(合集)開(kāi)學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
星期一我們?cè)趯W(xué)校舉辦了開(kāi)學(xué)典禮,在開(kāi)學(xué)典禮之前我的同學(xué)們還有我都在教室里玩我們玩的很開(kāi)心,因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要舉辦開(kāi)學(xué)典禮,開(kāi)學(xué)典禮剛開(kāi)始的時(shí)候老師是發(fā)新書(shū),我們的新書(shū)有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等等。
上了幾天學(xué)后又發(fā)的.書(shū)有:日有所誦、數(shù)學(xué)草稿本等等,后來(lái)發(fā)完書(shū)之后十點(diǎn)就快到了,十點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候在托管接我們的莫老師突然被一塊小石頭給拌到倒了,剛好三年級(jí)的同學(xué)出來(lái)了,他們看到被拌倒的莫老師就笑了,我覺(jué)得不能取笑別人。
但是莫老師卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系,后來(lái)莫老師又說(shuō):得趕緊回托管因?yàn)轳R上就到吃飯的時(shí)間了,所以我向托管奔去。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
每當(dāng)想起快要開(kāi)學(xué)了,我的心情就像一塊石頭掉入了萬(wàn)丈深淵,想著神仙一樣的快樂(lè)生活就要結(jié)束了,迎來(lái)的將是上課時(shí)的`緊張和乏味;還要面對(duì)同學(xué)們的惡作劇;要面對(duì)課外繁重的作業(yè)……
放假時(shí)雖然被爸爸媽媽罵是少不了的;又有數(shù)不勝數(shù)的課外班;還有琳瑯滿(mǎn)目的作業(yè)……可好處也不少:第一,可以拿這個(gè)魔鬼似訓(xùn)練來(lái)“威脅”他們,呵呵,好處還不少哦;第二,每天早上可以睡到日出三竿才醒;第三,每天都可以玩各式各樣的游戲;第四,可以隨時(shí)去爬山、下海、游泳、滑冰……總的來(lái)說(shuō)比在學(xué)校一會(huì)兒提心吊膽地參加考試,一會(huì)兒又聽(tīng)著老師唱著“催眠曲”,一會(huì)兒絞盡腦汁做各種各樣的難題要好得多。
有時(shí)我會(huì)樂(lè)觀(guān)地想:過(guò)一天就離寒假近一天。可又一想再過(guò)一天暑假就少一天。現(xiàn)在我都不敢看日歷,不想聽(tīng)今天是星期幾,不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái),可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步,永遠(yuǎn)不要開(kāi)學(xué)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天。所以,大家的臉上都洋溢著笑容,很純真,很可愛(ài)。個(gè)個(gè)老師看了都喜歡,老師們也很快樂(lè)。
人們常說(shuō):“老師是孩子們的.母親,也是老師。同學(xué)是我們的小伙伴。”我們要尊敬老師,老師也希望我們能為祖國(guó)效力,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)嬌艷的花朵。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
告別朝夕相處的六年小學(xué),你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情,邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂,開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口,你是什么感覺(jué)?是憧憬,快樂(lè);還是茫然,失落?
有這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會(huì)被餓死。于是,幾乎是同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)奔去。
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí),生活的快樂(lè),不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
一位哲人說(shuō)過(guò),太陽(yáng)每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的。只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此,你可能明白了這樣一個(gè)道理:不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間,五彩的夢(mèng)想不可以?huà)煸诿魈斓娘L(fēng)箏上,要把握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué),你可能會(huì)遇到很多困難,為此,你準(zhǔn)備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處,怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,如何把加重的'課程學(xué)到最好,如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力,……諸如此類(lèi),都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò),我思故我在。我說(shuō),成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù),學(xué)習(xí)內(nèi)容,知識(shí)難度,都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶,這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識(shí)告訴我們,當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
今天,是開(kāi)學(xué)的日子。背起輕盈盈的書(shū)包,走向那熟悉的學(xué)校,心里別提有多高興了。
走進(jìn)教室,我看見(jiàn)一面新刷好的墻壁,一塊黑板,和一些課桌椅。我又碰見(jiàn)了與我很要好的.同學(xué),還有我的好朋友李喆,我們一見(jiàn)面就不停地說(shuō),就像拉開(kāi)了話(huà)匣子,把暑假?zèng)]有說(shuō)的話(huà)都補(bǔ)了回來(lái)。
從劉老師口中得知,我們的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都被調(diào)走了。我有些難過(guò),因?yàn)樘m妍妍老師(數(shù)學(xué)老師)教學(xué)方法很好,對(duì)我們也像待自己的女兒那樣好。而劉老師繼續(xù)擔(dān)任我們的班主任。
下面,劉老師就要宣布我們上學(xué)期期末考試的名次。我很怕自己“名落孫山”老師念到了我﹕“孟德旭,第三名。”我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,心底的石頭終于落了下來(lái)。我想﹕這學(xué)期,我一定要努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師和父母!爭(zhēng)取拿第一名!
