開學(xué)的作文必備8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的開學(xué)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，我們將要在短暫、快樂(lè)的寒假畫上一個(gè)完美的句號(hào)，又迎接一個(gè)新的開始。
今天開學(xué)的第一天，天氣有點(diǎn)寒冷，寒風(fēng)像是在演奏一首歌曲，像在連聲唱：“歡迎，歡迎……”我背著書包興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，看到一個(gè)多月沒(méi)見面的老師和同學(xué)們，顯得格外地親切。我放快了腳步走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位放下書包，和旁邊的同學(xué)交談起寒假是怎么過(guò)的。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)卻白了不少，有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的同學(xué)剪成了短發(fā)，有的同學(xué)換上了嶄新的新衣服……過(guò)了一個(gè)短暫的寒假，大部分同學(xué)都變了樣。大家你一言我一語(yǔ)地訴說(shuō)著寒假發(fā)生的有趣事情，過(guò)年去了哪里玩，碰到了什么新鮮的事物，拿了多少紅包……同學(xué)們說(shuō)著、笑著，仿佛有說(shuō)不完的話和講不完的事，爽朗的笑聲傳遍了教室每一個(gè)角落。
交談了一會(huì)兒，我們的張老師來(lái)了，像往年一樣叫大家把假期做的作業(yè)交給組長(zhǎng)，然后點(diǎn)了一些同學(xué)去圖書館里搬來(lái)了一摞摞的`新課本，一本本飄著油墨香的新書陸續(xù)發(fā)到了我們的手中，大家都迫不及待地翻起來(lái)看。
不知不覺(jué)到了四點(diǎn)多，老師布置了回家的預(yù)習(xí)作業(yè)，然后我們就放學(xué)了，我們懷著輕松開心的腳步走出教室。我希望在新的學(xué)期里全心全意地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開學(xué)的作文 篇2
時(shí)光飛逝，一眨眼開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月時(shí)間了，現(xiàn)在再總結(jié)一下寒假里得的那些亂七八糟的“假期綜合癥”，也逐漸因?yàn)闀r(shí)間與環(huán)境的問(wèn)題“就診”好了。既然就診好了，那就進(jìn)一張就診證明給這些“相當(dāng)嚴(yán)重”的假期綜合癥所畫上一個(gè)完滿的句號(hào)吧。
就診證明NO.1：睡自然醒癥
“病人”自評(píng)：假期中，沒(méi)了平時(shí)上學(xué)的緊繃辛苦，我那叫個(gè)放開，可是過(guò)足了睡癮。沒(méi)人來(lái)“微我清夢(mèng)”，我一睡覺(jué)就睡到早上八九點(diǎn)，可給我親愛(ài)的小鬧鐘赫爾了個(gè)長(zhǎng)假。可是，開學(xué)了可無(wú)法這樣了，作息這么恐慌怎么能行？開學(xué)之后，每天早上我都被小鬧鐘喋喋不休的吵醒，經(jīng)過(guò)這樣幾天的魔鬼訓(xùn)練，總算能做早起早睡了。另外，我要求這學(xué)期依然按照上學(xué)期的生活作息表來(lái)決定作息，這樣就不會(huì)更加有規(guī)律了！
寒假里我動(dòng)不動(dòng)就進(jìn)電腦上校訊通博客，一個(gè)寒假放了七篇文章，有六篇是，這也使我熱情高漲。然而，媽媽說(shuō)，寒假里可以經(jīng)常上校訊通博客，開學(xué)之后必要上上當(dāng)然是很好的，不過(guò)上的無(wú)法太頻密了，因?yàn)橐S護(hù)眼睛。現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境了，這電腦病也就暫時(shí)告一段落了。
“醫(yī)生”總評(píng)：經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，作息總算是獲得了提高，也逐漸適應(yīng)環(huán)境了學(xué)校生活，以后要之后堅(jiān)決！
就診證明NO.2：假期心碎癥
“病人”自評(píng)：假期中，對(duì)于新學(xué)期的生活還是充滿著了期望與心碎。新學(xué)期，許多東西都是新的，當(dāng)然令人不禁幻想。其實(shí)，說(shuō)句實(shí)話，我最心碎的，還是座位。對(duì)于這座位，我們的班主任李老師堪稱是費(fèi)盡心思，最終她根據(jù)大家的意見要求“大引”，所謂大引，也就是說(shuō)班里的每個(gè)人都有機(jī)會(huì)躺在第一排與最后一排，所以座位的前后當(dāng)然是公平的。而讓我心碎了一個(gè)寒假的，則是同桌。
