(經典)開學作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的開學作文8篇,希望對大家有所幫助。
開學作文 篇1
這個學期的開學,我很開心,因為我從來都沒有試過把暑假功課做完上學,可現在我卻第一次暑假功課做完了,上學不用再被老師留下來了。
其實暑假時我以為自己同樣是不會把功課做完,又要被老師要求補回功課并暫時收我的課本,結果我不用了,我在暑假里把功課都完成了。那天回校后,老師要檢查暑假作業,我全部功課都交齊給組長,當時我的.心里想:“哇,原來做完暑假功課是那么輕松的啊!
現在我一定要學習好,還要按時交功課,寫好作文,不過我有時也會開小差,這學期我一定要改進,爭取做好的。
開學作文 篇2
我上過許許多多的課,初中開學的第一堂語文課給我流下了深刻的印象。今天是開學的第一天,上午第一節課,我們的新語文老師到了,她挺年輕的,臉上掛著一臉笑容。“她應該很親切吧!”我在心里下了一個結論。她今天穿的是牛仔褲,人不胖不瘦,顯得十分精神,是個年輕漂亮的語文老師。
她開始上課了,這堂課她沒有直接開始新的課程,而是先向同學們介紹自己,說她叫王以新,是她祖父給她取的。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映,有的說他迫不及待的翻閱起來,有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文:語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說:“現在我們來看一下這本語文書的封面,上面有幾朵荷花,誰知道關于荷花的`詩句?”同學們爭先恐后的舉起手來。當說道:出淤泥而不染,濯清蓮而不妖時,老師說荷花是潔身自好的君子;當說道:小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時,老師說荷花努力綻放;當說道接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅時,老師說荷花有美麗的氣質……
“丁鈴鈴――”下課了。咦,這節語文課怎么過得這么快?我意猶未盡地合上書本。
開學作文 篇3
厚厚的日歷本,一頁頁撕下的,不只是日期;蔥郁的大樹,一片片飄落的,不只是殘葉;走進校門,一陣陣的桂樹清香襲來,我們迎來的,不只是金秋。
無數個學生,背著沉甸甸的滿載希望的書包,腳下邁著自信的步伐,以嶄新的颯爽英姿踏進久違的校門,踏進一個充滿未知數的新學期,開始一段同樣充滿未知數的嶄新生活。
告別了漫長的酷暑,也同樣告別了漫長的暑假,就好似翻過一張書頁。這是張奇妙書頁,記述了不少故事。然而,故事再多,總也不過是一個過渡段,銜接著上學期的歷史與新學期的未知。如果要用一個詞語來形容這個假期,我想說,這是一個紫薇班的假期。七月初至,迎來了暑假也迎來了紫薇花開。而現在,已然開徐了,而枝頭的紫薇也已凋零。在這個流逝多個日子里,時光,就仿佛這一朵朵花,看似相同,實則不同。每一朵花,都有著各異的姿態,有著各異的心情。如今,花已謝,再不復返,而樹梢依舊掛著一顆顆果實。是的,九月,這注定是一個沒有艷麗花朵的季節,它沒有太多的華麗,沒有太多的艷俗,然而,在這樣的季節里,我們又為何一定要追求華麗與艷俗呢?在屬于果實的季節里,我們也應當收貨屬于自己的果實。
初二,這是一個新的旅程,從初一到初二,不是多了一橫那么簡單,我們面臨著新的挑戰,新的沖刺,新的歡笑。新的`淚水。在這當中,有成功,也必然有失敗,我們都需要一一面對。
現在,我坐在教室里,彌漫的是知識的芬芳,嘀嗒的是時間的流淌。秋日的陽光從窗外照進來,照在每一個堅定、執著的臉龐上。
新學期如約而至,我向她揮了揮手。她笑了。
我知道,接下來等待著我的是新學期與我長達四個月的陪伴。而我會一直一直堅定的走下去,走向一個理想的未來。
開學作文 篇4
初中計劃:加強弱科學習,做到勞逸結合
首先,在學習上,要多加強弱科數學方面的學習。上課認真聽課,讓自己的思維與老師同步。在復習時,要以課本為先,先將基礎知識掌握牢固,然后多做專項訓練,按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集,把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。
其次,不能忽視其他科目,英語要多聽多讀,每天堅持聽力訓練并且讀一篇英語文章;物理要活學活用,將所學的知識與生活聯系起來,多反思,用思維學習;化學是一門新的.科目,在總結其他學科的基礎上要多向老師請教。在注重學習的同時,也要合理地分配時間,做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠,每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉,以保持身體健康,精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物,了解國內外大事,提高習作水平,給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學,創造一個良好的學習氛圍。同時,也要積極參加學校組織的各項活動,使自己全面發展。
點評:細找問題癥結,做好生物鐘調節
作為世琳同學的班主任,青島超銀中學的鐘老師在以下幾個方面提出了自己的建議。
首先,鐘老師認為錯題集是學習理科的一種非常好的方法,希望能完善細化錯題本。對于世琳同學說的薄弱學科,他覺得需進一步搞清楚到底是哪一個板塊出了問題,問題的癥結要找到,不能眉毛胡子一把抓,從心理上仍然要有自信心,相信自己,當自己找到癥結之后就很容易解決它了,不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外,英語口語訓練非常重要,要在班級、家庭中努力創造口語交流的環境;物理與化學是一門相對抽象的學科,勤學好問有利于細節成績提高。
由于經歷了較長暑期生活,學生的作息時間的調整非常重要,開學初要注意及時調節自己的生物鐘,調整到正常的學習生活中來。堅持陽光體育運動,課余時間多看一些時事新聞、科技趣事等優秀的報紙與電視欄目。最后,鐘老師相信世琳同學完全具備這個實力,只要堅持履行自己的計劃,最終一定會實現自己的理想!