以后,我要努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī),多為班級(jí)做事,使五年級(jí)的生活多姿多彩!
五年級(jí):孟德旭
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
今天是8月31日,我們要去學(xué)校報(bào)到,愉快的暑假結(jié)束了。我們都是冒雨趕到學(xué)校,在雨中迎接新學(xué)期的到來(lái)。明天就是9月1日,正式上課。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新形象。開(kāi)學(xué)了,我們要以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)!
我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)不僅教室換了,連語(yǔ)文老師也換了。語(yǔ)文現(xiàn)在是李老師教。
新老師簡(jiǎn)單介紹后,便開(kāi)始發(fā)書(shū)了。一共發(fā)了14本新書(shū),我發(fā)現(xiàn)了:四年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)變大變長(zhǎng)了,里面的內(nèi)容變少了、課程表也變了……
交完成長(zhǎng)腳印后,我們的班主任李老師開(kāi)始提出新學(xué)期的.要求。就是包書(shū)、預(yù)習(xí)課文、買(mǎi)線(xiàn)抄本做語(yǔ)文筆記、明天要交實(shí)踐費(fèi)和小數(shù)報(bào)的費(fèi)用,并且要準(zhǔn)備一本課外書(shū)。我準(zhǔn)備的是黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。同學(xué)們都很認(rèn)真地記。老師講完后,我們便放學(xué)了。
明天我們就正式開(kāi)學(xué)了!小伙伴們,加油吧!努力吧!
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
又是一年開(kāi)學(xué)季。
今年如同往年,但似乎又有些不同。雖是初升高,但小升初并非沒(méi)有經(jīng)歷。雖然內(nèi)容不同,但大體都很相似。卻仍感覺(jué)不大一樣。大抵是父母和老師總在說(shuō)著高中不同,所以心中也就期盼著不同,感受到了不同吧?
是呢,不一樣了。上了高中后,父母便總是說(shuō)著,你長(zhǎng)大了,是個(gè)大人了。的確是大人了,以前不被允許的事,現(xiàn)在允許了;以前不可以做的事,現(xiàn)在可以做了。問(wèn)為什么,父母說(shuō):你已經(jīng)是大人了。
高中,大人,開(kāi)學(xué)季。還差一個(gè)時(shí)間。高中后的'時(shí)間驟然緊縮了起來(lái),以前六點(diǎn)半到校,時(shí)間還很寬裕,現(xiàn)在六點(diǎn)半到校,已經(jīng)來(lái)不及了。時(shí)間總是很緊,以前散步著上學(xué)的我,現(xiàn)在要跑步了;以前從不午睡的我,中午已經(jīng)睡不夠了;以前我最珍視的長(zhǎng)發(fā),現(xiàn)在已經(jīng)變成齊耳短發(fā)了。猛然想起朱自清的《匆匆》來(lái):“逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。”
啊,還有一個(gè)呢,雖說(shuō)大人不等同于成長(zhǎng),可大人總是與成長(zhǎng)如影相隨。父母總說(shuō)我是個(gè)大人了,我卻從未似初中那般覺(jué)得自己仍是個(gè)孩子。是因?yàn)樯狭烁咧校驗(yàn)闀r(shí)間,因?yàn)榇掖遥杂辛司o迫感,總將自己當(dāng)成海綿,汲取,吸收,再汲取,再吸收。日子過(guò)得緊巴巴的,但人卻飛速地成長(zhǎng)著,知識(shí),能力,思想,交際,品質(zhì),精神,不論什么,不論哪一方面,都在飛速地成長(zhǎng)著就算有時(shí)會(huì)困,休息休息,便又精神了。
待我真正長(zhǎng)大,我會(huì)回憶起孩提時(shí)的懵懂,小學(xué)時(shí)的嬉鬧,初中時(shí)的放肆,這些都是最美的回憶,在困難時(shí)給予我支持和力量。可高中的三年,一定會(huì)是給予我?guī)椭钊辏o我支持,伴我成長(zhǎng)。高中三年不見(jiàn)得會(huì)輕松,也許會(huì)很艱苦,我不一定愿重歷,但卻一定會(huì)感激。
所以,又是一年開(kāi)學(xué)季,再次作文銘記,原我能堅(jiān)持下去。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!我奔向了學(xué)校,因?yàn)槲姨?dòng)了!跑到教室,還不晚,沒(méi)遲到。教室里歡騰著,我估計(jì)是同學(xué)們?cè)趹c祝開(kāi)學(xué)了吧!
這學(xué)期和上學(xué)期有點(diǎn)不一樣,因?yàn)镸CY轉(zhuǎn)學(xué)了,還來(lái)了一個(gè)新同學(xué)ZJY,英語(yǔ)老師也換了PU老師。英語(yǔ)老師自我介紹時(shí)有個(gè)口頭禪:所以什么什么,所以什么什么……嘿嘿——真有趣!
發(fā)書(shū)了,我高興地把發(fā)到的書(shū)包好了封面。
這天的我過(guò)得真快樂(lè)!
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