我們班每一個(gè)學(xué)期都會(huì)新的分列一次座位，所以同桌也是不停轉(zhuǎn)換的。有一個(gè)好同桌其實(shí)是很最重要的。有時(shí)，說(shuō)道的一點(diǎn)不滑稽，一個(gè)同桌可能會(huì)影響你的自學(xué)，甚至性格。寒假里，我天天都在就讓同一個(gè)問(wèn)題：新學(xué)期我的同桌不會(huì)是誰(shuí)呢？整天焦慮不安。
換座位那天，我的心懸到了嗓子眼。女孩生換座位好之后，輪到男生了……我親眼目睹男生一個(gè)相接一個(gè)走出來(lái)，心里那叫個(gè)緊繃。我外表淡定，內(nèi)心卻忐忑不安。忽然，一個(gè)胖胖的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前，躺在我旁邊……我扭頭一看，噢，天，是丁丁開飛機(jī)！
丁丁開飛機(jī)同學(xué)一直以來(lái)可是我的偶像，他的博文寫出的，那叫個(gè)得意……我的內(nèi)心心潮澎湃，內(nèi)親，這是上天決定的嗎？
“醫(yī)生”總評(píng)：因?yàn)橥涝颍倨谛乃榘Y也暫時(shí)平息了，期望之后維持。
就診證明NO.3：假期磨蹭癥
“病人”自評(píng)：假期的作業(yè)那叫個(gè)較少，我天天寫出得雖說(shuō)是按照作息表格已完成了，但是超級(jí)磨蹭。我寫出作業(yè)逆的速度慢了許多，決意要改成這個(gè)毛病！
新學(xué)期，因?yàn)榧依飳W(xué)校近，我總是在學(xué)校已完成家庭作業(yè)。因?yàn)槟欠N類似的學(xué)習(xí)氣氛，我的速度也變快了，返回了原來(lái)的水平。我找到同樣回到班里寫出作業(yè)的同桌“丁丁開飛機(jī)”的寫出作業(yè)速度不是一般的慢，他的速度，已經(jīng)慢到一定境界了。比如說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)三項(xiàng)吧，我們大家還在寫出第一項(xiàng)呢，丁丁開飛機(jī)就已經(jīng)把三項(xiàng)僅有寫完了。我心中可不敬佩不已，要求一探究竟。后來(lái)，我找到，丁丁開飛機(jī)的秘訣就在于：不會(huì)利用時(shí)間。如果作業(yè)拔的早于，平時(shí)課間沒(méi)人他就把家庭作業(yè)拿出來(lái)寫出，別小看這短短的十分鐘！兩個(gè)就是二十分鐘，四個(gè)就是四十分鐘：相等一節(jié)課呢！
掌控了丁丁開飛機(jī)的.竅門后，我的速度也愈加提升，我還和他共享各自的自學(xué)法寶，我們共同進(jìn)步……
“醫(yī)生”總評(píng)：由于同桌，改成了寫作業(yè)的磨蹭，顯然同桌真的很最重要呢，之后打氣！
臨床到此結(jié)束。
“病人”感覺(jué)：新的學(xué)期開始了，半個(gè)月，我已經(jīng)把假期的所有綜合癥都根治了，我堅(jiān)信我對(duì)這些綜合癥已經(jīng)免疫系統(tǒng)了。我將以全新的面貌慶賀新學(xué)期，我要堅(jiān)信自己，我是最籃的！打氣打氣打氣打氣！
“醫(yī)生”寄語(yǔ)：病人的因應(yīng)與化療都是非常好的，不過(guò)世界上的病還有很多，現(xiàn)在她對(duì)這些病已經(jīng)免疫系統(tǒng)了，不過(guò)以后還是要大力防治，期望她之后打氣，做到一個(gè)身體健康、幸福的人！
“醫(yī)生”建議：還是要不吃一些普通道家保健品。如：幸福白開水、熱情青菜等等。還要看一些書籍，如：《自學(xué)寶典》《幸福三十六計(jì)》等等。祝福你做到一個(gè)幸福、熱情、身體健康的人！
開學(xué)的作文 篇3
作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責(zé)任感，更在聽了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。
我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，她們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的'人生目標(biāo)；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。
聽到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開學(xué)典禮，沒(méi)有大話，沒(méi)有套話，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟＠蠋煷淼脑捳f(shuō)的也很實(shí)際，她們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說(shuō)的也很精彩，從她的口中，我聽到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。暑假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站，并清空它。呵呵……在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
開學(xué)的作文 篇4