開學作文 篇5
今天是開學第一天,同學們都穿著干干凈凈的衣服走進新教室。很多天不見面了,不少同學都互相叫著對方的名字,教室里滿滿的都是歡聲笑語。
上課了,李老師帶著那燦爛的笑臉走進了教室。她交給我們一項任務,全班同學都去搬書。我們跟著老師輕快地下了樓。來到了離我們教室好長一段路的體育館取書。
當發書的老師把一疊系著繩子的書放到我手里時,我的手往下沉了一下,好重!我用雙手托著書往回走,走出不多遠,就覺得手非常酸,汗一滴一滴順著臉頰流了下來。這時的`書也非常調皮,東滑西掉,想往地上溜。我咬著牙緊緊地抱著它,生怕它跑了。我換了一種方式,把書夾在胳膊下,剛走到樓梯腳下,書“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿,我立刻用兩只手緊緊地摁住書,一屁股坐到臺階上,抬起腳托著書,讓手歇一下。
同學們從我身邊走過,他們有的把書抱在懷里,有的把書扛在肩上,還有的把書頂在頭上,姿勢各種各樣。我抬頭看了看樓梯,媽呀!高高的五層,我還得爬啊!
我站了起來繼續趕路。我把書扛在肩上,走一段歇一下,左肩累了換右肩,終于到教室了,一進教室,放下書馬上拿起茶杯喝了個底朝天。搬書雖然非常累,但這是為班級做事,我感到非常光榮。
開學作文 篇6
過完了寒假,就開學了。開學后,我的感受十分多。
一天,我在教室里做作業。老師走過來,說讓我將照片外做個相框。這可將我難住了,怎么做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙,心里冒了個念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干,我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧,可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團團轉。我想:借同學的吧,可同學都沒在,怎么辦呢?如果不借同學的也就辦不成事了,可怎么好呢?這時張玉蓮來了,我似找到“救星”一樣,迫不及待的.就去問了她有沒有水彩筆,可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了,坐在椅子上,將下巴放在手掌上,不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆,就下去玩了。
當時,我幾乎沒考慮就拿出歐靜松的水彩筆,我仔細地涂完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有,也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時才想起來,如果他們知道我借了東西,并沒打招呼,可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想:如果不說,那別人知道了,我在他們心目中的形象就會改變;如果說了,可能他們就會責怪我……最后,我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……
開學這些日子中,我感受到了同學們的大度和和諧。我想:正是因為有這個和諧,我們的生活才會更美好!
開學作文 篇7
元宵的那天,海城下了很多雪,這就是我的數次生日中第一次落雪,而且一次就有這么多。凌晨零點零分時菁發了短信,凌則在二十四點寫了賀詞,只有四個字。早上開門,積雪大約有30厘米,風很大,新聞說有十級。我們很高興,因為不用上學了;我更高興,因為生日蛋糕買回來是已經變成冰雪蛋糕。
開學后生活就變得很無聊,老師們讀教材,我們則用各種練習冊消化知識,每天倒是很充實。我打算散漫的度過高二的剩下時光,但是忽然發現周圍的同學行動雖然慢慢的但是很有節奏,傳統的'好象太極拳的樣子。原來時間教會了我們隱藏,而大人們驕傲的夸獎我們成長。
在這很多另類到見怪不怪的事件都發生在校園后,我平靜的在窗邊讀起了《中國文學簡史》。生平號稱小說之王的小說A夢都不得不對這本1980年版的,書頁泛黃的舊書豎起拇指。
記得張愛玲寫過一些關于女人的散文,很有趣,有一篇是關于她自己的青年時代的,感覺情節比《半生緣》還要跌宕,從此我堅信:生活是比小說更曲折的。
今年第一節美術課,老師告訴我們曾經有很多的畫家都是解剖過尸體的,但是立即說:現在是不必解剖的尸體的!這句話大概是說:她,是沒有解剖過尸體的,很明顯因此她沒有成為畫家而成為了老師。今年第一節政治課,老師說:考研的同學們要注意了,為了將來你要學習政治;其余的同學也要注意了,“會考”要到了,你也要學政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“同學”與“同學們”之間的區別,很顯然,只有一位同學是不考研的。看來還是學好政治比較好,因為預見的很遠。
開學作文 篇8
今天是九月一日,期待好久的.這一天終于到了,早上我穿好校服,帶上書包,爸爸把我送到學門口,我期待的走進我的新年級二四班。
新語文老師是馬老師,數學老師潘老師,一起給我們排了新座位,發了新課本,還教我們唱國歌。
下課后我還交了好多新朋友,以后我和新朋友新老師在新班級開心度過二年級的學習生活。
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