一扛。小猴對(duì)小兔說(shuō):“謝謝你幫我解決這個(gè)難題,我給你幾個(gè)桃子吧!”小兔子說(shuō):“不用了,助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的。”然后,它們兩個(gè)揮揮手道別了。
這個(gè)故事告訴我不論遇到什么難題,都要?jiǎng)幽X筋思考。
看圖作文 篇2
一天,小剛在家做作業(yè),忽然聽(tīng)到門(mén)鈴響了,問(wèn)道:“誰(shuí)呀?”外面的'人說(shuō):“ 我是你爸爸的朋友。” 小剛剛想打開(kāi)門(mén),又把手縮了回去,想:“如果是壞人,讓他進(jìn)來(lái)了,可就糟了!讓我想想要不要開(kāi)門(mén)吧!”于是,小剛問(wèn)門(mén)外的叔叔:“你叫什么名字?”叔叔說(shuō):“我叫王龍。” “你找我爸爸有什么事?” “哦,昨天你爸爸把一個(gè)重要的文件夾忘在公司里了,我來(lái)還給他。”
小剛打了一個(gè)電話給爸爸:“爸爸,有沒(méi)有一個(gè)叫王龍的叔叔要來(lái)給您送文件夾?” “哦!對(duì),對(duì),王龍是我的同事。” “是不是有濃濃的眉毛和一張大大的嘴?”爸爸又問(wèn)。“對(duì)對(duì)對(duì)!”小剛說(shuō)。“那你開(kāi)門(mén)嗎!”爸爸掛了電話。
小剛開(kāi)了門(mén),說(shuō):“王叔叔請(qǐng)進(jìn)!”王叔叔問(wèn):”哦?只有你一個(gè)人在家嗎?”小剛說(shuō):“對(duì),爸爸上班去了。”王叔叔遞給小剛那個(gè)文件夾:“拿好了,把這個(gè)給你爸爸。”小剛給王叔叔倒了一杯水,說(shuō):“王叔叔請(qǐng)喝水。”王叔叔高興地說(shuō):“你真是個(gè)懂事的孩子!”他們閑聊了一會(huì)兒,王叔叔說(shuō):“我還有別的事,我先走了,bye—bye!”小剛也說(shuō):“bye—bye!” 小剛又回房間寫(xiě)作業(yè)去了。
看圖作文 篇3
一天,小兔子、小烏龜和小松鼠一起坐在板凳上看書(shū)。每張板凳只能坐兩個(gè)人,小烏龜和小松鼠坐在一起,小兔子一個(gè)人坐。
小刺猬拿著書(shū)也來(lái)了。它看了看座位,問(wèn)小兔子:“我能跟你坐嗎?”小兔子正看到精彩的地方,頭也不抬地說(shuō):“你坐吧!”小刺猬輕輕地慢慢地挨著小兔子坐了下來(lái)小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起。可是它還沒(méi)坐定,小兔子就一下子跳了起來(lái),一邊還說(shuō):“呀!真刺人!”把大家都嚇了一跳。小烏龜和小松鼠都來(lái)看發(fā)生了什么事。
小刺猬心想:我已經(jīng)很小心了,怎么還會(huì)刺到小兔子,我真是不受歡迎的人。它有點(diǎn)不好意思地?fù)现^,說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,我還是走吧。”說(shuō)完,小刺猬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí),小烏龜叫住了它:“等等。咱倆坐一起吧,讓小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺猬難為情地說(shuō):“難道你不怕我刺到你嗎?”小烏龜說(shuō):“我的殼可是很堅(jiān)硬的,我才不怕你的刺呢·!”
大家坐了下來(lái),終于都可以好好看書(shū)了!
看圖作文 篇4
一個(gè)寒冷的冬天,小貓抓到小魚(yú)后,興高采烈地回家。一邊走一邊想:今天可以飽餐一頓有魚(yú)吃了。
這時(shí),一只狡猾的狐貍走過(guò)對(duì)小貓裝著親昵的樣子說(shuō):“親愛(ài)的貓先生您這魚(yú)是從哪里抓來(lái)的?”聰明的小貓知道狐貍肯定要騙它的魚(yú)吃就說(shuō):“我的尾巴小釣的魚(yú)也小,你的尾巴大釣的魚(yú)也大。”狐貍說(shuō):“有什么釣魚(yú)的好辦法呢?”小貓又說(shuō):“我在河里把厚厚的冰打了一個(gè)大洞把尾巴伸進(jìn)洞里魚(yú)就會(huì)咬住我的尾巴了。”
狐貍深信不疑:這么容易就可以抓住魚(yú),我還是天天抓魚(yú)好了,這樣不是很輕松嗎?
聽(tīng)了小貓的話它立刻來(lái)到河邊,按照小貓之前教的方法,一直傻傻地等魚(yú)上鉤。突然,獵人來(lái)了,狐貍看見(jiàn)獵人來(lái)就想逃跑,可是尾巴被凍住了,只好束手就擒。
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