[必備]實用的開學作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的開學作文6篇，希望對大家有所幫助。

開學作文 篇1

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　今天，是我們學校全校開學的日子。

　　班主任朱老師一進教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

　　正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想�！敝炖蠋熞�求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想!”

　　下午，班里來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識�？墒谴蠹矣质悄憧纯次�，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

　　正在我拿不定主意的'時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象!”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

　　下午，我開始后悔：我自己明明是很想做大班長的，不是嗎?為什么不敢說出口呢?想做的話就應該主動說啊!大班長不就是應該帶頭的嗎?為什么要朱老師問到自己，才敢表達自己真實的想法呢?自我介紹時，又為什么這么緊張呢?這么簡單的事情，為什么要弄得這么復雜呢?為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢?為什么不能像平常那樣坦然自若呢?

　　從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發言，大膽地表達自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優秀!

開學作文 篇2

　　這五天當中，我有許多收獲，我收獲到了軍訓磨練的痛苦和快樂，收獲到了新老師的安撫，收獲到了自己的堅強，更重要的是，我收獲到了同學們的友情。 我不僅有許多收獲還有許多感想。軍訓的時候，雖然很累很苦，但我們還是很開心，很快樂，接受軍訓的磨練和考驗，在烈日炎炎的'陽光下，出汗不擦，癢癢不撓，學會了克制自己。教官講新課程時，看大家這么認真，我也認真起來。

　　把每一個動作做好。在教官的幫助下，我們會了很多動作，教我們軍姿，齊步走，踏步走教官把嗓子都喊啞了，也不忘給我們軍訓，晚上還要連夜工作，我們很感謝教官。在班里，老師讓我們抄校規同學們說很累，但我不這么認為，老師是為了我們好，讓我們更快地熟悉和適應校園。 人是必須吃苦的，大家很累，但大家很快樂，頂著烈日，踩著滾燙的地面，但我們不怕，因為我們是戰士。 在今后的四年，我會嚴格要求自己，遵守規定，在全新的校園里取得更好的成績，讓老師，同學，家長，看我的表現吧！

開學作文 篇3

　　“我宣布：20xx年，英華小學開學典禮，正式開始！”只聽校長宣布開學典禮正式開始以后，主席臺下的掌聲逐漸表大，好似鑼鼓喧天那么大的聲音。

　　首先，我們身為六年級的大哥哥大姐姐，就應該帶著一年級的小豆包們走智慧之門啦！這可是第一次走智慧之門。我們排著隊，等待我們走向智慧之門的.時間。我們等啊等，盼啊盼，盼了快半個小時的時間，終于輪到我們啦！

　　我們帶著小豆包們，一邊向大家揮手，一手拉著小豆包隆重的走向智慧之門，那感覺，我感覺自己受寵若驚，開心得不得了。從開始到現在，我們表現得都非常嚴肅，不敢怠慢一絲。

　　幫他們走完智慧之門，按完手印，我們回到了自己的座位上，過了一會兒，我們升國旗，唱國歌。后來，我們又進行了宣誓、開筆禮、給小豆包們朱砂啟智，然后，等到他們全部點過痣以后，又讓他們參加擊鼓鳴痣等活動，很快，活動全部結束了。

　　我雖然沒有像一年級一樣，有很多活動，但是卻感同身受。帶著一年級的小同學們走智慧之門，按手印等活動，我感覺我自己受寵若驚。就像有向領導或者國家級的領導來我們的學校參觀，所擁有的感受，受人尊敬。我非常開心。開心的都想要蹦極了。我喜歡開學典禮，我希望還能帶著一年級的小豆包走智慧之門！

開學作文 篇4

　　炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次進入開學季。

　　站在熟悉的校園中，成排的柳樹依然郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課余時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。

　　過去，自己不曾意識到升學形勢的.嚴峻，整日里學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應付考試，一考出考名次則沾沾自喜，到處炫耀，仿佛想讓全世界的人知道，而他人卻默不作聲的遨游在更廣闊的天地。如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到升華。這也是我們現在應該做的事情。

　　處于九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途�，F在應做的是為自己制訂一份學習計劃，并且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！

　　古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對于九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。

　　又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年此時的自己可以對說：初中生活無怨無悔！

開學作文 篇5

　　伴隨著“第一課”的唱響，20xx年，中小學生的“開學第一課”也拉開帷幕。至20xx年來，“開學第一課”就如一位導師陪伴我們走過了4個新的起點。從20xx年的《知識守護生命》到20xx年的《美在你身邊》，我懂得了許多。20xx，當然也有一些新的體會，新的理解。

　　此次“開學第一課”的主題為《美在你身邊》，當然，也有四個小標題：“探索美”，“創造美”，“傳遞美”與“和諧美”。

　　“探索美”，發現美，尋找美。大自然之美，人類文明之美，是需要主動去探索，一部人類文明史，其實就是人類不斷探索自然界，探索社會，探索人生的歷史。正如中國首位女宇航員——劉洋所說的：“也許當我們真正遠離了地球，才更能體會到地球的美麗與珍貴。

　　“創造美”，授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發出的幽香，縈繞在指尖，經久不散。這時分享是一種令人心曠神怡之美。書中所說的：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗�！蹦愕膽B度，也影響和改變著周圍這個世界，這是人格之美帶來的美好改變。當我們看到游泳奧運冠軍站立在頒獎臺最高處時，我們對他們的只有羨慕。但我們不知道他們每天的艱苦訓練，在水中游八百至一千米，那是多么的困難。

　　“傳遞美”，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能享受到美的`存在。當玻璃碎片刺入他的腹部時，他緊緊握著方向盤，強忍劇痛，在49秒內完成了靠邊停車、拉手剎等保障安全的動作，然后掙扎著站起來，疏導乘客安全離開……他，就是最美司機吳斌。他用自己76秒的堅守和生命保證了乘客的安全，闡釋了由“小愛”到“大愛”的傳遞與延續。有人選擇袖手旁觀的時候，也有人選擇擔當，他們沒有因為別人的冷漠就放棄了善良與堅守。他的壯舉，讓我唏噓，讓我感動。

　　“和諧美”，“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現的是和諧和力量。著名哲學家赫拉克利特曾說過：“美在和諧�！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個集體里，盡管每一個人都不是很完美，但這個集體里的所有人匯聚起來，就能展現集體的和諧的美和力量。沒有完美的個人，卻有完美的團體。我們應該相信隊友，相信朋友，相信團體。

　　美是風花雪月，美是一座山，美是父親給我的一個擁抱，美是同學給我的一個微笑，美是集體合作時的歡聲笑語……愛生活，便要學會發現美，用一雙善于發現美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的美麗之處。

開學作文 篇6

　　今天是開學的第一天，我的心情無比高興。見了老師和同學，我就想說我暑假高興的事情，比如說去鄭州《點點夢想城》，去看美國音樂劇《芝麻街》，還有去我最喜歡的《新蕾公園》游玩等等。

　　開學后的第一件新鮮事兒就是做課間操，上午第二節課后，我們二年級的.同學都要跑到操場上去做操，一開始我們都不明白，我心里想：“難道是升旗是失敗了嗎？還是不順利呢？”，就在這時，我聽到了學校放的音樂《希望的風帆》，我才明白過來。原來是要做操��！還有一件高興事兒就是我們班轉來了一位新同學，他叫賈光宇，大班的時候跟我、李明澤是一個班的，現在又是一個班，真是幸運啊！

　　新學期，新起點，新目標，我一定會加倍努力的！