今天是開學(xué)典禮，學(xué)校安排了許多豐富多彩的項(xiàng)目如：為新生發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆⒈硌莨?jié)目、新生入校儀式……等等，不過(guò)最令我印象深刻的還是全景奧運(yùn)。
這次的全景奧運(yùn)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了里約奧運(yùn)會(huì)拳擊項(xiàng)目解說(shuō)員：韓喬生。他為我們講述了他一天要解說(shuō)十幾場(chǎng)比賽，這是需要多大的毅力啊，經(jīng)常是解說(shuō)完一場(chǎng)比賽都來(lái)不及喝一口水，就直接去解說(shuō)下一場(chǎng)比賽。假如他中途放棄或者是堅(jiān)持不下去，那么將會(huì)造成多么大的影響啊，而這種毅力靠的是長(zhǎng)久以來(lái)的堅(jiān)持和永不放棄的信念，如果只靠嘴上說(shuō)一句：我可以做到，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`。
這不由得讓我們聯(lián)想起了那些與勝利只差一點(diǎn)點(diǎn)距離，缺失之交臂的人們：某年大旱，有農(nóng)戶打井，每次打到九米深還不出水就換個(gè)地方再打，結(jié)果打了三四處都是沒(méi)有見水。最后，一家老小的存水用光，渴死了。而不知，地下水就在十米處，如果再堅(jiān)持打深一米，就可以見到水了。
這并不是簡(jiǎn)單的一米，而是決定命運(yùn)的一米。沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)成功就差那么一點(diǎn)。所以，堅(jiān)持就是勝利！
開學(xué)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)快樂(lè)的而又漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了。每天開心事兒精彩不斷，但開學(xué)的時(shí)候快樂(lè)嗎？
開學(xué)了，學(xué)生們都提著大包小包上寢室，我的爸爸媽媽給我安置好以后，就和我揮淚告別，這是不快樂(lè)的事。但我對(duì)快樂(lè)生活的向往是永遠(yuǎn)不變的。
收拾好心情以后，漫步在溫馨的校園里，聞著花朵散發(fā)出的芬芳清香，心里有一種怪舒服的感覺(jué)。“別跑！小凡，我要抓住你！”突如其來(lái)的聲音把我給嚇壞了。“喂，你干什么！”我憤怒地說(shuō)。“玩兒抓人啊。”李棟不思其解地道。“抓人？好玩兒?jiǎn)幔俊蔽覇?wèn)道。“當(dāng)然好哇！你不用問(wèn)我怎么玩，只要有一個(gè)壞人就可以玩！”李棟說(shuō)。“好，我來(lái)！”我堅(jiān)定地道。小凡和李棟迅速逃跑，我加速追趕，他們分開跑，我先挑跑的慢的追。
那就是小凡了，我唱著歌，故意氣他，我唱的自由自在。在追趕了一陣子后，小凡停了下來(lái)，猛烈的追趕使小凡不得不吐出“噗嚇噗嚇”的聲音。我卻不停下來(lái)，我朝著小凡的'方向跑了過(guò)來(lái)，抓住他的衣衫，說(shuō)：“我抓住了！”小凡就成了我的隊(duì)友，他說(shuō)他先歇息一會(huì)兒，讓我先抓。我站了起來(lái)，看著李棟一副氣喘吁吁的樣子，我不由自主地笑了，今天，我終于要抓住有著獵豹速度的李棟了。我大步流星地向李棟走來(lái)，他想跑，可我一把抓住他的領(lǐng)子，我經(jīng)受不住勝利的喜悅，大喊：“勝利了，我是最終贏家！”小凡和李棟向我投來(lái)羨慕的目光。
果然，這個(gè)開學(xué)日是快樂(lè)的，我喜歡最快樂(lè)的開學(xué)日！只要堅(jiān)信每天都是快樂(lè)的，就一定會(huì)快樂(lè)的！
開學(xué)的作文 篇6
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開始。這輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助跟學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的`支持，我會(huì)做得更好！
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
開學(xué)的作文 篇7
9月1日，星期五，一個(gè)不同尋常的日子。它代表著每個(gè)中小學(xué)生都會(huì)長(zhǎng)大一歲、升高一年級(jí)，并且更懂得生活與生命了一些。
早晨，秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光灑在大地上，籠罩著整個(gè)校園，給予每一位學(xué)生舒暢的心情與溫暖。在剛剛踏進(jìn)校園的第一步，就聽見了校長(zhǎng)親切的問(wèn)候。頓時(shí)，我腳下的步子開始變得輕松，走出了節(jié)奏感。在剛踏進(jìn)教室的那一刻，出現(xiàn)了一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，他們分別是：亦涵、一菡、可樂(lè)……我想她們心里一定有一顆熱血澎湃的心，去面對(duì)這生機(jī)勃勃的新學(xué)期吧!
