（推薦）實用的開學的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的開學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
今天是星期三，是開學第一天上課。
早上，我興高采烈地去上學，邊上學邊想：已經放了一個月的寒假了，也該準備學習了，今天真好，又有有趣的新書可以發下來了。當我走到教室旁的一塊第時，這讓我想起以前和同學玩，每天，玩的`游戲很多樣，如：跳格子抓人、老鼠偷油、勝利捉迷藏......上學真好，下課又可以和同學玩游戲了，啊!我真懷念這里。到了教室里，只見同學們說笑話、玩游戲、畫畫。突然，老師走了進來，說笑話和玩游戲的同學不完不說了，而且回到了座位上，畫畫的同學把畫畫本收了起來。老師了起來，說;“你們多怕我呀!”全班同學大了起來，老師又露出了嚴肅的神情，同學們馬上安靜了下來。
今天真好，連老師都有說有笑。
開學的作文 篇2
在一個十分貧困的山村里，住著一群活潑可愛的小動物，它們決定要創辦一個動物學校。 可是，在即將要成功的時候，課表卻成了一大的麻煩。兔子認為體育可一定要有，小鳥妹妹說飛行可也不能少，小金魚認為游泳課是必須修行的課程之一······總之，大家議論不同。于是山羊校長擬定了一份包羅萬象的課表。 “丁零零”的鈴聲響了，大家狂奔回教室，生怕是最后一個。第一節是飛行課，飛行老師鳥先生說：“飛行很困難，膽子一定要大，也要注意安全�！兵B先生先給大家做示范，只見老師在天上自由地飛著，所有人都目瞪口呆。老師讓大家試飛，小狗卻不幸摔傷了，后面的動物都不敢再飛了。 第二節的鈴聲也響了，是它們最喜歡的課程——游泳課，它們都興高采烈地去了教室，魚教練讓大家下水去熱身，水很淺，烏龜開始抱怨起來，它覺得太簡單了，就又到了深水區，就在它不注意的時候，大水沖了過來，讓它一連喝了好幾口水。最后還是讓魚教練救了上來。 第三節是跑步課，小馬老師讓同學們先自己跑一跑，大家都像踩著風一般的速度，但只有小金魚沒有跑，它為什么不跑呢?當然因為它沒有腿嘍，在原地滾來滾去。
就在下午 ，山羊校長召開了師生教育會，想讓動物們按特長分班。 分班之后，大家都高興地上著課，每班都有豐富多彩的課程，其中，游泳課最熱鬧，大家都展現自己優美的`舞姿，一個一個地跳入水中。小狗用的是狗刨式方法，青蛙用的是蛙泳······最忙的是鴨子大哥，它一連報了三個班，把他忙得前仆后仰，大家都笑的不得了。 從此，動物學校都非常熱鬧，每個動物都學到了本領，使村莊成了最有名的村莊。
開學的作文 篇3
開學了，我又回到了校園�？墒恰盟瓶偸亲屛腋械讲惶樞摹�
就拿開學第一天來說吧，剛發好的新書，我點點沒少一本，可是當下午我要做科學《同步訓練》的時候，出樂子了。我左翻翻右翻翻，就是沒有《同步訓練》的影子。這下我可著急了，當時我將書都放在課桌上，我又仔細地點了點，沒錯啊，可是就是找不到。我更急了，丟了書不要緊，可以再買一本，可是重點是這是課堂作業，放學前要交的！我可不想挨科學老師的訓，要知道她可是出了名的嚴。同學們也急了，都幫我找了起來。可是，我的課桌前前后后每一個角落都找遍了，書包的每個袋子也都翻遍了，書堆也仔仔細細地看過了，就是沒有《同步訓練》的影子。
后來，有位同學大喊了一聲：“找到了！”說著從講臺上拿起一本嶄新的——科學《同步訓練》！
“……”
大家都沉默了，我也不例外。
在大約十秒鐘后，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的，看看我的`還在，就問了問我后面的有沒有，她說她有了，我就將這本書放到講臺上去了。”
“……”
大家又沉默了……
過了一會兒，我略帶怒氣的問我同桌：“你的，為什么將我的書放到講臺上去？難道你不會看我有沒有嗎？”面對我的質問，我的同桌略帶吃驚地說：“我還以為你已經有了……”“……”我和其他同學又是一陣無語。我說：“唉，算了吧，看在已經回到我的手里的份上，我就饒了你吧。不過，下次眼睛放亮點，不要將你的眼鏡當擺設。”說完我就做我的作業了。同學們看事情已經解決了，就說：“事情已經解決了，大家都繼續做吧，別看了，別看了。”我無語的看著這些貌似很認真的同學，嘆了口氣，國人愛看熱鬧，那是從小就有的本能，改都改不了，不管年紀大小都有這個毛病，遇事圍觀，事解散開。半晌無語。
還有一次，大概是星期二，課代表指著我的作業本，問我：“你為什么沒做？”我帶著無奈的口氣說：“這個……我不知道有這回事。我只知道要做同步�！笨雌饋磉@句話雷得不輕，同學們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈，沒辦法，做吧……
好不容易過完了這一周，我感覺腦袋都要被脹爆了，最近的事情是一茬接著一茬，筆直的沖擊我的大腦神經中樞，讓我不得安寧。上帝啊，你何時才能讓我輕輕松松的學習，不再擁有這些累贅�。 �
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