到了晚上，我精神滿滿、饒有興趣地看起了《開學(xué)第一課》，《開學(xué)第一課》是由總教育部和中央電視臺(tái)一起創(chuàng)辦的一款節(jié)目，也是中小學(xué)生9月1日必看的節(jié)目。今天的主題是圍繞“中華驕傲”展開的。第一個(gè)節(jié)目是由吳磊哥哥演唱的《第一課》與《夢(mèng)想開始的地方》。節(jié)目之后，就是真正的第一課了。第一課是“字以溯源”，它是由王寧教授和“漢子叔叔”講的`。王寧教授為我們講了正直的意思，我們明白了這兩個(gè)字對(duì)我們的生命價(jià)值。然后，“漢字叔叔”我們講述了他與漢字的一點(diǎn)一滴：他從小就癡迷于漢字，用自己的一生經(jīng)歷投入到對(duì)漢字的傳播和學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至創(chuàng)辦了一個(gè)自己關(guān)于漢字的網(wǎng)站。在此期間，他遇到了許多麻煩，但是他從不放棄，從不退縮。他的故事觸動(dòng)了許多中國(guó)人的心：作為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，應(yīng)該學(xué)好自己國(guó)家的字，才對(duì)得起國(guó)家。
最令我印象深刻的是“絲綢新路”這也是最后一課了。這一課是由來(lái)自巴基斯坦的米斯巴教授講述的。在二十世紀(jì)的時(shí)候，楊老師和常老師去了巴基斯坦這個(gè)窮苦的國(guó)家，但是楊老師去了不過(guò)多久，就去世了，當(dāng)時(shí)米斯巴已經(jīng)把她當(dāng)成自己的“好媽媽”了，她很失落，但還是跟隨常老師繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字學(xué)習(xí)……
我是中國(guó)人，必須學(xué)好祖國(guó)的文化，才能對(duì)得起她!“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”這句話深深的刻在我的腦海里，我感到壓力山大，因?yàn)槲覀冞@一代是祖國(guó)的新希望，我想讓中國(guó)繼續(xù)閃耀在世界的大舞臺(tái)上，讓外國(guó)人目睹中國(guó)華人的風(fēng)采!
開學(xué)的作文 篇8
在學(xué)校的時(shí)候我總盼望著放假，這樣就不用學(xué)習(xí)可以睡懶覺(jué)了。可是一放假又想回到學(xué)校去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩业纳钐珶o(wú)聊了，于是我便會(huì)分分秒秒地盼望著假期的結(jié)束。暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一樣，沒(méi)過(guò)幾天我便想要開學(xué)了，而現(xiàn)在我終于等到了這一天。我特別興奮，所以沒(méi)等鬧鐘響起，我便已經(jīng)起床迎接新學(xué)期的到來(lái)了。
我快速地起床吃早餐接著便大步朝學(xué)校走去了。我來(lái)到學(xué)校后首先映在我的眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚(yáng)的彩旗。接著我看到一大群人圍在升旗臺(tái)前。
我想：“肯定又有什么新鮮事。”于是，我也好奇地?cái)D進(jìn)人群，看到一塊喜報(bào)立在升旗臺(tái)前。那大大的、金黃的“喜報(bào)”兩個(gè)字顯得十分奪目。在喜報(bào)上寫著上屆六年級(jí)同學(xué)取得的輝煌成績(jī)。其中有六名同學(xué)獲得xx初中招生一等獎(jiǎng)、五名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、六名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。看著他們的成績(jī)，許多家長(zhǎng)都發(fā)出 “嘖嘖”的'贊嘆聲，說(shuō)：“這些孩子太爭(zhēng)氣了，為父母省了兩萬(wàn)五千元。”是呀！他們能取得這樣的成績(jī)確實(shí)很不錯(cuò)，可又有誰(shuí)想過(guò)他們?cè)?jīng)的辛苦呢？
在獲獎(jiǎng)名單上，有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經(jīng)到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來(lái)；晚上，我已經(jīng)睡覺(jué)了，可她的書房里仍亮著燈；每周星期六、星期天早晨，當(dāng)我還躺在被窩里不想起來(lái)時(shí)，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來(lái)。小學(xué)六年中，她不知流了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績(jī)。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！
想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級(jí)了，我決心以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識(shí)全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學(xué)得不好的科目，要迎頭趕上；學(xué)得好的科目，要更上一層樓。這樣，在明年自己六年級(jí)升初中的時(shí)候，才會(huì)取得好的成績(jī)，為母校增光添彩，為父母爭(zhēng)氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過(guò)神來(lái)。我下定決心，從今天開始，一定要好好學(xué)習(xí)。于是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……
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